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2．下圖所示的有關CO2的實驗中.只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是( ) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖所示的有關CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是（   ）

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下圖所示的有關CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是（   ）

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下圖所示的有關CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是（   ）

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根據(jù)下圖所示實驗列裝置回答問題：

（1）小明同學準備用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈的氧氣，他應選擇圖1的發(fā)生裝置為
B
B
（填字母編號），他選擇的氣體發(fā)生裝置中的玻璃儀器名稱分別是
試管
試管
、
導管
導管
．
（2）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用圖1的發(fā)生裝置是
A
A
；若收集氣體丙時，在上述A～E的裝置中只能用E裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有
氣體丙易溶于水
氣體丙易溶于水
、
密度比空氣小
密度比空氣小
．
（3）若實驗室對你開放，圖1中B 裝置還可以制取CO2氣體，寫出實驗室制取CO2氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）羅明同學探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進的裝置如圖2所示．
檢查圖2裝置氣密性的方法是
關閉止氣夾a，向長頸漏斗內(nèi)加水，過一會觀察長頸漏斗內(nèi)液面的變化，如果液面不下降，證明裝置嚴密
關閉止氣夾a，向長頸漏斗內(nèi)加水，過一會觀察長頸漏斗內(nèi)液面的變化，如果液面不下降，證明裝置嚴密

使用圖2裝置制取CO2，反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是
固體與液體分離，反應停止
固體與液體分離，反應停止
．

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（11分）實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是   。
A．酸       B．堿     C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ． Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度/g
36
109
215
9．6
【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，
這瓶試劑不可能是     。
【作出猜想】①可能是    溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl。
【設計并實驗】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH>7，這瓶試劑不可能是。
（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗：
操作步驟
實驗現(xiàn)象
結論及化學方程式
取樣于試管中，
滴加氫氧化鈣溶液
            
猜想②正確
相關的化學方程式               
【實驗反思】
小華同學用上述溶液對實驗室制取CO2氣體的廢液進行后續(xù)探究，他向100克的廢液中逐滴加入上述Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的PH變化關系如圖2所示

（3）小華同學所取廢液中的溶質(zhì)含            
（4）圖1中b→c段反應過程中溶液的PH變化情況可用圖2中   段表示
（5）圖1中b和x的值分別為  克和 克

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