題目列表(包括答案和解析)
| 實驗操作 |  |
 |
| 實驗現(xiàn)象 | 鋁片表面有氣泡產(chǎn)生 | 沒有明顯現(xiàn)象 |
| 問題猜想 | 實驗操作 | 觀察到的實驗現(xiàn)象 | 相應(yīng)的結(jié)論 | ||||
| 猜想（一）： 反應(yīng)與硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否有關(guān)？ |
取一支試管，加入一塊鋁片，然后加入少量30%的稀硫酸 取一支試管，加入一塊鋁片，然后加入少量30%的稀硫酸 |
有少量氣泡產(chǎn)生 | 硫酸溶液中溶質(zhì) 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反 應(yīng)有影響 | ||||
| 猜想（二）： 鋁片與稀硫酸反應(yīng)是否需要加熱？ 鋁片與稀硫酸反應(yīng)是否需要加熱？ |
 |
有少量氣泡 產(chǎn)生 |
溫度對反應(yīng)有影響 溫度對反應(yīng)有影響 | ||||
猜想（三）：S
|
 |
沒有明顯現(xiàn)象 | S
| ||||
| 猜想（四）： Cl-能否促進(jìn)鋁和硫酸的反應(yīng)？ |
 加入氯化鈉 加入氯化鈉 |
有氣泡產(chǎn)生 | Cl-能夠促進(jìn)鋁和硫酸的反應(yīng) |
| 國內(nèi)首創(chuàng) 優(yōu)質(zhì)硝酸銨 NH4NO3 含氮量全球最高（38%） 通過實驗探究的方法對未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要學(xué)習(xí)方式．請回答下列有關(guān)問題： 某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了實驗并將實驗情況記錄如下：
（2）提出問題：鋁片放到稀硫酸中為什么沒有氣泡？ （3）猜想與實驗：針對發(fā)現(xiàn)的問題，同學(xué)們提出了大膽的猜想和認(rèn)真的討論，并根據(jù)提供的實驗用品進(jìn)行了實驗探究，得出了初步結(jié)論．請你參與他們的探究并完成實驗報告． 實驗用品：10%的稀鹽酸、10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉、硫酸鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙．
“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值．我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題． （1）如圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來的問題之一．請你寫出一種造成水體污染的來源 ； 為了節(jié)約用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是 ．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會導(dǎo)致的后果是 ．凈化后的水硬度大，或者凈化后的水中病原微生物過多，都可以采取 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．   （2）為了迎接旅游節(jié)的到來，我市某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動．下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告，請加以完善．  ①列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的物質(zhì)主要有三種，如圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種？ ． ②利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴(yán)重．日前，由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運行．這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時，將 能轉(zhuǎn)化為 _能． ③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，一種是空氣中最多的氣體，另一種是常用于滅火的氣體．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中 （填“要”或“不要”）經(jīng)常更換催化劑，因為 ． （3）小強(qiáng)同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告（如圖）．回校后，小強(qiáng)通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告．小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80.0%，則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題。   （1）上圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來的問題之一。請你寫出一種造成水體污染的來源_______________________；為了節(jié)約用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用上圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是 。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會導(dǎo)致的后果是 。凈化后的水硬度大，或者凈化后的水中病原微生物過多，都可以采取 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。 （2）為了迎接旅游節(jié)的到來，我市某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動。下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告，請加以完善。  ①列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的物質(zhì)主要有三種，上圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種？ 。 ②利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴(yán)重。日前，由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運行。這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時，將 能轉(zhuǎn)化為 能。 ③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，一種是空氣中最多的氣體，另一種是常用于滅火的氣體。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______ ___ 。尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中 （填“要”或“不要）經(jīng)常更換催化劑，因為 。  （3）小強(qiáng)同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告（如上圖）。回校后，小強(qiáng)通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80．0%，則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 同步練習(xí)冊答案 國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
能否促進(jìn)鋁和硫酸的反應(yīng)？
以及Na+對反應(yīng)無影響
______