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25.實驗室制取氣體的裝置如下圖所示. (1)寫出指定儀器的名稱:① ,② , ⑵化學(xué)實驗的綠色化.有利于環(huán)境的保護(hù).所謂化學(xué)實驗的綠色化是指:“使用無毒無害原料.不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物.低耗能高產(chǎn)率的化學(xué)反應(yīng)過程. 下面制得氧氣的途徑:a.加熱高錳酸鉀制得氧氣 b.低溫加壓.使空氣液化.然后蒸發(fā).得到氧氣 c.過氧化氫與二氧化錳混合制得氧氣 d.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制得氧氣.依據(jù)綠色化學(xué)的理念.回答下列有關(guān)問題: ①以上途徑符合綠色化學(xué)理念且適宜在實驗室制氧的方法是(用化學(xué)反應(yīng)的文字式表示): ,用此方法制取氧氣時.你選擇的發(fā)生裝置是 ,收集氧氣不能選用的的裝置是 , ②二氧化硫是一種易溶于水.密度比空氣大的有毒氣體.依據(jù)綠色化學(xué)的理念.在實驗室收集二氧化硫你選擇的收集裝置是 . (3)若用排水法收集氧氣完畢后.停止加熱時的操作順序是:先 .然后 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室制取氣體的思路和方法

探究:總結(jié)實驗室制取氧氣和二氧化碳的有關(guān)知識,可歸納出實驗室制取氣體的思路和方法:

(1)需要研究氣體實驗室制法的化學(xué)反應(yīng)原理,就是要研究在一定實驗條件下(如常溫、加熱、加催化劑等),可用什么藥品、通過什么反應(yīng)來制取這種氣體。

(2)需要研究制取這種氣體所需采用的實驗裝置。

(3)需要研究如何驗證制得的氣體就是所要制的氣體。

【例題】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。

(提示:以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①_______________;②_____________。

(2)實驗室制取和收集CO2時應(yīng)選用_______________兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程

式為_______________,檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是_______________。

(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是_______________,同時用E裝置收集O2,實驗停止時的操作順序是______________________________。

(4)若用裝置C收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是______________________________。

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實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

⑴寫出指定儀器的名稱:①        ; ②    ;
⑵小明同學(xué)選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是     (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是             。寫出用該裝置制氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式      ;在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是         。
⑶小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是     (填字母),收集裝置是      。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是                    。
⑷實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是     ;收集裝置是     (填字母)。

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實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

    ⑴寫出指定儀器的名稱:①     ; ②     ;

⑵小明同學(xué)選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是     (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是      ▲        。寫出用該裝置制氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式       ;在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是          。

⑶小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是      (填字母),收集裝置是       。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是                    

⑷實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是      ;收集裝置是      (填字母)。

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實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

   ⑴寫出指定儀器的名稱:①         ; ②     ;

⑵小明同學(xué)選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是      (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是              。寫出用該裝置制氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式       ;在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是         

⑶小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是      (填字母),收集裝置是       。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是                     。

⑷實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是      ;收集裝置是      (填字母)。

 

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實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

⑴寫出指定儀器的名稱:①        ; ②    
⑵小明同學(xué)選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是     (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是             。寫出用該裝置制氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式      ;在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是         
⑶小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是     (填字母),收集裝置是      。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是                    
⑷實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是     ;收集裝置是     (填字母)。

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