在實(shí)驗(yàn)室里，常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣．某化學(xué)興趣小組對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行了探究．
（1）小明同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣．制取過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：
．實(shí)驗(yàn)過程中，證明集氣瓶收集滿氧氣的現(xiàn)象是
集氣瓶口有氣泡溢出
集氣瓶口有氣泡溢出
．
（2）小紅同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知：CuSO
4溶液、動(dòng)物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解．實(shí)驗(yàn)證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO
4溶液能顯著加快過氧化氫的分解．CuSO
4溶液主要含有三種粒子（H
2O、Cu
2+、SO
42-），為了進(jìn)一步探究CuSO
4溶液中哪種粒子能起催化作用．小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)．
①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H
2O，他的理由是
過氧化氫的溶液中中的溶劑是水，因此H2O不能起催化作用
過氧化氫的溶液中中的溶劑是水，因此H2O不能起催化作用
．
②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成了這次探究活動(dòng)．
| 實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
| a．取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸（含SO42-） |
溶液幾乎沒有氣泡放出 |
實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是 Cu2+ Cu2+ ． |
| b．另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴 硫酸銅 硫酸銅 溶液 |
溶液中有大量氣泡放出 |
③如果確定CuSO
4是催化劑，還必須通過實(shí)驗(yàn)確定它在化學(xué)反應(yīng)前后
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變
．
11、小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣，如圖所示．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?br />（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：