學校研究性學習小組測定Cu-Fe合金、Fe-Zn合金和Fe-Al合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器．他們?nèi)∑渲幸环N合金的粉末5.6g與足量該硫酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了氣體ag．請你參與討論：（1）當粉末為Fe-Al合金時，a＞______；（2）當粉末為Cu-Fe合金時，a＜______．

學校研究性學習小組測定Cu—Fe合金、Fe-Zn合金和Fe- Al合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器。

    他們?nèi)∑渲幸环N合金的粉末5.6g與足量該硫酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了氣體ag。請討論：當粉末為Fe-AI合金時，a>________；當粉末為Cu—Fe臺金時，a<______________；當_________>a>__________時，粉末可能是_____________________。

學校研究性學習小組測定Cu—Fe合金、Fe—Zn合金和Fe—Al合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器。他們?nèi)∑渲幸环N合金的粉末5.6g與足量該硫酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了氣體ag。請你參與討論：

（1）當粉末為Fe—Al合金時，a>           ；

（2）當粉末為Cu—Fe合金時，a<           ；

（3）當      >a>     時，粉末可能是                   。