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指出右圖裝置中幾處錯(cuò)誤.并按標(biāo)號(hào)填出各儀器名稱(chēng) ⑴名稱(chēng)① ,② ,③ . ⑵錯(cuò)誤① ② ③ ⑶經(jīng)過(guò)濾后濾液仍然不干凈.請(qǐng)分析原因: ① ② ③ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出右圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):

a      ;b      。

(2)指出右圖裝置中的兩處錯(cuò)誤:

               ;

               。

(3)寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                         。

(4)收集氧氣完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,這種操作可能引起的后果是             

                  。

(5)通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣,如:A.分離空氣;B.電解水;C.分解過(guò)氧化氫;D.加熱高錳酸鉀;E.           (相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法)。

 

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使用如圖所示裝置制取氧氣.

(1)寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:  

(2)指出右圖裝置中一個(gè)明顯的不足之處: ;

(3)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:  (填字母、可多選);

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B.收集前,集氣瓶中未注滿(mǎn)水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水

D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集

(4)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過(guò)程中,某同學(xué)完成了下表所示系列實(shí)驗(yàn):

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)

能否生成氧氣

A

加熱高錳酸鉀

B

加熱二氧化硅

不能

C

加熱氯化鈉

不能

D

加熱水

不能

E

電解水

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)A、B、C,可以得出的結(jié)論是:在一定條件下,  ;

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)D、E,可以得出的結(jié)論是:  是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素;

(5)將10g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為9.36g.試計(jì)算:

①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;

②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量.

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用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出右圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):
a      ;b      。
(2)指出右圖裝置中的兩處錯(cuò)誤:
               ;
               。
(3)寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                         
(4)收集氧氣完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,這種操作可能引起的后果是            
                。
(5)通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣,如:
A.分離空氣;B.電解水;C.分解過(guò)氧化氫;D.加熱高錳酸鉀;E.           (相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法)。

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用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出右圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):
a      ;b      。
(2)指出右圖裝置中的兩處錯(cuò)誤:
               ;
               。
(3)寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                         。
(4)收集氧氣完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,這種操作可能引起的后果是            
                。
(5)通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣,如:
A.分離空氣;B.電解水;C.分解過(guò)氧化氫;D.加熱高錳酸鉀;E.           (相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法)。

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用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出右圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):

a      ;b      。

(2)指出右圖裝置中的兩處錯(cuò)誤:

               

               。

(3)寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                         

(4)收集氧氣完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,這種操作可能引起的后果是             

                  。

(5)通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣,如:A.分離空氣;B.電解水;C.分解過(guò)氧化氫;D.加熱高錳酸鉀;E.           (相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法)。

 

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