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7.某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊 的辯論.甲方認(rèn)為“利大于弊 .理由是:大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng).不與酸或堿反應(yīng)等,乙方認(rèn)為“弊大于利 .理由是:回收利用廢棄塑料時(shí).分類(lèi)十分困難.而且經(jīng)濟(jì)上不合算等.你愿意加入 方.并寫(xiě)出另一條理由 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論.甲方認(rèn)為“利大于弊”,理由是:大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng),不與酸或堿反應(yīng);乙方認(rèn)為“弊大于利”,理由是:回收利用廢棄塑料時(shí),分類(lèi)十分困難,而且經(jīng)濟(jì)上不合算.你愿意加入________方(填“甲”或“乙”),并說(shuō)出你的一條辯論理由________(與上面所列理由不同).

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某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論.甲方認(rèn)為“利大于弊”,理由是:大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng),不與酸或堿反應(yīng);乙方認(rèn)為“弊大于利”,理由是:回收利用廢棄塑料時(shí),分類(lèi)十分困難,而且經(jīng)濟(jì)上不合算.你愿意加入______方(填“甲”或“乙”),并說(shuō)出你的一條辯論理由______(與上面所列理由不同).

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某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論。甲方認(rèn)為“利大于弊”,理由是:大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng),不與酸或堿反應(yīng)等;乙方認(rèn)為“弊大于利”,理由是:回收利用廢棄塑料時(shí),分類(lèi)十分困難,而且經(jīng)濟(jì)上不合算等。你愿意加入______方(填“甲”或“乙”),并寫(xiě)出另一條理由___________。

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某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論.甲方認(rèn)為“利大于弊”,理由是:大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng),不與酸或堿反應(yīng);乙方認(rèn)為“弊大于利”,理由是:回收利用廢棄塑料時(shí),分類(lèi)十分困難,而且經(jīng)濟(jì)上不合算等.你愿意加入______方(填“甲”或“乙”),并說(shuō)出你的一條辯論理由______(與上面所列理由不同).

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某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論.甲方認(rèn)為“利大于弊”,理由是:大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng),不與酸或堿反應(yīng);乙方認(rèn)為“弊大于利”,理由是:回收利用廢棄塑料時(shí),分類(lèi)十分困難,而且經(jīng)濟(jì)上不合算.你愿意加入    方(填“甲”或“乙”),并說(shuō)出你的一條辯論理由    (與上面所列理由不同).

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