化學(xué)小組用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將生石灰放入燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻、過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B．請(qǐng)完成以下探究．

[查閱資料]NaOH、Ca（OH）₂的溶解度

（1）固體A中的成分是什么？

[猜想與假設(shè)]

甲同學(xué)：                

乙同學(xué)：CaCO₃，Ca（OH）₂

乙同學(xué)猜想可能含有的Ca（OH）₂理由是                                                       [實(shí)驗(yàn)與探究]甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

[反思與評(píng)價(jià)]小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明固體A的成分，理由是             結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確，因此確定了固體A的成分．

（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

[猜想與假設(shè)]丙同學(xué)：NaOH、Na₂CO₃   丁同學(xué)：NaOH、Ca（OH）₂戊同學(xué)：NaOH

[表達(dá)與交流]

①結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是                        ②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因                                                                              ③同學(xué)們立即變換方案，向B溶液中加入              ，過(guò)濾，將濾液加熱濃縮至飽和，        、過(guò)濾、洗滌、烘干得純凈的氫氧化鈉固體．

(6分)某合作學(xué)習(xí)小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將少量生石灰放入燒杯中，再向其中加入一定量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)冷卻后過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B。請(qǐng)你寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             、

                                                                       。

請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究：

【查閱資料】NaOH 、Ca(OH)₂的溶解度

【提出問(wèn)題1】固體A中的成分是什么？

【猜想與假設(shè)1】

甲同學(xué)：只有CaCO₃

乙同學(xué)：CaCO₃，Ca(OH)₂

乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)₂理由是                                 。

【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是

  __________________________                                    __________；

結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分。

【提出問(wèn)題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)2】

丙同學(xué)：NaOH，Na₂CO₃  

丁同學(xué)：NaOH，Ca(OH)₂

戊同學(xué)：NaOH

【表達(dá)與交流】結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了丁同學(xué)猜想正確，

理由是__________________                                  _________________。

該小組同學(xué)欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因                                                    

                                                                          。

該小組同學(xué)立即變換方案，向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾，再將濾液加熱蒸發(fā)，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾得純凈的氫氧化鈉固體。

重慶一中初三年級(jí)某興趣小組的同學(xué)欲用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將少量生石灰放入燒杯中，再向其中加入一定量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)冷卻至室溫后后過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B．請(qǐng)你寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________、________．
請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究：
提出問(wèn)題1：固體A中的成分是什么？
猜想與假設(shè)1：
甲同學(xué)：只有CaCO₃　　　　　　
乙同學(xué)：CaCO₃，Ca（OH）₂
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca（OH）₂理由是________．
實(shí)驗(yàn)與探究：甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)：取少量固體于試管中，再加入稀鹽酸．	有氣泡產(chǎn)生	自己的猜想正確
乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分振蕩， 過(guò)濾向?yàn)V液中滴加酚酞溶液．	________	自己的猜想正確

反思與評(píng)價(jià)：小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是________；結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分．
提出問(wèn)題2：溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
猜想與假設(shè)2：
丙同學(xué)：NaOH，Na₂CO₃　　
丁同學(xué)：NaOH，Ca（OH）₂　　　
戊同學(xué)：NaOH
表達(dá)與交流：結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是________．
該小組同學(xué)向溶液B中繼續(xù)滴加________（填化學(xué)式）溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾，再將濾液加熱蒸發(fā)，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾得純凈的氫氧化鈉固體．