某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進行了大膽改進，設計了圖Ⅱ（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果，請你對比分析兩個實驗，回答下列有關問題：

（1）實驗過程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是________；該反應的文字表達式是________；上述實驗和拉瓦錫研究空氣成分實驗（將汞與空氣封閉在一起加熱，生成氧化汞）的化學反應都屬于________反應（填基本反應類型）．
（2）圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣具有的化學性質有________（只需寫一點）．
（3）用圖Ⅰ實驗裝置測定的結果是：集氣瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的，你認為導致這一結果的原因是________．（只需寫一點）
（4）某學生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷，當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻到室溫．打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)水不能進入集氣瓶，原因是________，若仍用木炭代替紅磷，對該生的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？（只需答出實驗方案中須改進的地方）________．
（5）圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置，其實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈；
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
④讀取注射器活塞的數(shù)據．
你認為正確的實驗操作順序是________（填序號）；圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約________mL處才停止；對照圖Ⅱ實驗，你認為圖Ⅰ實驗有何不足之處（回答一點即可）________．
（6）經過研究討論后該興趣小組又設計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進裝置．
主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．（已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷）
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是________；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為________mL．
②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？________（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻　b．液封導氣管末端以防氣體逸出　c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

將零散的化學知識控理歸納，得出一般的規(guī)律，是學好化學的可取方法之一。以下歸納中全部正確的是

A．物質的組成、結構和性質關系歸納：

    ①核內質子數(shù)決定了元素的種類

 ②元素的化學性質與原子最外層電子數(shù)目關系密切

    ③原子是化學變化中的最小粒子，因此在化學反應中原子不可再分

    ④物質是由分子、原子、離子等粒子構成的

B．物質的屬類歸納：

    ①蔗糖、酒精、甲烷等這類含碳化合物稱為有機化合物

    ②由金屬離子和酸根離子組成的化合物稱為鹽

    ③由同種元素組成的物質稱為單質    ④含氧元素的化合物稱為氧化物

C. 實驗方法歸納：

    ①玻璃容器都可用作反應容器           ②制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性

    ③加熱試管里的固體或液體，先要預熱    ④點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度

D．物質俗稱歸納：

    ①干冰是固態(tài)二氧化碳   ②純堿是碳酸鈉

    ③石灰水是氫氧化鈣     ④天然氣主要成分是甲烷

將零散的化學知識控理歸納，得出一般的規(guī)律，是學好化學的可取方法之一。以下歸納中全部正確的是

A．物質的組成、結構和性質關系歸納：

    ①核內質子數(shù)決定了元素的種類

 ②元素的化學性質與原子最外層電子數(shù)目關系密切

    ③原子是化學變化中的最小粒子，因此在化學反應中原子不可再分

    ④物質是由分子、原子、離子等粒子構成的

B．物質的屬類歸納：

    ①蔗糖、酒精、甲烷等這類含碳化合物稱為有機化合物

    ②由金屬離子和酸根離子組成的化合物稱為鹽

    ③由同種元素組成的物質稱為單質    ④含氧元素的化合物稱為氧化物

C. 實驗方法歸納：

    ①玻璃容器都可用作反應容器           ②制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性

    ③加熱試管里的固體或液體，先要預熱    ④點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度

D．物質俗稱歸納：

    ①干冰是固態(tài)二氧化碳   ②純堿是碳酸鈉

    ③石灰水是氫氧化鈣    ④天然氣主要成分是甲烷