請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
，b
．
（2）①實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
，用
法收集氧氣．②試管口放一團(tuán)棉花的目的是
．③反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過(guò)濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
．
（3）某同學(xué)想用右圖裝置乙制取CO
2，廣口瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是
，為解決這一問(wèn)題，在不改變?cè)袃x器的基礎(chǔ)上添加一種儀器，請(qǐng)把該儀器畫(huà)在圖中應(yīng)該放置的位置．加了該儀器以后，還有一個(gè)好處是
．
（4）某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳．裝置中分液漏斗的作用是可控制
．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到試管里產(chǎn)生
色沉淀，證明CO
2的生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一直沒(méi)有出現(xiàn)證明CO
2生成的現(xiàn)象（裝置和操作步驟都正確），則可能原因是
．
（5）該小組同學(xué)在觀察到產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳，過(guò)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液．為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究．
【提出問(wèn)題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？
【查閱資料】①碳酸氫鈣[Ca（HCO
3）
2]溶于水；
②碳酸鹽溶于酸，Ca（HCO
3）
2與酸反應(yīng)跟CaCO
3與酸反應(yīng)類似．
【猜想與假設(shè)】①溶液呈酸性； ②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
| 實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 實(shí)驗(yàn)Ⅰ：把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上，用 蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照． |
測(cè)得被測(cè)液
的pH=8 |
猜想① ．
（填“成立”或“不成立”） |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于
另一支試管中，加入 ． |
有氣體產(chǎn)生 |
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
猜想②成立． |
通過(guò)探究得知，生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣．反應(yīng)的化學(xué)方程式是
．
【交流與反思】從探究中你得到的啟示或感受是
．
