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甲乙兩同學在學習了酸的性質后，知道鹽酸溶液中存在氫離子和氯離子．那么，鹽酸溶液能導電嗎？為了探究這個問題，他們設計了如圖所示的電路．如果鹽酸溶液能導電，電路中的小燈泡就能發(fā)光．
選擇器材：干電池兩節(jié)、“2.5V 0.3A”小燈泡一只、電流表、開關、導線若干、燒杯、10%稀鹽酸溶液．
在選擇用什么金屬作電極時出現(xiàn)了爭議：甲同學認為可以用鐵片，乙同學認為用銅片更好．經(jīng)討論后他們選擇了銅片．
實驗過程：連接電路，閉合開關后看到小燈泡發(fā)光，電流表示數(shù)為0.28A．
實驗結論：稀鹽酸溶液能導電．
交流反思：
（1）他們選擇銅片作電極而不用鐵片，因為鐵與稀鹽酸反應，會干擾實驗．請寫出該反應的化學方程式．
（2）小燈泡發(fā)光時，稀鹽酸溶液中氫離子的移動方向是 （填“A→B”或“B→A”）
（3）實驗過程中小燈泡兩端的電壓是 V．（計算保留兩位小數(shù)）

（2011?嘉興）甲乙兩同學在學習了酸的性質后，知道鹽酸溶液中存在氫離子和氯離子．那么，鹽酸溶液能導電嗎？為了探究這個問題，他們設計了如圖所示的電路．如果鹽酸溶液能導電，電路中的小燈泡就能發(fā)光．
選擇器材：干電池兩節(jié)、“2.5V 0.3A”小燈泡一只、電流表、開關、導線若干、燒杯、10%稀鹽酸溶液．
在選擇用什么金屬作電極時出現(xiàn)了爭議：甲同學認為可以用鐵片，乙同學認為用銅片更好．經(jīng)討論后他們選擇了銅片．
實驗過程：連接電路，閉合開關后看到小燈泡發(fā)光，電流表示數(shù)為0.28A．
實驗結論：稀鹽酸溶液能導電．
交流反思：
（1）他們選擇銅片作電極而不用鐵片，因為鐵與稀鹽酸反應，會干擾實驗．請寫出該反應的化學方程式______．
（2）小燈泡發(fā)光時，稀鹽酸溶液中氫離子的移動方向是______ （填“A→B”或“B→A”）
（3）實驗過程中小燈泡兩端的電壓是______ V．（計算保留兩位小數(shù)）

（2011?嘉興）甲乙兩同學在學習了酸的性質后，知道鹽酸溶液中存在氫離子和氯離子．那么，鹽酸溶液能導電嗎？為了探究這個問題，他們設計了如圖所示的電路．如果鹽酸溶液能導電，電路中的小燈泡就能發(fā)光．
選擇器材：干電池兩節(jié)、“2.5V 0.3A”小燈泡一只、電流表、開關、導線若干、燒杯、10%稀鹽酸溶液．
在選擇用什么金屬作電極時出現(xiàn)了爭議：甲同學認為可以用鐵片，乙同學認為用銅片更好．經(jīng)討論后他們選擇了銅片．
實驗過程：連接電路，閉合開關后看到小燈泡發(fā)光，電流表示數(shù)為0.28A．
實驗結論：稀鹽酸溶液能導電．
交流反思：
（1）他們選擇銅片作電極而不用鐵片，因為鐵與稀鹽酸反應，會干擾實驗．請寫出該反應的化學方程式______．
（2）小燈泡發(fā)光時，稀鹽酸溶液中氫離子的移動方向是______ （填“A→B”或“B→A”）
（3）實驗過程中小燈泡兩端的電壓是______ V．（計算保留兩位小數(shù)）

某同學用燃著的蠟燭和充滿氫氣的集氣瓶做如圖所示的實驗

當蠟燭伸到集氣瓶口時，發(fā)現(xiàn)瓶口有火焰出現(xiàn)；而燃著的蠟燭伸入集氣瓶后卻熄滅；當把已熄滅的蠟燭從氫氣瓶里取出來時，發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來．解釋上述過程中所出現(xiàn)的現(xiàn)象________．