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17.某化學(xué)研究小組為探究某化學(xué)問題.設(shè) 計了如下的探究實(shí)驗(yàn): 在A.B.C.三只小燒瓶中分別放入干燥的細(xì)鐵絲.浸過清水的細(xì)鐵絲.被清水完全浸沒的細(xì)鐵絲.然后裝配成右圖所示的三套裝置.每隔一段時間測量導(dǎo)管中水面上升的高度.結(jié)果如下表所示(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管水面上升的高度/cm): 時間/h 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 A瓶 0 0 0 0 0 0 0 B瓶 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5 C瓶(盛完全浸在蒸餾水中的鐵絲) 0 0 0 0 0 0 0 (1)如果請你為該探究活動擬標(biāo)題.你的建議是 . (2)實(shí)驗(yàn)前.如何檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性? . (3)通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù).可以得到的結(jié)論是: (4)通過上面的探究實(shí)驗(yàn).從理論上來說怎樣防止鐵生銹? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某學(xué)習(xí)研究小組為探究不同可燃物對測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,設(shè)計了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
已知,A、B兩只集氣瓶中都充滿了實(shí)驗(yàn)時室溫狀態(tài)下的空氣,塞緊瓶塞后氣密性良好.燃燒匙中分別盛有過量的紅磷和硫,在瓶中點(diǎn)燃并充分燃燒后,冷卻至室溫.
(1)A瓶中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;
(2)B瓶中硫在燃燒時能觀察到的現(xiàn)象為
硫燃燒產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰
硫燃燒產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰

(3)小組成員打開燒杯中導(dǎo)管上的止水夾后,觀察到A、B兩瓶中都迅速有水被倒吸,且倒吸入瓶中的水的體積相同,都遠(yuǎn)未達(dá)到五分之一體積,實(shí)驗(yàn)失。(jīng)過一番分析研究,小組成員們發(fā)現(xiàn)原來問題出在實(shí)驗(yàn)裝置上,只需對該裝置做一個改動就能達(dá)成原有的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你知道這個改動是什么嗎?
將三通導(dǎo)氣管去掉,分別連接導(dǎo)氣管插入水中
將三通導(dǎo)氣管去掉,分別連接導(dǎo)氣管插入水中

(4)完善實(shí)驗(yàn)裝置后,該小組成員再次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),此時可觀察到
A
A
瓶中立即有約五分之一體積的水被倒吸,另一瓶中沒有水被倒吸.由此可知,測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)時可燃物應(yīng)選擇
紅磷
紅磷
(填“紅磷”或“硫”).
(5)列式計算:若某一反應(yīng)中需消耗氧氣0.01mol,則至少需要紅磷是多少摩爾?

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某學(xué)習(xí)研究小組為探究不同可燃物對測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,設(shè)計了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
已知,A、B兩只集氣瓶中都充滿了實(shí)驗(yàn)時室溫狀態(tài)下的空氣,塞緊瓶塞后氣密性良好.燃燒匙中分別盛有過量的紅磷和硫,在瓶中點(diǎn)燃并充分燃燒后,冷卻至室溫.
(1)A瓶中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______;
(2)B瓶中硫在燃燒時能觀察到的現(xiàn)象為______;
(3)小組成員打開燒杯中導(dǎo)管上的止水夾后,觀察到A、B兩瓶中都迅速有水被倒吸,且倒吸入瓶中的水的體積相同,都遠(yuǎn)未達(dá)到五分之一體積,實(shí)驗(yàn)失。(jīng)過一番分析研究,小組成員們發(fā)現(xiàn)原來問題出在實(shí)驗(yàn)裝置上,只需對該裝置做一個改動就能達(dá)成原有的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阒肋@個改動是什么嗎?
______.
(4)完善實(shí)驗(yàn)裝置后,該小組成員再次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),此時可觀察到______瓶中立即有約五分之一體積的水被倒吸,另一瓶中沒有水被倒吸.由此可知,測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)時可燃物應(yīng)選擇______(填“紅磷”或“硫”).
(5)列式計算:若某一反應(yīng)中需消耗氧氣0.01mol,則至少需要紅磷是多少摩爾?

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精英家教網(wǎng)某化學(xué)研究小組在探究硫燃燒的實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計了如如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)步驟為:①將燃燒匙內(nèi)的硫點(diǎn)燃后,立即伸人盛有空氣的集氣瓶內(nèi),并塞緊橡皮塞,觀察現(xiàn)象.②將分液漏斗的活塞打開,同時打開膠皮管上的彈簧夾,觀察現(xiàn)象.請回答下列問題:
(1)將注射器內(nèi)的氧氣推人集氣瓶內(nèi)后,發(fā)現(xiàn)硫燃燒更加劇烈,這種現(xiàn)象說明燃燒的劇烈程度與什么因素有關(guān)?
(2)分液漏斗內(nèi)的氫氧化鈉溶液、漏斗口的氣球的作用分別是什么?
(3)寫出探究過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫出一個即可).

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某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
④經(jīng)檢驗(yàn),②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3
問題:
(1)MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn) ②、③中H2O2的濃度(w%)以
 
為宜,你的理由是
 

(3)寫出實(shí)驗(yàn)②化學(xué)反應(yīng)的方程式
 

研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間
濃度
時間(min)
條件
30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
問題:(4)從上表中能得出哪些結(jié)論?
 
_;
 
;
(5)再寫出一個用MnO2作催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①
 
;②
 
 

(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的
 
裝置(填編號).用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理
 
.當(dāng)O2收集滿,取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
,后
 

(3)為了較準(zhǔn)確測定KMnO4完全分解產(chǎn)生氧氣的體積,可進(jìn)行以下試驗(yàn):稱取9.5g KMnO4加熱直至無氣體放出,過一會兒讀取進(jìn)入量筒里的氣體體積.試完成下列填空:測量氣體體積時,可以將反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進(jìn)行.則收集氣體應(yīng)選下圖中的裝置
 
才合理(填編號),理由是
 

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(4)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋是
 
(填序號)
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B、產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,現(xiàn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較,用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時均以生成25 mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表
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實(shí)驗(yàn)序號 KClO3質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
1.2g 無其它物質(zhì)  
1.2g CuO0.5g  
1.2g MnO20.5g  
回答下列問題:
①上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指
 
;
②本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL滴定管(帶刻度)改造后組裝而成,此處所用液體通常選
 
(填字母編號);
A、水;B、濃硫酸;C、雙氧水;D、無水酒精
③若要證明實(shí)驗(yàn)②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,
 
,觀察現(xiàn)象;
④為探究CuO在實(shí)驗(yàn)
(6)中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):
A、
 
B、CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.

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