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硫化亞鐵與稀硫酸反應制取硫化氫氣體 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度大于空氣;可以燃燒,燃燒時生成水和二氧化硫氣體;能溶于水,水溶液是一種無氧酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫(H2S).請根據上述內容和下列裝置圖回答問題(裝置用字母表示).
(1)寫出標號儀器的名稱:①
試管
試管
,③
酒精燈
酒精燈

(2)制取H2S選用
A
A
,收集時H2S氣體應從
d
d
端(填導氣管代號)導入集氣瓶.
(3)制取H2S氣體時,要對尾氣進行處理(尾氣處理裝置E、F中藥品為NaOH溶液),以防止污染空氣,效果最好的是
E
E
.H2S燃燒的化學方程式是
2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2H2O+2SO2;
2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2H2O+2SO2;

(4)A裝置還可以用于實驗室制取
氧氣、二氧化碳
氧氣、二氧化碳
;B裝置可以用于實驗室制取
氧氣
氧氣

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硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣密度大,且能溶解于水形成氫硫酸.在實驗室里常用固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復分解反應制得硫化氫氣體.回答:精英家教網
(1)在實驗室里,制取硫化氫氣體的反應可用化學方程式表示為
 

(2)在實驗室里,制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用(填序號)
 
;
(3)一般不用排水法收集硫化氫氣體,原因是
 

(4)要驗證硫化氫氣體的水溶液呈酸性,可選用的指示劑是
 
;
(5)實驗中,多余的H2S氣體可通入
 
溶液中進行處理.(填一具體物質)

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硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度大于空氣;可以燃燒,燃燒時生成水和二氧化硫氣體;能溶于水,水溶液是一種無氧酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫(H2S).請根據上述內容和如圖裝置圖回答問題(裝置用字母表示)
精英家教網
(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 

(2)制取H2S選用
 
,收集時選用
 
,收集時H2S氣體應從
 
端(填導氣管代號)導入集氣瓶.
(3)制取H2S氣體時,要對尾氣進行處理(尾氣處理裝置E、F中藥品為NaOH溶液),以防止污染空氣.效果最好的是
 
.H2S燃燒的化學方程式是
 

(4)能用G裝置處理尾氣嗎?為什么?
 

(5)H2S氣體溶于水得到的酸是
 

(6)A裝置還可以用于實驗室制取
 
;B裝置可以用于實驗室制取
 

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硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度大于空氣,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下發(fā)生復分解反應制得硫化氫氣體.
(1)實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式為________.
(2)根據裝置圖回答下列問題:

①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用________.(填序號)
②若用裝置C收集硫化氫氣體,進氣口應為________.(填“a”或“b”)
③用裝置D可驗證硫化氫的水溶液呈酸性,D中所盛試劑為________.
④為防止多余硫化氫逸出,可用________溶液吸收(填一種具體物質).

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硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體,溶于水.實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取它.
(1)實驗室制取H2S選擇的發(fā)生裝置是甲,此裝置中小試管的作用是________.
(2)欲收集H2S,應選擇收集裝置________,氣體從________端導入.
(3)戊裝置可用來測量生成的H2S氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________,植物油上方原有的空氣對實驗的結果________明顯影響.
(4)小歡利用“過氧化氫溶液和二氧化錳”來制氧氣.我和小歡討論后,對乙裝置做了________的改動后,就順利完成了制取氧氣的實驗.
(5)實驗課上同學們用改動后的裝置,用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取并收集氧氣的實驗中;有一組同學合作實驗過程中,膠塞突然彈飛,并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上.就此異,F(xiàn)象三名同學探究如下:
【問題】為什么膠塞會突然彈飛?
【查閱資料】①容器內瞬間產生氣體過多,壓強過大,可能導致膠塞彈飛.②化學反應速率與反應物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關.
【猜想】
甲同學:導氣管堵塞或彎折造成.
乙同學:過氧化氫溶液用量過多造成的.
丙同學:過氧化氫溶液中溶質質量分數(即:濃度)過大造成的.
【分析驗證】通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導管沒有堵塞、彎折的情況;與實驗成功的小組同學交流,得知各小組所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數均相同.于是他們否定了兩名同學的猜想.請你設計實驗,驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗膠塞彈飛的主要原因.
實驗步驟實驗現(xiàn)象和結論
________________
【交流反思】
(1)老師建議他們可以通過改進發(fā)生裝置的方法,避免膠塞彈飛.你認為如何改進?________.
(2)實驗結束后,有的同學發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)了白色的斑點.由此可推知過氧化氫溶液還具有的一條性質是________.

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