科目：gzyw 來源：吉林省長(zhǎng)春外國語學(xué)校2008－2009學(xué)年上學(xué)期高三期中考試（語文） 題型：056
蝴蝶忙著游玩，撞到蛛網(wǎng)上去了。
蜻蜒忙著追小蟲，撞到珠網(wǎng)上去了。
它們掙扎了很久，被蛛網(wǎng)越捆越緊，再也動(dòng)彈不得。
蝴蝶嘆氣道；“都怪討厭的風(fēng)，使我無法看清蛛網(wǎng)?！?/P>
蜻蜓責(zé)怪說：“都怪那眩目有陽光，使我無法看清蛛網(wǎng)?！?/P>
蜘蛛?yún)s說：“我這里的食物，都是自動(dòng)送上來的。你們也一樣，因此，要怪只能怪自己。”
讀完這則寓言，你有何感想？請(qǐng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，寫一篇議論文。
要求：1、題目自擬。2、立意自定。3、不少于800字。
科目：gzyw 來源： 題型：
作文（60 分）
蝴蝶忙著游玩，撞到蛛網(wǎng)上去了。
蜻蜒忙著追小蟲，撞到珠網(wǎng)上去了。
它們掙扎了很久，被蛛網(wǎng)越捆越緊，再也動(dòng)彈不得。
蝴蝶嘆氣道；“都怪討厭的風(fēng)，使我無法看清蛛網(wǎng)?！?/p>
蜻蜓責(zé)怪說：“都怪那眩目有陽光，使我無法看清蛛網(wǎng)。”
蜘蛛?yún)s說：“我這里的食物，都是自動(dòng)送上來的。你們也一樣，因此，要怪只能怪自己?！弊x完這則寓言，你有何感想？請(qǐng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，寫一篇議論文。
要求：1、題目自擬。2、立意自定。3、不少于800字。
科目：xxyw 來源： 題型：022
在句子前的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男蛱?hào)。
（ ?。┖麌@氣道：“都怪討厭的風(fēng)，使我沒法掌握方法?！?/P>
（ ）蜻蜓忙著追小蟲，也撞到了蜘蛛網(wǎng)上去了。
（ ?。┲┲胝f：“我這里的食物，都是自動(dòng)送上來，你們也一樣。因此要怪自己不小心?！?/P>
（ ?。┖χ瓮妫驳街┲刖W(wǎng)上去了。
（ ?。唑褔@氣道：“都怪那刺眼的陽光，使我無法看清楚?！?/P>
（ ?。┧鼈儝暝撕芫茫恢刖W(wǎng)越捆越緊，再也不能動(dòng)彈。
科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：022
在句子前的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男蛱?hào)。
（ ?。┖麌@氣道：“都怪討厭的風(fēng)，使我沒法掌握方法?！?/P>
（ ?。唑衙χ沸∠x，也撞到了蜘蛛網(wǎng)上去了。
（ ?。┲┲胝f：“我這里的食物，都是自動(dòng)送上來，你們也一樣。因此要怪自己不小心。”
（ ?。┖χ瓮?，撞到蜘蛛網(wǎng)上去了。
（ ?。唑褔@氣道：“都怪那刺眼的陽光，使我無法看清楚。”
（ ?。┧鼈儝暝撕芫?，被蛛網(wǎng)越捆越緊，再也不能動(dòng)彈。
科目：gzyw 來源：2002年高考語文必備 一本全 高三 題型：056
閱讀下面材料，按文后要求作文。
蝴蝶忙著游玩，撞到蛛網(wǎng)上。
蜻蜓忙著追小蟲，撞到蛛網(wǎng)上。
它們掙扎了很久，被蛛網(wǎng)越捆越緊。
再也動(dòng)彈不得。
蝴蝶嘆氣道：
“都怪討厭的風(fēng)，使我無法看清蛛網(wǎng)?！?/P>
蜻蜓說：
“都怪那眩目的陽光，使我無法看清蛛網(wǎng)。”
蜘蛛?yún)s說：
“我這里的食物，都是主動(dòng)送上來的。要怪只能怪自己?！?/P>
要求：①以材料所含哲理為作文內(nèi)容范圍，寫一篇作文。
②除詩歌、戲劇外，文體不限。
③可寫成讀后感也可編故事，但要與材料的意義、哲理相符，不得只改寫、擴(kuò)寫材料。
④字?jǐn)?shù)800字以上。
科目：gzyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀短文，按后面的要求做。
起死回生的狗
格利居住在英國的一個(gè)小鎮(zhèn)上，她養(yǎng)了一只名叫巴夏的狗。一天，格利帶著巴夏回娘家探親，當(dāng)格利同父親談話時(shí)，巴夏竟跑到高速公路上去了，一輛急馳而來的汽車撞倒了巴夏。等格利趕來時(shí)，巴夏已經(jīng)靜靜地死去了。
格利十分傷心，委托父親埋葬巴夏，自己獨(dú)自一人回家去了。
父親把狗的尸體裝進(jìn)一個(gè)硬紙箱，埋在院子的一個(gè)角落里。
父親也養(yǎng)了一條狗，名叫米克。米克不知為什么一直在埋葬巴夏的地方徘（ ?。┗仓豢想x開。大家都覺得不解，以為米克也在為巴夏的死而傷心。只見米克一會(huì)兒在墳周圍左聞?dòng)衣?，一?huì)兒又趴在土上聆（ ?。┞犞?，后來就用爪子扒出了紙箱，把巴夏的尸體拖出來，然后就用舌頭不停地舔著。又過一會(huì)兒，奇怪的事情發(fā)生了，巴夏開始呼吸，它（ ?。?fù)活了。
埋葬了的死狗怎么會(huì)復(fù)活呢？原來巴夏被汽車撞后，呈現(xiàn)的是假死狀態(tài)，只是人們覺察不出來。后來雖被埋進(jìn)土中，硬紙箱中的空氣使它保持呼吸，不致憋死。當(dāng)米克把它救出后，用舌頭按摩它的身體，加速了血液循環(huán)，使巴夏迅速蘇醒過來。
為了表彰米克的功勞，美國動(dòng)物愛護(hù)協(xié)會(huì)授予米克“動(dòng)物救命功勞獎(jiǎng)”，而格利更是感謝米克，因?yàn)樗蛺廴謭F(tuán)聚了。
1
．查字典。將文中加粗字的讀音寫在字上面，并寫出詞語意思。|
徘徊： ________ |
聆聽： ________ |
2
．選擇合適的詞語填在文中括號(hào)里?！」弧∫廊弧【谷?/P>3
．從文中找出下面詞的反義詞寫在括號(hào)里。|
結(jié)束——（ ?。?/FONT> |
緩慢——（ ） |
4
．將短文分為三部分，并寫出各部分的主要內(nèi)容。第一部分：第（ ?。┳匀欢?，主要寫
______________________第二部分：第（ ）自然段，主要寫
______________________第三部分：第（ ）自然段，主要寫
______________________科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，按后面的要求做。
起死回生的狗
格利居住在英國的一個(gè)小鎮(zhèn)上，她養(yǎng)了一只名叫巴夏的狗。一天，格利帶著巴夏回娘家探親，當(dāng)格利同父親談話時(shí)，巴夏竟跑到高速公路上去了，一輛急馳而來的汽車撞倒了巴夏。等格利趕來時(shí)，巴夏已經(jīng)靜靜地死去了。
格利十分傷心，委托父親埋葬巴夏，自己獨(dú)自一人回家去了。
父親把狗的尸體裝進(jìn)一個(gè)硬紙箱，埋在院子的一個(gè)角落里。
父親也養(yǎng)了一條狗，名叫米克。米克不知為什么一直在埋葬巴夏的地方徘（ ?。┗仓豢想x開。大家都覺得不解，以為米克也在為巴夏的死而傷心。只見米克一會(huì)兒在墳周圍左聞?dòng)衣?，一?huì)兒又趴在土上聆（ ?。┞犞?，后來就用爪子扒出了紙箱，把巴夏的尸體拖出來，然后就用舌頭不停地舔著。又過一會(huì)兒，奇怪的事情發(fā)生了，巴夏開始呼吸，它（ ?。?fù)活了。
埋葬了的死狗怎么會(huì)復(fù)活呢？原來巴夏被汽車撞后，呈現(xiàn)的是假死狀態(tài)，只是人們覺察不出來。后來雖被埋進(jìn)土中，硬紙箱中的空氣使它保持呼吸，不致憋死。當(dāng)米克把它救出后，用舌頭按摩它的身體，加速了血液循環(huán)，使巴夏迅速蘇醒過來。
為了表彰米克的功勞，美國動(dòng)物愛護(hù)協(xié)會(huì)授予米克“動(dòng)物救命功勞獎(jiǎng)”，而格利更是感謝米克，因?yàn)樗蛺廴謭F(tuán)聚了。
1
．查字典。將文中加粗字的讀音寫在字上面，并寫出詞語意思。|
徘徊： ________ |
聆聽： ________ |
2
．選擇合適的詞語填在文中括號(hào)里?！」弧∫廊弧【谷?/P>3
．從文中找出下面詞的反義詞寫在括號(hào)里。|
結(jié)束——（ ?。?/FONT> |
緩慢——（ ?。?/FONT> |
4
．將短文分為三部分，并寫出各部分的主要內(nèi)容。第一部分：第（ ?。┳匀欢?，主要寫
______________________第二部分：第（ ?。┳匀欢?，主要寫
______________________第三部分：第（ ）自然段，主要寫
______________________科目：xxyw 來源： 題型：046
讀下面這段話，用兩三個(gè)詞語概括一下小珍珠鳥給你留下的印象。
起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。
我對(duì)小珍珠鳥的印象是：_____________________________
科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀下面一段話，按要求做。
蜘蛛捉蟲很有技巧。樹杈間，屋檐下，蜘蛛用它那靈巧的“手”編織成一張張的網(wǎng)。一只小小的飛蟲碰到網(wǎng)上粘住了，蜘蛛飛快地爬過去，一下子逮住了小飛蟲。過了一會(huì)兒，一只飛蛾撞到網(wǎng)里了，蜘蛛就從尾部抽出絲來，把飛蛾纏住，直到它不能再動(dòng)了為止。蜘蛛捉蟲也會(huì)遇到危險(xiǎn)。你看，一只細(xì)腰蜂悄悄地飛來，扇動(dòng)著翅膀向網(wǎng)上撞。蜘蛛以為有飛蟲粘上了，趕快去捉。誰知細(xì)腰蜂用最敏捷的動(dòng)作捉住蜘蛛飛走了。樹杈間留下了一個(gè)破了的蜘蛛網(wǎng)。
1
．在（ ?。├锾钌虾线m的詞語。2
．這一段話是從蜘蛛捉蟲________和蜘蛛捉蟲________兩方面寫蜘蛛捉蟲的。3
．在文中畫出描寫蜘蛛動(dòng)作的詞語。（用“——”表示）科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。
海嘯故事發(fā)生在很久以前的日本。一個(gè)
90多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方，有位老爺爺和他的小孫子太郎，住在山頭上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。
一天，天氣又熱又悶。大地輕輕抖動(dòng)，房屋輕輕搖晃，是發(fā)生地震了。海水剎時(shí)變成墨黑色，迅速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。
老爺爺知道，一場(chǎng)災(zāi)難即將來臨，必須立刻向村民報(bào)警。他急忙叫太郎拿來火把，親自點(diǎn)燃了即將收獲的稻子，一片熊熊大火映紅了天空。
太郎急得大聲叫喊，可是老爺爺沒有時(shí)間解釋，只想拯救海灘上和村子里
400多人的生命。廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻田起火，都蜂擁上山來滅火。
第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們。說：“讓它燒吧，全村人都應(yīng)到這兒來，山下危險(xiǎn)?！比藗円苫蟛唤猓恢l(fā)生了什么事情。
不久，差不多全村人都來了。老爺爺指著大海說：“你們看！”人們都朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。
一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來了！”不一會(huì)兒村子成了一片汪洋。
老爺爺?shù)统恋卣f：“這就是我燒稻田的原因。”人們頓時(shí)恍然大悟。
后來，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?jī)，在重建家園時(shí)，還修建一座廟宇。據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山崖上。
1
．寫出四個(gè)表示“看”的詞語。如：俯視（ ?。ā 。ā 。ā 。?/P>
2
．按要求，改寫句子。和尚敲響了廟里的警鐘。
（
1）改成“把”字句：_____________________________（
2）改成“被”字句：_____________________________3
．回答問題。老爺爺?shù)膱?bào)警方法是什么？從人們頓時(shí)恍然大悟中，你明白了什么？
_______________________________________________
科目：xxyw 來源： 題型：046
作品欣賞
背影（片段）作者：朱自清
我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我；叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫 ?/P>
我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。
他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑咐我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！
科目：xxyw 來源：新教材新學(xué)案 語文 五年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型：048
我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
我說道，“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說，“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
1．解釋下列加粗詞在句中的含義。
（1）我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮……
漂亮：
（2）唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
聰明：
（3）我心里暗笑他的迂，他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！
迂：
2．文中哪些事情體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的細(xì)心關(guān)照和無微不至的關(guān)懷？作者重點(diǎn)寫了哪件事情？
________________________
3．看到父親的背影，為什么“我的淚很快地流下來了”？
________________________
科目：xxyw 來源： 題型：048
讀一讀。
放飛蜻蜓一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上了。我小心地把它救了下來。我把蜻蜓輕輕地拿在手里，認(rèn)真地看了起來。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！可我想起了蜻蜓是捕捉蚊子和蒼蠅的能手，就趕緊張開手把它放了。我望著那飛遠(yuǎn)的蜻蜓，高興地說：“小蜻蜓，快飛吧，去捉害蟲吧！”
1．這段話共有___句，寫的是___________和__________的事。
2．小蜻蜓長(zhǎng)得什么樣子？在文中找出有關(guān)句子畫上橫線。
3．找出恰當(dāng)?shù)脑~填在（ ）里。
4．你喜歡文中這位小朋友嗎？為什么？
___________________________________________________
科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀理解
學(xué) 步
兒子，你居然會(huì)走路了
!我和你母親永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天。在那之前，你還整日躺在搖籃里，只會(huì)揮舞小手，將明亮的大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有時(shí)偶爾能扶著床沿站立起來，但時(shí)間極短，你的腿腳還沒有勁，無法支撐你小小的身軀。那天，你被幾把椅子包圍著，坐在沙發(fā)前擺弄積木，我們到廚房里拿東西。你母親偶一回頭，突然驚喜地大叫：“啊呀，小凡走路了!”我隨聲回顧，也大吃一驚：你竟然推開包圍著你的椅子，然后不依靠任何東西，自己走到了門口!我們看到你時(shí)，你正站在房門口，臉上是又興奮又緊張的表情。看到我們注意你時(shí)，你咧開嘴笑了。你似乎也為自己能走路而感到驚奇呢。從沙發(fā)到房門前不過四五步路，這幾步路對(duì)你可是意義不凡，是你在人生旅途上最初獨(dú)立行走的路。我們都沒有看見你如何搖搖晃晃走過來，但你的的確確是靠自己走過來了。當(dāng)你母親沖過去一把將你抱起來時(shí)，你卻掙扎著拼命要下地。你已經(jīng)嘗到了走路的滋味，這滋味勝過當(dāng)時(shí)你那個(gè)世界里已知的一切?？孔约簝蓷l腿，就能找到爸爸媽媽，就能到達(dá)你想到達(dá)的地方，那是多么奇妙多么美好的事情
!從那時(shí)起，你的生活有了全新的內(nèi)容和意義。只要有機(jī)會(huì)，你就要甩開我的手，搖搖晃晃地走你自己的路。你在床上走，在屋里走，在馬路上走，在草地上走；你走著去尋找玩具，走著去陽臺(tái)上欣賞街景，走著去追趕比你大的孩子們……
兒子，你從來不會(huì)想到，在你學(xué)步的路上，處處潛伏著危險(xiǎn)呢。在屋里，桌角、椅背、床架、門，都可能將你碰痛。當(dāng)你踉踉蹌蹌地在房里東探西尋時(shí)，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛腳，真是防不勝防。已經(jīng)數(shù)不清你曾經(jīng)多少次摔倒，數(shù)不清你頭上曾被撞出多少烏青和腫塊，每次你都哭叫兩聲，然后臉上掛著淚珠，爬起來繼續(xù)走你的路。摔跤摔不冷你渴望學(xué)步的熱情。在室外，你更是躍躍欲試，兩條小腿像一對(duì)小鼓槌，毫無節(jié)奏地擂著各樣的地面。你似乎對(duì)平坦的路不感興趣，哪里高低不平，哪里雜草叢生，哪里有水洼泥濘，你就愛往哪里走。只要不摔倒，你總是樂此不疲。這是人類的天性
?在你未來的人生旅途上，必然會(huì)遇到無數(shù)曲折和坎坷，兒子啊，但愿你不要失去剛學(xué)步時(shí)的那份勇氣。你開始摔倒在地的時(shí)候，總是趴在地上瞪大眼睛望著我們，你覺得有點(diǎn)委屈，但很快習(xí)慣了，并且學(xué)會(huì)了一骨碌爬起來，再不把摔跤當(dāng)一回事。我們?cè)谀闵砗螅劭粗阋活^撞到花壇邊的鐵欄桿上，心如刀割。你趴在地上沉默了片刻，才放聲哭起來。我奔過去把你抱在懷中，我不忍看你的傷口，我擔(dān)心你的眼睛
!好險(xiǎn)啊，鐵欄桿撞在你的額頭正中，戳出一道又深又長(zhǎng)的口子，血沿著你的臉頰往下流……你的額頭留下了難以消退的傷疤，這是你學(xué)步的代價(jià)和紀(jì)念。兒子，你的旅途還只是剛剛開始，你前面的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有些地方也許還沒有路，有些地方雖然有路卻未必能通向遠(yuǎn)方。生命的過程，大概就是學(xué)步和尋路的過程。兒子啊，你要勇敢地走，腳踏實(shí)地地走。
（趙麗宏）
（
1）給加粗的字選擇一個(gè)合適的解釋。躍躍欲試
[
]|
A ．欲望 |
B ．想要 |
C ．需要 |
D ．將要 |
防
不勝防[
]|
A ．防備 |
B ．防守 |
|
C ．防御 |
D ．擋水的建筑物 |
（
2）第4自然段中兩次用到“數(shù)不清”這個(gè)詞語，目的是__________________________。（
3）“學(xué)步”要付出_____________的代價(jià)和紀(jì)念。（
4）選擇?！澳阋呀?jīng)嘗到了走路的滋味”這里的“滋味”指的是[
]A
．會(huì)走路后所嘗到的一種味道。B
．會(huì)走路的一種感受。C
．會(huì)走路的一種興奮心情。（
5）父親對(duì)兒子的希望是什么?__________________________（
6）結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對(duì)“生命的過程，大概就是學(xué)步和尋路的過程”的理解。
________________________________________（
7）用“‖”把第4自然段分為兩層。（
8）選擇。這篇文章是用（ ）寫的。[
]A
．第一人稱B
．第二人稱C
．第三人稱科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀。
小水滴小水滴弟弟唱著歌在天上游玩：“我多自在，我多逍遙，想往哪里跑就往哪里跑?！毙∷胃绺缈匆?，叫住了它：“弟弟，別貪玩了，咱們做一件好事兒，給小草澆澆水吧！”“怎么做呀？”“我和你，還有其它小水滴手拉手，就會(huì)越變?cè)酱?，越變?cè)匠?，變成雨落到地上去了?！闭娴?，不一?huì)兒就下起了一陣小雨，小草更綠了。
1
．小水滴弟弟喜歡________，小水滴哥哥喜歡_________。2
，它們最后變成了________落到地上。3
．最后結(jié)果是___________________________________。科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：048
課內(nèi)閱讀
①你開始摔倒在地的時(shí)候，總是趴在地上瞪大眼睛望我們，你覺得有點(diǎn)委屈，但很快習(xí)慣了，并且學(xué)會(huì)了一骨碌爬起來，再不把摔跤當(dāng)一回事。我們?cè)谀闵砗?，眼看著你一頭撞到花壇邊的鐵桿上，心如刀割。你趴在地上，沉默了片刻，才放聲大哭起來。我奔過去把你抱在懷中，我不忍看你的傷口，我擔(dān)心你的眼睛！好險(xiǎn)啊，鐵欄桿撞在你的額頭正中，戳出一道又深又長(zhǎng)的口子，血沿著你的臉頰往下流……你的額頭留下了難以消退的傷疤，這是你學(xué)步的代價(jià)和紀(jì)念。
②兒子，你的旅途只是剛剛開始，你前面的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有些地方也許還沒有路，有些地方雖然有路卻未必能通向遠(yuǎn)方。生命的過程，大概就是學(xué)步和尋路的過程。兒子啊，你要勇敢地走，腳踏實(shí)地地走。
1
．概括選文1段的主要內(nèi)容。2
．小孩子在學(xué)走路的過程中為什么“再不把摔跤當(dāng)一回事”？結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)劚Ａ暨@份勇氣的價(jià)值。3
．怎樣理解“生命的過程，大概就是學(xué)步和尋路的過程。”這句話？科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下面一段話，按要求做。
蜘蛛捉蟲很有技巧。樹杈間，屋檐下，蜘蛛用它那靈巧的“手”編織成一張張的網(wǎng)。一只小小的飛蟲碰到網(wǎng)上粘住了，蜘蛛飛快地爬過去，一下子逮住了小飛蟲。過了一會(huì)兒，一只飛蛾撞到網(wǎng)里了，蜘蛛就從尾部抽出絲來，把飛蛾纏住，直到它不能再動(dòng)了為止。蜘蛛捉蟲也會(huì)遇到危險(xiǎn)。你看，一只細(xì)腰蜂悄悄地飛來，扇動(dòng)著翅膀向網(wǎng)上撞。蜘蛛以為有飛蟲粘上了，趕快去捉。誰知細(xì)腰蜂用最敏捷的動(dòng)作捉住蜘蛛飛走了。樹杈間留下了一個(gè)破了的蜘蛛網(wǎng)。
1
．在（ ?。├锾钌虾线m的詞語。2
．這一段話是從蜘蛛捉蟲________和蜘蛛捉蟲________兩方面寫蜘蛛捉蟲的。3
．在文中畫出描寫蜘蛛動(dòng)作的詞語。（用“——”表示）科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀。
小水滴小水滴弟弟唱著歌在天上游玩：“我多自在，我多逍遙，想往哪里跑就往哪里跑?！毙∷胃绺缈匆?，叫住了它：“弟弟，別貪玩了，咱們做一件好事兒，給小草澆澆水吧！”“怎么做呀？”“我和你，還有其它小水滴手拉手，就會(huì)越變?cè)酱螅阶冊(cè)匠?，變成雨落到地上去了?！闭娴?，不一?huì)兒就下起了一陣小雨，小草更綠了。
1
．小水滴弟弟喜歡________，小水滴哥哥喜歡_________。2
，它們最后變成了________落到地上。3
．最后結(jié)果是___________________________________。
科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
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故事發(fā)生在很久以前的日本。一個(gè)
90多戶人家的小村子（座 坐）落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子太郎住在山頭上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。
一天，天氣又熱又悶，大地輕輕抖動(dòng)，房屋輕輕搖晃，是發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨黑色，迅速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。
老爺爺知道，一場(chǎng)災(zāi)難即將來臨，必須立即向村民報(bào)警。他急忙叫太郎拿來火把，親自點(diǎn)燃了自己即將收獲的稻子，一片熊熊大火映紅了天空。
太郎急得大聲哭喊，可是老爺爺沒有時(shí)間解釋，只想到拯救海灘上和村子里
400多人的生命。廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻田起火，都（蜂 峰）擁上山來滅火。
第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說：“讓它燒吧！全村人都應(yīng)到這兒來，山下危險(xiǎn)！”人們疑惑不解，不知發(fā)生了什么事情。
大郎哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了！是他自己點(diǎn)燃了稻谷！”老爺爺此時(shí)向四周望了望問：“全村人都來了吧？”并指著大海說，“你們看！”人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。
一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來了！”
海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。
老爺爺?shù)统恋卣f：“這就是我燒稻田的原因?！比藗冾D時(shí)恍然大悟，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊?/P>
后來，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?jī)，在重建家園時(shí)，還修建了一座廟宇。據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山崖上。
1
．選擇正確的漢字或拼音。|
（座 坐）落 |
（蜂 峰）擁而上 |
|
拯 救（zh7n zh7ng） |
剎 那間（ch4 sh4） |
|
又熱又悶（ m5n m8n） |
即 將（j@ j0） |
2
．根據(jù)上下文解釋下列詞語。俯視：
_________________ 剎那間：________________咆哮：
_________________ 恍然大悟：______________3
．根據(jù)下面的意思在短文中找到相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。（
1）陡直的山崖。（ ?。?/P>（
2）形容聲響強(qiáng)烈或變化巨大，像天塌下、地裂開一樣。（ ?。?/P>（
3）形容聲勢(shì)大，來勢(shì)猛，到處都是。（ ）（
4）比喻力量強(qiáng)，聲勢(shì)大。（ ?。?/P>4
．老爺爺根據(jù)哪些現(xiàn)象知道海嘯來了？在正確說法后的括號(hào)里寫“T”。（
1）天氣又熱又悶。（ ?。?/P>
（
2）大地輕輕抖動(dòng)，房屋輕輕搖晃。（ ?。?/P>
（
3）天上下起了暴雨。（ ?。?/P>
（
4）海水剎那間變成墨黑色，迅速從岸邊退去。（ ?。?/P>
（
5）天突然暗下來，刮起了大風(fēng)。（ ?。?/P>
5
．海嘯是什么樣子的？短文中有多處對(duì)海嘯的描述，用“ ”畫出來。6
．老爺爺為什么要點(diǎn)燃自己即將收獲的稻子？[方法提示：仔細(xì)讀短文，在文中找到答案，再組織語言寫下來。]________________________________________________
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