孔子說：“可以說說你們的志向嗎？”     
      子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：“我愿意把馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應該有福同享嘛。”     
       溫文爾雅的顏回經過深思熟慮，從容不迫地說：“我希望成 一個不為自己表功的人?！?nbsp;    
       孔子用贊許的眼光看著他們，微微地點了點頭。    
1．聯系上下文回答：     
     ①從子路“老師的話音未落就開了腔”可以看出他是一個                    的人。（用文中一個詞語回答）    
    ②“有福同享”在文中指的是                                       。從中可以看出子路是一個                             的人。     
    ③我們從文中                、                這兩個詞可以看出顏回確實是一個“溫文爾雅”的人；看了顏回說的話，你還能感 受到他是一個                       的人。     
2．孔子聽了他倆表明志向后，“微微地點了點頭”。請你想象孔子當時是怎樣想的，寫出來：                                  
3．請你也來談一談自己的志向。     
                                                                                                                                                
4．把你知道孔子的一句關于學習或做人的名言寫下來。
                                                                                                                                               

珍惜青春

　　一個流浪漢嗚嗚地哭著，時光老人問：“你是誰？為什么哭??？”
　　流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光了！如今我一無所有，我真后悔?。　?BR>　　時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
　　“返老還童，”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧?！睍r光老人說完便消失了。
　　驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢？
　　他想起自己剛才說的話，便向一所熟悉的小學走去。路上，看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將，到了老年，他又懊悔地哭了起來，正巧又碰到了時光老人，他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患溃╟hǔn）事！”時光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命！”
　　時光老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多一分一秒。
1．根據意思在文中找詞語。
由衰老恢復青春。（　　　　）
2．流浪漢在第一次苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的？用“_________”在文中畫出來。
3．時光老人說自己做了一件蠢事，“蠢事”是指_______，這樣說的原因是_________________。
4．這篇短文告訴我們什么道理呢？把你的理解寫出來。
_______________________________________________

我的戰(zhàn)友邱少云

       我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。     
       那一天，天還沒有亮，我們連悄悄地摸進“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。因為敵人控制的“391”高地， 像一顆毒牙，楔入我們志愿軍的陣地。我們準備在黃昏時分發(fā)動突然襲擊，拔掉這顆毒牙，把戰(zhàn)線往南推移。     
       太陽漸漸爬上山頭。我發(fā)現前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網和胸墻，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見。敵人居高臨下，當然更容易發(fā)現我們。我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽一聲或者蜷一下腿， 都可能被敵人發(fā)覺。我看了一下前面，班長和幾個戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝，猛一看去，很難發(fā)現他們。我又看了看伏在我身邊不遠的邱少云。他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?nbsp;    
       我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地，山頂上騰起一團一團的青煙。敵人陣地前沿的地堡一個接一個被掀翻了?？粗@種情景，我只盼望天快點兒黑，好痛痛快快地打一仗。     
       到了中午，敵人突然打起炮來，炮彈一排又一排，在我們附近爆炸。顯然，敵人已經感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索，只好把看家的本領“火力警戒”拿出來了。         
       排炮過后，敵人競使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了。 火苗子呼呼地蔓延，燒得枯黃的茅草噼噼剝剝地響。我忽然聞到 一股濃重的棉布焦味，扭轉頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！ 他的棉衣已經燒著，火苗趁著風勢亂竄，一團烈火把他整個身子 包住了。    
      這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳過去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會被山頭上的敵人發(fā) 覺，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，都會受到重大的損 失，這一次作戰(zhàn)計劃就全部落空了。     
      我的心繃得緊緊的，這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的 戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍 眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。     
       為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動，烈火在他身上燒了 半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。     
       黃昏時候，漫山遍野響起了激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被我們殲滅了?？纯磿r間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才二十分鐘。     
       參加這次戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士，都記住了1952年10月12日 這個日子。     
1．選擇畫線詞語最恰當的義項，把序號填在(    )里。     
(1)居高臨下(      )①??；②住所；③處于；④安著，懷著。     
(2)紋絲不動(      )①蠶絲；②細線；③細微，極?。虎芮楦?。     
(3)漫山遍野(      )①水過滿，出來了；②淹沒；③滿，遍，到處都是。     
2．文章按照時間順序，寫了哪幾件事？哪件是詳寫的？先填一填，再在詳寫的后面的(     )里打“√”。     
   (1)那一天，天還沒有亮                                                           (      )     
   (2)到了中午                                                                             (      )     
   (3)黃昏時候                                                                             (      )     
3．文章最后一個自然與開頭有什么聯系？你覺得這樣寫有什么好處？
                                                                                                                                                    
4．讀句子，把你的體會寫出來。   
例：“可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見?！睆倪@里我知道我們埋伏的地方離敵人很近，敵人很容易發(fā)現我們， 我們必須不能有一點動靜。     
     (1)我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。
                                                                                                                                                    
     (2)我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。
                                                                                                                                                 

       太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答。    
       花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。  
1．這兩段話中哪個詞語出現的頻率最高？從這個詞語你能體會到什么？  
                                                                                                                                                         
2．讀讀文中畫線句子，用自己的話寫下它的意思。 
                                                                                                                                                        
3．這段景物描寫表現了“我”怎樣的心情？  
                                                                                                                                                        

　　齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花烏魚蟲就像活的一樣：蚱（zhà）蜢（měng）好像會跳；小烏好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。
　　白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。   
　　白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，小缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟茌一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍（yuè）時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴（shuān）住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不準了。    
　　勤于觀察和刻苦練習使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。
1．寫出下列詞語的近義詞。  
著名——（  ）  喜歡——（ 　 ）
2．寫出下列詞語的反義詞。  
昏暗——（  ）  仔細——（　  ）
3．齊白石爺爺繪畫成功的原因是什么？請你用“因為……所以……”的句式寫出來。
                                                                             
4．你從齊白石爺爺身上學到了什么呢？