科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水．請回答以下問題．

（1）操作①的名稱是

過濾

過濾

，
該操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是

D

D

（填序號）．

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)的名稱是

活性炭

活性炭

．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量

肥皂水

肥皂水

，震蕩，發(fā)現(xiàn)有許多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水，通過操作③

蒸餾

蒸餾

（填操作③的名稱）可以將硬水軟化．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是

明礬

明礬

，操作①的名稱是

過濾

過濾

，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是

ac

ac

（填寫序號）；
a、漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是

活性炭

活性炭

，該過程主要是

物理

物理

變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是

硬

硬

水．生活中可以通過

煮沸

煮沸

的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣

加熱

碳酸鈣+二氧化碳+水，根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有

碳酸氫鈣可溶于水

碳酸氫鈣可溶于水

．（寫一個）

科目：czhx 來源： 題型：

空氣、水是生命之源．請回答有關(guān)空氣和水的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有

氧氣（O₂）

氧氣（O₂）

．
（2）在探究水的組成時，在水中加入少許氫氧化鈉溶液目的是為了

增強水的導(dǎo)電性

增強水的導(dǎo)電性

，一段時間后正極產(chǎn)生的氣體是

氧氣

氧氣

，體積是5mL，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體是

10

10

mL，電解水的符號表達式是

2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑

，由電解水實驗可以得出

水是由氫元素和氧元素組成的

水是由氫元素和氧元素組成的

結(jié)論．
（3）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．

（一）．操作①的名稱是

過濾

過濾

；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、

燒杯、漏斗

燒杯、漏斗

（寫不全不給分）．此處玻璃棒的作用是

引流

引流

．
（二）．操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是

活性炭

活性炭

，該過程主要是

物理

物理

變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（三）．小剛加入

肥皂水

肥皂水

發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，我們通常采用

加熱煮沸

加熱煮沸

的方法降低其硬度．
（四）．節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的

AD

AD

（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水澆花       B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙           D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

科目：czhx 來源： 題型：

以下是小剛對水的凈化的探究．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水的凈化過程，其實驗過程如下，請回答下列問題．

（1）河水是

混合物

混合物

物（填“純凈物”或“混合物”），保持水的化學(xué)性質(zhì)的是

水分子

水分子

．
（2）操作①的名稱是

過濾

過濾

，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是

AC

AC

．（填寫序號）
A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（3）操作①應(yīng)選用如圖中的

Ⅲ

Ⅲ

裝置（填寫裝置序號），該操作中發(fā)生的是

物理

物理

變化．（填“物理”或“化學(xué)”）

（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，說明液體D是

硬

硬

水．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖所示：

請回答以下問題．
（1）操作①的名稱是

過濾

過濾

；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和

燒杯

燒杯

，其中玻璃棒的作用是

引流

引流

．
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的

吸附

吸附

 作用，該過程主要是

物理

物理

變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量

肥皂水

肥皂水

，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水．
（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用

煮沸

煮沸

的方法來降低水的硬度．操作③是消毒殺菌，新型自來水消毒劑ClO₂可由下列反應(yīng)制備：Cl₂+2X═2NaCl+2ClO₂，X的化學(xué)式為

NaClO₂

NaClO₂

．
（5）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：

淘米水可澆花

淘米水可澆花

．
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指

元素

元素

；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的高坪河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．

（1）操作①的名稱是

 

；
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是

 

，該過程主要是

 

變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)操作③是消毒殺菌，這過程主要是

 

變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

科目：czhx 來源： 題型：

（2013?寶坻區(qū)一模）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程和所用的裝置如圖所示．

（1）A物質(zhì)可使懸浮于河水中的雜質(zhì)沉降下來，A物質(zhì)的名稱是

明礬（絮凝劑）

明礬（絮凝劑）

．經(jīng)過操作①后，若所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是

ac

ac

（填寫序號）；a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，所選用的裝置是

Ⅱ

Ⅱ

（填序號）；
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是

硬

硬

水．他利用裝置Ⅰ進行操作③后得到蒸餾水，向少許蒸餾水中加入適量肥皂水，振蕩，他觀察到的實驗現(xiàn)象是

有較多泡沫產(chǎn)生

有較多泡沫產(chǎn)生

．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他利用如圖流程來凈化水，最終制成蒸餾水．請回答以下問題．
（1）A物質(zhì)的名稱是

明礬

明礬

，操作①的名稱是

過濾

過濾

，該操作需要用到的儀器和用品有

①③④⑥⑦

①③④⑥⑦

（選填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺   ②酒精燈   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥燒杯   ⑦濾紙
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是

活性炭

活性炭

，該過程主要是

物理

物理

變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是

硬

硬

水．操作③的名稱是

蒸餾

蒸餾

，經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是

泡沫多

泡沫多

．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水（如圖1）．

（1）操作①的名稱是

 

，在實驗室進行操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、

 

、

 

，其中玻璃棒的作用是

 

．或經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能

 

（填寫一條原因即可）．
（2）經(jīng)操作①得到的澄清的水是

 

（填混合物或純凈物），原因是

 

．
（3）在操作②中為了除去水中的異味，可以加入

 

．
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖2所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入石油的“碳海綿”擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是

 

（填字母序號）．
①具有吸附性  ②可重復(fù)使用  ③要處理海上石油泄漏  ④碳海綿可以替代操作②中除去異味的物質(zhì)．
（5）操作③的名稱是

 

（填蒸餾或蒸發(fā)）．鑒別硬水還是軟水，最簡便方法是

 

．
（6）小剛用如圖3所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析不正確的是

 

．
①此凈水器不能殺菌消毒                      ②凈化后的水仍屬于混合物
③小卵石與石英沙的作用是過濾，可以顛倒順序   ④凈水器能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

科目：czhx 來源： 題型：

Ⅰ、掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．（儀器可選字母編號填空）

（1）拿細(xì)口瓶傾倒液體時，瓶塞要

倒放

倒放

桌面上，標(biāo)簽

貼向

貼向

手心；
（2）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是

B

B

；用完后要及時

清洗

清洗

；
（3）用

H

H

來量取一定量液體時，視線與液體的凹液面的

最低處

最低處

保持水平；
Ⅱ、小剛收集到一瓶渾濁的霞浦護城河水，他想模擬自來水廠的凈水過程，并最終制成蒸餾水．其過程如下圖所示．請回答以下問題．

（1）操作①的名稱是

過濾

過濾

，該操作中必須用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和

玻璃棒

玻璃棒

，
若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是

ac

ac

（填編號）．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量

肥皂水

肥皂水

，振蕩，觀察到泡沫少且有較多的浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水．
（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用下列哪個裝置

B

B

（填編號），該過程主要是

物理

物理

變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請回答以下問題．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標(biāo)：
A．不得呈現(xiàn)異色         B．不得有異味        C．應(yīng)澄清透明
D．不得含有細(xì)菌和病毒．
其中“C指標(biāo)”可以通過

過濾

過濾

操作達到．
（2）生活中可以采用

肥皂水

肥皂水

區(qū)分硬水和軟水，可以通過

煮沸

煮沸

的方法降低水的硬度．
（3）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是

A．C

A．C

（填序號）；
A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損             B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁
C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是

B

B

（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥          B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉            D．生活污水直接排放
（5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是

A

A

（填序號）．
A．水分子不斷運動                    B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子        D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（6）請你說出生活中的一條節(jié)水措施

洗菜水用來澆花

洗菜水用來澆花

．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的太湖水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請回答以下問題．

（1）操作①的名稱是

 

．
（2）操作②向濾液C中加入

 

，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．此過程主要發(fā)生

 

變化（填“物理”、“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn)，說明液體D是

 

（填“硬水”、“軟水”）．
（4）消毒劑高鐵酸鈉（化學(xué)式為Na₂FeO₄）集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為

 

．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是

明礬

明礬

，操作①的名稱是

過濾

過濾

，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是

ac

ac

（填寫序號）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程．其實驗過程如下圖所示．請回答以下問題．

（1）操作①是

過濾

過濾

；液體D是

混合物

混合物

（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）自來水消毒方法有多種，氯氣（Cl₂）、二氧化氯（ClO₂）、次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]都是常用的消毒劑，請標(biāo)出三種物質(zhì)中氯元素的化合價：
Cl₂

0

Cl

₂

0

Cl

₂

ClO₂

+4

Cl

O₂

+4

Cl

O₂

Ca（ClO）₂

Ca（

+1

Cl

O）₂

Ca（

+1

Cl

O）₂

（3）用二氧化氯（ClO₂）消毒過程中會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）

由圖可知，I：甲構(gòu)成的物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為：

46：71：64

46：71：64

．
II：下列說法正確的有：

AD

AD

A．分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分
B．反應(yīng)前后分子和原子種類都不變
C．甲、乙、丙、丁中只有甲、丁是氧化物
D．乙物質(zhì)由分子構(gòu)成，丙物質(zhì)由離子構(gòu)成
E． 1個Cl₂分子中共有71個質(zhì)子．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖1所示．請回答以下問題．

（1）圖2操作①的名稱是

蒸餾

蒸餾

．
（2）圖1操作③應(yīng)選用的裝置是

③

③

（填序號）

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的東江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗探究過程如下所示．請回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是

明礬

明礬

，操作①的名稱是

過濾

過濾

，操作①的要領(lǐng)是“一帖，二低，三靠”其中“二低”是指

濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾液液面低于濾紙邊緣

濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾液液面低于濾紙邊緣

若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是

漏斗內(nèi)的濾紙有破損

漏斗內(nèi)的濾紙有破損

（寫1點即可）；
（2）操作②主要是為了除去一些異味和色素，可以通過加入

活性炭

活性炭

（填物質(zhì)名稱）達到目的，該過程主要是

物理

物理

變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是

硬

硬

水（填“軟”或“硬”）．操作③的名稱是

蒸餾

蒸餾

，經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是

看不到浮渣，有較多泡沫

看不到浮渣，有較多泡沫

．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如下所示．請回答以下問題．

（1）由操作①得到液體C是

 

（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素，這是利用活性炭的

 

性．
（3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常用

 

方法使其軟化后使用．操作③是消毒殺菌，這過程主要是

 

 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．
請回答以下問題．
（1）吸附色素和異味氣體的物質(zhì)的名稱是

活性炭

活性炭

，操作①的名稱是

過濾

過濾

若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是

ac

ac

（填序號）
a．漏斗濾紙有破損b．漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊絕緣
（2）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是

硬

硬

水（填硬水或軟水）．液體D經(jīng)過操作③得到蒸餾水是

純凈物

純凈物

（填純凈物或混合物）

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示，請回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是

明礬

明礬

，其作用是

溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降

溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降

．
（2）操作①的名稱是

過濾

過濾

，所需儀器有燒杯、漏斗、

玻璃棒

玻璃棒

、鐵架臺．
（3）小剛發(fā)現(xiàn)過濾的速度非常慢，你認(rèn)為可能的原因是

濾紙與漏斗內(nèi)壁沒有貼緊，有氣泡

濾紙與漏斗內(nèi)壁沒有貼緊，有氣泡

．
（4）要想判斷液體D是硬水還是軟水，可以用

肥皂水

肥皂水

來檢驗．

科目：czhx 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水．請回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是

明礬

明礬

，操作①的名稱是

過濾

過濾

，該操作需要用到的儀器和用品有

①③④⑥⑦

①③④⑥⑦

（選填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是

活性炭

活性炭

，該過程主要是

物理

物理

變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量

肥皂水

肥皂水

，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水，通過操作③

蒸餾

蒸餾

（填操作③的名稱）可以將該硬水軟化．