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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 > 如圖所示: (1) 寫(xiě)出玻璃儀器名稱(chēng)① ② (2)進(jìn)行的是 操作。 (3)在此操作中玻璃棒的作用是 ;濾紙邊緣要 液面 (填“高于”或“低于”),這主要是由于 (4)該操作用于水的凈化,則可進(jìn)行除去 雜質(zhì),如要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行 (填“吸附”或“蒸餾”)。 (5)我們?cè)谏钪羞€可以用 和 來(lái)代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作。

如圖所示: (1) 寫(xiě)出玻璃儀器名稱(chēng)① ② (2)進(jìn)行的是 操作。 (3)在此操作中玻璃棒的作用是 ;濾紙邊緣要 液面 (填“高于”或“低于”),這主要是由于 (4)該操作用于水的凈化,則可進(jìn)行除去 雜質(zhì),如要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行 (填“吸附”或“蒸餾”)。 (5)我們?cè)谏钪羞€可以用 和 來(lái)代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作。答案解析

科目:czhx 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示:
(1) 寫(xiě)出玻璃儀器名稱(chēng)①                          
(2)進(jìn)行的是             操作。
(3)在此操作中玻璃棒的作用是              ;濾紙邊緣要             液面(填“高于” 或“低于”),這主要是由于                    ;
(4)該操作用于水的凈化,則可進(jìn)行除去             雜質(zhì),如要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行            (填“吸附”或“蒸餾”)。
(5)我們?cè)谏钪羞€可以用                            來(lái)代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作。

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:058

(2007,上海)在加熱條件下,CO兩種氣體都能還原CuO固體,但是實(shí)驗(yàn)裝置不同(如圖所示)

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):a________,b________

(2)在裝置A中添加用于通入的玻璃導(dǎo)管.

(3)CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;反應(yīng)的基本類(lèi)型:________

(4)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮反應(yīng)物、生成物的性質(zhì)和反應(yīng)條件等因素.比較A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置,從反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)角度分析各有哪些不同點(diǎn)并說(shuō)明原因:

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科目:czhx 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:058

某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取和收集二氧化碳的裝置如圖所示.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):

a.________;

b.________;

c.________;

d.________.

(2)改正圖中的四處錯(cuò)誤:

①________;

②________;

③________;

④________.

(3)這位同學(xué)在改正錯(cuò)誤后發(fā)現(xiàn)收集到的CO2量不足,無(wú)法使位于瓶口的燃著的木條熄滅,造成其實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是(寫(xiě)兩個(gè))________.

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科目:czhx 來(lái)源:雙色筆記化學(xué)九年級(jí)(上)  人教版課標(biāo)本 題型:058

根據(jù)下列反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

反應(yīng):a.加熱高錳酸鉀;b.過(guò)氧化氫溶液中加入少量MnO2;c.給水通直流電;d.用木炭還原CuO;e.往鋅粒中加入稀硫酸;f.往石灰石中加入稀鹽酸.

實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示:

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①________,②________,③________,④________

(2)如果裝置AE連接制取氣體完畢時(shí)的操作是________

(3)填寫(xiě)下列氣體的實(shí)驗(yàn)室制法比較表:

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科目:czhx 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:推斷題

有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

(1)寫(xiě)出B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式。
B:                         
F:                         
(2)它們的基本反應(yīng)類(lèi)型是      ;
(3)   (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加 入     。
(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,    (填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

如圖所示:

(1)寫(xiě)出①②兩種儀器的名稱(chēng):①____________,②____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室室制取氧氣,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置____________和收集裝置____________(只填排空氣法)連接(填字母代號(hào))。

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),裝置氣密性良好。他把鋁屑加入到盛有稀硫酸的錐形瓶中,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
   
(1) 寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式                             
(2) 待錐形瓶冷卻到室溫,氣球膨脹(如圖B所示)。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋氣球膨脹的原因                                        .

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

如圖所示:

(1)寫(xiě)出①②兩種儀器的名稱(chēng):①____________,②____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室室制取氧氣,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置____________和收集裝置____________(只填排空氣法)連接(填字母代號(hào))。

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

 

 

(1)寫(xiě)出B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式。

B:                          

F:                          

(2)它們的基本反應(yīng)類(lèi)型是      

(3)    (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;

(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加  入     

(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,     (填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。

 

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科目:czhx 來(lái)源:2012屆河南地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:推算題

有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

 

 

(1)寫(xiě)出B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式。

B:                          

F:                          

(2)它們的基本反應(yīng)類(lèi)型是       ;

(3)    (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;

(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加  入      。

(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,     (填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。

 

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科目:czhx 來(lái)源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷5 題型:探究題

下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),裝置氣密性良好。他把鋁屑加入到盛有稀硫酸的錐形瓶中,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
   
(1) 寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式                             
(2) 待錐形瓶冷卻到室溫,氣球膨脹(如圖B所示)。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋氣球膨脹的原因                                        .

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科目:czhx 來(lái)源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷5 題型:探究題

下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),裝置氣密性良好。他把鋁屑加入到盛有稀硫酸的錐形瓶中,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

 

           

 

 (1) 寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式                             

(2) 待錐形瓶冷卻到室溫,氣球膨脹(如圖B所示)。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋氣球膨脹的原因                                         .

 

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),裝置氣密性良好。他把鋁屑加入到盛有稀硫酸的錐形瓶中,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

 

           

 

 (1) 寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式                             

(2) 待錐形瓶冷卻到室溫,氣球膨脹(如圖B所示)。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋氣球膨脹的原因                                        .

 

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科目:czhx 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)?。ㄉ蟽?cè)) 人教版 人教版 題型:043

現(xiàn)有甲、乙兩種黑色粉末,在一定條件下發(fā)生一系列的反應(yīng),如圖所示.

(1)寫(xiě)出混合物粉末中,甲、乙的化學(xué)式:甲________,乙________.

(2)寫(xiě)出下列兩步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:①甲+乙→A+B;②A(yíng)+甲→C.

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科目:czhx 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:043

噴墨式打印機(jī)的墨汁是堿性的,其pH7.59.0,在噴嘴上的墨汁因受熱而變成氣泡,并噴在紙上,而我們所用的紙張都是酸性的pH約為4.56.5.墨汁的染料是很特別的,它在堿性環(huán)境是水溶的,所以在墨盒里的墨汁是液體,但當(dāng)墨汁在噴嘴上受熱時(shí)就變成了不溶解于水的固體酸.如圖所示.

(1)寫(xiě)出噴嘴上發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:;

(2)紙張?zhí)幚頌樗嵝缘淖饔檬?/FONT>_____________

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科目:czhx 來(lái)源:同步題 題型:填空題

本課題中我們學(xué)過(guò)了四種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫(xiě)出用B途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:B:________________ 。
(2) ____________(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化。
(3)發(fā)生化學(xué)變化的途徑,它們的基本反應(yīng)類(lèi)型是 _________
(4)為了使A、B兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入___________ 。
(5)根據(jù)綠色化學(xué)理念,_____ (填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方案。

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:038

噴墨式打印機(jī)的墨汁是堿性的,其pH7.59.0,在噴嘴上的墨汁因受熱而變成氣泡,并噴在紙上,而我們所用的紙張都是酸性的pH約為4.56.5.墨汁的染料是很特別的,它在堿性環(huán)境是水溶的,所以在墨盒里的墨汁是液體,但當(dāng)墨汁在噴嘴上受熱時(shí)就變成了不溶解于水的固體酸.如圖所示.

(1)寫(xiě)出噴嘴上發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(2)紙張?zhí)幚頌樗嵝缘淖饔檬?/FONT>_____________

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科目:czhx 來(lái)源:北京市石景山區(qū)2006-2007學(xué)年第一學(xué)期期末考試初三化學(xué)-新人教 題型:022

實(shí)驗(yàn)室常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制取氧氣,如圖所示.

(1)

寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(2)

可采用________方法收集O2,該方法也適于收集CO2

(3)

如果錐形瓶中的反應(yīng)過(guò)于劇烈,應(yīng)該采取的措施是________

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

     下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),裝置氣密性良好。他把鋁屑加入到

            盛有稀硫酸的錐形瓶中,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖

            所示。

            (1) 寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的方程                                 

(2) 待錐形瓶冷卻到室溫,氣球膨脹(如圖B所示)。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋氣球膨脹的 原因                                                       

    

 

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

 下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),裝置氣密性良好。他把鋁屑加入 盛有稀硫酸的錐形瓶中,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖  所示。

            (1) 寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式                                

(2) 待錐形瓶冷卻到室溫,氣球膨脹(如圖B所示)。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋氣球膨脹的 原因                                                       

     

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