科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一首外國(guó)詩(shī)歌,然后回答后面的問(wèn)題。
帆
(俄國(guó))萊蒙托夫
在那大海上淡藍(lán)色的云霧里
有一片孤帆兒在閃耀著白光!……
它尋求什么,在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)?
它拋下什么,在可愛(ài)的故鄉(xiāng)?……
波濤在洶涌——海風(fēng)在呼嘯,
桅桿在弓起了腰軋軋地作響……
唉!它不是在尋求什么幸福,
也不是逃避幸福而奔向他方!
下面是比藍(lán)天還清澄的碧波,
上面是金黃色的燦爛的陽(yáng)光……
而它,不安的,在祈求風(fēng)暴,
仿佛是在風(fēng)暴中才有著安祥!
(1)從全詩(shī)來(lái)看,呼喚風(fēng)暴的孤帆體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的性格?(2分)
(2)如何理解詩(shī)歌的最后兩句?(3分)
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
為下列詩(shī)句空缺處填上標(biāo)點(diǎn),依次最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為( )
那大海上淡藍(lán)色的云霧里/有一片孤帆兒在閃耀著白光 ① ② /它尋求什么 ③ 在遙遠(yuǎn)的異地 ④ / 它拋下什么 ⑤ 在可愛(ài)的故鄉(xiāng) ⑥ ⑦
A.! …… ? ?! ? ? ?! ? ……
B.! …… 、 ? 、 ? ……
C.! …… , ? , ? ……
D.…… ! 、 ? 、 …… ?
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
指出下列詩(shī)句各運(yùn)用了哪些修辭手法:
①指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
②我是你河邊上破舊的老水車,/數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌;/我是你額上熏黑的礦燈,/照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;/我是干癟的稻穗;是失修的路基;/是淤灘上的駁船/把纖繩深深/勒進(jìn)你的肩膊;/——祖國(guó)啊!
③她滿面淚水,乞討一小塊面包,/屈辱和不安使她變得細(xì)聲細(xì)氣。/可宅里取樂(lè)的喧鬧淹沒(méi)了這話音,/小姑娘站著,在嬉戲聲中哭泣。(葉塞寧《乞討的小姑娘》)
④在那大海上淡藍(lán)色的云霧里,/有一片孤帆兒在閃耀著白光!/它尋求什么,在遙遠(yuǎn)的異地?/它拋下什么,在可愛(ài)的故鄉(xiāng)?(萊蒙托夫《帆》)
科目:gzyw 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修五語(yǔ)文語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
那大海上淡藍(lán)色的云霧里/有一片孤帆兒在閃耀著白光!……/它尋求什么、在遙遠(yuǎn)的異地?/它拋下什么、在可愛(ài)的故鄉(xiāng)?……
波濤在洶涌——海風(fēng)在呼嘯,/桅桿在弓起了腰軋軋地作響/唉!它不是在尋求什么幸福,/也不是逃避幸福而奔向他方!
下面是比藍(lán)天還清澄的碧波,/上面是金色的燦爛的陽(yáng)光……/而它,不安的,在祈求風(fēng)暴,/仿佛是在風(fēng)暴中才有著安詳!
1.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句給三個(gè)詩(shī)節(jié)概括大意。
________________________________
2.請(qǐng)指出各詩(shī)節(jié)分別運(yùn)用了哪些修辭手法。
________________________________
3.“波濤在洶涌——海風(fēng)在呼嘯,/桅桿在弓起了腰軋軋地作響”,這里描寫(xiě)的是桅桿(帆)用生命和洶涌呼嘯的大海英勇搏斗的場(chǎng)面,你覺(jué)得這樣的場(chǎng)面與詩(shī)人有哪些關(guān)聯(lián)呢?請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容,談?wù)勀愕捏w會(huì)。
________________________________
科目:gzyw 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修五語(yǔ)文語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型:013
為下列詩(shī)句空缺處填上標(biāo)點(diǎn),依次最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為
那大海上淡藍(lán)色的云霧里/有一片孤帆兒在閃耀著白光 ?、佟 ?/U> ?、凇 ?/U>/它尋求什么 ?、邸 ?/U>在遙遠(yuǎn)的異地 ?、堋 ?/U>/它拋下什么 ⑤ 在可愛(ài)的故鄉(xiāng) ?、蕖 ?/U> ?、摺 ?/P>
A.! …… ? ?! ?? ?! ?/P>
B.! …… 、 ? 、 ??? ……
C.! …… , ??? , ??? ……
D.…… ??! 、 ??? 、 …… ???
科目:gzyw 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案語(yǔ)文高一 上冊(cè) 題型:013
閱讀俄國(guó)詩(shī)人萊蒙托夫1832年寫(xiě)的詩(shī)《帆》,完成詩(shī)后題目。
在那海上淡藍(lán)色的云霧里
有一片孤帆在閃耀著白光!……
它尋求什么,在可愛(ài)的故鄉(xiāng)?……
波濤在洶涌
海風(fēng)在呼嘯,
桅桿弓起了腰軋軋?jiān)谧黜憽?/P>
唉!它不是在尋求什么幸福,
也不是逃避幸福而奔向他方!
下面是比藍(lán)天還要澄清的碧波,
上面是比金黃色還要燦爛的陽(yáng)光……
而它,不安的,在祈求著風(fēng)暴,
仿佛是在風(fēng)暴中才有安詳。
對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.第一節(jié)寫(xiě)遠(yuǎn)景,詩(shī)人用極簡(jiǎn)練的筆觸勾畫(huà)了一幅大海孤帆的動(dòng)人情景,然后用兩個(gè)充滿感情色彩的疑問(wèn)句勾起讀者的對(duì)“帆”探究的欲望。
B.第二節(jié)寫(xiě)近景,把帆船與風(fēng)浪搏斗的情景生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的面前,然后又用兩個(gè)感嘆萬(wàn)端的否定句把讀者的思緒引向深入。
C.第三節(jié)近乎特寫(xiě)鏡頭。一上一下,突出了“帆”與周圍環(huán)境的巨大反差,從而強(qiáng)調(diào)出“帆”執(zhí)著地祈求風(fēng)暴的叛逆性格。
D.全詩(shī)一共三節(jié),每一節(jié)都是前兩句抒情,后兩句寫(xiě)景。大海上的這只孤獨(dú)的白帆,其實(shí)正是詩(shī)人那騷動(dòng)不安的心靈的象征。
科目:xxyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀理解
神秘的池塘當(dāng)我面對(duì)池塘,凝視著它的時(shí)候,我可從來(lái)都不覺(jué)得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里,不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。
在充滿泥濘的池邊,隨處可見(jiàn)一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著,追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著,并緩緩地前進(jìn);在那蘆葦草叢中,我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲(chóng),它們各自將身體隱藏在枯枝中。
在池塘的深處,水甲蟲(chóng)在活潑地跳躍著,它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡,這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn),歡快地扭動(dòng)著,不對(duì),那不是“蚌珠”,其實(shí)那是豉蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)呢
!在池塘的底下,( ?。┲S多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候,小小的田螺們會(huì)( )著池底輕輕地、緩緩地( )到岸邊,小心翼翼地慢慢( ?。╅_(kāi)它們沉沉的蓋子,( )著眼睛,好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂(lè)園,同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣。
乍一看,這是一個(gè)小小的幾乎不動(dòng)的池塘,可是在陽(yáng)光的孕育下,它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界,打動(dòng)和引發(fā)著一個(gè)孩子的好奇心。
?。?/FONT>1)選擇合適的詞填入文中的括號(hào)內(nèi)。
?! ⊙亍 垺 √伞 ∨?/P>
?。?/FONT>2)選詞填空。
隱藏 隱蔽
?、龠@伙人進(jìn)行堵博活動(dòng)的地方比較( ),一般人很難發(fā)現(xiàn)。
②犯罪嫌疑人已在這個(gè)洞穴里( ?。┒嗳?。
?。?/FONT>3)讀文中劃線的句子,填空。
①“這個(gè)綠色的小小世界”是指
___________________________。②本文第
2、3、4節(jié)中寫(xiě)到的“忙碌的小生命”有:池邊________;池塘深處________;池塘底下________。?。?/FONT>4)把下列“小生命”的動(dòng)作寫(xiě)在橫線上。
蝌蚪:
__________________水甲蟲(chóng):
_________________豉蟲(chóng):
________________________?。?/FONT>5)照樣子,用“像”字寫(xiě)句子。
例:它(水甲蟲(chóng))的胸下有一片胸翼,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
?、俟u的頭上有紅色的雞冠,
______________________。②田螺鉆進(jìn)光滑而精致的殼里,
____________________。科目:gzyw 來(lái)源:重慶市一中09-10年高二下學(xué)期期末考試(語(yǔ)文) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
世界(節(jié)選)
鐵凝
(1)這是一個(gè)夢(mèng)。
(2)即使在夢(mèng)里,年輕的母親也知道要過(guò)年了。
(3)就這樣,母親抱著嬰兒乘了一輛長(zhǎng)途汽車,在她座位上方的行李架上,擺著她們母子鼓繃繃的行囊。
(4)許久許久,城市已被拋在了身后,而鄉(xiāng)村卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不曾出現(xiàn)。鉛似的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長(zhǎng)途汽車,這長(zhǎng)久的灰暗和憋悶終于使母親心中轟地炸開(kāi)一股驚懼。她想呼喊,但隨即母親便覺(jué)出一陣山崩地裂似地?fù)u撼。她的頭顱猛烈的撞在車窗上,玻璃無(wú)聲地粉碎了,母親和嬰兒被拋出了車窗外。
(5)母親在無(wú)邊的黑暗里叫喊。當(dāng)一陣閃電凌空劃過(guò),母親才看見(jiàn)腳下的大地正默默地開(kāi)裂,這是一種令人絕望的開(kāi)裂。這便是世界的末日吧?母親低下頭,麻木地對(duì)她的嬰兒說(shuō)。借著閃電,她看見(jiàn)嬰兒對(duì)著自己微笑著。
(6)只有嬰兒能夠在這樣的時(shí)刻微笑吧?只有這樣的嬰兒的微笑能夠使母親生出超常的勇氣。她知道她必須以沉默來(lái)一分一寸地節(jié)約她所剩余的力氣。她終于奇跡般地從大地的裂縫中攀登上來(lái),她重新爬上了大地。天空漸漸亮了,母親的雙腳已是鮮血淋漓。她并不覺(jué)得疼痛,因?yàn)閼阎械膵雰簩?duì)她微笑著。
(7)年輕的母親懷抱著她的嬰兒在破碎的大地上奔跑,曠野沒(méi)有人煙,大地仍在微微地震顫。天空忽明忽暗,這世界仿佛已不再擁有時(shí)間,母親腕上的手表只剩下一張空白的表盤。母親抬眼四望,蒼穹之下已是一無(wú)所有。她把頭埋在嬰兒的身上,開(kāi)始大聲地嚎啕。
(8)嬰兒依舊在母親的懷中對(duì)著母親微笑。
(9)嬰兒那持久的微笑令嚎啕的母親倍覺(jué)詫異,這時(shí)她還感覺(jué)到他的一只小手正緊緊地?zé)o限信任地拽住她的衣襟,就好比正牢牢地抓住整個(gè)世界。
(10)嬰兒的確抓住了整個(gè)世界,這世界便是他的母親;嬰兒的確可以對(duì)著母親微笑,在他眼中,他的世界始終溫暖而完好。
(11)嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服了嚎啕的母親,她再一次收拾起她那依然崩潰的精神。她初次明白有她存在的世界怎么會(huì)消亡?她就是世界;她初次明白她并非一無(wú)所有,她有活生生的呼吸,她有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雙臂,她還有熱的眼淚和甜的乳汁。她必須讓這個(gè)世界完整地生活下去,她必須把這一世界的美好和蓬勃獻(xiàn)給她的嬰兒。
(12)母親懷抱著嬰兒重新上了路。冰雪頃刻間融入了土地,沒(méi)有水,也沒(méi)有食物。母親的乳房漸漸地癟下去,她開(kāi)始撕扯身上的棉襖,她開(kāi)始咀嚼襖中的棉絮。乳汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌了出來(lái),嬰兒在母親的懷中對(duì)她微笑。
……
(13)年輕的母親從睡夢(mèng)中醒來(lái),嬌她愛(ài)她的丈夫?yàn)樗藖?lái)一杯熱騰騰的牛奶。母親喝過(guò)牛奶躍下床去問(wèn)候她的嬰兒,嬰兒在淡藍(lán)色的搖籃里對(duì)著母親微笑,地板上,就放著她們那只鼓繃繃的行囊。
(14)母親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丈夫說(shuō),知道世界在哪兒?jiǎn)幔?br />(15)丈夫茫然地看著她。
(16)世界就在這兒。母親指著搖籃里的嬰兒。
(17)丈夫更加茫然。
(18)母親走到灑滿陽(yáng)光的窗前,對(duì)著窗外晶瑩的新雪說(shuō),世界就是我。
(19)丈夫笑了,笑母親為什么醒了還要找夢(mèng)話說(shuō)。
(20)年輕的母親并不言語(yǔ),內(nèi)心充滿了深深的感激。因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn),夢(mèng)境本來(lái)就是現(xiàn)實(shí)之一種啊,沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能擁有那一夜悲壯堅(jiān)韌的征程?沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能有力量把世界緊緊地?fù)碓诒舜说膽阎校?br />【小題1】這篇小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)年輕的母親的夢(mèng),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述母親這個(gè)夢(mèng)的主要情節(jié)。(4分)
【小題2】(16)(18)節(jié)中年輕的母親為什么說(shuō)“世界就在這兒(指搖籃里的嬰兒)”?為什么又說(shuō)“世界就是我”?(6分)
【小題3】(1)分析文章第(12)節(jié)刻畫(huà)人物的方法及其作用。(4分)
答:
(2)小說(shuō)多次寫(xiě)嬰兒的微笑,有何作用?(4分)
答: 【小題4】本文作者借夢(mèng)境表達(dá)對(duì)人生的感悟,請(qǐng)概括小說(shuō)的主旨。(4分)
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的小說(shuō),完成下列各題。
世界(節(jié)選)
鐵凝
(1)這是一個(gè)夢(mèng)。
(2)即使在夢(mèng)里,年輕的母親也知道要過(guò)年了。
(3)就這樣,母親抱著嬰兒乘了一輛長(zhǎng)途汽車,在她座位上方的行李架上,擺著她們母子鼓繃繃的行囊。
(4)許久許久,城市已被拋在了身后,而鄉(xiāng)村卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不曾出現(xiàn)。鉛似的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長(zhǎng)途汽車,這長(zhǎng)久的灰暗和憋悶終于使母親心中轟 地炸開(kāi)一股驚懼。她想呼喊,但隨即母親便覺(jué)出一陣山崩地裂似地?fù)u撼。她的頭顱猛烈的撞在車窗上,玻璃無(wú)聲地粉碎了,母親和嬰兒被拋出了車窗外。
(5)母親在無(wú)邊的黑暗里叫喊。當(dāng)一陣閃電凌空劃過(guò),母親才看見(jiàn)腳下的大地正默默地開(kāi)裂,這是一種令人絕望的開(kāi)裂。這便是世界的末日吧?母親低下頭,麻木地對(duì)她的嬰兒說(shuō)。借著閃電,她看見(jiàn)嬰兒對(duì)著自己微笑著。
(6)只有嬰兒能夠在這樣的時(shí)刻微笑吧?只有這樣的嬰兒的微笑能夠使母親生出超常的勇氣。她知道她必須以沉默一分一寸地節(jié)約她所剩余的力氣。她終于奇跡 般地從大地的裂縫中攀登上,她重新爬上了大地。天空漸漸亮了,母親的雙腳已是鮮血淋漓。她并不覺(jué)得疼痛,因?yàn)閼阎械膵雰簩?duì)她微笑著。
(7)年輕的母親懷抱著她的嬰兒在破碎的大地上奔跑,曠野沒(méi)有人煙,大地仍在微微地震顫。天空忽明忽暗,這世界仿佛已不再擁有時(shí)間,母親腕上的手表只剩下一張空白的表盤。母親抬眼四望,蒼穹之下已是一無(wú)所有。她把頭埋在嬰兒的身上,開(kāi)始大聲地嚎啕。
(8)嬰兒依舊在母親的懷中對(duì)著母親微笑。
(9)嬰兒那持久的微笑令嚎啕的母親倍覺(jué)詫異,這時(shí)她還感覺(jué)到他的一只小手正緊緊地?zé)o限信任地拽住她的衣襟,就好比正牢牢地抓住整個(gè)世界。
(10)嬰兒的確抓住了整個(gè)世界,這世界便是他的母親;嬰兒的確可以對(duì)著母親微笑,在他眼中,他的世界始終溫暖而完好。
(11)嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服了嚎啕的母親,她再一次收拾起她那依然崩潰的精神。她初次明白有她存在的世界怎么會(huì)消亡?她就是世界;她初次明 白她并非一無(wú)所有,她有活生生的呼吸,她有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雙臂,她還有熱的眼淚和甜的乳汁。她必須讓這個(gè)世界完整地生活下去,她必須把這一世界的美好和蓬勃獻(xiàn) 給她的嬰兒。
(12)母親懷抱著嬰兒重新上了路。冰雪頃刻間融入了土地,沒(méi)有水,也沒(méi)有食物。母親的乳房漸漸地癟下去,她開(kāi)始撕扯身上的棉襖,她開(kāi)始咀嚼襖中的棉絮。乳汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌了出,嬰兒在母親的懷中對(duì)她微笑。
……
(13)年輕的母親從睡夢(mèng)中醒,嬌她愛(ài)她的丈夫?yàn)樗艘槐瓱狎v騰的牛奶。母親喝過(guò)牛奶躍下床去問(wèn)候她的嬰兒,嬰兒在淡藍(lán)色的搖籃里對(duì)著母親微笑,地板上,就放著她們那只鼓繃繃的行囊。
(14)母親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丈夫說(shuō),知道世界在哪兒?jiǎn)幔?/p>
(15)丈夫茫然地看著她。
(16)世界就在這兒。母親指著搖籃里的嬰兒。
(17)丈夫更加茫然。
(18)母親走到灑滿陽(yáng)光的窗前,對(duì)著窗外晶瑩的新雪說(shuō),世界就是我。
(19)丈夫笑了,笑母親為什么醒了還要找夢(mèng)話說(shuō)。
(20)年輕的母親并不言語(yǔ),內(nèi)心充滿了深深地感激。因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn),夢(mèng)境本就是現(xiàn)實(shí)之一種啊,沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能擁有那一夜悲壯堅(jiān)韌的征程?沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能有力量把世界緊緊地?fù)碓诒舜说膽阎校?/p>
這篇小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)年輕的母親的夢(mèng),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述母親的夢(mèng)中經(jīng)歷。
答:
閱讀(16)(18)節(jié)文字,回答問(wèn)題:年輕的母親為什么說(shuō)“世界就在這兒(指搖籃里的嬰兒)”?為什么又說(shuō)“世界就是我”?
答:
(1)分析文章第(12)節(jié)刻畫(huà)人物的方法及其作用。
答:
(2)小說(shuō)多次寫(xiě)嬰兒的微笑,有何作用?
答:
本文作者借夢(mèng)境表達(dá)對(duì)人生的感悟,請(qǐng)概括小說(shuō)的主旨。
答:
科目:gzyw 來(lái)源:2012屆陜西省延安中學(xué)高三第七次模擬考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
長(zhǎng)夜如歌
欒中惠
(1)夜深沉,丈夫的鼾聲如一支歌。
(2)歌兒任意揮灑,一會(huì)兒滾滾而來(lái),如驚濤奔涌;一會(huì)兒飄忽而去,如霧靄游移;一會(huì)兒起伏跌宕,如山巒連綿;一會(huì)兒戛然而止,如路斷懸崖。韻律有高有低,節(jié)奏有急有緩——有時(shí)慢三,有時(shí)快四。丈夫用他的鼾聲支起一座夜的舞臺(tái):晶瑩的月光是舞臺(tái)的燈光,藍(lán)色的天宇是舞臺(tái)的幕布,微風(fēng)中搖曳的紅玫瑰是其伴舞,喧嘩不已的梧桐葉是忘情的掌聲……這是一種熱烈的靜謐,又是一種靜謐的熱烈!丈夫夜夜都睡得這么踏實(shí),這么香甜。
(3)而我,卻遲遲難以入夢(mèng)。失眠人的夜是個(gè)黑幽幽的陷阱。各種各樣的追憶,各色各等的希冀,像蝴蝶、像落葉、像雪花、像穿雨的燕子,在眼前翻飛,在腦海中飄灑,使人神經(jīng)突跳,頭暈?zāi)垦#季w紛亂……輾轉(zhuǎn)反側(cè),無(wú)可奈何,我搖搖他。
(4)“怎么?”丈夫似醒非醒地問(wèn)。
(5)我述說(shuō)了我的苦衷。
(6)“白天——你太累了?!闭煞蚬緡伒?。
(7)也許我真的太累了。為實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的承諾,我挖空心思絞盡腦汁;為獲得一點(diǎn)小小的成功,我竭盡全力奮而拼搏;為一次無(wú)關(guān)緊要的小挫折,我唉聲嘆氣怨天尤人;為一絲突發(fā)的奇想,我心馳神往樂(lè)此不?!繒r(shí)每刻,都會(huì)有不同的欲望螢火蟲(chóng)般明明滅滅地昭示我,我則像投火的飛蛾,為捕捉到每一個(gè)燃燒的亮點(diǎn),義無(wú)反顧地付出慘重的代價(jià)。
(8)我仿佛是穿上了魔鬼的紅舞鞋,在一刻不停地追逐、旋轉(zhuǎn)……丈夫從不這樣。他說(shuō),欲望不多,煩惱就少。在待人接物上,他喜歡“君子之交淡如水”;在事業(yè)上,他信奉“桃李不言,下自成蹊”;在志向上,他崇尚“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”;在個(gè)人品格上,他追求“寒不減色,暖不增華”……心境至此,還參與什么世事紛爭(zhēng)?功名利祿哪能撼動(dòng)他半點(diǎn)?白天,他勤勤勉勉地做人,夜晚,他安安然然地入睡。
(9)我嫉妒他,說(shuō),你太超脫了,成不了大家!他笑笑,說(shuō),你呀,太在意,也成不了大家!看來(lái),在“大家”上我們是殊途同歸了。
(10)在我累到極處,也惱到極處時(shí),就想試著走進(jìn)丈夫的舞臺(tái),扯一段鼾聲給他做和弦,說(shuō)一通夢(mèng)話給他當(dāng)臺(tái)詞……這很難。
(11)哲人說(shuō),夜晚是白天的延續(xù),夢(mèng)境是心境的映襯。若想有個(gè)好夢(mèng)境,首先得有好心境。
(12)我希望有個(gè)輕松的白天。
(13)我學(xué)著丈夫,盡量用理智的明礬來(lái)沉淀混濁的腦海,盡量用意志的堤壩來(lái)攔截感情的潮水,什么親戚朋友、婚喪嫁娶、利益爭(zhēng)執(zhí)、友誼得失,什么體育比賽、影視軼聞全不聞不問(wèn)不管,也不喜不怒不哀,家庭、單位、幼兒園三點(diǎn)連成一條線,機(jī)械般按軌跡運(yùn)行。
(14)我終于有了自己的夜歌——可惜自己聽(tīng)不到。但我從丈夫的笑意里琢磨得出,從自己映在梳妝鏡中的清澈眼波中捕捉得住。
(15)可是,我的夢(mèng)并不美。在寒冷的冰山上孤零零地開(kāi)放著一朵雪蓮——那就是我;在狂暴的風(fēng)雨中有一只離群的小鹿在拼命奔逃——那也是我;在干涸的田野里有一棵枯萎的嫩苗——那也是我……孤寂的夢(mèng)和夢(mèng)的孤寂,壓得我喘不過(guò)氣。我覺(jué)得我的靈魂在孤寂中萎縮,徒剩一具空空的軀殼了。
(16)揣摩我的夢(mèng)境,方知丈夫的鼾聲一發(fā)而不可遏制的原委了。丈夫鼾聲的那種滾滾而來(lái),也許就是靈魂在搏斗;那種飄忽而去,也許就是靈魂在逃逸;那種起伏跌,也許就是靈魂的掙扎;那種戛然而止,也許就是靈魂的失落……那種人為的自身壓抑所造成的深層次的痛苦,在白天得不到宣泄,在夢(mèng)中也只有凄慘了!我想,人活在世上誰(shuí)都不容易,超脫只不過(guò)是一種表象,或者說(shuō)是沉重的另一種形式罷了。就連那些跳出三界外的出家人,哪個(gè)身后沒(méi)有一段辛酸的故事?無(wú)花果也并非真的無(wú)花,植物學(xué)家說(shuō),它的花生在花托內(nèi),是一簇隱藏的淡紅。對(duì)花來(lái)說(shuō),這是一種悲哀!與其這樣躲躲閃閃地偷生,還不如月季大起大落任憑風(fēng)吹雨打去!結(jié)果,雖能界定人生的價(jià)值,卻無(wú)法表明人生的滋味兒。
(17)我終于品出丈夫鼾聲的苦澀和無(wú)奈,也終于意識(shí)到自己仿效的盲目與愚笨了。
(18)丈夫的超脫與曠達(dá)是以支付人生情致為代價(jià)的。
(19)人生苦短,去日苦多,生活的表象多姿多彩,生活的內(nèi)涵繁紛復(fù)雜,一個(gè)人用全部的心力去應(yīng)付尚不能周全一二,用全部的感情去體驗(yàn)尚不能經(jīng)歷萬(wàn)一,何必將自己緊緊包裹起來(lái),用超然的姿態(tài)躲避人生的酸甜苦辣呢?哭當(dāng)淋淋漓漓地哭,笑當(dāng)痛痛快快地笑。心扉洞開(kāi)了,心情舒暢了,我又恢復(fù)了本來(lái)的我,該追求的追求,該參與的參與,該苦惱的苦惱……坦直而率真,充實(shí)而酣暢。白天沒(méi)有什么遺憾,晚上竟也能入夢(mèng)!丈夫問(wèn)我怎么回事,然后愕然。
(20)又是如歌的長(zhǎng)夜。
(21)“叭”的一聲,壁燈亮了,這次失眠的不是我,是丈夫。他搖醒我,像我過(guò)去對(duì)他那樣對(duì)我述說(shuō)失眠的苦惱。他很矛盾,原先他以為自己找到了生存的方式,想不到卻失去了自我;如今覺(jué)得找到了自我,又不知是否應(yīng)當(dāng)擺脫這種生存方式……我想,該輪著他聽(tīng)我的夜歌了。
(22)我的夜的舞臺(tái)是什么樣子?也是熱烈的靜謐抑或靜謐的熱烈嗎?我才不去想它呢!
(選自Internet,有刪改)
【小題1】下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)
| A.“我終于品出丈夫鼾聲的苦澀和無(wú)奈,也終于意識(shí)到自己仿效的盲目與愚笨了。”作者終于明白在人生當(dāng)中沒(méi)有人可以真正的超脫,對(duì)于生活一切順其自然,坦直率真,充實(shí)酣暢就好。 |
| B.“白天,他勤勤勉勉地做人,夜晚,他安安然然地入睡?!北砻魑闹械恼煞蚴且粋€(gè)超脫、豁達(dá),內(nèi)心達(dá)到完全淡泊寧?kù)o的人。 |
| C.作者“終于有了自己的夜歌”但 “夢(mèng)并不美”,于是她終于明白,丈夫的超脫與曠達(dá)是以支付人生情致為代價(jià)的。超脫只不過(guò)是一種表象,或者說(shuō)是沉重的另一種形式罷了。 |
| D.文章第二段作者用了大量筆墨,用詩(shī)一般的語(yǔ)言描摹了丈夫的鼾聲,借此表達(dá)了作者對(duì)于丈夫濃濃的愛(ài)。 |
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成文后各題。
世界(節(jié)選)
鐵凝
(1)這是一個(gè)夢(mèng)。
(2)即使在夢(mèng)里,年輕的母親也知道要過(guò)年了。
(3)就這樣,母親抱著嬰兒乘了一輛長(zhǎng)途汽車,在她座位上方的行李架上,擺著她們母子鼓繃繃的行囊。
(4)許久許久,城市已被拋在了身后,而鄉(xiāng)村卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不曾出現(xiàn)。鉛似的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長(zhǎng)途汽車,這長(zhǎng)久的灰暗和憋悶終于使母親心中轟地炸開(kāi)一股驚懼。她想呼喊,但隨即母親便覺(jué)出一陣山崩地裂似地?fù)u撼。她的頭顱猛烈的撞在車窗上,玻璃無(wú)聲地粉碎了,母親和嬰兒被拋出了車窗外。
(5)母親在無(wú)邊的黑暗里叫喊。當(dāng)一陣閃電凌空劃過(guò),母親才看見(jiàn)腳下的大地正默默地開(kāi)裂,這是一種令人絕望的開(kāi)裂。這便是世界的末日吧?母親低下頭,麻木地對(duì)她的嬰兒說(shuō)。借著閃電,她看見(jiàn)嬰兒對(duì)著自己微笑著。
(6)只有嬰兒能夠在這樣的時(shí)刻微笑吧?只有這樣的嬰兒的微笑能夠使母親生出超常的勇氣。她知道她必須以沉默來(lái)一分一寸地節(jié)約她所剩余的力氣。她終于奇跡般地從大地的裂縫中攀登上來(lái),她重新爬上了大地。天空漸漸亮了,母親的雙腳已是鮮血淋漓。她并不覺(jué)得疼痛,因?yàn)閼阎械膵雰簩?duì)她微笑著。
(7)年輕的母親懷抱著她的嬰兒在破碎的大地上奔跑,曠野沒(méi)有人煙,大地仍在微微地震顫。天空忽明忽暗,這世界仿佛已不再擁有時(shí)間,母親腕上的手表只剩下一張空白的表盤。母親抬眼四望,蒼穹之下已是一無(wú)所有。她把頭埋在嬰兒的身上,開(kāi)始大聲地嚎啕。
(8)嬰兒依舊在母親的懷中對(duì)著母親微笑。
(9)嬰兒那持久的微笑令嚎啕的母親倍覺(jué)詫異,這時(shí)她還感覺(jué)到他的一只小手正緊緊地?zé)o限信任地拽住她的衣襟,就好比正牢牢地抓住整個(gè)世界。
(10)嬰兒的確抓住了整個(gè)世界,這世界便是他的母親;嬰兒的確可以對(duì)著母親微笑,在他眼中,他的世界始終溫暖而完好。
(11)嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服了嚎啕的母親,她再一次收拾起她那依然崩潰的精神。她初次明白有她存在的世界怎么會(huì)消亡?她就是世界;她初次明白她并非一無(wú)所有,她有活生生的呼吸,她有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雙臂,她還有熱的眼淚和甜的乳汁。她必須讓這個(gè)世界完整地生活下去,她必須把這一世界的美好和蓬勃獻(xiàn)給她的嬰兒。
(12)母親懷抱著嬰兒重新上了路。冰雪頃刻間融入了土地,沒(méi)有水,也沒(méi)有食物。母親的乳房漸漸地癟下去,她開(kāi)始撕扯身上的棉襖,她開(kāi)始咀嚼襖中的棉絮。乳汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌了出來(lái),嬰兒在母親的懷中對(duì)她微笑。
……
(13)年輕的母親從睡夢(mèng)中醒來(lái),嬌她愛(ài)她的丈夫?yàn)樗藖?lái)一杯熱騰騰的牛奶。母親喝過(guò)牛奶躍下床去問(wèn)候她的嬰兒,嬰兒在淡藍(lán)色的搖籃里對(duì)著母親微笑,地板上,就放著她們那只鼓繃繃的行囊。
(14)母親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丈夫說(shuō),知道世界在哪兒?jiǎn)幔?/p>
(15)丈夫茫然地看著她。
(16)世界就在這兒。母親指著搖籃里的嬰兒。
(17)丈夫更加茫然。
(18)母親走到灑滿陽(yáng)光的窗前,對(duì)著窗外晶瑩的新雪說(shuō),世界就是我。
(19)丈夫笑了,笑母親為什么醒了還要找夢(mèng)話說(shuō)。
(20)年輕的母親并不言語(yǔ),內(nèi)心充滿了深深的感激。因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn),夢(mèng)境本來(lái)就是現(xiàn)實(shí)之一種啊,沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能擁有那一夜悲壯堅(jiān)韌的征程?沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能有力量把世界緊緊地?fù)碓诒舜说膽阎校?/p>
這篇小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)年輕的母親的夢(mèng),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述母親這個(gè)夢(mèng)的主要情節(jié)。
(16)(18)節(jié)中年輕的母親為什么說(shuō)“世界就在這兒(指搖籃里的嬰兒)”?為什么又說(shuō)“世界就是我”?
(1)分析文章第(12)節(jié)刻畫(huà)人物的方法及其作用。
答:
(2)小說(shuō)多次寫(xiě)嬰兒的微笑,有何作用?
本文作者借夢(mèng)境表達(dá)對(duì)人生的感悟,請(qǐng)概括小說(shuō)的主旨。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的小說(shuō),完成11—14題。
世界(節(jié)選)
鐵凝
(1)這是一個(gè)夢(mèng)。
(2)即使在夢(mèng)里,年輕的母親也知道要過(guò)年了。
(3)就這樣,母親抱著嬰兒乘了一輛長(zhǎng)途汽車,在她座位上方的行李架上,擺著她們母子鼓繃繃的行囊。
(4)許久許久,城市已被拋在了身后,而鄉(xiāng)村卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不曾出現(xiàn)。鉛似的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長(zhǎng)途汽車,這長(zhǎng)久的灰暗和憋悶終于使母親心中轟地炸開(kāi)一股驚懼。她想呼喊,但隨即母親便覺(jué)出一陣山崩地裂似地?fù)u撼。她的頭顱猛烈的撞在車窗上,玻璃無(wú)聲地粉碎了,母親和嬰兒被拋出了車窗外。
(5)母親在無(wú)邊的黑暗里叫喊。當(dāng)一陣閃電凌空劃過(guò),母親才看見(jiàn)腳下的大地正默默地開(kāi)裂,這是一種令人絕望的開(kāi)裂。這便是世界的末日吧?母親低下頭,麻木地對(duì)她的嬰兒說(shuō)。借著閃電,她看見(jiàn)嬰兒對(duì)著自己微笑著。
(6)只有嬰兒能夠在這樣的時(shí)刻微笑吧?只有這樣的嬰兒的微笑能夠使母親生出超常的勇氣。她知道她必須以沉默來(lái)一分一寸地節(jié)約她所剩余的力氣。她終于奇跡般地從大地的裂縫中攀登上來(lái),她重新爬上了大地。天空漸漸亮了,母親的雙腳已是鮮血淋漓。她并不覺(jué)得疼痛,因?yàn)閼阎械膵雰簩?duì)她微笑著。
(7)年輕的母親懷抱著她的嬰兒在破碎的大地上奔跑,曠野沒(méi)有人煙,大地仍在微微地震顫。天空忽明忽暗,這世界仿佛已不再擁有時(shí)間,母親腕上的手表只剩下一張空白的表盤。母親抬眼四望,蒼穹之下已是一無(wú)所有。她把頭埋在嬰兒的身上,開(kāi)始大聲地嚎啕。
(8)嬰兒依舊在母親的懷中對(duì)著母親微笑。
(9)嬰兒那持久的微笑令嚎啕的母親倍覺(jué)詫異,這時(shí)她還感覺(jué)到他的一只小手正緊緊地?zé)o限信任地拽住她的衣襟,就好比正牢牢地抓住整個(gè)世界。
(10)嬰兒的確抓住了整個(gè)世界,這世界便是他的母親;嬰兒的確可以對(duì)著母親微笑,在他眼中,他的世界始終溫暖而完好。
(11)嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服了嚎啕的母親,她再一次收拾起她那依然崩潰的精神。她初次明白有她存在的世界怎么會(huì)消亡?她就是世界;她初次明白她并非一無(wú)所有,她有活生生的呼吸,她有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雙臂,她還有熱的眼淚和甜的乳汁。她必須讓這個(gè)世界完整地生活下去,她必須把這一世界的美好和蓬勃獻(xiàn)給她的嬰兒。
(12)母親懷抱著嬰兒重新上了路。冰雪頃刻間融入了土地,沒(méi)有水,也沒(méi)有食物。母親的乳房漸漸地癟下去,她開(kāi)始撕扯身上的棉襖,她開(kāi)始咀嚼襖中的棉絮。乳汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌了出來(lái),嬰兒在母親的懷中對(duì)她微笑。
……
(13)年輕的母親從睡夢(mèng)中醒來(lái),嬌她愛(ài)她的丈夫?yàn)樗藖?lái)一杯熱騰騰的牛奶。母親喝過(guò)牛奶躍下床去問(wèn)候她的嬰兒,嬰兒在淡藍(lán)色的搖籃里對(duì)著母親微笑,地板上,就放著她們那只鼓繃繃的行囊。
(14)母親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丈夫說(shuō),知道世界在哪兒?jiǎn)幔?/p>
(15)丈夫茫然地看著她。
(16)世界就在這兒。母親指著搖籃里的嬰兒。
(17)丈夫更加茫然。
(18)母親走到灑滿陽(yáng)光的窗前,對(duì)著窗外晶瑩的新雪說(shuō),世界就是我。
(19)丈夫笑了,笑母親為什么醒了還要找夢(mèng)話說(shuō)。
(20)年輕的母親并不言語(yǔ),內(nèi)心充滿了深深地感激。因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn),夢(mèng)境本來(lái)就是現(xiàn)實(shí)之一種啊,沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能擁有那一夜悲壯堅(jiān)韌的征程?沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能有力量把世界緊緊地?fù)碓诒舜说膽阎校?/p>
11、這篇小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)年輕的母親的夢(mèng),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述母親的夢(mèng)中經(jīng)歷。(4分)
答:
12、閱讀(16)(18)節(jié)文字,回答問(wèn)題:年輕的母親為什么說(shuō)“世界就在這兒(指搖籃里的嬰兒)”?為什么又說(shuō)“世界就是我”?(4分)
答:
13、(1)分析文章第(12)節(jié)刻畫(huà)人物的方法及其作用。(4分)
答:
(2)小說(shuō)多次寫(xiě)嬰兒的微笑,有何作用?(4分)
答:
14、本文作者借夢(mèng)境表達(dá)對(duì)人生的感悟,請(qǐng)概括小說(shuō)的主旨。(4分)
答:
科目:gzyw 來(lái)源:2012屆陜西省高三第七次模擬考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
長(zhǎng)夜如歌
欒中惠
(1)夜深沉,丈夫的鼾聲如一支歌。
(2)歌兒任意揮灑,一會(huì)兒滾滾而來(lái),如驚濤奔涌;一會(huì)兒飄忽而去,如霧靄游移;一會(huì)兒起伏跌宕,如山巒連綿;一會(huì)兒戛然而止,如路斷懸崖。韻律有高有低,節(jié)奏有急有緩——有時(shí)慢三,有時(shí)快四。丈夫用他的鼾聲支起一座夜的舞臺(tái):晶瑩的月光是舞臺(tái)的燈光,藍(lán)色的天宇是舞臺(tái)的幕布,微風(fēng)中搖曳的紅玫瑰是其伴舞,喧嘩不已的梧桐葉是忘情的掌聲……這是一種熱烈的靜謐,又是一種靜謐的熱烈!丈夫夜夜都睡得這么踏實(shí),這么香甜。
(3)而我,卻遲遲難以入夢(mèng)。失眠人的夜是個(gè)黑幽幽的陷阱。各種各樣的追憶,各色各等的希冀,像蝴蝶、像落葉、像雪花、像穿雨的燕子,在眼前翻飛,在腦海中飄灑,使人神經(jīng)突跳,頭暈?zāi)垦?,思緒紛亂……輾轉(zhuǎn)反側(cè),無(wú)可奈何,我搖搖他。
(4)“怎么?”丈夫似醒非醒地問(wèn)。
(5)我述說(shuō)了我的苦衷。
(6)“白天——你太累了。”丈夫咕噥道。
(7)也許我真的太累了。為實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的承諾,我挖空心思絞盡腦汁;為獲得一點(diǎn)小小的成功,我竭盡全力奮而拼搏;為一次無(wú)關(guān)緊要的小挫折,我唉聲嘆氣怨天尤人;為一絲突發(fā)的奇想,我心馳神往樂(lè)此不?!繒r(shí)每刻,都會(huì)有不同的欲望螢火蟲(chóng)般明明滅滅地昭示我,我則像投火的飛蛾,為捕捉到每一個(gè)燃燒的亮點(diǎn),義無(wú)反顧地付出慘重的代價(jià)。
(8)我仿佛是穿上了魔鬼的紅舞鞋,在一刻不停地追逐、旋轉(zhuǎn)……丈夫從不這樣。他說(shuō),欲望不多,煩惱就少。在待人接物上,他喜歡“君子之交淡如水”;在事業(yè)上,他信奉“桃李不言,下自成蹊”;在志向上,他崇尚“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”;在個(gè)人品格上,他追求“寒不減色,暖不增華”……心境至此,還參與什么世事紛爭(zhēng)?功名利祿哪能撼動(dòng)他半點(diǎn)?白天,他勤勤勉勉地做人,夜晚,他安安然然地入睡。
(9)我嫉妒他,說(shuō),你太超脫了,成不了大家!他笑笑,說(shuō),你呀,太在意,也成不了大家!看來(lái),在“大家”上我們是殊途同歸了。
(10)在我累到極處,也惱到極處時(shí),就想試著走進(jìn)丈夫的舞臺(tái),扯一段鼾聲給他做和弦,說(shuō)一通夢(mèng)話給他當(dāng)臺(tái)詞……這很難。
(11)哲人說(shuō),夜晚是白天的延續(xù),夢(mèng)境是心境的映襯。若想有個(gè)好夢(mèng)境,首先得有好心境。
(12)我希望有個(gè)輕松的白天。
(13)我學(xué)著丈夫,盡量用理智的明礬來(lái)沉淀混濁的腦海,盡量用意志的堤壩來(lái)攔截感情的潮水,什么親戚朋友、婚喪嫁娶、利益爭(zhēng)執(zhí)、友誼得失,什么體育比賽、影視軼聞全不聞不問(wèn)不管,也不喜不怒不哀,家庭、單位、幼兒園三點(diǎn)連成一條線,機(jī)械般按軌跡運(yùn)行。
(14)我終于有了自己的夜歌——可惜自己聽(tīng)不到。但我從丈夫的笑意里琢磨得出,從自己映在梳妝鏡中的清澈眼波中捕捉得住。
(15)可是,我的夢(mèng)并不美。在寒冷的冰山上孤零零地開(kāi)放著一朵雪蓮——那就是我;在狂暴的風(fēng)雨中有一只離群的小鹿在拼命奔逃——那也是我;在干涸的田野里有一棵枯萎的嫩苗——那也是我……孤寂的夢(mèng)和夢(mèng)的孤寂,壓得我喘不過(guò)氣。我覺(jué)得我的靈魂在孤寂中萎縮,徒剩一具空空的軀殼了。
(16)揣摩我的夢(mèng)境,方知丈夫的鼾聲一發(fā)而不可遏制的原委了。丈夫鼾聲的那種滾滾而來(lái),也許就是靈魂在搏斗;那種飄忽而去,也許就是靈魂在逃逸;那種起伏跌,也許就是靈魂的掙扎;那種戛然而止,也許就是靈魂的失落……那種人為的自身壓抑所造成的深層次的痛苦,在白天得不到宣泄,在夢(mèng)中也只有凄慘了!我想,人活在世上誰(shuí)都不容易,超脫只不過(guò)是一種表象,或者說(shuō)是沉重的另一種形式罷了。就連那些跳出三界外的出家人,哪個(gè)身后沒(méi)有一段辛酸的故事?無(wú)花果也并非真的無(wú)花,植物學(xué)家說(shuō),它的花生在花托內(nèi),是一簇隱藏的淡紅。對(duì)花來(lái)說(shuō),這是一種悲哀!與其這樣躲躲閃閃地偷生,還不如月季大起大落任憑風(fēng)吹雨打去!結(jié)果,雖能界定人生的價(jià)值,卻無(wú)法表明人生的滋味兒。
(17)我終于品出丈夫鼾聲的苦澀和無(wú)奈,也終于意識(shí)到自己仿效的盲目與愚笨了。
(18)丈夫的超脫與曠達(dá)是以支付人生情致為代價(jià)的。
(19)人生苦短,去日苦多,生活的表象多姿多彩,生活的內(nèi)涵繁紛復(fù)雜,一個(gè)人用全部的心力去應(yīng)付尚不能周全一二,用全部的感情去體驗(yàn)尚不能經(jīng)歷萬(wàn)一,何必將自己緊緊包裹起來(lái),用超然的姿態(tài)躲避人生的酸甜苦辣呢?哭當(dāng)淋淋漓漓地哭,笑當(dāng)痛痛快快地笑。心扉洞開(kāi)了,心情舒暢了,我又恢復(fù)了本來(lái)的我,該追求的追求,該參與的參與,該苦惱的苦惱……坦直而率真,充實(shí)而酣暢。白天沒(méi)有什么遺憾,晚上竟也能入夢(mèng)!丈夫問(wèn)我怎么回事,然后愕然。
(20)又是如歌的長(zhǎng)夜。
(21)“叭”的一聲,壁燈亮了,這次失眠的不是我,是丈夫。他搖醒我,像我過(guò)去對(duì)他那樣對(duì)我述說(shuō)失眠的苦惱。他很矛盾,原先他以為自己找到了生存的方式,想不到卻失去了自我;如今覺(jué)得找到了自我,又不知是否應(yīng)當(dāng)擺脫這種生存方式……我想,該輪著他聽(tīng)我的夜歌了。
(22)我的夜的舞臺(tái)是什么樣子?也是熱烈的靜謐抑或靜謐的熱烈嗎?我才不去想它呢!
(選自Internet,有刪改)
1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)
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A.“我終于品出丈夫鼾聲的苦澀和無(wú)奈,也終于意識(shí)到自己仿效的盲目與愚笨了。”作者終于明白在人生當(dāng)中沒(méi)有人可以真正的超脫,對(duì)于生活一切順其自然,坦直率真,充實(shí)酣暢就好。 |
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B.“白天,他勤勤勉勉地做人,夜晚,他安安然然地入睡。”表明文中的丈夫是一個(gè)超脫、豁達(dá),內(nèi)心達(dá)到完全淡泊寧?kù)o的人。 |
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C.作者“終于有了自己的夜歌”但 “夢(mèng)并不美”,于是她終于明白,丈夫的超脫與曠達(dá)是以支付人生情致為代價(jià)的。超脫只不過(guò)是一種表象,或者說(shuō)是沉重的另一種形式罷了。 |
|
D.文章第二段作者用了大量筆墨,用詩(shī)一般的語(yǔ)言描摹了丈夫的鼾聲,借此表達(dá)了作者對(duì)于丈夫濃濃的愛(ài)。 |
E.作者經(jīng)過(guò)對(duì)于丈夫以及自己生活方式認(rèn)真反思,并經(jīng)過(guò)自己的嘗試以后,作者終于明確了自己想過(guò)的就是丈夫那樣的生活。
2.結(jié)合文意,請(qǐng)分別分析“我” 起初和“丈夫” 后來(lái)失眠的原因。(6分)
3.第⑵自然段寫(xiě)的是什么內(nèi)容?對(duì)下文起什么作用?(6分)
4.你同意第⑼自然段劃線句子的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際分別說(shuō)出你的理由。(8分)
科目:gzyw 來(lái)源:四川省巴中市四縣中09-10學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考(語(yǔ)文) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
世界(節(jié)選)
鐵凝
(1)這是一個(gè)夢(mèng)。
(2)即使在夢(mèng)里,年輕的母親也知道要過(guò)年了。
(3)就這樣,母親抱著嬰兒乘了一輛長(zhǎng)途汽車,在她座位上方的行李架上,擺著她們母子鼓繃繃的行囊。
(4)許久許久,城市已被拋在了身后,而鄉(xiāng)村卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不曾出現(xiàn)。鉛似的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長(zhǎng)途汽車,這長(zhǎng)久的灰暗和憋悶終于使母親心中轟地炸開(kāi)一股驚懼。她想呼喊,但隨即母親便覺(jué)出一陣山崩地裂似地?fù)u撼。她的頭顱猛烈的撞在車窗上,玻璃無(wú)聲地粉碎了,母親和嬰兒被拋出了車窗外。
(5)母親在無(wú)邊的黑暗里叫喊。當(dāng)一陣閃電凌空劃過(guò),母親才看見(jiàn)腳下的大地正默默地開(kāi)裂,這是一種令人絕望的開(kāi)裂。這便是世界的末日吧?母親低下頭,麻木地對(duì)她的嬰兒說(shuō)。借著閃電,她看見(jiàn)嬰兒對(duì)著自己微笑著。
(6)只有嬰兒能夠在這樣的時(shí)刻微笑吧?只有這樣的嬰兒的微笑能夠使母親生出超常的勇氣。她知道她必須以沉默來(lái)一分一寸地節(jié)約她所剩余的力氣。她終于奇跡般地從大地的裂縫中攀登上來(lái),她重新爬上了大地。天空漸漸亮了,母親的雙腳已是鮮血淋漓。她并不覺(jué)得疼痛,因?yàn)閼阎械膵雰簩?duì)她微笑著。
(7)年輕的母親懷抱著她的嬰兒在破碎的大地上奔跑,曠野沒(méi)有人煙,大地仍在微微地震顫。天空忽明忽暗,這世界仿佛已不再擁有時(shí)間,母親腕上的手表只剩下一張空白的表盤。母親抬眼四望,蒼穹之下已是一無(wú)所有。她把頭埋在嬰兒的身上,開(kāi)始大聲地嚎啕。
(8)嬰兒依舊在母親的懷中對(duì)著母親微笑。
(9)嬰兒那持久的微笑令嚎啕的母親倍覺(jué)詫異,這時(shí)她還感覺(jué)到他的一只小手正緊緊地?zé)o限信任地拽住她的衣襟,就好比正牢牢地抓住整個(gè)世界。
(10)嬰兒的確抓住了整個(gè)世界,這世界便是他的母親;嬰兒的確可以對(duì)著母親微笑,在他眼中,他的世界始終溫暖而完好。
(11)嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服了嚎啕的母親,她再一次收拾起她那依然崩潰的精神。她初次明白有她存在的世界怎么會(huì)消亡?她就是世界;她初次明白她并非一無(wú)所有,她有活生生的呼吸,她有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雙臂,她還有熱的眼淚和甜的乳汁。她必須讓這個(gè)世界完整地生活下去,她必須把這一世界的美好和蓬勃獻(xiàn)給她的嬰兒。
(12)母親懷抱著嬰兒重新上了路。冰雪頃刻間融入了土地,沒(méi)有水,也沒(méi)有食物。母親的乳房漸漸地癟下去,她開(kāi)始撕扯身上的棉襖,她開(kāi)始咀嚼襖中的棉絮。乳汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌了出來(lái),嬰兒在母親的懷中對(duì)她微笑。
……
(13)年輕的母親從睡夢(mèng)中醒來(lái),嬌她愛(ài)她的丈夫?yàn)樗藖?lái)一杯熱騰騰的牛奶。母親喝過(guò)牛奶躍下床去問(wèn)候她的嬰兒,嬰兒在淡藍(lán)色的搖籃里對(duì)著母親微笑,地板上,就放著她們那只鼓繃繃的行囊。
(14)母親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丈夫說(shuō),知道世界在哪兒?jiǎn)幔?br />(15)丈夫茫然地看著她。
(16)世界就在這兒。母親指著搖籃里的嬰兒。
(17)丈夫更加茫然。
(18)母親走到灑滿陽(yáng)光的窗前,對(duì)著窗外晶瑩的新雪說(shuō),世界就是我。
(19)丈夫笑了,笑母親為什么醒了還要找夢(mèng)話說(shuō)。
(20)年輕的母親并不言語(yǔ),內(nèi)心充滿了深深的感激。因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn),夢(mèng)境本來(lái)就是現(xiàn)實(shí)之一種啊,沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能擁有那一夜悲壯堅(jiān)韌的征程?沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能有力量把世界緊緊地?fù)碓诒舜说膽阎校?br />【小題1】這篇小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)年輕的母親的夢(mèng),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述母親這個(gè)夢(mèng)的主要情節(jié)。(4分)
【小題2】(16)(18)節(jié)中年輕的母親為什么說(shuō)“世界就在這兒(指搖籃里的嬰兒)”?為什么又說(shuō)“世界就是我”?(6分)
【小題3】(1)分析文章第(12)節(jié)刻畫(huà)人物的方法及其作用。(4分)
答:
(2)小說(shuō)多次寫(xiě)嬰兒的微笑,有何作用?(4分)
【小題4】本文作者借夢(mèng)境表達(dá)對(duì)人生的感悟,請(qǐng)概括小說(shuō)的主旨。(4分)
科目:gzyw 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市高三第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的作品,完成小題。
太陽(yáng)·老人·少女
【蘇聯(lián)】瓦西里·舒克申
白天像是燒著明晃晃的大火。土地是灼熱的,樹(shù)木也是灼熱的。草都干枯了,踩上去沙沙作響。
到傍晚才有了涼意。
這時(shí)候,一位年邁的老人出現(xiàn)在湍急的卡圖尼河的岸邊。他總是在老地方坐下——在那棵長(zhǎng)在水中的盤根錯(cuò)節(jié)的老樹(shù)旁;然后就向太陽(yáng)凝望。
太陽(yáng)正落到山后去。傍晚時(shí)的太陽(yáng)看上去又大,又紅。
老人一動(dòng)也不動(dòng)地坐著,雙手放在膝上——這是一雙深褐色、干枯的手,手上的皺紋多得驚人。他臉上也刻滿了皺紋,濕潤(rùn)的眼睛黯然無(wú)光。他的頸項(xiàng)很細(xì),頭也小,但蓋滿了白發(fā)。藍(lán)色的印花布衫下支撐著瘦削的肩胛骨。
有一天,老人正這樣坐著的時(shí)候,聽(tīng)到背后有人說(shuō)話:“您好,老爺爺!”
老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)少女在他身旁坐下,她手里提著一只扁平的小箱子。
“我給您畫(huà)一張像,可以嗎?”少女問(wèn)。
老人沉默了片刻。他望著太陽(yáng),眨動(dòng)著微微發(fā)紅的眼瞼,那上面已經(jīng)沒(méi)有睫毛了。
“我如今可不好看了。”他說(shuō)。
“為什么?”少女有些茫然地說(shuō),“不,您很美,老爺爺?!?br>
“而且還有病?!?br>
少女對(duì)老人看了很久。然后,她用自己柔軟的小手撫摸著老人那只醬色的干枯的手說(shuō)“您很美,老爺爺。真的。”
老人淡淡地笑了笑?!凹热贿@樣,那你就畫(huà)吧!”
少女打開(kāi)了箱子。老人一直望著太陽(yáng)。
少女畫(huà)著,她從側(cè)面仔細(xì)端詳老人的面容。
“多好的太陽(yáng)啊!”老人低聲地贊嘆說(shuō)。
“怎么好?”少女不懂。
“它多大啊!”
“你看那河水,多好看……對(duì)面岸邊的……”
太陽(yáng)輕輕接觸到阿爾泰山的山頂,便開(kāi)始緩慢地沉入遠(yuǎn)方藍(lán)色的天底里去。后來(lái),太陽(yáng)完全隱藏到山脊后面了。一束鮮艷的金光,投在淡綠的天幕上。
“太陽(yáng)落下去了?!崩先藝@息說(shuō)。
少女把畫(huà)紙疊好,放進(jìn)箱子。
他們就這樣靜坐了一會(huì)兒,諦聽(tīng)微微的水波急促地拍打河岸的聲音。
“您明天到這里來(lái)嗎,老爺爺?”她問(wèn)老人?!皝?lái)?!彼饝?yīng)道。
少女站起身,到村里去了。老人又坐了一會(huì)兒,也走了。
他回到家里,在爐子旁邊他那個(gè)小角落里坐下。他默默無(wú)言地坐著。
兒子下工回來(lái)時(shí)總是疲憊不堪,百事都不順心的樣子,兒媳婦也總是帶著氣。孫子都已長(zhǎng)大,進(jìn)城去了。家里沒(méi)有他們冷清得很。
大家坐下來(lái)吃晚飯。他們給老人把面包捏碎,和到牛奶里。他挨在桌子邊喝著,小心翼翼地不讓勺子碰到盤子,生怕弄得太響。大家都不說(shuō)話。
第二天傍晚,老人和少女又坐在河岸邊那棵盤根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)旁。少女匆忙地畫(huà)著,老人一面望著太陽(yáng),一面說(shuō):
“以前我當(dāng)木工,活兒總是挺多。幾個(gè)兒子也都是木匠。打仗的時(shí)候死了四個(gè),剩下兩個(gè)。
現(xiàn)在我跟一個(gè)兒子過(guò),他叫斯捷潘。萬(wàn)卡在城里住,是一個(gè)工地上的主任。他有信來(lái),說(shuō)生活不錯(cuò)。他們來(lái)這里做過(guò)客。我有許多孫子,他們都喜歡我,現(xiàn)在都分散在各個(gè)城市里……”
少女在畫(huà)老人的雙手,她畫(huà)了又涂,涂了又畫(huà),心情很急迫,也很激動(dòng)。
“生活很艱難吧?”她問(wèn)道,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老人的話。
“什么?艱難?”老人很驚訝,“我活得挺好呀!”
現(xiàn)在輪到少女驚訝了,為老人的安詳和平靜。
太陽(yáng)又落到山后去了。天邊又悄悄燃起紅霞。
“明天是陰雨天?!崩先苏f(shuō)。
少女看了看明朗的天空,“為什么?”
“我渾身酸疼?!?br>
“你明天來(lái)嗎,老爺爺?”
“不知道,”老人沒(méi)有立刻回答,“不知怎么回事,渾身都疼?!?br>
老人站起身,沿著小路上坡了。
少女望著他的背影,一直等他折進(jìn)小巷。他走得很慢,低頭看著腳下的路。少女忽然產(chǎn)生一個(gè)奇怪的猜想:她仿佛覺(jué)得老人是個(gè)盲人。
第二天老人沒(méi)到河岸邊來(lái)。少女獨(dú)自坐著,想念著老人。他的一生是那樣簡(jiǎn)單,那樣平常,而其中又含有某種不簡(jiǎn)單、不平常的東西?!疤?yáng)是平平常常地升起,平平常常地落下,”少女想道,“但難道這是平平常常嗎?”于是她長(zhǎng)久地審視著自己的畫(huà),憂傷起來(lái)。
老人第三天、第四天都沒(méi)有來(lái)。
少女于是去尋找他的家。她找到了。院子里一個(gè)身材高大、年近五十的男人正在臺(tái)子上刨松木板。
“請(qǐng)問(wèn),有位老爺爺是住在這里……”
男人仔細(xì)而又有點(diǎn)奇怪地打量她。
“原來(lái)在,”男人說(shuō),“我這不正在給他做棺材嘛?!?br>
少女驚愕地張開(kāi)了嘴。男人又低下頭來(lái)刨木板。
“請(qǐng)問(wèn),他是盲人嗎?”少女沉默了許久說(shuō)。
“是瞎子?!?br>
“瞎了很久嗎?”
“十年了。怎么?”
“沒(méi)什么……”
少女走出院子,她靠著籬笆哭了。不過(guò),又覺(jué)得自己好像在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。
1.在小說(shuō)中,多次出現(xiàn)的太陽(yáng)對(duì)人物形象的刻畫(huà)有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
2.小說(shuō)中對(duì)老人家庭生活的敘寫(xiě)是否多余?為什么?(4分)
3.小說(shuō)結(jié)尾才交代老人是個(gè)盲人。作者為什么要這樣寫(xiě)?(4分)
4.請(qǐng)結(jié)合全文,探究這篇小說(shuō)的豐富意蘊(yùn)。(6分)
科目:gzyw 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市高三第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的作品,完成小題。
太陽(yáng)·老人·少女
【蘇聯(lián)】瓦西里·舒克申
白天像是燒著明晃晃的大火。土地是灼熱的,樹(shù)木也是灼熱的。草都干枯了,踩上去沙沙作響。
到傍晚才有了涼意。
這時(shí)候,一位年邁的老人出現(xiàn)在湍急的卡圖尼河的岸邊。他總是在老地方坐下——在那棵長(zhǎng)在水中的盤根錯(cuò)節(jié)的老樹(shù)旁;然后就向太陽(yáng)凝望。
太陽(yáng)正落到山后去。傍晚時(shí)的太陽(yáng)看上去又大,又紅。
老人一動(dòng)也不動(dòng)地坐著,雙手放在膝上——這是一雙深褐色、干枯的手,手上的皺紋多得驚人。他臉上也刻滿了皺紋,濕潤(rùn)的眼睛黯然無(wú)光。他的頸項(xiàng)很細(xì),頭也小,但蓋滿了白發(fā)。藍(lán)色的印花布衫下支撐著瘦削的肩胛骨。
有一天,老人正這樣坐著的時(shí)候,聽(tīng)到背后有人說(shuō)話:“您好,老爺爺!”
老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)少女在他身旁坐下,她手里提著一只扁平的小箱子。
“我給您畫(huà)一張像,可以嗎?”少女問(wèn)。
老人沉默了片刻。他望著太陽(yáng),眨動(dòng)著微微發(fā)紅的眼瞼,那上面已經(jīng)沒(méi)有睫毛了。
“我如今可不好看了。”他說(shuō)。
“為什么?”少女有些茫然地說(shuō),“不,您很美,老爺爺?!?br />“而且還有病?!?br />少女對(duì)老人看了很久。然后,她用自己柔軟的小手撫摸著老人那只醬色的干枯的手說(shuō)“您很美,老爺爺。真的。”
老人淡淡地笑了笑。“既然這樣,那你就畫(huà)吧!”
少女打開(kāi)了箱子。老人一直望著太陽(yáng)。
少女畫(huà)著,她從側(cè)面仔細(xì)端詳老人的面容。
“多好的太陽(yáng)啊!”老人低聲地贊嘆說(shuō)。
“怎么好?”少女不懂。
“它多大啊!”
“你看那河水,多好看……對(duì)面岸邊的……”
太陽(yáng)輕輕接觸到阿爾泰山的山頂,便開(kāi)始緩慢地沉入遠(yuǎn)方藍(lán)色的天底里去。后來(lái),太陽(yáng)完全隱藏到山脊后面了。一束鮮艷的金光,投在淡綠的天幕上。
“太陽(yáng)落下去了?!崩先藝@息說(shuō)。
少女把畫(huà)紙疊好,放進(jìn)箱子。
他們就這樣靜坐了一會(huì)兒,諦聽(tīng)微微的水波急促地拍打河岸的聲音。
“您明天到這里來(lái)嗎,老爺爺?”她問(wèn)老人?!皝?lái)?!彼饝?yīng)道。
少女站起身,到村里去了。老人又坐了一會(huì)兒,也走了。
他回到家里,在爐子旁邊他那個(gè)小角落里坐下。他默默無(wú)言地坐著。
兒子下工回來(lái)時(shí)總是疲憊不堪,百事都不順心的樣子,兒媳婦也總是帶著氣。孫子都已長(zhǎng)大,進(jìn)城去了。家里沒(méi)有他們冷清得很。
大家坐下來(lái)吃晚飯。他們給老人把面包捏碎,和到牛奶里。他挨在桌子邊喝著,小心翼翼地不讓勺子碰到盤子,生怕弄得太響。大家都不說(shuō)話。
第二天傍晚,老人和少女又坐在河岸邊那棵盤根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)旁。少女匆忙地畫(huà)著,老人一面望著太陽(yáng),一面說(shuō):
“以前我當(dāng)木工,活兒總是挺多。幾個(gè)兒子也都是木匠。打仗的時(shí)候死了四個(gè),剩下兩個(gè)。
現(xiàn)在我跟一個(gè)兒子過(guò),他叫斯捷潘。萬(wàn)卡在城里住,是一個(gè)工地上的主任。他有信來(lái),說(shuō)生活不錯(cuò)。他們來(lái)這里做過(guò)客。我有許多孫子,他們都喜歡我,現(xiàn)在都分散在各個(gè)城市里……”
少女在畫(huà)老人的雙手,她畫(huà)了又涂,涂了又畫(huà),心情很急迫,也很激動(dòng)。
“生活很艱難吧?”她問(wèn)道,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老人的話。
“什么?艱難?”老人很驚訝,“我活得挺好呀!”
現(xiàn)在輪到少女驚訝了,為老人的安詳和平靜。
太陽(yáng)又落到山后去了。天邊又悄悄燃起紅霞。
“明天是陰雨天?!崩先苏f(shuō)。
少女看了看明朗的天空,“為什么?”
“我渾身酸疼?!?br />“你明天來(lái)嗎,老爺爺?”
“不知道,”老人沒(méi)有立刻回答,“不知怎么回事,渾身都疼?!?br />老人站起身,沿著小路上坡了。
少女望著他的背影,一直等他折進(jìn)小巷。他走得很慢,低頭看著腳下的路。少女忽然產(chǎn)生一個(gè)奇怪的猜想:她仿佛覺(jué)得老人是個(gè)盲人。
第二天老人沒(méi)到河岸邊來(lái)。少女獨(dú)自坐著,想念著老人。他的一生是那樣簡(jiǎn)單,那樣平常,而其中又含有某種不簡(jiǎn)單、不平常的東西?!疤?yáng)是平平常常地升起,平平常常地落下,”少女想道,“但難道這是平平常常嗎?”于是她長(zhǎng)久地審視著自己的畫(huà),憂傷起來(lái)。
老人第三天、第四天都沒(méi)有來(lái)。
少女于是去尋找他的家。她找到了。院子里一個(gè)身材高大、年近五十的男人正在臺(tái)子上刨松木板。
“請(qǐng)問(wèn),有位老爺爺是住在這里……”
男人仔細(xì)而又有點(diǎn)奇怪地打量她。
“原來(lái)在,”男人說(shuō),“我這不正在給他做棺材嘛?!?br />少女驚愕地張開(kāi)了嘴。男人又低下頭來(lái)刨木板。
“請(qǐng)問(wèn),他是盲人嗎?”少女沉默了許久說(shuō)。
“是瞎子。”
“瞎了很久嗎?”
“十年了。怎么?”
“沒(méi)什么……”
少女走出院子,她靠著籬笆哭了。不過(guò),又覺(jué)得自己好像在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。
【小題1】在小說(shuō)中,多次出現(xiàn)的太陽(yáng)對(duì)人物形象的刻畫(huà)有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
【小題2】小說(shuō)中對(duì)老人家庭生活的敘寫(xiě)是否多余?為什么?(4分)
【小題3】小說(shuō)結(jié)尾才交代老人是個(gè)盲人。作者為什么要這樣寫(xiě)?(4分)
【小題4】請(qǐng)結(jié)合全文,探究這篇小說(shuō)的豐富意蘊(yùn)。(6分)
科目:gzyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林一中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
世界(節(jié)選)
鐵凝
即使在夢(mèng)里,年輕的母親也知道要過(guò)年了。
即使在夢(mèng)里,年輕的母親也知道她應(yīng)該往旅行袋里裝什么了——都是些過(guò)年的東西,她將要與她的嬰兒同行,去鄉(xiāng)下的娘家團(tuán)聚。
就這樣,母親懷抱著嬰兒乘了一輛長(zhǎng)途汽車,在她座位上方的行李架上,擺著她們母子鼓繃繃的行囊。
就這樣,長(zhǎng)途汽車載著母親和嬰兒一路飛馳,不想停歇似的飛馳。
許久許久,城市已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后邊,而鄉(xiāng)村卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不曾出現(xiàn)。鉛樣的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長(zhǎng)途汽車,這長(zhǎng)久的灰暗和憋悶終于使母親心中轟地炸開(kāi)一股驚懼。她想呼喊,但隨即母親便覺(jué)出一陣山崩地裂般的搖撼。她的眼前一片漆黑,她的頭顱猛然撞在車窗玻璃上,玻璃無(wú)聲地粉碎了,母親和嬰兒被拋出了車外。
母親在無(wú)邊的黑暗里叫喊。當(dāng)一道閃電凌空劃過(guò),母親才看見(jiàn)腳下的大地正默默地開(kāi)裂。這是一種令人絕望的開(kāi)裂,轉(zhuǎn)瞬之間大地已經(jīng)吞沒(méi)了不遠(yuǎn)處母親的長(zhǎng)途汽車和那滿車的旅客。這便是世界的末日吧?母親低下頭,麻木地對(duì)她的嬰兒說(shuō)。借著閃電,她看見(jiàn)嬰兒對(duì)她微笑著。
只有嬰兒能夠在這樣的時(shí)刻微笑吧?只有這樣的嬰兒的微笑能夠使母親生出超常的勇氣。她開(kāi)始奮力移動(dòng)她的雙腳,她也不再喊叫。嬰兒的微笑恢復(fù)了她的理智,她知道她必須以沉默來(lái)一分一寸地節(jié)約她所剩余的全部力氣。她終于奇跡般地從大地的裂縫中攀登上來(lái),她重新爬上了大地。天空漸漸亮了,母親的雙腳已是鮮血淋淋。她并不覺(jué)得疼痛,因?yàn)閼阎械膵雰簩?duì)她微笑著。
年輕的母親懷抱著她的嬰兒在破碎的大地上奔跑,曠野沒(méi)有人煙,大地仍在微微地震顫。天空忽陰忽晴,忽明忽暗,這世界仿佛又不再擁有時(shí)間,母親腕上的手表只剩下一張空白的表盤。母親抬眼四望,蒼穹之下她已一無(wú)所有。她把頭埋在嬰兒身上,開(kāi)始無(wú)聲地嚎啕。
嬰兒依舊在母親的懷中對(duì)著母親微笑。
嬰兒那持久的微笑令嚎啕的母親倍覺(jué)詫異,這時(shí)她還感覺(jué)到他的一只小手正緊緊地?zé)o限信任地拽住她的衣襟,就好比正牢牢地抓住整個(gè)世界。
嬰兒的確抓住了整個(gè)世界,這世界便是他的母親;嬰兒的確可以對(duì)著母親微笑,在他眼中,他的世界始終溫暖.完好。
嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服和嚎啕的母親,再一次收拾起她那已然崩潰的精神。她初次明白有她存在世界怎么會(huì)消亡?她就是世界;她初次明白她并非一無(wú)所有,她有活生生的呼吸,她有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雙臂,她還有熱的眼淚和甜的乳汁。她必須讓這個(gè)世界完整地存活下去,她必須把一世界的美好和蓬勃獻(xiàn)給她的嬰兒。
母親懷抱著嬰兒在瘋狂的天地之間跋涉,任寒風(fēng)刺骨,任風(fēng)沙彌漫,她坦然地解開(kāi)衣襟,讓嬰兒把她吸吮。
母親懷抱著嬰兒重新上了路。冰雪頃刻間融入土地,沒(méi)有水,也不再有食物。母親的乳房漸漸地癟下去,她開(kāi)始撕扯身上破碎的棉襖,她開(kāi)始咀嚼襖中的棉絮。乳汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌了出來(lái),嬰兒在母親的懷中對(duì)她微笑。
……
年輕的母親從睡夢(mèng)中醒來(lái),嬌她愛(ài)她的丈夫?yàn)樗藖?lái)一杯熱騰騰的牛奶。母親錯(cuò)過(guò)牛奶躍下床去問(wèn)侯她的嬰兒,嬰兒躺在淡藍(lán)色的搖籃里對(duì)著母親微笑,地板上,就放著她們那只鼓繃繃的行囊。
母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)丈夫說(shuō),知道世界在哪兒么?
丈夫茫然地看著她。
世界就在這兒。母親指著搖籃里微笑的嬰兒。
母親又問(wèn)丈夫,知道誰(shuí)是世界么?
丈夫更加茫然。
母親走到灑滿陽(yáng)光的窗前,對(duì)著窗外晶瑩的新雪說(shuō),世界就是我。
丈夫笑了,笑母親為什么醒了還要找夢(mèng)話說(shuō)。
年輕的母親并不言語(yǔ),內(nèi)心充滿深深的感激。因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn),夢(mèng)境本來(lái)就是現(xiàn)實(shí)之一種呵,沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能擁有那一夜悲壯堅(jiān)韌的征程?沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能有力量把世界緊緊擁在彼此的懷中?
【小題1】這則散文寫(xiě)了一位年輕的母親的夢(mèng)。試用50字以內(nèi)的篇幅,簡(jiǎn)述夢(mèng)中的故事。(4分)
【小題2】結(jié)合文中關(guān)于夢(mèng)境的描寫(xiě),談?wù)勀贻p的母親為什么會(huì)“指著搖籃里微笑的嬰兒”說(shuō)“世界就在這兒”?(4分)
【小題3】這篇寫(xiě)“夢(mèng)”的文章,為什么以“世界”為題?(4分)
【小題4】作者借她自己的描述的夢(mèng),表達(dá)了怎樣的人生感悟?(4分)
【小題5】作者借夢(mèng)境描寫(xiě)來(lái)表達(dá)人生感悟,這樣寫(xiě)有什么好處?(4分)
科目:gzyw 來(lái)源:重慶市09-10年高二下學(xué)期期末考試(語(yǔ)文) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
世界(節(jié)選)
鐵凝
(1)這是一個(gè)夢(mèng)。
(2)即使在夢(mèng)里,年輕的母親也知道要過(guò)年了。
(3)就這樣,母親抱著嬰兒乘了一輛長(zhǎng)途汽車,在她座位上方的行李架上,擺著她們母子鼓繃繃的行囊。
(4)許久許久,城市已被拋在了身后,而鄉(xiāng)村卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不曾出現(xiàn)。鉛似的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長(zhǎng)途汽車,這長(zhǎng)久的灰暗和憋悶終于使母親心中轟地炸開(kāi)一股驚懼。她想呼喊,但隨即母親便覺(jué)出一陣山崩地裂似地?fù)u撼。她的頭顱猛烈的撞在車窗上,玻璃無(wú)聲地粉碎了,母親和嬰兒被拋出了車窗外。
(5)母親在無(wú)邊的黑暗里叫喊。當(dāng)一陣閃電凌空劃過(guò),母親才看見(jiàn)腳下的大地正默默地開(kāi)裂,這是一種令人絕望的開(kāi)裂。這便是世界的末日吧?母親低下頭,麻木地對(duì)她的嬰兒說(shuō)。借著閃電,她看見(jiàn)嬰兒對(duì)著自己微笑著。
(6)只有嬰兒能夠在這樣的時(shí)刻微笑吧?只有這樣的嬰兒的微笑能夠使母親生出超常的勇氣。她知道她必須以沉默來(lái)一分一寸地節(jié)約她所剩余的力氣。她終于奇跡般地從大地的裂縫中攀登上來(lái),她重新爬上了大地。天空漸漸亮了,母親的雙腳已是鮮血淋漓。她并不覺(jué)得疼痛,因?yàn)閼阎械膵雰簩?duì)她微笑著。
(7)年輕的母親懷抱著她的嬰兒在破碎的大地上奔跑,曠野沒(méi)有人煙,大地仍在微微地震顫。天空忽明忽暗,這世界仿佛已不再擁有時(shí)間,母親腕上的手表只剩下一張空白的表盤。母親抬眼四望,蒼穹之下已是一無(wú)所有。她把頭埋在嬰兒的身上,開(kāi)始大聲地嚎啕。
(8)嬰兒依舊在母親的懷中對(duì)著母親微笑。
(9)嬰兒那持久的微笑令嚎啕的母親倍覺(jué)詫異,這時(shí)她還感覺(jué)到他的一只小手正緊緊地?zé)o限信任地拽住她的衣襟,就好比正牢牢地抓住整個(gè)世界。
(10)嬰兒的確抓住了整個(gè)世界,這世界便是他的母親;嬰兒的確可以對(duì)著母親微笑,在他眼中,他的世界始終溫暖而完好。
(11)嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服了嚎啕的母親,她再一次收拾起她那依然崩潰的精神。她初次明白有她存在的世界怎么會(huì)消亡?她就是世界;她初次明白她并非一無(wú)所有,她有活生生的呼吸,她有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雙臂,她還有熱的眼淚和甜的乳汁。她必須讓這個(gè)世界完整地生活下去,她必須把這一世界的美好和蓬勃獻(xiàn)給她的嬰兒。
(12)母親懷抱著嬰兒重新上了路。冰雪頃刻間融入了土地,沒(méi)有水,也沒(méi)有食物。母親的乳房漸漸地癟下去,她開(kāi)始撕扯身上的棉襖,她開(kāi)始咀嚼襖中的棉絮。乳汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌了出來(lái),嬰兒在母親的懷中對(duì)她微笑。
……
(13)年輕的母親從睡夢(mèng)中醒來(lái),嬌她愛(ài)她的丈夫?yàn)樗藖?lái)一杯熱騰騰的牛奶。母親喝過(guò)牛奶躍下床去問(wèn)候她的嬰兒,嬰兒在淡藍(lán)色的搖籃里對(duì)著母親微笑,地板上,就放著她們那只鼓繃繃的行囊。
(14)母親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丈夫說(shuō),知道世界在哪兒?jiǎn)幔?br>
(15)丈夫茫然地看著她。
(16)世界就在這兒。母親指著搖籃里的嬰兒。
(17)丈夫更加茫然。
(18)母親走到灑滿陽(yáng)光的窗前,對(duì)著窗外晶瑩的新雪說(shuō),世界就是我。
(19)丈夫笑了,笑母親為什么醒了還要找夢(mèng)話說(shuō)。
(20)年輕的母親并不言語(yǔ),內(nèi)心充滿了深深的感激。因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn),夢(mèng)境本來(lái)就是現(xiàn)實(shí)之一種啊,沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能擁有那一夜悲壯堅(jiān)韌的征程?沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能有力量把世界緊緊地?fù)碓诒舜说膽阎校?br>
1.這篇小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)年輕的母親的夢(mèng),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述母親這個(gè)夢(mèng)的主要情節(jié)。(4分)
2.(16)(18)節(jié)中年輕的母親為什么說(shuō)“世界就在這兒(指搖籃里的嬰兒)”?為什么又說(shuō)“世界就是我”?(6分)
3.(1)分析文章第(12)節(jié)刻畫(huà)人物的方法及其作用。(4分)
答:
(2)小說(shuō)多次寫(xiě)嬰兒的微笑,有何作用?(4分)
答: 4.本文作者借夢(mèng)境表達(dá)對(duì)人生的感悟,請(qǐng)概括小說(shuō)的主旨。(4分)
科目:gzyw 來(lái)源:2015屆吉林省高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
世界(節(jié)選)
鐵凝
即使在夢(mèng)里,年輕的母親也知道要過(guò)年了。
即使在夢(mèng)里,年輕的母親也知道她應(yīng)該往旅行袋里裝什么了——都是些過(guò)年的東西,她將要與她的嬰兒同行,去鄉(xiāng)下的娘家團(tuán)聚。
就這樣,母親懷抱著嬰兒乘了一輛長(zhǎng)途汽車,在她座位上方的行李架上,擺著她們母子鼓繃繃的行囊。
就這樣,長(zhǎng)途汽車載著母親和嬰兒一路飛馳,不想停歇似的飛馳。
許久許久,城市已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后邊,而鄉(xiāng)村卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不曾出現(xiàn)。鉛樣的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長(zhǎng)途汽車,這長(zhǎng)久的灰暗和憋悶終于使母親心中轟地炸開(kāi)一股驚懼。她想呼喊,但隨即母親便覺(jué)出一陣山崩地裂般的搖撼。她的眼前一片漆黑,她的頭顱猛然撞在車窗玻璃上,玻璃無(wú)聲地粉碎了,母親和嬰兒被拋出了車外。
母親在無(wú)邊的黑暗里叫喊。當(dāng)一道閃電凌空劃過(guò),母親才看見(jiàn)腳下的大地正默默地開(kāi)裂。這是一種令人絕望的開(kāi)裂,轉(zhuǎn)瞬之間大地已經(jīng)吞沒(méi)了不遠(yuǎn)處母親的長(zhǎng)途汽車和那滿車的旅客。這便是世界的末日吧?母親低下頭,麻木地對(duì)她的嬰兒說(shuō)。借著閃電,她看見(jiàn)嬰兒對(duì)她微笑著。
只有嬰兒能夠在這樣的時(shí)刻微笑吧?只有這樣的嬰兒的微笑能夠使母親生出超常的勇氣。她開(kāi)始奮力移動(dòng)她的雙腳,她也不再喊叫。嬰兒的微笑恢復(fù)了她的理智,她知道她必須以沉默來(lái)一分一寸地節(jié)約她所剩余的全部力氣。她終于奇跡般地從大地的裂縫中攀登上來(lái),她重新爬上了大地。天空漸漸亮了,母親的雙腳已是鮮血淋淋。她并不覺(jué)得疼痛,因?yàn)閼阎械膵雰簩?duì)她微笑著。
年輕的母親懷抱著她的嬰兒在破碎的大地上奔跑,曠野沒(méi)有人煙,大地仍在微微地震顫。天空忽陰忽晴,忽明忽暗,這世界仿佛又不再擁有時(shí)間,母親腕上的手表只剩下一張空白的表盤。母親抬眼四望,蒼穹之下她已一無(wú)所有。她把頭埋在嬰兒身上,開(kāi)始無(wú)聲地嚎啕。
嬰兒依舊在母親的懷中對(duì)著母親微笑。
嬰兒那持久的微笑令嚎啕的母親倍覺(jué)詫異,這時(shí)她還感覺(jué)到他的一只小手正緊緊地?zé)o限信任地拽住她的衣襟,就好比正牢牢地抓住整個(gè)世界。
嬰兒的確抓住了整個(gè)世界,這世界便是他的母親;嬰兒的確可以對(duì)著母親微笑,在他眼中,他的世界始終溫暖.完好。
嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服和嚎啕的母親,再一次收拾起她那已然崩潰的精神。她初次明白有她存在世界怎么會(huì)消亡?她就是世界;她初次明白她并非一無(wú)所有,她有活生生的呼吸,她有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雙臂,她還有熱的眼淚和甜的乳汁。她必須讓這個(gè)世界完整地存活下去,她必須把一世界的美好和蓬勃獻(xiàn)給她的嬰兒。
母親懷抱著嬰兒在瘋狂的天地之間跋涉,任寒風(fēng)刺骨,任風(fēng)沙彌漫,她坦然地解開(kāi)衣襟,讓嬰兒把她吸吮。
母親懷抱著嬰兒重新上了路。冰雪頃刻間融入土地,沒(méi)有水,也不再有食物。母親的乳房漸漸地癟下去,她開(kāi)始撕扯身上破碎的棉襖,她開(kāi)始咀嚼襖中的棉絮。乳汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌了出來(lái),嬰兒在母親的懷中對(duì)她微笑。
……
年輕的母親從睡夢(mèng)中醒來(lái),嬌她愛(ài)她的丈夫?yàn)樗藖?lái)一杯熱騰騰的牛奶。母親錯(cuò)過(guò)牛奶躍下床去問(wèn)侯她的嬰兒,嬰兒躺在淡藍(lán)色的搖籃里對(duì)著母親微笑,地板上,就放著她們那只鼓繃繃的行囊。
母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)丈夫說(shuō),知道世界在哪兒么?
丈夫茫然地看著她。
世界就在這兒。母親指著搖籃里微笑的嬰兒。
母親又問(wèn)丈夫,知道誰(shuí)是世界么?
丈夫更加茫然。
母親走到灑滿陽(yáng)光的窗前,對(duì)著窗外晶瑩的新雪說(shuō),世界就是我。
丈夫笑了,笑母親為什么醒了還要找夢(mèng)話說(shuō)。
年輕的母親并不言語(yǔ),內(nèi)心充滿深深的感激。因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn),夢(mèng)境本來(lái)就是現(xiàn)實(shí)之一種呵,沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能擁有那一夜悲壯堅(jiān)韌的征程?沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能有力量把世界緊緊擁在彼此的懷中?
1.這則散文寫(xiě)了一位年輕的母親的夢(mèng)。試用50字以內(nèi)的篇幅,簡(jiǎn)述夢(mèng)中的故事。(4分)
2.結(jié)合文中關(guān)于夢(mèng)境的描寫(xiě),談?wù)勀贻p的母親為什么會(huì)“指著搖籃里微笑的嬰兒”說(shuō)“世界就在這兒”?(4分)
3.這篇寫(xiě)“夢(mèng)”的文章,為什么以“世界”為題?(4分)
4.作者借她自己的描述的夢(mèng),表達(dá)了怎樣的人生感悟?(4分)
5.作者借夢(mèng)境描寫(xiě)來(lái)表達(dá)人生感悟,這樣寫(xiě)有什么好處?(4分)
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成文后各題。
世界(節(jié)選)
鐵凝
(1)這是一個(gè)夢(mèng)。
(2)即使在夢(mèng)里,年輕的母親也知道要過(guò)年了。
(3)就這樣,母親抱著嬰兒乘了一輛長(zhǎng)途汽車,在她座位上方的行李架上,擺著她們母子鼓繃繃的行囊。
(4)許久許久,城市已被拋在了身后,而鄉(xiāng)村卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不曾出現(xiàn)。鉛似的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長(zhǎng)途汽車,這長(zhǎng)久的灰暗和憋悶終于使母親心中轟地炸開(kāi)一股驚懼。她想呼喊,但隨即母親便覺(jué)出一陣山崩地裂似地?fù)u撼。她的頭顱猛烈的撞在車窗上,玻璃無(wú)聲地粉碎了,母親和嬰兒被拋出了車窗外。
(5)母親在無(wú)邊的黑暗里叫喊。當(dāng)一陣閃電凌空劃過(guò),母親才看見(jiàn)腳下的大地正默默地開(kāi)裂,這是一種令人絕望的開(kāi)裂。這便是世界的末日吧?母親低下頭,麻木地對(duì)她的嬰兒說(shuō)。借著閃電,她看見(jiàn)嬰兒對(duì)著自己微笑著。
(6)只有嬰兒能夠在這樣的時(shí)刻微笑吧?只有這樣的嬰兒的微笑能夠使母親生出超常的勇氣。她知道她必須以沉默來(lái)一分一寸地節(jié)約她所剩余的力氣。她終于奇跡般地從大地的裂縫中攀登上來(lái),她重新爬上了大地。天空漸漸亮了,母親的雙腳已是鮮血淋漓。她并不覺(jué)得疼痛,因?yàn)閼阎械膵雰簩?duì)她微笑著。
(7)年輕的母親懷抱著她的嬰兒在破碎的大地上奔跑,曠野沒(méi)有人煙,大地仍在微微地震顫。天空忽明忽暗,這世界仿佛已不再擁有時(shí)間,母親腕上的手表只剩下一張空白的表盤。母親抬眼四望,蒼穹之下已是一無(wú)所有。她把頭埋在嬰兒的身上,開(kāi)始大聲地嚎啕。
(8)嬰兒依舊在母親的懷中對(duì)著母親微笑。
(9)嬰兒那持久的微笑令嚎啕的母親倍覺(jué)詫異,這時(shí)她還感覺(jué)到他的一只小手正緊緊地?zé)o限信任地拽住她的衣襟,就好比正牢牢地抓住整個(gè)世界。
(10)嬰兒的確抓住了整個(gè)世界,這世界便是他的母親;嬰兒的確可以對(duì)著母親微笑,在他眼中,他的世界始終溫暖而完好。
(11)嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服了嚎啕的母親,她再一次收拾起她那依然崩潰的精神。她初次明白有她存在的世界怎么會(huì)消亡?她就是世界;她初次明白她并非一無(wú)所有,她有活生生的呼吸,她有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雙臂,她還有熱的眼淚和甜的乳汁。她必須讓這個(gè)世界完整地生活下去,她必須把這一世界的美好和蓬勃獻(xiàn)給她的嬰兒。
(12)母親懷抱著嬰兒重新上了路。冰雪頃刻間融入了土地,沒(méi)有水,也沒(méi)有食物。母親的乳房漸漸地癟下去,她開(kāi)始撕扯身上的棉襖,她開(kāi)始咀嚼襖中的棉絮。乳汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌了出來(lái),嬰兒在母親的懷中對(duì)她微笑。
……
(13)年輕的母親從睡夢(mèng)中醒來(lái),嬌她愛(ài)她的丈夫?yàn)樗藖?lái)一杯熱騰騰的牛奶。母親喝過(guò)牛奶躍下床去問(wèn)候她的嬰兒,嬰兒在淡藍(lán)色的搖籃里對(duì)著母親微笑,地板上,就放著她們那只鼓繃繃的行囊。
(14)母親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丈夫說(shuō),知道世界在哪兒?jiǎn)幔?/p>
(15)丈夫茫然地看著她。
(16)世界就在這兒。母親指著搖籃里的嬰兒。
(17)丈夫更加茫然。
(18)母親走到灑滿陽(yáng)光的窗前,對(duì)著窗外晶瑩的新雪說(shuō),世界就是我。
(19)丈夫笑了,笑母親為什么醒了還要找夢(mèng)話說(shuō)。
(20)年輕的母親并不言語(yǔ),內(nèi)心充滿了深深的感激。因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn),夢(mèng)境本來(lái)就是現(xiàn)實(shí)之一種啊,沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能擁有那一夜悲壯堅(jiān)韌的征程?沒(méi)有這場(chǎng)惡夢(mèng),她和她的嬰兒又怎能有力量把世界緊緊地?fù)碓诒舜说膽阎校?/p>
這篇小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)年輕的母親的夢(mèng),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述母親這個(gè)夢(mèng)的主要情節(jié)。
(16)(18)節(jié)中年輕的母親為什么說(shuō)“世界就在這兒(指搖籃里的嬰兒)”?為什么又說(shuō)“世界就是我”?
(1)分析文章第(12)節(jié)刻畫(huà)人物的方法及其作用。
答:
(2)小說(shuō)多次寫(xiě)嬰兒的微笑,有何作用?
答: 本文作者借夢(mèng)境表達(dá)對(duì)人生的感悟,請(qǐng)概括小說(shuō)的主旨。
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