文言文閱讀題閱讀下面一段文言文，完成10～l2題。

李    成

    李成字成熙。其先唐之宗室，五季艱難之際，流寓于四方，避地北海，遂為營(yíng)丘人。父祖以儒學(xué)吏事聞?dòng)跁r(shí)。家世中衰，至成猶能以儒道自業(yè)。善屬文，氣調(diào)不凡，而磊落有大志。因才命不偶，遂放意于詩(shī)酒之間，又寓興于畫，精妙，初非求售，唯以自?shī)视谄溟g耳。故所畫山林、藪澤、平遠(yuǎn)、險(xiǎn)易、縈帶、曲折、飛流、危棧、斷橋、絕澗、水石、風(fēng)雨、晦明煙云、雪霧之狀，一皆吐其胸中而寫之筆下。如孟郊之鳴于詩(shī)，張顛之狂于草，無(wú)適而非此也。筆力因是大進(jìn)。于是凡稱山水者，必以成為古今第一，至不名而日李營(yíng)丘焉。然雖畫家號(hào)為善褒貶者，無(wú)不襝衽以推之。嘗有顯人孫氏知成善畫得名，故貽書招之。成得書且憤且嘆曰：“自古四民不相雜處，吾本儒生，雖游心藝事，然適意而已，奈何使人羈致入戚里賓館，研吮丹粉而與畫史冗人同列乎?此戴逵之所以碎琴也?！眳s其使不應(yīng)。孫忿之，陰以賄厚原營(yíng)丘之在仕相知者，冀其宛轉(zhuǎn)以術(shù)取之也。不逾時(shí)而果得數(shù)圖以歸。未幾成隨郡計(jì)赴春官較藝，而孫氏卑辭厚禮復(fù)招之，既不獲已，至孫館，成乃見(jiàn)前之所畫，張于謁舍中。成作色振衣而去。其后王公貴戚，皆馳書致幣懇請(qǐng)者不絕于道，而成漫不省也。晚年好游江湖間，終于淮陽(yáng)逆旅。子覺(jué)以經(jīng)術(shù)知名，踐歷館閣。孫宥嘗為天章閣待制，尹京，故出金帛以購(gòu)成之所畫甚多，悉歸而藏之。自成歿后名益著，其畫益難得，故學(xué)成者皆摹仿成所畫峰巒泉石，至于刻畫圖記名字等，庶幾亂真，可以欺世，然不到處，終為識(shí)者辨之。第名之不可掩而使人慕之如是，信公議之所同焉?；蛟朴旨嫔飘孆埶?，亦奇絕也。但所長(zhǎng)在于山水之間，故不稱云。

（選自《宣和畫譜》，有刪改）

10．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是

A．因才命不偶，遂放意于詩(shī)酒之間         因人之力而敝之，不仁

B．一皆吐其胸中而寫之筆下               去今之墓而葬焉，其為時(shí)十有一月耳

C．故出金帛以購(gòu)成之畫甚多，悉歸而藏之   故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣

D．然不到處，終為識(shí)者辨之               而身死國(guó)滅，為天下笑

11．下列句子，分別編為四組，全都表明李成“寓興于畫”，“初非求售”的一項(xiàng)是

①所畫山林、藪澤、……雪霧之狀，一皆吐其胸中而寫之筆下

②于是凡稱山水者，必以成為古今第一

③雖游心藝事，然適意而已

④孫氏卑辭厚禮復(fù)招之，既不獲已，至孫館

⑤成乃見(jiàn)前之所畫，張于謁舍中。成作色振衣而去

⑥皆馳書致幣懇請(qǐng)者不絕于道，而成漫不省也

A．①②④           B．②⑤⑥           C．①③④           D．③⑤⑥

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．李成本是唐朝皇族后代，家道中落，還能以儒家道德自守，文章寫得不同凡響，磊落有大志，不屑于結(jié)交權(quán)貴，才縱情于詩(shī)酒和畫畫之中。

B．李成的山水畫像唐詩(shī)人孟郊鳴唱于詩(shī)歌，像書法家張旭顛狂放縱飄逸于狂草。在當(dāng)時(shí)凡稱許山水畫的人，都必定以李成為古今第一人。

C．李成以善畫得名，當(dāng)時(shí)的王公貴戚都想用高價(jià)購(gòu)買他的畫，但他卻認(rèn)為自己畫畫是為了個(gè)人身心自?shī)剩皇怯脕?lái)賺錢謀利，所以全然不理會(huì)他們求購(gòu)的懇請(qǐng)。

D．李成死后，他的畫更加難得，所以摹仿他的畫幾乎達(dá)到了亂真的程度，盡管這種欺騙世人的東西終為行家辨識(shí)出來(lái)，但也確實(shí)說(shuō)明了人們對(duì)他畫的愛(ài)慕和認(rèn)同。

13．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）然雖畫家號(hào)為善褒貶者，無(wú)不斂衽以推之。（3分）

譯文：                                                                     

（2）陰以賄厚原營(yíng)丘之在仕相知者，冀其宛轉(zhuǎn)以術(shù)取之也。（3分）

譯文：                                                                     

（3）第名之不可掩而使人慕之如是，信公議之所同焉。（4分）

譯文：                                                                     

閱讀題（《清兵衛(wèi)與葫蘆》節(jié)選）
這是一個(gè)叫清兵衛(wèi)的孩子跟葫蘆的故事。自從發(fā)生了這件事以后，清兵衛(wèi)和葫蘆就斷了關(guān)系。過(guò)了不久，他又有了代替葫蘆的東西，那便是繪畫。正如他過(guò)去熱衷于葫蘆一樣，現(xiàn)在他正熱衷著繪畫……
……
“看你是個(gè)小哥兒，就便宜點(diǎn)算一毛錢吧。”老婆婆回答。他喘著氣；“好，你別賣給別人，我回家去馬上拿錢來(lái)?！奔贝掖业卣f(shuō)完，就跑回家去。
不多一會(huì)兒，他紅著臉，呼呼地喘著氣跑回來(lái)，買了葫蘆就跑著回去了。
　 從此，他片刻也不離這個(gè)葫蘆，還帶到學(xué)校里去。終于因?yàn)樵谏险n的時(shí)候偷偷地藏在桌子底下摩擦，給級(jí)任教員看見(jiàn)了。恰巧上的是修身課，所以教員更加生氣。
這位外來(lái)的教員，對(duì)于本地人愛(ài)好葫蘆的風(fēng)氣心里本來(lái)不舒服；他是喜歡武士道的，每次名伶云右衛(wèi)門來(lái)的時(shí)候，平時(shí)連走過(guò)都不大高興的新地的戲院子，演四天戲，他倒要去聽(tīng)三天。學(xué)生在操場(chǎng)里唱戲，他也不怎么生氣，可是對(duì)于清兵衛(wèi)的葫蘆，卻氣得連聲音都抖起來(lái)，甚至說(shuō)：“這種小孩子將來(lái)不會(huì)有出息的?！庇谑沁@個(gè)一心熱衷的葫蘆，終于被當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收，清兵衛(wèi)連哭也沒(méi)有哭一聲。
他臉無(wú)人色地回到家里，靠在火爐邊發(fā)呆。
　 這時(shí)候，教員夾著一只書包來(lái)訪問(wèn)他的父親，父親恰巧不在家。
　  “這種事情，家里應(yīng)該干涉他……”教員對(duì)清兵衛(wèi)的母親這樣說(shuō)，母親嚇得只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢出聲。
　 清兵衛(wèi)對(duì)于這位教員的頑固，嚇得什么似的，哆嗦著嘴唇，在屋角里縮成一團(tuán)。在教員身后邊的柱子上正掛著許多收拾好了的葫蘆。清兵衛(wèi)心頭別別地跳著，怕他會(huì)注意到。
　 訓(xùn)斥了一頓之后，教員終于沒(méi)有注意到葫蘆，回去了。清兵衛(wèi)透了一口大氣。清兵衛(wèi)的母親卻哭了起來(lái)，嘮嘮叨叨發(fā)了許多沒(méi)意味的怨言。
　 不多一會(huì)兒，清兵衛(wèi)的父親做工回來(lái)了，聽(tīng)了這話，立刻抓住正在身邊的清兵衛(wèi)，使勁揍了一頓。清兵衛(wèi)又被罵了“沒(méi)出息的孩子”！他的父親還說(shuō)：“像你這種家伙，趕快給我滾蛋吧?！?
　 清兵衛(wèi)的父親忽然注意到柱子上的葫蘆，就拿起錘子來(lái)一個(gè)一個(gè)地砸碎；清兵衛(wèi)只是臉色發(fā)青，不敢做聲。
　 教員把在清兵衛(wèi)那兒沒(méi)收來(lái)的那個(gè)葫蘆，當(dāng)做臟東西似的交給老年的校役，叫他去扔了。校役拿了來(lái)掛在自己那間煤污的小屋子的柱子上。
　 約摸過(guò)了兩個(gè)月，校役恰巧因?yàn)闆](méi)有錢花，想起這葫蘆準(zhǔn)備多少換幾個(gè)錢，就拿到附近的古董店里去看。
　 古董店老板橫捧豎捧地仔細(xì)瞧了半天，馬上做出一副冷淡的神氣，把葫蘆向校役一推：
　  “要賣就算五塊錢吧?！?
　 校役暗暗吃了一驚，可是他是乖覺(jué)的，連忙板起臉回答：
“五塊錢可不賣。”古董店老板馬上加到了十塊；可是校役還不肯答應(yīng)。
結(jié)果是五十塊錢成了交——校役從那位教員手中好像平白地得了四個(gè)月的薪水，心里偷偷地高興。他當(dāng)然不會(huì)告訴教員，對(duì)清兵衛(wèi)也隱瞞到底。因此這個(gè)葫蘆的去處，終究沒(méi)有人知道。
　 可是憑校役怎樣聰明，也不會(huì)想到古董店老板把這個(gè)葫蘆賣給當(dāng)?shù)氐母患?，價(jià)錢是六百塊。
……清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不怨恨教員和用錘子打破了他十多只葫蘆的父親了。
可是他的父親，對(duì)于他的喜歡繪畫，又在開(kāi)始嘀咕了。
1.從敘述角度來(lái)看，與《清兵衛(wèi)與葫蘆》不同的一篇是（   ）（3分）

2.下列對(duì)小說(shuō)情節(jié)的分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）

3.下列對(duì)本篇小說(shuō)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）

4.《清兵衛(wèi)與葫蘆》的主要矛盾沖突是：清兵衛(wèi)的愛(ài)好與別人的不理解。而這一矛盾又可分為兩層。第一層是                  ，在這場(chǎng)矛盾的沖突中，清兵衛(wèi)是個(gè)失敗者；第二層是                   ，在這場(chǎng)矛盾的沖突中，清兵衛(wèi)又是一個(gè)勝利者。（2分）

現(xiàn)代文閱讀題
神的懲罰
[美]簡(jiǎn)·卡魯
錢是一種奇怪的東西。沒(méi)錢的時(shí)候，你總認(rèn)為錢是世界上最重要的東西。過(guò)去我也常常這樣認(rèn)為，但現(xiàn)在我再也不這樣看了，我從慘痛的教訓(xùn)中明白了這一點(diǎn)。
上學(xué)的時(shí)候，有一位英語(yǔ)老師給我留下了深刻的印象，他經(jīng)常給我們引述著名作家的話語(yǔ)。我對(duì)這些話語(yǔ)不是很感興趣，現(xiàn)在也忘得差不多了。但有一句話不時(shí)在我耳邊響起，這是那位英語(yǔ)老師最常說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“當(dāng)諸神想懲罰我們時(shí)，他們就讓我們的祈禱實(shí)現(xiàn)。”聽(tīng)起來(lái)有些愚蠢，對(duì)嗎？當(dāng)時(shí)我也不明白是什么意思，現(xiàn)在我可以告訴你了。它的意思是，如果你十分想得到某樣?xùn)|西，你就有可能得到，但將以一種你不希望的方式得到。我的意思是，你可能不得不付出你意想不到的代價(jià)。
事情發(fā)生在 2005年11月22日，星期二，我下班回家的途中。我是個(gè)汽修工，我喜歡在汽修廠工作，我一直夢(mèng)想擁有一份屬于自己的事業(yè)，不用很大，只要是我自己創(chuàng)建的就行。如果是為自己工作，我不介意有多辛苦。所以我離開(kāi)父母，去了倫敦。我想，只有那樣我才能賺到更多的錢。
父親為此和我吵了一架。他怎么也不明白，當(dāng)我衣食豐足時(shí)為什么要離開(kāi)家。
豐足？什么叫豐足？我常問(wèn)他。像他那樣活著——終生住在一套單位的福利房里，沒(méi)有一點(diǎn)兒期盼，只守著一只金表和養(yǎng)老金度日？我愛(ài)他，但看到他如此容易滿足，我很窩火。他在那個(gè)嘈雜的工廠工作了那么多年，一點(diǎn)兒成就也沒(méi)有。
那天晚上我回家時(shí)，這些想法一股腦兒都涌了上來(lái)。還記得我當(dāng)時(shí)在想，要是我能擺脫這一成不變的生活就好了，要是我能得到1萬(wàn)英鎊就好了。然后，我在地鐵外停下來(lái)買了一份剛出版的晚報(bào)。我想這份報(bào)紙可以讓我在回家的路上暫時(shí)不想自己的事情，我可以讀讀別人的麻煩事或者新影片的介紹。我不知道我什么時(shí)候開(kāi)始意識(shí)到報(bào)紙有些不對(duì)勁，好像頭版有什么地方搞錯(cuò)了。于是我仔細(xì)看報(bào)紙的頭版，發(fā)現(xiàn)上面印的日期是2005年11月23日，星期三，而不是2005年11月22日，星期二。
“上帝！”我在心里驚呼，“這是明天的報(bào)紙！”
剛開(kāi)始我不相信這是真的，但上面的新聞與今天電視里播的都不一樣。這只有一種解釋：我買到了明天的報(bào)紙。
就在那一刻，我意識(shí)到了什么——我的祈禱應(yīng)驗(yàn)了。我的手劇烈地顫抖著，幾乎無(wú)法翻動(dòng)報(bào)紙。但它們就在那里——明天的賽馬結(jié)果。我盯著獲勝的馬匹的名單，仔細(xì)地從中選擇號(hào)碼。我挑了一匹不被看好的賽馬，下注的回報(bào)率是50倍。那是一匹我永遠(yuǎn)也想不到要下注的馬。
第二天一早，我從銀行里取出了我的全部積蓄——300英鎊，然后我在午飯的時(shí)候去下注。我分別去了幾家投注站，我不想引起任何人的懷疑。
下午賽馬的結(jié)果與那份報(bào)紙所刊登的一模一樣。我需要做的就是前去領(lǐng)獎(jiǎng)。 1．5萬(wàn)英鎊，太爽了！
就等著告訴爸爸媽媽了！他們肯定無(wú)法相信這是真的。我打開(kāi)電視，但仍在不停地想如何去使用這筆錢，幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)一個(gè)字。突然電視上開(kāi)始插播新聞，播音員提到了塞爾比——我的家鄉(xiāng)。我開(kāi)始盯著熒屏。那天下午父親工作的工廠發(fā)生了爆炸，爆炸引發(fā)嚴(yán)重火災(zāi)，22人死亡，許多傷員被送進(jìn)醫(yī)院。接下來(lái)播音員說(shuō)了什么，我不知道。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，心中充滿了恐懼。
昨晚買的報(bào)紙摔到了地上。我突然想起了什么。我撿起報(bào)紙，瘋狂地翻閱。在“最新消息”中，我看到了這則消息：今日下午，塞爾比的工廠發(fā)生爆炸，多人悲慘死亡。我一直在忙于挑選我要投注的獲勝馬匹的號(hào)碼，沒(méi)注意到這則消息。我雙手顫抖著撥通了家里的電話。母親證實(shí)了我的猜想：父親死了。而我本來(lái)可以救父親一命的！我把報(bào)紙撕得粉碎，號(hào)啕大哭起來(lái)。
最終，我得到了自己的事業(yè)，做得也很好。媽媽獲得了保險(xiǎn)賠款，她的生活比以前更富裕。唯一的問(wèn)題是，自從父親走后，她再也不關(guān)心自己是活著還是死去了。
當(dāng)諸神要懲罰我們時(shí)，他們干得真他媽漂亮！
【小題1】下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（    ）（4分）

名著閱讀題。

下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是

A．《三國(guó)演義》把諸葛亮描寫成了智者的化身，書中記敘了很多有關(guān)他的膾炙人口的故事，如“草船借箭”“七擒孟獲”“空城計(jì)”“智退司馬懿”“賺城斬車胄 ”等。

B．《女神》常使用比喻、象征的手法，借助某一形象來(lái)寄托、抒發(fā)自己的感情，使感情能夠得到淋漓盡致的表達(dá)，這是郭沫若詩(shī)歌浪漫主義的主要特征。

C．繁漪帶周沖來(lái)阻止周萍帶四鳳走，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓四鳳無(wú)法接受，她沖向花園，碰到漏電的電線而死，周沖去找她也觸電身亡，周萍開(kāi)槍自殺。

D．年僅17歲的鳴鳳被逼得走投無(wú)路，投湖自盡，然而，鳴鳳的死卻沒(méi)有使這場(chǎng)悲劇完結(jié)，瑞玨又很快被高家用來(lái)替代鳴鳳，繼續(xù)著人間的悲劇。

E．為了驗(yàn)證殺父真相，哈姆雷特請(qǐng)來(lái)一批戲子，在王宮里演了一出與實(shí)情十分相似的殺人劇，哈姆雷特通過(guò)觀察母親與叔叔的反應(yīng)而明白了真相。

現(xiàn)代文閱讀題（16分）

美生靈(張煒)

①暮色中，河灣里落滿云霞，與天際的顏色混合在一起，分不清哪是流云哪是水灣。一群羊正在低頭覓食。這些美生靈自由自在地享受著這個(gè)黃昏。這兒水草肥美，讓它們長(zhǎng)得肥滾滾的，像些胖娃娃。如果走近了，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們那可愛(ài)的神情，潔白的牙齒，那豐富而單純的表情。如果稍稍長(zhǎng)久一點(diǎn)端詳這張張面龐，還會(huì)生出無(wú)限的憐憫。

②沒(méi)有比它們更柔情、更需要依戀和愛(ài)護(hù)的動(dòng)物了。它們與人類有著至為緊密的關(guān)系，它們幾乎成為所有食肉動(dòng)物腹中之物，特別包括了人類。它們被豢養(yǎng)，被保護(hù)，卻要為之付出生命的代價(jià)。它們只吃草，生成的卻是奶、最后交出的是肉體。它們咩咩的叫聲，可以呼喚出多少美好的情愫。它們那神秘的、不可理解的互相傾訴和呼喚，那由于鳴叫而微微開(kāi)啟的嘴巴、上皺的鼻梁都讓人感到一種純潔的生命的可愛(ài)。

③它們像玉石一樣的灰藍(lán)色眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地看著你，直到把你看得羞愧，看得不知所措。

④人在這種美生靈面前，應(yīng)該更多地悟想。人一生要有多少事情做，要克服多少障礙，才能走到完美的彼岸。這遙遙無(wú)期的旅程，折磨的恰是人類自己的靈魂，而不僅僅是這一類生靈。人類一天不能揩掉手上的血跡，就一天不會(huì)獲得最終的幸福。這是人類的全體未曾被告知的一個(gè)大限、一個(gè)可怕的命數(shù)。在這個(gè)命數(shù)面前，敏慧的心應(yīng)該有所震栗。

⑤溫柔和弱小常被欺辱，可是生命的無(wú)可企及的美卻可以摧毀一切。它最終仍然具有威懾力和滌蕩力。

⑥三只小羊跟在它們的母親身邊，那種稚聲稚氣的咩咩聲至為動(dòng)人，它們的母親對(duì)它們的呼叫幾乎充耳不聞。它需要抓緊時(shí)間攝取更多養(yǎng)料，以便生成奶水來(lái)飼喂它們。它知道這些撒嬌聲，這嗲聲嗲氣的求告呼喊沒(méi)有多少要緊。三個(gè)孩子沒(méi)有使母親注意它們，最后就自覺(jué)無(wú)聊地在一塊兒戲耍起來(lái)，像賭氣似的，離母親盡可能遠(yuǎn)一點(diǎn)，用有些笨拙的、粗粗的、像木棍一樣的前腿去踢踏綠草；或者是瞅準(zhǔn)一個(gè)踽踽前行的小甲蟲，用毛烘烘的嘴巴去觸碰，打一個(gè)不為人知的小噴嚏……這樣的把戲玩了一會(huì)兒重又無(wú)趣起來(lái)，它們就一塊向著遠(yuǎn)方奔跑，一躥一躥的，那是學(xué)著大羊們奔跑的樣子。它們一口氣跑到了河邊,最后返回，從幾只大羊的空隙中站直起來(lái)——它們想起了母親，立刻驚慌失措地呼叫起來(lái)。它們的母親也在尋找孩子——它一抬頭發(fā)現(xiàn)孩子們不見(jiàn)了。母親的叫聲比小羊的叫聲要粗重有力多了。這遙遙相對(duì)的呼應(yīng)此起彼伏，漸漸驚動(dòng)了群羊。所有的羊都昂頭發(fā)出了叫聲，幫一個(gè)母親或三個(gè)孩子。后來(lái)它們?nèi)齻€(gè)重新回到母親身邊，群羊才又開(kāi)始尋找食物。

⑦羊們幾乎毫無(wú)侵犯性，全身都蓄滿了陽(yáng)光。它們把這溫暖和熱量分贈(zèng)人類，人類卻對(duì)這寶貴的饋贈(zèng)毫無(wú)感謝之情。他們已經(jīng)習(xí)慣于從羸弱的生命里索取和掠奪，因?yàn)樗麄冏约涸谕愔幸渤３＿@樣去做。比起很多更弱小的生命來(lái)，人類幾乎不懂得羞愧。他們更多的時(shí)間像羊一樣吃草，有機(jī)會(huì)卻要放下草吃羊。他們常常奢談自然界的所謂“食物鏈”，卻從來(lái)不研究自己與其他動(dòng)植物所構(gòu)成的“食物鏈”。在整個(gè)神奇宇宙的生命鏈條中，人類構(gòu)成了多么可怕的一環(huán)。作為某些個(gè)體，他們不乏優(yōu)秀的悟者；作為群體，他們卻是無(wú)知的莽漢。他們?cè)诎颜麄€(gè)星球推向毀滅的邊緣時(shí)，卻又沾沾自喜地夸耀和驕傲……

⑧暮色蒼茫中，這一群美生靈被霞光勾勒出一片剪影。它們馱著所剩無(wú)幾的光明踽踽而行。在這生命進(jìn)化的歷史上，它們的確是一些跨過(guò)了漫長(zhǎng)世紀(jì)的蒼老的生命，它們也許懂得太多太多：關(guān)于這個(gè)星球、關(guān)于漫漫時(shí)光、關(guān)于生命的奧秘。

⑨原來(lái)它們頷下垂掛的那一縷胡須，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是什么滑稽的標(biāo)志，而是某種深刻的象征。它們正因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界知曉得太多了，才這樣聽(tīng)天由命。

⑩它們從來(lái)沒(méi)有停止去做的，就是用自己弱小的身軀，每天馱回最后一縷陽(yáng)光。

1.作者將羊稱作“美生靈”，從全文看，“美生靈”美在哪里？

2.文章第⑥段運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？試賞析第⑥段在文章中的作用。

3.文中寫道：“作為某些個(gè)體，他們不乏優(yōu)秀的悟者；作為群體，他們卻是無(wú)知的莽漢。”聯(lián)系上下文看，人類的無(wú)知表現(xiàn)在哪些方面？

4.文章結(jié)尾寫道：“它們從來(lái)都沒(méi)有停止去做的，就是用自己弱小的身軀，每天馱回最后一縷陽(yáng)光?！边@句話在文中有什么深刻含意？

名著閱讀題。(15分)
【小題1】下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)

A．《三國(guó)演義》把諸葛亮描寫成了智者的化身，書中記敘了很多有關(guān)他的膾炙人口的故事，如“草船借箭”“七擒孟獲”“空城計(jì)”“智退司馬懿”“賺城斬車胄 ”等。

B．《女神》常使用比喻、象征的手法，借助某一形象來(lái)寄托、抒發(fā)自己的感情，使感情能夠得到淋漓盡致的表達(dá)，這是郭沫若詩(shī)歌浪漫主義的主要特征。

C．繁漪帶周沖來(lái)阻止周萍帶四鳳走，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓四鳳無(wú)法接受，她沖向花園，碰到漏電的電線而死，周沖去找她也觸電身亡，周萍開(kāi)槍自殺。

D．年僅17歲的鳴鳳被逼得走投無(wú)路，投湖自盡，然而，鳴鳳的死卻沒(méi)有使這場(chǎng)悲劇完結(jié)，瑞玨又很快被高家用來(lái)替代鳴鳳，繼續(xù)著人間的悲劇。

閱讀下面的新聞材料，按要求作答。（5分）

據(jù)《東南快報(bào)》報(bào)道，上海一名小學(xué)生在做《孔融讓梨》的語(yǔ)文閱讀題時(shí)，對(duì)問(wèn)答題“如果你是孔融，你會(huì)怎么做？”的回答是“我不會(huì)讓梨”，結(jié)果被老師打了個(gè)叉。這位學(xué)生的家長(zhǎng)“一怒之下”把考題曬上微博，請(qǐng)網(wǎng)友們?cè)u(píng)理。

如果你是網(wǎng)友，你會(huì)如何評(píng)價(jià)老師的批改？請(qǐng)發(fā)表你的看法。（不少于80字）

文學(xué)名著《子夜》閱讀題

填空題

“不！我還是要干下去的！中國(guó)民族工業(yè)就只剩下屈指可數(shù)的幾項(xiàng)了！絲業(yè)關(guān)系中國(guó)民族的前途尤大！——只要國(guó)家像個(gè)國(guó)家，政府像個(gè)政府，中國(guó)工業(yè)一定有希望的！”作品《子夜》中         的這一番話，表達(dá)了對(duì)中國(guó)民族工業(yè)的期望。

簡(jiǎn)答題：屠維岳是怎樣平息第一次罷工的？（100字左右）

名著閱讀題（15分）
【小題1】下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

古詩(shī)文閱讀題

閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。

滿  江  紅

登黃鶴樓有感

岳飛

遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。  

兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。

【注】到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。

萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。

⑴這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？

⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？

⑶詞的開(kāi)頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說(shuō)“再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？

下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．11月22日，火箭隊(duì)在主場(chǎng)擊敗國(guó)王隊(duì)，終于報(bào)了前幾天輸球的一箭之仇。賽后阿帥盛贊隊(duì)員的整體努力，并稱是得隴望蜀的雄心使全隊(duì)最后取得勝利。

B．春意甚濃了，南方還是五風(fēng)十雨、春寒料峭，剛剛暖和了沒(méi)幾天，又刮來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，一連下了好幾天冷雨。

C．要切實(shí)保證農(nóng)民工的根本利益，就要落實(shí)到具體行動(dòng)上，而不是一味地給農(nóng)民兄弟開(kāi)空頭支票。

D．學(xué)生回答現(xiàn)代文閱讀題時(shí)，由于表達(dá)能力低下，常常出現(xiàn)言不由衷的情況，因此，加強(qiáng)閱讀理解能力和表達(dá)能力的訓(xùn)練十分重要。

文言文閱讀題下列加點(diǎn)字的用法分類最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）

①固主上所戲弄，倡優(yōu)畜之   ②且庸人尚羞之，況于將相乎   

③卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之   ④秦王恐其破璧，乃辭謝

⑤故令人持璧歸，間至趙矣   ⑥卒使上官大夫短屈原于頃襄王

⑦臣乃市井鼓刀屠者         ⑧公子從車騎，虛左

⑨公子為人，仁而下士，

A．①③⑤/②/④⑧/⑥⑨/⑦            B．①③⑤/②⑨/④⑧/⑥/⑦

C．①③⑤/②/④⑧/⑥/⑦⑨            D．①③⑤⑦/②/④⑧⑨/⑥/

閱讀題
一壺先生傳              
戴名世
一壺先生者，不知其姓名，亦不知何許人。衣破衣，戴角巾，佯狂自放。嘗往來(lái)登、萊之間，愛(ài)勞山山水，輒居數(shù)載，去，久之復(fù)來(lái)，其蹤跡皆不可得而知也。好飲酒，每行，以酒一壺自隨，故人稱之曰“一壺先生”。
知之者飲以酒，即留宿其家。間一讀書，噓欷流涕而罷，往往不能竟讀也。與即墨黃生，萊陽(yáng)李生者善，兩生知其非常人，皆敬事之?；蚓拖壬蓿蜓酉壬疗浼?，然先生對(duì)此兩生每瞠目無(wú)語(yǔ)，輒曰：“行酒來(lái)！余為生痛飲?！眱缮绕湫刂杏胁黄街?，而自放于酒，嘗從容叩之，不答。一日，李生乘馬山行，望見(jiàn)桃華數(shù)十株盛開(kāi)，臨深溪，一人獨(dú)坐樹(shù)下。心度之，曰：其一壺先生乎！比至，果先生也，方提壺飲酒。下馬與先生同飲，醉而別去。
先生蹤跡既無(wú)定，或留久之乃去，去不知所之；已而又來(lái)?？滴醵荒?，去即墨久矣，忽又來(lái)，居一僧舍。其素所與往來(lái)者視之，見(jiàn)其容貌憔悴，神氣惝怳①，問(wèn)其所自來(lái)，不答。每夜，即放聲哭，哭竟夜。閱數(shù)日，竟自縊也。
贊曰：一壺先生其補(bǔ)鍋匠、云庵和尚之流亞歟？吾聞其雖行遁，而酒酣大呼，俯仰天地，其氣猶壯也。久之，忽悲憤死，其故何哉？李生曰：“先生卒時(shí)，年已垂七十?！?br> 注①惝怳：消沉
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

2.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（     ）（3分）

3.下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)一壺先生“佯狂自放”一組是（     ）（3分）
①愛(ài)勞山山水，輒居數(shù)載，去，久之復(fù)來(lái)。
②噓欷流涕而罷，往往不能竟讀也。
③比至，果先生也，方提壺飲酒。
④其容貌憔悴，神氣惝怳。
⑤下馬與先生同飲，醉而別去
⑥酒酣大呼，俯仰天地。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）
其素所與往來(lái)者視之，見(jiàn)其容貌憔悴，神氣惝怳，問(wèn)其所自來(lái)，不答。
譯文：                                                     

古詩(shī)文閱讀題
閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。
滿 江 紅
登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。  
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。
【注】到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。
萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。
⑴這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)
⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)
⑶詞的開(kāi)頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說(shuō)“再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)

名著閱讀題（15分）

1.下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

E．《老人與?！分?，圣地亞哥同鯊魚英勇斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面，表現(xiàn)了老漁夫非凡的毅力和堅(jiān)定的信念，以及奮發(fā)向上的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，仍然要頑強(qiáng)拼博、永不屈服。

2.簡(jiǎn)答題（10分）

（1）《紅樓夢(mèng)》前幾回中，“林黛玉進(jìn)賈府”、“葫蘆僧判斷葫蘆案”等都具有總綱性質(zhì)，試就其一作出說(shuō)明。（5分）

（2）楊修是曹操的行軍主薄，為人恃才放曠，曾多次觸犯曹操忌諱，最終被曹操殺害。請(qǐng)簡(jiǎn)述楊修觸犯的曹操忌諱。（5分）

文學(xué)名著《子夜》閱讀題（7分）
【小題1】填空題（2分）
“不！我還是要干下去的！中國(guó)民族工業(yè)就只剩下屈指可數(shù)的幾項(xiàng)了！絲業(yè)關(guān)系中國(guó)民族的前途尤大！——只要國(guó)家像個(gè)國(guó)家，政府像個(gè)政府，中國(guó)工業(yè)一定有希望的！”作品《子夜》中        的這一番話，表達(dá)了對(duì)中國(guó)民族工業(yè)的期望。
【小題2】簡(jiǎn)答題：屠維岳是怎樣平息第一次罷工的？（100字左右）（5分）

名著閱讀題。（5分）
（1）杜牧有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的詩(shī)句?！度龂?guó)演義》中與這兩句詩(shī)相關(guān)的重要戰(zhàn)役是       ，兩個(gè)重要的人物是      和      。
（2）《紅樓夢(mèng)》大觀園中主要人物居所的名稱都很有講究，比如薛寶釵的居所叫蘅蕪苑，探春的居所叫秋爽齋，林黛玉的居所叫      ，賈寶玉的居所叫  。

名著閱讀題(15分)

1.下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)

E．《哈姆雷特》寫國(guó)王偷聽(tīng)對(duì)話后，感覺(jué)自己弒兄篡位的罪行已經(jīng)敗露，認(rèn)為哈姆雷特是一個(gè)很大的威脅，產(chǎn)生了置其死地的念頭。

2.簡(jiǎn)答題。(10分)

(1)試分析《老人與?！分小蔼{子”的形象。(4分)

(2)阿Q的精神勝利法包括哪些內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

現(xiàn)代文閱讀題

神的懲罰

[美]簡(jiǎn)·卡魯

錢是一種奇怪的東西。沒(méi)錢的時(shí)候，你總認(rèn)為錢是世界上最重要的東西。過(guò)去我也常常這樣認(rèn)為，但現(xiàn)在我再也不這樣看了，我從慘痛的教訓(xùn)中明白了這一點(diǎn)。

上學(xué)的時(shí)候，有一位英語(yǔ)老師給我留下了深刻的印象，他經(jīng)常給我們引述著名作家的話語(yǔ)。我對(duì)這些話語(yǔ)不是很感興趣，現(xiàn)在也忘得差不多了。但有一句話不時(shí)在我耳邊響起，這是那位英語(yǔ)老師最常說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“當(dāng)諸神想懲罰我們時(shí)，他們就讓我們的祈禱實(shí)現(xiàn)?！甭?tīng)起來(lái)有些愚蠢，對(duì)嗎？當(dāng)時(shí)我也不明白是什么意思，現(xiàn)在我可以告訴你了。它的意思是，如果你十分想得到某樣?xùn)|西，你就有可能得到，但將以一種你不希望的方式得到。我的意思是，你可能不得不付出你意想不到的代價(jià)。

事情發(fā)生在 2005年11月22日，星期二，我下班回家的途中。我是個(gè)汽修工，我喜歡在汽修廠工作，我一直夢(mèng)想擁有一份屬于自己的事業(yè)，不用很大，只要是我自己創(chuàng)建的就行。如果是為自己工作，我不介意有多辛苦。所以我離開(kāi)父母，去了倫敦。我想，只有那樣我才能賺到更多的錢。

父親為此和我吵了一架。他怎么也不明白，當(dāng)我衣食豐足時(shí)為什么要離開(kāi)家。

豐足？什么叫豐足？我常問(wèn)他。像他那樣活著——終生住在一套單位的福利房里，沒(méi)有一點(diǎn)兒期盼，只守著一只金表和養(yǎng)老金度日？我愛(ài)他，但看到他如此容易滿足，我很窩火。他在那個(gè)嘈雜的工廠工作了那么多年，一點(diǎn)兒成就也沒(méi)有。

那天晚上我回家時(shí)，這些想法一股腦兒都涌了上來(lái)。還記得我當(dāng)時(shí)在想，要是我能擺脫這一成不變的生活就好了，要是我能得到1萬(wàn)英鎊就好了。然后，我在地鐵外停下來(lái)買了一份剛出版的晚報(bào)。我想這份報(bào)紙可以讓我在回家的路上暫時(shí)不想自己的事情，我可以讀讀別人的麻煩事或者新影片的介紹。我不知道我什么時(shí)候開(kāi)始意識(shí)到報(bào)紙有些不對(duì)勁，好像頭版有什么地方搞錯(cuò)了。于是我仔細(xì)看報(bào)紙的頭版，發(fā)現(xiàn)上面印的日期是2005年11月23日，星期三，而不是2005年11月22日，星期二。

“上帝！”我在心里驚呼，“這是明天的報(bào)紙！”

剛開(kāi)始我不相信這是真的，但上面的新聞與今天電視里播的都不一樣。這只有一種解釋：我買到了明天的報(bào)紙。

就在那一刻，我意識(shí)到了什么——我的祈禱應(yīng)驗(yàn)了。我的手劇烈地顫抖著，幾乎無(wú)法翻動(dòng)報(bào)紙。但它們就在那里——明天的賽馬結(jié)果。我盯著獲勝的馬匹的名單，仔細(xì)地從中選擇號(hào)碼。我挑了一匹不被看好的賽馬，下注的回報(bào)率是50倍。那是一匹我永遠(yuǎn)也想不到要下注的馬。

第二天一早，我從銀行里取出了我的全部積蓄——300英鎊，然后我在午飯的時(shí)候去下注。我分別去了幾家投注站，我不想引起任何人的懷疑。

下午賽馬的結(jié)果與那份報(bào)紙所刊登的一模一樣。我需要做的就是前去領(lǐng)獎(jiǎng)。 1．5萬(wàn)英鎊，太爽了！

就等著告訴爸爸媽媽了！他們肯定無(wú)法相信這是真的。我打開(kāi)電視，但仍在不停地想如何去使用這筆錢，幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)一個(gè)字。突然電視上開(kāi)始插播新聞，播音員提到了塞爾比——我的家鄉(xiāng)。我開(kāi)始盯著熒屏。那天下午父親工作的工廠發(fā)生了爆炸，爆炸引發(fā)嚴(yán)重火災(zāi)，22人死亡，許多傷員被送進(jìn)醫(yī)院。接下來(lái)播音員說(shuō)了什么，我不知道。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，心中充滿了恐懼。

昨晚買的報(bào)紙摔到了地上。我突然想起了什么。我撿起報(bào)紙，瘋狂地翻閱。在“最新消息”中，我看到了這則消息：今日下午，塞爾比的工廠發(fā)生爆炸，多人悲慘死亡。我一直在忙于挑選我要投注的獲勝馬匹的號(hào)碼，沒(méi)注意到這則消息。我雙手顫抖著撥通了家里的電話。母親證實(shí)了我的猜想：父親死了。而我本來(lái)可以救父親一命的！我把報(bào)紙撕得粉碎，號(hào)啕大哭起來(lái)。

最終，我得到了自己的事業(yè)，做得也很好。媽媽獲得了保險(xiǎn)賠款，她的生活比以前更富裕。唯一的問(wèn)題是，自從父親走后，她再也不關(guān)心自己是活著還是死去了。

當(dāng)諸神要懲罰我們時(shí)，他們干得真他媽漂亮！

1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（    ）（4分）

E．“我”沒(méi)有注意到昨晚買的報(bào)紙上寫著爸爸工作的工廠發(fā)生爆炸，并對(duì)自己沒(méi)及時(shí)救父親懊悔不已，由此可以看出“我”平時(shí)做事不能顧到多個(gè)方面。

2.小說(shuō)中的“我”具有什么樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

3.小說(shuō)中寫“我”在地鐵外買報(bào)紙這一情節(jié)，有什么作用？（4分）

4.結(jié)合全文，請(qǐng)你談一談對(duì)“神的懲罰”的理解。（6分）