今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表47周年。服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神已深入人心。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，在雷鋒精神的感召下，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的先進(jìn)人物，他們繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。材料體現(xiàn)的哲理是（      ）

A.人生價(jià)值就在于社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足 

B.價(jià)值觀對(duì)人生選擇、人生道路具有重要的導(dǎo)向作用。

C.充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

D.正確的價(jià)值觀才能影響社會(huì)的發(fā)展

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表47周年。服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神已深入人心。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，在雷鋒精神的感召下，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的先進(jìn)人物，他們繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。材料體現(xiàn)的哲理是（      ）

A.人生價(jià)值就在于社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足 

B.價(jià)值觀對(duì)人生選擇、人生道路具有重要的導(dǎo)向作用。

C.充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

D.正確的價(jià)值觀才能影響社會(huì)的發(fā)展

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表47周年。服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神已深入人心。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，在雷鋒精神的感召下，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的先進(jìn)人物，他們繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。材料體現(xiàn)的哲理是

1. A.
   人生價(jià)值就在于社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足
2. B.
   價(jià)值觀對(duì)人生選擇、人生道路具有重要的導(dǎo)向作用。
3. C.
   充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
4. D.
   正確的價(jià)值觀才能影響社會(huì)的發(fā)展

2013年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十周年，半個(gè)世紀(jì)之前，一個(gè)普通的士兵逝去了，他留下了一個(gè)永不消逝的名字—雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神—雷鋒精神，在今天我們每個(gè)普通人都可以成為雷鋒精神的踐行者。雷鋒精神

①是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分

②是一種物質(zhì)力量，對(duì)人產(chǎn)生重要的影響

③凝聚力量，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)

④植根群眾，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化

A．①②　　　　B．③④　　　C．②③　　　D．①④

2013年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十周年，半個(gè)世紀(jì)之前，一個(gè)普通的士兵逝去了，他留下了一個(gè)永不消逝的名字—雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神—雷鋒精神，在今天我們每個(gè)普通人都可以成為雷鋒精神的踐行者。雷鋒精神
①是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分
②是一種物質(zhì)力量，對(duì)人產(chǎn)生重要的影響
③凝聚力量，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)
④植根群眾，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化

1. A.
   ①②
2. B.
   ③④
3. C.
   ②③
4. D.
   ①④

2013年3月5日是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日。幾十年來(lái)，雷鋒事跡、雷鋒精神在一代又一代人心靈深處、成長(zhǎng)史上，留下了不可磨滅的印記。

材料一  3月5日，全國(guó)各地啟動(dòng)系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，號(hào)召社會(huì)各界弘揚(yáng)雷鋒精神、推廣志愿文化，建設(shè)美麗中國(guó)。各學(xué)校也通過(guò)校園廣播、校園LED等宣傳陣地，全方位開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。

材料二  當(dāng)一些人目睹“小悅悅”事件卻無(wú)動(dòng)于衷、熟視無(wú)睹時(shí)，當(dāng)一些人面對(duì)倒下的老人糾結(jié)于“扶還是不扶”而躊躇不前時(shí)，當(dāng)一些人面對(duì)金錢名利而心慌意亂甚至不顧一切時(shí)……今天，我們深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，再一次回味雷鋒和以他的名字命名的雷鋒精神，不僅僅是因?yàn)椤袄卒h精神”依然值得紀(jì)念和學(xué)習(xí)，更是因?yàn)槲覀兒臀覀冞@個(gè)時(shí)代比以往任何時(shí)候都更加迫切地呼吁“雷鋒精神”。

（1）從文化生活角度，分析學(xué)雷鋒活動(dòng)對(duì)改造青少年的主觀世界有什么意義？（10分）

（2）結(jié)合材料二，矛盾主次方面辯證關(guān)系的原理，說(shuō)明應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的道德狀況（8分）

（18分）2013年3月5日是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日。幾十年來(lái)，雷鋒事跡、雷鋒精神在一代又一代人心靈深處、成長(zhǎng)史上，留下了不可磨滅的印記。

材料一  3月5日，全國(guó)各地啟動(dòng)系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，號(hào)召社會(huì)各界弘揚(yáng)雷鋒精神、推廣志愿文化，建設(shè)美麗中國(guó)。各學(xué)校也通過(guò)校園廣播、校園LED等宣傳陣地，全方位開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。

材料二  當(dāng)一些人目睹“小悅悅”事件卻無(wú)動(dòng)于衷、熟視無(wú)睹時(shí)，當(dāng)一些人面對(duì)倒下的老人糾結(jié)于“扶還是不扶”而躊躇不前時(shí)，當(dāng)一些人面對(duì)金錢名利而心慌意亂甚至不顧一切時(shí)……今天，我們深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，再一次回味雷鋒和以他的名字命名的雷鋒精神，不僅僅是因?yàn)椤袄卒h精神”依然值得紀(jì)念和學(xué)習(xí)，更是因?yàn)槲覀兒臀覀冞@個(gè)時(shí)代比以往任何時(shí)候都更加迫切地呼吁“雷鋒精神”。

（1）從文化生活角度，分析學(xué)雷鋒活動(dòng)對(duì)改造青少年的主觀世界有什么意義？（10分）

（2）結(jié)合材料二，矛盾主次方面辯證關(guān)系的原理，說(shuō)明應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的道德狀況（8分）

今年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年紀(jì)念日。50年來(lái)，雷鋒精神傳遍祖國(guó)的大江南北，各地不斷涌現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的典型人物、先進(jìn)事跡，推動(dòng)形成人人向善、人人行善、助人為樂的良好社會(huì)風(fēng)尚。材料蘊(yùn)含了以下哲學(xué)道理

①勞動(dòng)和奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑    

②要把握事物發(fā)展的歷史聯(lián)系

③關(guān)鍵部分的自有功能決定整體功能發(fā)揮    

④人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體

A.①②                B.①③              C.②③④            D.①②④

今年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年紀(jì)念日。50年來(lái)，雷鋒精神傳遍祖國(guó)的大江南北，各地不斷涌現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的典型人物、先進(jìn)事跡，推動(dòng)形成人人向善、人人行善、助人為樂的良好社會(huì)風(fēng)尚。材料蘊(yùn)含了以下哲學(xué)道理
①勞動(dòng)和奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑    
②要把握事物發(fā)展的歷史聯(lián)系
③關(guān)鍵部分的自有功能決定整體功能發(fā)揮    
④人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體

1. A.
   ①②
2. B.
   ①③
3. C.
   ②③④
4. D.
   ①②④

2012年3月5日是周恩來(lái)同志誕辰114周年紀(jì)念日。他“鞠躬盡瘁、死而后已”，勤儉奉公、勤政愛民的情懷廣為傳頌。周恩來(lái)的事跡啟示我們青年學(xué)生要
①不斷改造自己的主觀世界，追求更高的思想道德目標(biāo)
②不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，做一個(gè)有益于人民的人
③建立和完善社會(huì)主義思想道德體系
④注重道德實(shí)踐，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起

2012年3月5日是周恩來(lái)同志誕辰114周年紀(jì)念日。他“鞠躬盡瘁、死而后已”，勤儉奉公、勤政愛民的情懷廣為傳頌。周恩來(lái)的事跡啟示我們青年學(xué)生要

①不斷改造自己的主觀世界，追求更高的思想道德目標(biāo)

②不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，做一個(gè)有益于人民的人

③建立和完善社會(huì)主義思想道德體系

④注重道德實(shí)踐，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起

A．①②③           B．②③④           C．①③④           D．①②④

2011年3月5日是周恩來(lái)同志誕辰113周年紀(jì)念日。他“鞠躬盡瘁、死而后已”，勤儉奉公、勤政愛民的情懷廣為傳頌。周恩來(lái)的事跡啟示我們青年學(xué)生要(　　)

①不斷改造自己的主觀世界，追求更高的思想道德目標(biāo)?、诓粩嗉訌?qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，做一個(gè)有益于人民的人?、劢⒑屯晟粕鐣?huì)主義思想道德體系?、茏⒅氐赖聦?shí)踐，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

2012年3月5日是周恩來(lái)同志誕辰114周年紀(jì)念日。他“鞠躬盡瘁、死而后已”，勤儉奉公、勤政愛民的情懷廣為傳頌。周恩來(lái)的事跡啟示我們青年學(xué)生要
①不斷改造自己的主觀世界，追求更高的思想道德目標(biāo)
②不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，做一個(gè)有益于人民的人
③建立和完善社會(huì)主義思想道德體系
④注重道德實(shí)踐，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起

1. A.
   ①②③
2. B.
   ②③④
3. C.
   ①③④
4. D.
   ①②④

今年3月5日，是毛澤東同志題詞號(hào)召向雷鋒學(xué)習(xí)49周年的日子。某校高二（1）班同學(xué)組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚”為主題的班會(huì)探究活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)查閱資料、學(xué)習(xí)中共中央辦公廳近日印發(fā)的《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》展開討論，發(fā)表自己的看法。
材料一：甲同學(xué)：雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映，是社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求。它生成于上世紀(jì)60年代，當(dāng)時(shí)，向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)席卷全國(guó)，“雷鋒”成為一切美好事物、真善美的象征；70年代，就像《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》里唱的那樣，“忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本．……”“忠誠(chéng)”和“愛憎分明”備受關(guān)注；80年代，改革開放，百?gòu)U待興，“做一顆永不生銹的螺絲釘”的釘子精神，為時(shí)代推崇；90年代，雷鋒精神被解釋為“全心全意為人民服務(wù)，為了人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神。進(jìn)入新世紀(jì)，雷鋒精神也被“感動(dòng)中國(guó)”的平凡人物賦予新的內(nèi)涵?！袄卒h精神”雖歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光淘洗，非但沒有削弱它原本的光輝，相反在當(dāng)今時(shí)代的背景下，更顯示出了他那股頑強(qiáng)的生命力和道德魅力。
（1）請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的發(fā)言，結(jié)合文化生活知識(shí)說(shuō)明雷鋒精神為什么具有頑強(qiáng)的生命力和道德魅力？在當(dāng)今時(shí)代的背景下，你所崇尚的雷鋒精神是什么？（16分）
材料二：雷鋒精神哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)。“當(dāng)代雷鋒”郭明義，入黨30年來(lái)時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得突出的業(yè)績(jī)。1996年擔(dān)任公路管理員以來(lái)，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，相當(dāng)于多干了五年的工作量。他20年無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是其自身血液的lO倍多。1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)多元，資助特困生180多名，自己卻過(guò)著清貧的生活……
（2）運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，結(jié)合郭明義踐行雷鋒精神的事跡，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明人?
（10分）

1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，“學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)”隨即在全國(guó)范圍內(nèi)開展起來(lái)，雷鋒精神激勵(lì)了無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)中的青少年。 今年是毛澤東題詞50周年，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，對(duì)人們的工作、生活產(chǎn)生巨大的影響。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)了，還要不要雷鋒精神？雷鋒精神是不是大家都應(yīng)該學(xué)？雷鋒精神是否過(guò)時(shí)？……針對(duì)這些質(zhì)疑，某企業(yè)開展了關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的大討論，并組織了“全員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)雷鋒，為民服務(wù)見行動(dòng)”活動(dòng)，取得了良好的效果。
結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明企業(yè)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)意義。（9分）

今年3月5日，是毛澤東同志題詞號(hào)召向雷鋒學(xué)習(xí)49周年的日子。某校高二（1）班同學(xué)組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚”為主題的班會(huì)探究活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)查閱資料、學(xué)習(xí)中共中央辦公廳近日印發(fā)的《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》展開討論，發(fā)表自己的看法。

材料一：甲同學(xué)：雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映，是社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求。它生成于上世紀(jì)60年代，當(dāng)時(shí)，向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)席卷全國(guó)，“雷鋒”成為一切美好事物、真善美的象征；70年代，就像《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》里唱的那樣，“忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本．……”“忠誠(chéng)”和“愛憎分明”備受關(guān)注；80年代，改革開放，百?gòu)U待興，“做一顆永不生銹的螺絲釘”的釘子精神，為時(shí)代推崇；90年代，雷鋒精神被解釋為“全心全意為人民服務(wù)，為了人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神。進(jìn)入新世紀(jì)，雷鋒精神也被“感動(dòng)中國(guó)”的平凡人物賦予新的內(nèi)涵?！袄卒h精神”雖歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光淘洗，非但沒有削弱它原本的光輝，相反在當(dāng)今時(shí)代的背景下，更顯示出了他那股頑強(qiáng)的生命力和道德魅力。

（1）請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的發(fā)言，結(jié)合文化生活知識(shí)說(shuō)明雷鋒精神為什么具有頑強(qiáng)的生命力和道德魅力？在當(dāng)今時(shí)代的背景下，你所崇尚的雷鋒精神是什么？（16分）

材料二：雷鋒精神哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)?！爱?dāng)代雷鋒”郭明義，入黨30年來(lái)時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得突出的業(yè)績(jī)。1996年擔(dān)任公路管理員以來(lái)，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，相當(dāng)于多干了五年的工作量。他20年無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是其自身血液的lO倍多。1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)多元，資助特困生180多名，自己卻過(guò)著清貧的生活……

（2）運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，結(jié)合郭明義踐行雷鋒精神的事跡，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明人?

（10分）

1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，“學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)”隨即在全國(guó)范圍內(nèi)開展起來(lái)，雷鋒精神激勵(lì)了無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)中的青少年。 今年是毛澤東題詞50周年，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，對(duì)人們的工作、生活產(chǎn)生巨大的影響。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)了，還要不要雷鋒精神？雷鋒精神是不是大家都應(yīng)該學(xué)？雷鋒精神是否過(guò)時(shí)？……針對(duì)這些質(zhì)疑，某企業(yè)開展了關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的大討論，并組織了“全員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)雷鋒，為民服務(wù)見行動(dòng)”活動(dòng)，取得了良好的效果。

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明企業(yè)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)意義。（9分）

2012年3月5日是雷鋒同志逝世50周年紀(jì)念日,也是全國(guó)第十三個(gè)“中國(guó)青年志

愿者服務(wù)日”。雷鋒精神激勵(lì)了幾代人公而忘私、滿腔熱忱投身到社會(huì)主義建設(shè)之中，雷鋒

的榜樣力量感動(dòng)了一個(gè)個(gè)時(shí)代，雷鋒精神是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富。這說(shuō)明雷鋒精神

A.有利于增強(qiáng)人的精神力量               B.有利于豐富人的精神世界

C.有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展               D.有利于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展發(fā)展

溫家寶總理今年3月5日在政府工作報(bào)告中提出，“十二五”在分配制度改革方面要實(shí)施“兩個(gè)同步”，一是實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，二是勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率同步。這是一種收入分配的政策導(dǎo)向，對(duì)“兩個(gè)同步”目標(biāo)的理解，正確的是

①實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本目標(biāo)，共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果

②加快發(fā)展生產(chǎn)力，體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的原則

③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求

④促進(jìn)收入分配公平，保障和改善民生

A．①②          B. ③④          C. ①④         D. ②③