作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一只圓缺了一角，因此而不快樂，出發(fā)去尋找那失落的一角。在尋找的過程中，它歷經(jīng)辛苦、艱險和失誤。但也因為缺了一角，它有了生活的目標(biāo)，能夠一路唱著歌去尋找。還因為缺了一角，滾得不快，得到了意外的樂趣，例如有機(jī)會停下來和蟲兒說說話，聞聞花香，讓一只蝴蝶落在自己身上歇腳。后來它找回了那失落的一角，卻因此而失去了所有這些快樂。當(dāng)然，它終于明白了，決定放棄找回的那一角。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一只烏鴉打算飛往遠(yuǎn)方，途中遇到一只鴿子，它們停在樹上休息，鴿子問烏鴉，“你這么辛苦，要飛到什么地方去呢？為什么要離開這里？烏鴉嘆口氣，憤憤不平地說 ，“這里的居民不喜歡我的叫聲。打我.趕我，所以我想飛到別的地方?！兵澴由埔獾恼f，“別費力氣了，如果你不改變自己的聲音，飛到哪都不會受歡迎的。

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題。不限文體；字?jǐn)?shù)800以上；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。

作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一只圓缺了一角，因此而不快樂，出發(fā)去尋找那失落的一角。在尋找的過程中，它歷經(jīng)辛苦、艱險和失誤。但也因為缺了一角，它有了生活的目標(biāo)，能夠一路唱著歌去尋找。還因為缺了一角，滾得不快，得到了意外的樂趣，例如有機(jī)會停下來和蟲兒說說話，聞聞花香，讓一只蝴蝶落在自己身上歇腳。后來它找回了那失落的一角，卻因此而失去了所有這些快樂。當(dāng)然，它終于明白了，決定放棄找回的那一角。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一只烏鴉坐在樹上，整天無所事事。一只小兔子看見烏鴉，就問：“我能像你一樣整天坐在那里，什么事都不干嗎？”烏鴉答道：“當(dāng)然啦，為什么不呢？”于是，兔子便做在樹下，開始休息。突然，一只狐貍出現(xiàn)了。狐貍跳向兔子，把它給吃了。
要求：（1）結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；（2）自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；（4）不得套作，不得抄襲。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一只圓缺了一角，因此而不快樂，出發(fā)去尋找那失落的一角。在尋找的過程中，它歷經(jīng)辛苦、艱險和失誤。但也因為缺了一角，它有了生活的目標(biāo)，能夠一路唱著歌去尋找。還因為缺了一角，滾得不快，得到了意外的樂趣，例如有機(jī)會停下來和蟲兒說說話，聞聞花香，讓一只蝴蝶落在自己身上歇腳。后來它找回了那失落的一角，卻因此而失去了所有這些快樂。當(dāng)然，它終于明白了，決定放棄找回的那一角。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一只蝴蝶和一只蜻蜓正在自由自在地飛翔，突然一陣狂風(fēng)刮來，它們都落入了蜘蛛網(wǎng)，掙扎良久而未能脫身。于是蝴蝶埋怨道：“都怪那討厭的風(fēng)使我無法掌握方向！”蜻蜓更加不平起來：“還有那耀眼的日光，直刺得我眼睛發(fā)昏，使我無法看清前進(jìn)的方向！不然怎會落得這樣！”

其實，這種怨天尤人的情形何止發(fā)生在蝴蝶與蜻蜓的身上，處于困境時的人往往也有這樣的認(rèn)識。

請以“在迷途上”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須符合材料的意思，并在話題范圍內(nèi)；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于800字。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一只烏鴉打算飛往遠(yuǎn)方，途中遇到一只鴿子，它們停在樹上休息，鴿子問烏鴉，“你這么辛苦，要飛到什么地方去呢？為什么要離開這里？烏鴉嘆口氣，憤憤不平地說 ，“這里的居民不喜歡我的叫聲。打我.趕我，所以我想飛到別的地方。”鴿子善意的說，“別費力氣了，如果你不改變自己的聲音，飛到哪都不會受歡迎的。
全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題。不限文體；字?jǐn)?shù)800以上；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一只章魚的體重可以達(dá)70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。

但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。結(jié)果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，就成人類餐桌上的美餐。

要求：1、全面理解材料，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。

      2、不要脫離材料的含義作文。

作文
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一只圓缺了一角，因此而不快樂，出發(fā)去尋找那失落的一角。在尋找的過程中，它歷經(jīng)辛苦、艱險和失誤。但也因為缺了一角，它有了生活的目標(biāo)，能夠一路唱著歌去尋找。還因為缺了一角，滾得不快，得到了意外的樂趣，例如有機(jī)會停下來和蟲兒說說話，聞聞花香，讓一只蝴蝶落在自己身上歇腳。后來它找回了那失落的一角，卻因此而失去了所有這些快樂。當(dāng)然，它終于明白了，決定放棄找回的那一角。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

    一只大碗和一只小碗，很久很久沒有人用他們來盛水了，它們舔著自己干裂的嘴唇，焦躁不安。它們前面有一個盛滿水的容器，但瓶口只能容得下小碗，大碗沮喪地想，看來我是沒有辦法喝到水了。就在它一籌莫展的時候，小碗說，我可以幫你。小碗去盛水，先把自己盛滿了，然后倒進(jìn)大碗里面，來來回回倒了好幾次才把大碗裝滿。大碗喝飽了，而小碗在給大碗倒水的過程中，身上的裂痕都被水浸泡著，它滋潤了，無比鮮活，不知不覺間自己也喝飽了。 

    小小的碗，盛著小小的善，在塵世間幸福地走動。一顆能幫助別人的心靈，就是那個小碗，它在幫助別人的過程中，同樣得到了它自己的水——快樂和滿足。請以“美麗的心靈” 為話題，寫一篇文章。

[注意]①題目自擬；②立意自定；③文體自選；④不少于800字。

作文
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一只圓缺了一角，因此而不快樂，出發(fā)去尋找那失落的一角。在尋找的過程中，它歷經(jīng)辛苦、艱險和失誤。但也因為缺了一角，它有了生活的目標(biāo)，能夠一路唱著歌去尋找。還因為缺了一角，滾得不快，得到了意外的樂趣，例如有機(jī)會停下來和蟲兒說說話，聞聞花香，讓一只蝴蝶落在自己身上歇腳。后來它找回了那失落的一角，卻因此而失去了所有這些快樂。當(dāng)然，它終于明白了，決定放棄找回的那一角。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一只圓缺了一角，因此而不快樂，出發(fā)去尋找那失落的一角。在尋找的過程中，它歷經(jīng)辛苦、艱險和失誤。但也因為缺了一角，它有了生活的目標(biāo)，能夠一路唱著歌去尋找。還因為缺了一角，滾得不快，得到了意外的樂趣，例如有機(jī)會停下來和蟲兒說說話，聞聞花香，讓一只蝴蝶落在自己身上歇腳。后來它找回了那失落的一角，卻因此而失去了所有這些快樂。當(dāng)然，它終于明白了，決定放棄找回的那一角。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

作文
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分）
一群有十年游歷經(jīng)歷的學(xué)生圍著一位哲學(xué)家坐了下來。哲學(xué)家問：“現(xiàn)在我們坐在什么地方?”學(xué)生們答：“我們坐在曠野里?！闭軐W(xué)家又問：“曠野里長滿什么?”學(xué)生們回答：“曠野里長滿雜草?！?哲學(xué)家問：“現(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草?！币粋€學(xué)生說：“老師，只要有鏟子就夠了?！闭軐W(xué)家點點頭。一個學(xué)生接著說：“用火燒也是很好的一種辦法?！闭軐W(xué)家微笑了一下，示意下一個學(xué)生說。 第三個學(xué)生說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草?！钡谒膫€學(xué)生接著說：“斬草除根，只要把根挖出來就行了?！?等學(xué)生們都說完了，哲學(xué)家站了起來，說：“你們回去吧，按照各自的方法除去一片雜草，一年后，再來相聚。” 一年后，學(xué)生們都來了，哲學(xué)家沒來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終于悟到了一個真理：欲無雜草，必須種上莊稼。
要求：全面理解材料，選擇一個恰當(dāng)角度，自擬題目，聯(lián)系生活實際寫一篇不少于700字的議論文。

寫作：

   閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“一百分”是現(xiàn)實生活中使用頻率極高的一個詞語，在學(xué)校中，它是對學(xué)習(xí)者的最高評價。此外，它還是對人、對事物的完美評價。有的人為了獲得“一百分”而夙興夜寐；有的人卻視“一百分”為草芥。有時，“一百分”可以成就一個人，有時，它也可以毀掉一個人……真可謂是，一個“一百分”，人生百味在其中。

請寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“一百分”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“一百分”的看法。自擬題目，自定寫法；除詩歌外，文體不限；不少于800字。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

     一棵在深山里長了許多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到城市新建的公園里。人們圍著它，議論著。

     甲說：“沒有這次移栽，它是不會被人賞識的。要被人賞識，就要改變自己的生存環(huán)境。

     乙說：“修枝剪葉，傷根破皮，到這里還要重新扎根生葉，還要適應(yīng)新環(huán)境，移栽是要付出代價的??！”

     丙說：“是金子在哪里都會發(fā)光，何必要離開自己的故土呢？”

     讀了這段文字，你有何聯(lián)想和感悟？請自選，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。要求：①文體鮮明。②不得套作和抄襲。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

一年

孔灝

……

這一年誰是我的天涯

這一年誰在等著我回家

這一年的江湖老去了多少少年

這一年我離開

我還能不能站在你面前讓你知道啊

我  已經(jīng)回來

……

根據(jù)節(jié)選的詩句內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章。可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表評論。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。