閱讀下面的文言文,完成小題。
伯父墓表
蘇 轍
公諱渙,始字公群,晚字文父。少穎悟,所與交游,皆一時長老。天圣元年,始就鄉(xiāng)試,明年登科,為鳳翔寶雞主簿。
未幾,移鳳州司法。王蒙正為鳳州,以章獻(xiàn)太后姻家,怙勢驕橫。知公之賢,屈意禮之,以郡委公。公雖以職事之,而鄙其為人。蒙正嘗薦公于朝,復(fù)以書抵要官,論公可用。公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私書。未幾,蒙正敗,士以此多公。
以太夫人憂去官。起為開封士曹。雍丘民有獄死者,縣畏罪,以疾告。府遣吏治之,閱數(shù)
人不能究。及公往,遂直其冤。夏人犯邊,府當(dāng)市民馬以益騎士,尹以諉公,馬盡得而民不擾。
通判閬州。雖為政極寬,而用法必當(dāng),吏民畏而安之。閬人鮮于侁,少而好學(xué)篤行,公禮之甚
厚,以備鄉(xiāng)舉,侁以獲仕進(jìn)。其始為吏,公復(fù)以循吏許之,侁仕至諫議大夫,號為名臣。
選知祥符。鄉(xiāng)書手張宗久為奸利,畏公,托疾滿百日去,而引其子為代。公曰:“書手法用三等人,汝等第二,不可?！弊谒厥聶?quán)貴,訴于府。府為符縣,公杖之。已而中貴人至府,傳上
旨,以宗為書手,公據(jù)法不奉詔。復(fù)一中貴人至曰:“必于法外與之?！惫^尹李絢曰:“一匹夫能亂法如此,府亦不可為矣,公何不以縣不可故爭之?”絢愧公言,明日入言之。上稱善,命內(nèi)侍省推之。蓋宗以賂請于溫成之族,不復(fù)窮治,杖矯命者,逐之,一府皆震。包孝肅公拯見公,
嘆曰:“君以一縣令能此,賢于言事官遠(yuǎn)矣!”擢提點利州路刑獄,公至逾年,劾城固縣令一人妄殺人者,一道震恐,遂以無事。
公沒二十七年,不危狀公遺事,以授轍曰:“先君既沒,惟小子僅存,不時記錄,久益散滅,則不孝大矣。”轍幼侍伯父,聞其言曰:“予少而讀書,少長為文,日有程,不中程不止。出游于
途,行中規(guī)矩。入居室,無惰容。故當(dāng)是時,不聞有過行。爾曹才不逮人,姑亦師吾之寡過焉可
也 ”“轍懼子弟之日怠也,故記其所聞以警焉。
(選自《蘇轍集》,有刪節(jié))
【小題1】對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是(3分)

示季子懋修書
張居正
汝幼而穎異，初學(xué)作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒，即相知諸公見者，亦皆動色相賀曰：“公之諸郎，此最先鳴者也?！蹦俗怨镉峡婆e之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古，好矜己而自足。頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。
丙子之春，吾本不欲求試，乃汝諸兄咸來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉從之，竟致顛蹶。藝本不佳，于人何尤?然吾竊自幸曰：“天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也?！?u>又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩矱①也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。以汝為質(zhì)不敏耶?固未有少而了了，長乃懵懵者。以汝行不力耶?固聞汝終日閉門，手不釋卷。乃其所造爾爾，是必志騖于高遠(yuǎn)，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也!欲圖進(jìn)取，豈不難哉!
夫欲求古匠之芳躅，又合當(dāng)世之軌轍，惟有絕世之才者能之，明興以來，亦不多見。吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈宋班馬，了不異人，區(qū)區(qū)一第，唾手可得，乃棄其本業(yè)，而馳騖古典。比及三年，新功未完，舊業(yè)已蕪。今追憶當(dāng)時所為，適足以發(fā)笑而自點耳。甲辰下第，然后揣己量力，復(fù)尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。然亦僅得一第止耳，猶未能掉鞅（本謂駕戰(zhàn)車入敵營挑戰(zhàn)時，下車整理馬脖子上的皮帶，以示御術(shù)高超，從容有余。后泛指從容駕馭或掌握戰(zhàn)斗的主動權(quán)。也比喻從容顯示才華文場），奪標(biāo)藝苑也。今汝之才,未能勝余,乃不俯尋吾之所得,而蹈吾之所失,豈不謬哉!
吾家以詩書發(fā)跡，平生苦志勵行，所以貽則于后人者，自謂不敢后于古之世家名德。固望汝等繼志繩武②，益加光大，與伊巫之儔，并垂史冊耳!豈欲但竊一第，以大吾宗哉!吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒（指車轅下不慣駕車之幼馬。亦比喻少見世面器局不大之人）也。
今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢厚責(zé)于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自棄。假令才質(zhì)駑下，分不可強(qiáng)；乃才可為而不為，誰之咎與?己則乖謬，而使諉之命耶，惑之甚矣!且如寫字一節(jié)，吾呶呶諄諄者幾年矣，而潦倒差訛，略不少變，斯亦命為之耶?區(qū)區(qū)小藝，豈磨以歲月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!
（選自《張文忠公全集》）
【注】：①矱（yuē），尺度，法度。②繩武：繩，繼承；武，足跡。
【小題1】對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是

閱讀下面的文言文，完成小題。

伯父墓表

蘇 轍

公諱渙,始字公群,晚字文父。少穎悟,所與交游,皆一時長老。天圣元年,始就鄉(xiāng)試,明年登科,為鳳翔寶雞主簿。

未幾,移鳳州司法。王蒙正為鳳州,以章獻(xiàn)太后姻家,怙勢驕橫。知公之賢,屈意禮之,以郡委公。公雖以職事之,而鄙其為人。蒙正嘗薦公于朝,復(fù)以書抵要官,論公可用。公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私書。未幾,蒙正敗,士以此多公。

以太夫人憂去官。起為開封士曹。雍丘民有獄死者,縣畏罪,以疾告。府遣吏治之,閱數(shù)人不能究。及公往,遂直其冤。夏人犯邊,府當(dāng)市民馬以益騎士,尹以諉公,馬盡得而民不擾。通判閬州。雖為政極寬,而用法必當(dāng),吏民畏而安之。閬人鮮于侁,少而好學(xué)篤行,公禮之甚厚,以備鄉(xiāng)舉,侁以獲仕進(jìn)。其始為吏,公復(fù)以循吏許之,侁仕至諫議大夫,號為名臣。選知祥符。鄉(xiāng)書手張宗久為奸利,畏公,托疾滿百日去,而引其子為代。公曰:“書手法用三等人,汝等第二,不可?！弊谒厥聶?quán)貴,訴于府。府為符縣,公杖之。已而中貴人至府,傳上旨,以宗為書手,公據(jù)法不奉詔。復(fù)一中貴人至曰:“必于法外與之?！惫^尹李絢曰:“一匹夫能亂法如此,府亦不可為矣,公何不以縣不可故爭之?”絢愧公言,明日入言之。上稱善,命內(nèi)侍省推之。蓋宗以賂請于溫成之族,不復(fù)窮治,杖矯命者,逐之,一府皆震。包孝肅公拯見公,嘆曰:“君以一縣令能此,賢于言事官遠(yuǎn)矣!”擢提點利州路刑獄,公至逾年,劾城固縣令一人妄殺人者,一道震恐,遂以無事。

公沒二十七年,不危狀公遺事,以授轍曰:“先君既沒,惟小子僅存,不時記錄,久益散滅,則不孝大矣?！鞭H幼侍伯父,聞其言曰:“予少而讀書,少長為文,日有程,不中程不止。出游于途,行中規(guī)矩。入居室,無惰容。故當(dāng)是時,不聞有過行。爾曹才不逮人,姑亦師吾之寡過焉可也 ”轍懼子弟之日怠也,故記其所聞以警焉。

(選自《蘇轍集》有刪節(jié))

1.對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是(3分)      （   ）

2.下列句子中,全都表現(xiàn)蘇渙為官公正的一組是(3分)      （   ）

①所與交游,皆一時長老                ②公雖以職事之,而鄙其為人

③雖為政極寬,而用法必當(dāng)              ④公禮之甚厚,以備鄉(xiāng)舉

⑤傳上旨,以宗為書手,公據(jù)法不奉詔     ⑥劾城固縣令一人妄殺人者

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) （   ）

4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)知公之賢,屈意禮之,以郡委公。

(2) 爾曹才不逮人,姑亦師吾之寡過焉可也。

閱讀下面的文言文,完成小題。

伯父墓表

蘇 轍

公諱渙,始字公群,晚字文父。少穎悟,所與交游,皆一時長老。天圣元年,始就鄉(xiāng)試,明年登科,為鳳翔寶雞主簿。

未幾,移鳳州司法。王蒙正為鳳州,以章獻(xiàn)太后姻家,怙勢驕橫。知公之賢,屈意禮之,以郡委公。公雖以職事之,而鄙其為人。蒙正嘗薦公于朝,復(fù)以書抵要官,論公可用。公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私書。未幾,蒙正敗,士以此多公。

以太夫人憂去官。起為開封士曹。雍丘民有獄死者,縣畏罪,以疾告。府遣吏治之,閱數(shù)

人不能究。及公往,遂直其冤。夏人犯邊,府當(dāng)市民馬以益騎士,尹以諉公,馬盡得而民不擾。

通判閬州。雖為政極寬,而用法必當(dāng),吏民畏而安之。閬人鮮于侁,少而好學(xué)篤行,公禮之甚

厚,以備鄉(xiāng)舉,侁以獲仕進(jìn)。其始為吏,公復(fù)以循吏許之,侁仕至諫議大夫,號為名臣。

選知祥符。鄉(xiāng)書手張宗久為奸利,畏公,托疾滿百日去,而引其子為代。公曰:“書手法用三等人,汝等第二,不可?！弊谒厥聶?quán)貴,訴于府。府為符縣,公杖之。已而中貴人至府,傳上

旨,以宗為書手,公據(jù)法不奉詔。復(fù)一中貴人至曰:“必于法外與之?！惫^尹李絢曰:“一匹夫能亂法如此,府亦不可為矣,公何不以縣不可故爭之?”絢愧公言,明日入言之。上稱善,命內(nèi)侍省推之。蓋宗以賂請于溫成之族,不復(fù)窮治,杖矯命者,逐之,一府皆震。包孝肅公拯見公,

嘆曰:“君以一縣令能此,賢于言事官遠(yuǎn)矣!”擢提點利州路刑獄,公至逾年,劾城固縣令一人妄殺人者,一道震恐,遂以無事。

公沒二十七年,不危狀公遺事,以授轍曰:“先君既沒,惟小子僅存,不時記錄,久益散滅,則不孝大矣?！鞭H幼侍伯父,聞其言曰:“予少而讀書,少長為文,日有程,不中程不止。出游于

途,行中規(guī)矩。入居室,無惰容。故當(dāng)是時,不聞有過行。爾曹才不逮人,姑亦師吾之寡過焉可

也 ”“轍懼子弟之日怠也,故記其所聞以警焉。

(選自《蘇轍集》,有刪節(jié))

1.對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是(3分)

A.蒙正敗,士以此多公           多:稱贊

B.府當(dāng)市民馬以益騎士          益:有利

C.公復(fù)以循吏許之              許:期望

D.杖矯命者,逐之               矯:假傳

2.下列句子中,全都表現(xiàn)蘇渙為官公正的一組是(3分)

①所與交游,皆一時長老             ②公雖以職事之,而鄙其為人

③雖為政極寬,而用法必當(dāng)           ④公禮之甚厚,以備鄉(xiāng)舉

⑤傳上旨,以宗為書手,公據(jù)法不奉詔   ⑥劾城固縣令一人妄殺人者

A.①②⑥       B.①③④       C. ②④⑤        D. ③⑤⑥

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

A.蘇渙擔(dān)任鳳州司法時,知州王蒙正很賞識他,曾經(jīng)把他推薦給朝廷,又給要官寫信,認(rèn)為

他可以擔(dān)當(dāng)大任。

B.雍丘縣有百姓死在獄中,縣官報告說是因病而死。開封府多次派人處理而沒能查明真

相,蘇渙去后,便洗雪了冤情。

C.祥符縣張宗長期作奸營私,因畏懼蘇渙,稱病辭職,讓兒子來接替自己。蘇渙認(rèn)為他兒子

不合書手的要求,加以杖責(zé)。

D.蘇渙去世二十七年后,他兒子蘇不危記敘了父親遺事,交給蘇轍;蘇轍又補(bǔ)充了他所聽到

的伯父言談,寫成這篇墓表。

4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)知公之賢,屈意禮之,以郡委公。

(2)君以一縣令能此,賢于言事官遠(yuǎn)矣!

(3)爾曹才不逮人,姑亦師吾之寡過焉可也。

閱讀下面的文言文，完成小題。
伯父墓表
蘇 轍
公諱渙,始字公群,晚字文父。少穎悟,所與交游,皆一時長老。天圣元年,始就鄉(xiāng)試,明年登科,為鳳翔寶雞主簿。
未幾,移鳳州司法。王蒙正為鳳州,以章獻(xiàn)太后姻家,怙勢驕橫。知公之賢,屈意禮之,以郡委公。公雖以職事之,而鄙其為人。蒙正嘗薦公于朝,復(fù)以書抵要官,論公可用。公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私書。未幾,蒙正敗,士以此多公。
以太夫人憂去官。起為開封士曹。雍丘民有獄死者,縣畏罪,以疾告。府遣吏治之,閱數(shù)人不能究。及公往,遂直其冤。夏人犯邊,府當(dāng)市民馬以益騎士,尹以諉公,馬盡得而民不擾。通判閬州。雖為政極寬,而用法必當(dāng),吏民畏而安之。閬人鮮于侁,少而好學(xué)篤行,公禮之甚厚,以備鄉(xiāng)舉,侁以獲仕進(jìn)。其始為吏,公復(fù)以循吏許之,侁仕至諫議大夫,號為名臣。選知祥符。鄉(xiāng)書手張宗久為奸利,畏公,托疾滿百日去,而引其子為代。公曰:“書手法用三等人,汝等第二,不可。”宗素事權(quán)貴,訴于府。府為符縣,公杖之。已而中貴人至府,傳上旨,以宗為書手,公據(jù)法不奉詔。復(fù)一中貴人至曰:“必于法外與之?！惫^尹李絢曰:“一匹夫能亂法如此,府亦不可為矣,公何不以縣不可故爭之?”絢愧公言,明日入言之。上稱善,命內(nèi)侍省推之。蓋宗以賂請于溫成之族,不復(fù)窮治,杖矯命者,逐之,一府皆震。包孝肅公拯見公,嘆曰:“君以一縣令能此,賢于言事官遠(yuǎn)矣!”擢提點利州路刑獄,公至逾年,劾城固縣令一人妄殺人者,一道震恐,遂以無事。
公沒二十七年,不危狀公遺事,以授轍曰:“先君既沒,惟小子僅存,不時記錄,久益散滅,則不孝大矣。”轍幼侍伯父,聞其言曰:“予少而讀書,少長為文,日有程,不中程不止。出游于途,行中規(guī)矩。入居室,無惰容。故當(dāng)是時,不聞有過行。爾曹才不逮人,姑亦師吾之寡過焉可也 ”轍懼子弟之日怠也,故記其所聞以警焉。
(選自《蘇轍集》有刪節(jié))
【小題1】對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是(3分)      （   ）

示季子懋修書

張居正

汝幼而穎異，初學(xué)作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒，即相知諸公見者，亦皆動色相賀曰：“公之諸郎，此最先鳴者也?！蹦俗怨镉峡婆e之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古，好矜己而自足。頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。

丙子之春，吾本不欲求試，乃汝諸兄咸來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉從之，竟致顛蹶。藝本不佳，于人何尤?然吾竊自幸曰：“天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也。”又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩矱①也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。以汝為質(zhì)不敏耶?固未有少而了了，長乃懵懵者。以汝行不力耶?固聞汝終日閉門，手不釋卷。乃其所造爾爾，是必志騖于高遠(yuǎn)，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也!欲圖進(jìn)取，豈不難哉!

夫欲求古匠之芳躅，又合當(dāng)世之軌轍，惟有絕世之才者能之，明興以來，亦不多見。吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈宋班馬，了不異人，區(qū)區(qū)一第，唾手可得，乃棄其本業(yè)，而馳騖古典。比及三年，新功未完，舊業(yè)已蕪。今追憶當(dāng)時所為，適足以發(fā)笑而自點耳。甲辰下第，然后揣己量力，復(fù)尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。然亦僅得一第止耳，猶未能掉鞅（本謂駕戰(zhàn)車入敵營挑戰(zhàn)時，下車整理馬脖子上的皮帶，以示御術(shù)高超，從容有余。后泛指從容駕馭或掌握戰(zhàn)斗的主動權(quán)。也比喻從容顯示才華文場），奪標(biāo)藝苑也。今汝之才,未能勝余,乃不俯尋吾之所得,而蹈吾之所失,豈不謬哉!

吾家以詩書發(fā)跡，平生苦志勵行，所以貽則于后人者，自謂不敢后于古之世家名德。固望汝等繼志繩武②，益加光大，與伊巫之儔，并垂史冊耳!豈欲但竊一第，以大吾宗哉!吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒（指車轅下不慣駕車之幼馬。亦比喻少見世面器局不大之人）也。

今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢厚責(zé)于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自棄。假令才質(zhì)駑下，分不可強(qiáng)；乃才可為而不為，誰之咎與?己則乖謬，而使諉之命耶，惑之甚矣!且如寫字一節(jié)，吾呶呶諄諄者幾年矣，而潦倒差訛，略不少變，斯亦命為之耶?區(qū)區(qū)小藝，豈磨以歲月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!

（選自《張文忠公全集》）

【注】：①矱（yuē），尺度，法度。②繩武：繩，繼承；武，足跡。

1.對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是

A．好矜己而自足矜：夸耀

B．藝本不佳，于人何尤尤：埋怨

C．平生苦志勵行苦：為……所苦

D．所以貽則于后人者則：家規(guī)

2.下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是

A．所謂之楚而北行欲人之無惑也難矣

B．乃才可為而不為度我至軍中，公乃入

C．吾家以詩書發(fā)跡日削月割，以趨于亡

D．天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也愚人之所以為愚，其皆出于此乎

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是

A．本文是張居正寫給他小兒子的一封書信，幫助兒子總結(jié)科舉考試失利的原因，冀望兒子能放低姿態(tài)，繼承自己的志愿，以科舉及第和高尚道德來光大家族。

B．文章既表達(dá)了對兒子好高騖遠(yuǎn)、貪多務(wù)得、用力不專因而科場失利的嚴(yán)厲批評，又表達(dá)了希望兒子吸取教訓(xùn)絕不自棄的殷殷之情。

C．這篇文章敘述自己成功和失敗的經(jīng)歷,現(xiàn)身說法，很有說服力?？上鹤硬⒉焕斫飧赣H，反而因慕古不成便自暴自棄。

D．文章最后一段，體現(xiàn)了作者對兒子的信心，相信他自幼聰穎，如果能夠重新開始，必能成大器。

4.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩矱也。（3分）

（2）吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。（3分）

（3）假令才質(zhì)駑下，分不可強(qiáng)；乃才可為而不為，誰之咎與?（3分）

閱讀下面的文言文，完成1～5題。

與楊德祖書

曹植

植白：數(shù)日不見，思子為勞，想同之也。仆少小好為文章，迄至于今二十有五年矣。然今世作者，可略而言也：昔仲宣獨(dú)步于漢南，孔璋鷹揚(yáng)于河朔，偉長擅名于青土，公干振藻于海隅，德璉發(fā)跡于大魏，足下高視于上京。當(dāng)此之時，人人自謂握靈蛇之珠，家家自謂抱荊山之玉。吾王于是設(shè)天網(wǎng)以該之，頓八纮以掩之，今悉集茲國矣！

然此數(shù)子猶復(fù)不能飛騫絕跡，一舉千里也。以孔璋之才，不閑于辭賦，而多自謂能與司馬長卿同風(fēng)，譬畫虎不成，反為狗也。前有書嘲之，反作論盛道仆贊其文。夫鐘期不失聽，于今稱之，吾亦不能妄嘆者，畏后世之嗤余也！

世人之著述不能無病，仆嘗好人譏彈其文，有不善者，應(yīng)時改定。昔丁敬禮嘗作小文，使仆潤飾之。仆自以才不過若人，辭不為也。敬禮謂仆：“卿何所疑難？文之佳惡，吾自得之，后世誰相知定吾文者耶！”吾常嘆此達(dá)言，以為美談。昔尼父之文辭，與人通流，至于制《春秋》，游、夏之徒乃不能措一辭。過此而言不病者，吾未之見也。

蓋有南威之容，乃可以論于淑媛；有龍淵之利，乃可以議于斷割。劉季緒才不能逮于作者，而好詆訶文章，掎摭利病。昔田巴毀五帝、罪三王、訾五霸于稷下，一旦而服千人。魯連一說，使終身杜口。劉生之辯，未若田氏；今之仲連，求之不難，可無息乎！人各有好尚：蘭茞蓀蕙之芳，眾人之所好，而海畔有逐臭之夫；《咸池》、《六莖》之發(fā)，眾人所共樂，而墨翟有非之之論，豈可同哉！

今往仆少小所著辭賦一通相與。夫街談巷說，必有可采；擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅；匹夫之思，未易輕棄也。辭賦小道，固未足以揄揚(yáng)大義，彰示來世也。昔揚(yáng)子云，先朝執(zhí)戟之臣耳，猶稱“壯夫不為”也。吾雖薄德，位為藩侯，猶庶幾戮力上國，流惠下民，建永世之業(yè)，流金石之功，豈徒以翰墨為勛績，辭賦為君子哉！

若吾志未果，吾道不行，則將采庶官之實錄，辨時俗之得失，定仁義之衷，成一家之言，雖未能藏之于名山，將以傳之于同好；非要之皓首，豈以今日之論乎！其言之不慚，恃惠子之知我也。

明早相迎，書不盡懷。曹植白。

1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．頓八纮以掩之，今悉集茲國矣　　　掩：遮蔽，收取

B．吾常嘆此達(dá)言，以為美談 達(dá)：通達(dá)

C．劉季緒才不能逮于作者 逮：達(dá)到

D．魯連一說，使終身杜口 杜：杜絕

2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是

A.

B.

C.

D.

3．下列各組句子中，全都能表現(xiàn)曹植“譏彈時人”的一組是

①然此數(shù)子猶復(fù)不能飛騫絕跡，一舉千里也?、谄┊嫽⒉怀?，反為狗也　③人人自謂握靈蛇之珠，家家自謂抱荊山之玉?、芪裟岣钢霓o，與人通流，至于制《春秋》，游、夏之徒乃不能措一辭　⑤劉季緒才不能逮于作者，而好詆訶文章，掎摭利病?、奁シ蛑?，未易輕棄也

A．①②⑤　　B．③④⑤　　C．①③⑥　　D．③④⑥

4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是

A．《與楊德祖書》直抒懷抱，譏彈時人，文筆鋒利、簡潔，酣暢淋漓地表現(xiàn)了曹植的文學(xué)批評觀。

B．自負(fù)的陳琳認(rèn)為自己不比司馬相如差，模仿司馬相如寫了很多辭賦，結(jié)果畫虎不成反類犬。曹植寫信譏笑他，他居然沒明白意思，還以為曹植在夸他。

C．丁翼將他的文章交給曹植潤飾，曹植卻認(rèn)為自己的文才并不見得比丁翼強(qiáng)，不肯改動。丁翼就講出了“文之佳惡，吾自得之”的話，令曹植嘆服。

D．曹植在文中進(jìn)一步指出，人的好惡雖有不同，但對文章卻能有統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)，對同一篇文章同一個作者，自然能作出相同的評價。

5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)吾亦不能妄嘆者，畏后世之嗤余也！

譯文：___________________________________________________________________

(2)過此而言不病者，吾未之見也。

譯文：___________________________________________________________________

(3)若吾志未果，吾道不行，則將采庶官之實錄，辨時俗之得失，定仁義之衷，成一家之言。

譯文：____________________________________________

閱讀下文，回答問題。

君諱平，字秉之，姓許氏。余嘗譜其世家，所謂今之泰州海陵縣主簿也。君既與兄元相友愛稱天下；而自少卓犖不羈，善辯說，與其兄俱以智略，為當(dāng)世大人所器。寶元時，朝廷開方略之選，以招天下異能之士；而陜西大帥范文正公、鄭文肅公，爭以君所為書以薦。于是得召試，為太廟齋郎，已而選泰州海陵縣主簿。貴人多薦君有大才，可試以事，不宜棄之州縣；君亦常慨然自許，欲有作為；然終不得一用其智能以卒。噫！其可哀也已！

　　士固有離世異俗，獨(dú)行其意，罵譏笑侮，困辱而不悔；彼皆無眾人之求，而有所待于后世者也，其齟齬固宜。若夫智謀功名之士，窺時俯仰，以赴勢利之會，而輒不遇者，乃亦不可勝數(shù)。辯足以移萬物，而窮于用說之時；謀足以奪三軍，而辱于右武之國，此又何說哉？

嗟呼！彼有所待而不悔者，其知之矣。

　　君年五十九，以嘉佑某年某月某甲子，葬真州之楊子縣甘露鄉(xiāng)某所之原。夫人李氏。子男環(huán)，不仕；璋，真州司戶參軍；琦，太廟齋郎；琳，進(jìn)士。女子五人，已嫁二人：進(jìn)士周奉先，泰州泰興縣令陶舜元。

銘曰：“有拔而起之，莫擠而止之。嗚呼許君！而已于斯！誰或使之？”

                 ——王安石《泰州海陵縣主簿許君墓志銘》

1．下列加點詞語的解釋有誤的一項是（  ）

A．余嘗譜其世家    譜：為……編寫家譜

B．士固有離世異俗  固：本來

C．而窮于用說之時  窮：貧窮

D．而輒不遇者      輒：總是

2、下列各組句子里加點的詞用法和意義都相同的一組是﹝ ﹞

A．以嘉佑某年某月某甲子/何可廢也？以羊易之

B．而窮于用說之時/青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

C．以招天下異能之士/轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也

D．獨(dú)行其意/吾其無意于人世矣

3、與例句句式不同的一句是﹝ ﹞

例句：為當(dāng)世大人所器

A．暴見于王               B.今是溪獨(dú)見辱于愚

C. 而有所待于后世者也      D.屈原放逐,乃賦《離騷》

4、全都能表現(xiàn)主簿才能的一項是（  ）

①自少卓犖不羈，善辯說②君亦常慨然自許，欲有作為   ③爭以君所為書以薦

④謀足以奪三軍 ⑤離世異俗，獨(dú)行其意⑥貴人多薦君有大才，可試以事

A①②⑤   B①③⑥   C②④⑥   D③④⑤

5、下面是對這篇文章的具體分析理解，其中正確的一項是﹝ ﹞

A．寶元時，朝廷開設(shè)“方略”的選科，用來招納天下具有特殊才能的人，陜西大帥范文正和鄭文肅公，爭著拿著為他所寫的文章來推薦。

B．作者對許平不能得到一次施展才能智慧的機(jī)會就死去表示了一種深沉的悲哀和惋惜之情。

C．先生享年五十九歲，死后安葬在真州的楊子縣甘露鄉(xiāng)某處的墓地，幾個兒子都做了官，女兒已經(jīng)出嫁。

D．本文敘述生動，議論精當(dāng)，敘議自然結(jié)合，很明確地表明了作者的觀點。

6、翻譯

①辯足以移萬物，而窮于用說之時；謀足以奪三軍，而辱于右武之國，此又何說哉？

②有拔而起之，莫擠而止之。嗚呼許君！而已于斯！誰或使之？

閱讀下面的文言文，完成小題。

　　古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。

　　夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者，出而試之?觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義。而世不察，以為鬼物，亦已過矣!且其意不在書。當(dāng)韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士。其平居無罪夷滅者，不可勝數(shù)。雖有賁、育，無所復(fù)施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其末可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一擊之間。當(dāng)此之時，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦已危矣!千金之子，不死于盜賊，何者?其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死。此固圯上之老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事。故曰：“孺子可教也?！?/p>

　　楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆。莊王曰：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂?。勾踐之困于會稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有馀，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則?非有平生之素，卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇帝之所不能驚，而項籍之所不能怒也。

　　觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒。高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強(qiáng)不忍之氣，非子房其誰全之?

　　                                                     (節(jié)選自蘇軾《留侯論》)

1.對下列句子中加括號的詞的解釋，不正確的一項是             (　)

2.以下各組句子中，分別說明“忍”與“不忍”不同表現(xiàn)的一組是 (　)

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是           (　)

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。

(2)當(dāng)淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強(qiáng)不忍之氣，非子房其誰全之?

閱讀下面的文言文，完成小題。（19分）
示季子懋修書     
汝幼而穎異，初學(xué)作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒，即相知諸公見者，亦皆動色相賀曰：“公之諸郎，此最先鳴者也。”乃自癸酉科舉之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古，好矜己而自足。頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。
丙子之春，吾本不欲汝求試，乃汝諸兄咸來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉從之，竟致顛蹶。藝本不佳，于人何尤?然吾竊自幸曰：“天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也?！庇忠馊瓯貞驮贁≈異u，而俯首以就矩矱①也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。以汝為質(zhì)不敏耶?固未有少而了了，長乃懵懵者。以汝行不力耶?固聞汝終日閉門，手不釋卷。乃其所造爾爾，是必志騖于高遠(yuǎn)，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也!欲圖進(jìn)取，豈不難哉!
夫欲求古匠之芳躅②，又合當(dāng)世之軌轍，惟有絕世之才者能之，明興以來，亦不多見。吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈宋班馬，了不異人，區(qū)區(qū)一第，唾手可得，乃棄其本業(yè)，而馳騖古典。比及三年，新功未完，舊業(yè)已蕪。今追憶當(dāng)時所為，適足以發(fā)笑而自點耳。甲辰下第，然后揣己量力，復(fù)尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。然亦僅得一第止耳，猶未能掉鞅文場，奪標(biāo)藝苑也。今汝之才，未能勝余，乃不俯尋吾之所得，而蹈吾之所失，豈不謬哉!
吾家以詩書發(fā)跡，平生苦志勵行，所以貽則于后人者，自謂不敢后于古之世家名德。固望汝等繼志繩武，益加光大，與伊巫之儔，并垂史冊耳!豈欲但竊一第，以大吾宗哉!吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。
今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢厚責(zé)于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自棄。假令才質(zhì)駑下，分不可強(qiáng)；乃才可為而不為，誰之咎與!己則乖謬，而使諉之命耶，惑之甚矣!且如寫字一節(jié)，吾呶呶諄諄者幾年矣，而潦倒差訛，略不少變，斯亦命為之耶?區(qū)區(qū)小藝，豈磨以歲月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!
（選自《張文忠公全集》）
【注】①矩矱（huò）：規(guī)則法度  ②芳躅（zhuó）前賢的足跡
【小題1】對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（   ）（3分）

閱讀下面的文言文，完成小題。（18分）

示季子懋修書

汝幼而穎異，初學(xué)作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒，即相知諸公見者，亦皆動色相賀曰：“公之諸郎，此最先鳴者也?！蹦俗怨镉峡婆e之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古，好矜己而自足。頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。

丙子之春，吾本不欲求試，乃汝諸兄咸來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉從之，竟致顛蹶。藝本不佳，于人何尤?然吾竊自幸曰：“天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也?！庇忠馊瓯貞驮贁≈異u，而俯首以就矩矱也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。以汝為質(zhì)不敏耶?固未有少而了了，長乃懵懵者。以汝行不力耶?固聞汝終日閉門，手不釋卷。乃其所造爾爾，是必志騖于高遠(yuǎn)，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也!欲圖進(jìn)取，豈不難哉!

夫欲求古匠之芳躅，又合當(dāng)世之軌轍，惟有絕世之才者能之，明興以來，亦不多見。吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈宋班馬，了不異人，區(qū)區(qū)一第，唾手可得，乃棄其本業(yè)，而馳騖古典。比及三年，新功未完，舊業(yè)已蕪。今追憶當(dāng)時所為，適足以發(fā)笑而自點耳。甲辰下第，然后揣己量力，復(fù)尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。然亦僅得一第止耳，猶未能掉勒文場，奪標(biāo)藝苑也。今汝之才未能勝余乃不俯尋吾之所得而蹈吾之所失豈不謬哉!

吾家以詩書發(fā)跡，平生苦志勵行，所以貽則于后人者，自謂不敢后于古之世家名德。固望汝等繼志繩武，益加光大，與伊巫之儔，并垂史冊耳!豈欲但竊一第，以大吾宗哉!吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。

今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢厚責(zé)于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自棄。假令才質(zhì)駑下，分不可強(qiáng)；乃才可為而不為，誰之咎與!己則乖謬，而使諉之命耶，惑之甚矣!且如寫字一節(jié)，吾呶呶諄諄者幾年矣，而潦倒差訛，略不少變，斯亦命為之耶?區(qū)區(qū)小藝，豈磨以歲月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!

（選自《張文忠公全集》）

1.對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是

2.下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是

4.用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?。?分）

今 汝 之 才 未 能 勝 余 乃 不 俯 尋 吾 之 所 得 而 蹈 吾 之 所 失豈 不 謬 哉!

5.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩矱也。（3分）

（2）吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。（3分）

（一）閱讀下面的文言文，完成后面題。（19分）

京城闤闠^①之區(qū)，竊盜極多，蹤跡詭秘，未易根緝。趙尚書尹臨安日，有賊每于人家作竊，必以粉書“我也”三字于門壁，雖緝捕甚嚴(yán)，久而不獲?！拔乙病敝?，傳京邑。不曰捉賊，但云捉“我也”。

一日，所屬解一賊至，謂此即“我也”。亟送獄鞫勘，乃略不承服，且無贓物可證，未能竟此獄。其人在禁，忽密謂守卒曰：“我固常為賊，卻不是‘我也’，今亦自知無脫理，但乞好好相看。我有白金若干，藏于保叔塔上某層某處，可往取之?！弊渌妓夏巳僳E往之沖，意其相侮。賊曰：“勿疑，但往，此方作少緣事，點塔燈一夕，盤旋經(jīng)夜，便可得矣?！弊鋸钠溆嫷媒穑笙?。次早入獄，密以酒肉與賊。越數(shù)日，又謂卒曰：“我有器物一甕，置侍郎橋某處水內(nèi)，可復(fù)取之?！弊湓唬骸氨颂幦唆[，何以取？”賊曰：“令汝家人以籮貯衣裳，橋下洗濯，潛掇甕入籮，覆以衣，舁^②歸可也?！弊鋸钠溲?，所得愈豐。次日，復(fù)勞以酒食。卒雖甚喜，而莫知賊意。

一夜至二更，賊低語謂卒曰：“我欲略出，四更盡即，決不累汝?！弊湓唬骸安豢?！”賊曰：“我固不累汝，設(shè)或我不復(fù)，汝失囚必至配罪，而我所遺，盡可為生。茍不見從，卻恐悔吝有甚于此。”卒無奈，遂縱之去。卒坐以伺，正憂惱間，聞檐瓦聲，已躍而下，卒喜，復(fù)桎梏之。甫旦，啟獄戶，聞某門張府有詞云：“昨夜三更，被盜失物，其賊于府上寫‘我也’三字?！币鼡岚冈唬骸?u>幾誤斷此獄，宜乎其不承認(rèn)也?！敝挂圆缓戏敢?，從杖而出諸境。獄卒回，妻曰：“半夜后聞叩門，恐是汝歸，亟起開門，但見一人以二布囊擲戶內(nèi)而去，遂藏之。”卒取視，則皆黃白器也。乃悟張府所盜之物，又以賂卒。賊竟逃命。雖以趙尹之明特，而莫測其奸，可謂黠矣。

卒乃以疾辭役，享從容之樂終身。沒后，子不能守，悉蕩焉，始與人言。

（選自宋代沈淑《諧史》）

注：①闤闠（huán huì）市區(qū)  ②舁（yú）：抬。

18．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） （    ）

A．趙尚書尹臨安日                   尹：擔(dān)任……府尹

B．但乞好好相看                     相：表示動作偏指一方，相當(dāng)于“我”

C．而我所遺，盡可為生               遺：贈送

D．享從容之樂終生                   從容：不慌不忙

19．以下六句話，分別編為四組，全都屬于“我也”逃脫計劃的一組是（3分）  （    ）

①我固常為賊，卻不是‘我也’

②雖緝捕甚嚴(yán)，久而不獲

③我有白金若干，藏于保叔塔上某層某處，可往取之。

④覆以衣，舁歸可也

⑤卒無奈，遂縱之去

⑥昨夜三更，被盜失物，其賊于府上寫‘我也’三字。

A．③④⑤       B．②③⑥       C．①④⑥       D．③⑤⑥

20．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）       （    ）

A．京城繁華市區(qū)，有一賊每次在人家中作案后，一定用白粉在門壁上寫下“我也”三字，雖然追捕很嚴(yán)，但還是久久捉拿不到。

B．賊人讓牢卒放他出去并告訴他回一定有寶物相贈，牢卒很痛快的答應(yīng)了，賊人如約回，牢卒非常高興，重新給賊人加上鐐銬。

C．賊人讓牢卒去保叔塔某層取白金，牢卒起初以為他在戲弄自己不去，賊人告訴他那里正作佛事，點燃塔燈一宿，逗留一整夜，就可以得到手了。牢卒聽從了賊人的計謀，果然得到白金。

D．賊人半夜到牢獄卒的家里，把兩個布袋丟在屋里就走了，牢卒后打開一看，都是金銀器皿，才知道是張府被盜走的東西，又用它賄賂牢卒，賊人竟因此逃脫性命。

21．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（10分）

（1）亟送獄鞫勘，乃略不承服，且無贓物可證，未能竟此獄。（5分）

（2）幾誤斷此獄，宜乎其不承認(rèn)也。（5分）

閱讀下面的文言文，完成小題。（18分）
示季子懋修書
汝幼而穎異，初學(xué)作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒，即相知諸公見者，亦皆動色相賀曰：“公之諸郎，此最先鳴者也。”乃自癸酉科舉之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古，好矜己而自足。頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。
丙子之春，吾本不欲求試，乃汝諸兄咸來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉從之，竟致顛蹶。藝本不佳，于人何尤?然吾竊自幸曰：“天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也?！庇忠馊瓯貞驮贁≈異u，而俯首以就矩矱也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。以汝為質(zhì)不敏耶?固未有少而了了，長乃懵懵者。以汝行不力耶?固聞汝終日閉門，手不釋卷。乃其所造爾爾，是必志騖于高遠(yuǎn)，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也!欲圖進(jìn)取，豈不難哉!
夫欲求古匠之芳躅，又合當(dāng)世之軌轍，惟有絕世之才者能之，明興以來，亦不多見。吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈宋班馬，了不異人，區(qū)區(qū)一第，唾手可得，乃棄其本業(yè)，而馳騖古典。比及三年，新功未完，舊業(yè)已蕪。今追憶當(dāng)時所為，適足以發(fā)笑而自點耳。甲辰下第，然后揣己量力，復(fù)尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。然亦僅得一第止耳，猶未能掉勒文場，奪標(biāo)藝苑也。今汝之才未能勝余乃不俯尋吾之所得而蹈吾之所失豈不謬哉!
吾家以詩書發(fā)跡，平生苦志勵行，所以貽則于后人者，自謂不敢后于古之世家名德。固望汝等繼志繩武，益加光大，與伊巫之儔，并垂史冊耳!豈欲但竊一第，以大吾宗哉!吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。
今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢厚責(zé)于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自棄。假令才質(zhì)駑下，分不可強(qiáng)；乃才可為而不為，誰之咎與!己則乖謬，而使諉之命耶，惑之甚矣!且如寫字一節(jié)，吾呶呶諄諄者幾年矣，而潦倒差訛，略不少變，斯亦命為之耶?區(qū)區(qū)小藝，豈磨以歲月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!
（選自《張文忠公全集》）
【小題1】對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是

閱讀下面的文言文，完成小題。（19分）

示季子懋修書     

明 張居正

汝幼而穎異，初學(xué)作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒，即相知諸公見者，亦皆動色相賀曰：“公之諸郎，此最先鳴者也?！蹦俗怨镉峡婆e之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古，好矜己而自足。頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。

丙子之春，吾本不欲求試，乃汝諸兄咸來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉從之，竟致顛蹶。藝本不佳，于人何尤?然吾竊自幸曰：“天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也?！庇忠馊瓯貞驮贁≈異u，而俯首以就矩矱也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。以汝為質(zhì)不敏耶?固未有少而了了，長乃懵懵者。以汝行不力耶?固聞汝終日閉門，手不釋卷。乃其所造爾爾，是必志騖于高遠(yuǎn)，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也!欲圖進(jìn)取，豈不難哉!

夫欲求古匠之芳躅，又合當(dāng)世之軌轍，惟有絕世之才者能之，明興以來，亦不多見。吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈宋班馬，了不異人，區(qū)區(qū)一第，唾手可得，乃棄其本業(yè)，而馳騖古典。比及三年，新功未完，舊業(yè)已蕪。今追憶當(dāng)時所為，適足以發(fā)笑而自點耳。甲辰下第，然后揣己量力，復(fù)尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。然亦僅得一第止耳，猶未能掉勒文場，奪標(biāo)藝苑也。今汝之才未能勝余乃不俯尋吾之所得而蹈吾之所失豈不謬哉!

吾家以詩書發(fā)跡，平生苦志勵行，所以貽則于后人者，自謂不敢后于古之世家名德。固望汝等繼志繩武，益加光大，與伊巫之儔，并垂史冊耳!豈欲但竊一第，以大吾宗哉!吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。

今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢厚責(zé)于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自棄。假令才質(zhì)駑下，分不可強(qiáng)；乃才可為而不為，誰之咎與!己則乖謬，而使諉之命耶，惑之甚矣!且如寫字一節(jié)，吾呶呶諄諄者幾年矣，而潦倒差訛，略不少變，斯亦命為之耶?區(qū)區(qū)小藝，豈磨以歲月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!         （選自《張文忠公全集》）

1.對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（   ）（3分）

2.下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（   ）（3分）

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（   ）（3分）

4.用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?。?分）

今 汝 之 才 未 能 勝 余 乃 不 俯 尋 吾 之 所 得 而 蹈 吾 之 所 失 豈 不 謬 哉!

5.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩矱也。（3分）

（2）區(qū)區(qū)小藝，豈磨以歲月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之! （4分）

閱讀下面的文言文，完成小題。（19分）

示季子懋修書     

汝幼而穎異，初學(xué)作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒，即相知諸公見者，亦皆動色相賀曰：“公之諸郎，此最先鳴者也?！蹦俗怨镉峡婆e之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古，好矜己而自足。頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。

丙子之春，吾本不欲汝求試，乃汝諸兄咸來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉從之，竟致顛蹶。藝本不佳，于人何尤?然吾竊自幸曰：“天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也?！庇忠馊瓯貞驮贁≈異u，而俯首以就矩矱①也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。以汝為質(zhì)不敏耶?固未有少而了了，長乃懵懵者。以汝行不力耶?固聞汝終日閉門，手不釋卷。乃其所造爾爾，是必志騖于高遠(yuǎn)，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也!欲圖進(jìn)取，豈不難哉!

夫欲求古匠之芳躅②，又合當(dāng)世之軌轍，惟有絕世之才者能之，明興以來，亦不多見。吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈宋班馬，了不異人，區(qū)區(qū)一第，唾手可得，乃棄其本業(yè)，而馳騖古典。比及三年，新功未完，舊業(yè)已蕪。今追憶當(dāng)時所為，適足以發(fā)笑而自點耳。甲辰下第，然后揣己量力，復(fù)尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。然亦僅得一第止耳，猶未能掉鞅文場，奪標(biāo)藝苑也。今汝之才，未能勝余，乃不俯尋吾之所得，而蹈吾之所失，豈不謬哉!

吾家以詩書發(fā)跡，平生苦志勵行，所以貽則于后人者，自謂不敢后于古之世家名德。固望汝等繼志繩武，益加光大，與伊巫之儔，并垂史冊耳!豈欲但竊一第，以大吾宗哉!吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。

今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢厚責(zé)于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自棄。假令才質(zhì)駑下，分不可強(qiáng)；乃才可為而不為，誰之咎與!己則乖謬，而使諉之命耶，惑之甚矣!且如寫字一節(jié)，吾呶呶諄諄者幾年矣，而潦倒差訛，略不少變，斯亦命為之耶?區(qū)區(qū)小藝，豈磨以歲月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!

（選自《張文忠公全集》）

【注】①矩矱（huò）：規(guī)則法度  ②芳躅（zhuó）前賢的足跡

1.對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（   ）（3分）

2.下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（   ）（3分）

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（   ）（3分）

4.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩矱也（4分）

（2）吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。（3分）

（3）乃才可為而不為，誰之咎與!（3分）