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星期天,小明一家三口去郊游。中午,他們?nèi)鸢附馕?/h1>

科目:czzz 來源: 題型:

星期天,小明一家三口去郊游。中午,他們?nèi)胰チ艘患乙拔恫宛^。爸爸說:“這里有熊掌、穿山甲,弄兩斤嘗嘗怎么樣?”媽媽說:“好啊,聽說野味營養(yǎng)好,味道鮮!”小明說:“……”

(1)你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做?

(2)說明這樣做的理由。

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科目:czzz 來源:山東省期末題 題型:材料分析題

請你閱讀:
星期天,小明一家三口去郊游。中午,爸爸帶他去了一家野味餐館。
爸爸說:“這里有天鵝、熊掌、穿山甲,弄兩斤嘗嘗怎么樣?”
媽媽說:“好啊,聽說野味營養(yǎng)好,味道鮮!”
小明說:“……”
請回答:
(1)小明會怎么說?
________________________________________________________________________________
(2)假如你是小明,你又會怎么做?說明這樣做的理由。
________________________________________________________________________________

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科目:czzz 來源:新課程同步練習(xí) 思想品德 八年級 上冊?。ㄈ私绦抡n標(biāo)) 人教新課標(biāo) 題型:013

下列家庭屬于核心家庭的是

[  ]

A.小敏一家三口人:小敏、父親、母親

B.小華一家五口人:小華、父親、母親、爺爺、奶奶

C.小剛一家四口人:小剛、父親、母親、叔叔

D.小明一家三口人:小明、父親、奶奶

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科目:czzz 來源: 題型:單選題

下列家庭屬于核心家庭的是


  1. A.
    小敏一家三口人:小敏、父親、母親
  2. B.
    小華一家五口人:小華、父親、母親、爺爺、奶奶
  3. C.
    小剛一家四口人:小剛、父親、母親、叔叔
  4. D.
    小明一家三口人:小明、父親、奶奶

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科目:czzz 來源:同步題 題型:不定項選擇題

下列家庭屬于核心家庭的有
[     ]
A、小敏一家三口人:小敏、父親、母親
B、小華一家五口人,小華、父親、母親、爺爺、奶奶
C、小剛一家四口人,小剛、父親、母親、叔叔
D、小明一家三口人,小明、父親、奶奶

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科目:czzz 來源:同步題 題型:單選題

下列家庭屬于核心家庭的是
[     ]
A.小敏一家三口人:小敏、父親、母親
B.小華一家五口人:小華、父親、母親、爺爺、奶奶
C.小剛一家四口人:小剛、父親、母親、叔叔
D.小明一家三口人:小明、父親、奶奶

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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

小明一家三代一起觀看“科技改變生活”電視專題片。他們一邊看一邊聊天。
爺爺說,他年輕的時候,與遠(yuǎn)方的親朋好友聯(lián)系的方式是寫信。一封信寄到對方處,少則六七天,多則一個月。
爸爸說,他小的時候,大家有急事需要聯(lián)系就去郵電局拍電報,一封電報送到對方處一般需要一兩天,而且價錢比較貴。電話是奢侈品,絕大多數(shù)家庭沒有電話。
小明說:“你們要是有電腦就好了。用電腦可以隨時上網(wǎng)聊天,發(fā)電子郵件。手機短信更方便,隨時隨地都可以發(fā)短信,還帶彩色照片呢。”
媽媽說:“咱家的電話也該升級換代了。過幾天,咱們換一個可視電話,這樣咱們跟國外的親朋好友就可以在打電話時見面了?!?BR>(1)是什么力量使通信工具變得越來越迅速便捷?
________________________________________________________________________________
(2)你設(shè)想一下未來的通信工具還會有哪些變化?
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科目:czzz 來源: 題型:

感動山東人物王明殿,10年來捐了總價值達(dá)百萬元以上的錢物,修路、植樹、資助貧困學(xué)子……而他一家三口去住著用集裝箱改造的簡易房;他經(jīng)營著四家企業(yè),但個人存款從沒超過2萬元,因為只要超過2萬元,他就取出來去捐助那些需要幫助的人。在王明殿身上,我們可以感受到:

①不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神

②人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)中

③只懂得奉獻(xiàn)、不懂得回報的人生是沒有意義的

④只要能為他人帶來歡樂的幸福,為社會做出貢獻(xiàn),他的生命就有價值

A.①②③                B.②③④                C.①②④                D.①③④

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科目:czzz 來源:期中題 題型:材料分析題

小華的媽媽很會過日子,購買洗衣粉要買含磷的,認(rèn)為價廉;裝生活垃圾只用一個塑料袋,從不分裝,因為省事。
小華總是提醒媽媽要加強環(huán)保意識,不能為省小錢而費大錢,更不能損人不利己。
小華爸爸負(fù)責(zé)的化工廠為了省錢,沒有安裝污水凈化裝置。此時正因為排放污水不迭標(biāo)而被環(huán)保部門責(zé)令停產(chǎn)整頓,每天損失幾百萬的產(chǎn)值。
(1)小華一家三口的言行對嗎?請你分別說出理由。
________________________________________________________________________________
(2)假如你是小華,在日常生活中你會怎樣保護環(huán)境?
________________________________________________________________________________

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科目:czzz 來源:期末題 題型:材料分析題

雙休日快到了,小朋一家三口打算到周邊縣城旅游。請為他們家制訂一份周末旅游預(yù)算表。

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科目:czzz 來源: 題型:

晚飯后,小亮一家三代人一起看電視,他們一邊看電視,一邊聊天。

爺爺說:我年輕的時候,與遠(yuǎn)方的親朋好友聯(lián)系的方式是寫信。一封信寄到,少則也得六七天。

爸爸說:我小的時候,有急事需要聯(lián)系,就去郵局拍電報,一封電報送到一般需要一兩天,但價格要比寄信高些。

小亮說:現(xiàn)在有電腦多快捷呀!通過電腦可以隨時上網(wǎng)聊天,發(fā)電子郵件。用手機發(fā)短信也方便多了。

媽媽說:咱家的電話也要更新了,可視電話使我們與遠(yuǎn)方的親朋好友隨時可以“見面”。

(1)上述三代人的對話說明了什么?

(2)請你展開想象的翅膀,說說現(xiàn)代科技還會給我們的生活帶來了哪些變化?(可從衣、食、住、用、行任選一方面作答)

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科目:czzz 來源:期中題 題型:單選題

下列家庭屬于核心家庭的有
[     ]
A.小敏家三口人:小敏、父親、母親
B.小華家五口人:小華、父母、奶爺
C.小明家三口人:小明、父親、奶奶
D.小剛家四口人:小剛、父母、叔叔

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科目:czzz 來源:2015屆福建泉州洛江區(qū)中片區(qū)八年級上期中聯(lián)考政治試卷(解析版) 題型:單選題

小明今年8歲,他和爸爸、媽媽一家三口幸??鞓返厣钪?。小強的家庭結(jié)構(gòu)屬于:(     )

A、核心家庭    B、聯(lián)合家庭      C、主干家庭    D、單親家庭

 

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科目:czzz 來源: 題型:

小明是某校九(1)班學(xué)生,以下是他在生活中遇到的幾個場景,請你和小明一道去體會生活中的法律。
情景一:媽媽過生日,舅舅開車帶著小明一家到酒店慶祝。舅舅喝醉了酒,還要堅持開車,小明趕緊說:“舅舅不能開車,醉駕入刑哦?!?br />(1)、 “醉駕入刑”的規(guī)定有利于保護公民的                權(quán)。(1分)
這一權(quán)利的重要性是:                (2分)
情景二:2012年“兩會”前夕,國務(wù)院總理溫家寶來到中國政府網(wǎng)和新華網(wǎng)訪談室接受專訪,并同海內(nèi)外網(wǎng)友在線交流。小明就“上學(xué)難”問題與總理進(jìn)行了對話。
(2)、 作為公民,小明行使了                權(quán)。(1分)
小明在行使這一權(quán)利時,應(yīng)該注意的問題是什么?(2分)
情景三:小明是籃球迷,一天下午的上學(xué)路上,表哥拉他去看籃球比賽,小明婉言謝絕,繼續(xù)上學(xué)。
(3) 小明是在自覺履行                義務(wù)。(1分)
作為中學(xué)生,你應(yīng)該怎樣珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會?(2分)

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科目:czzz 來源:2011-2012學(xué)年浙江天臺縣赤城中學(xué)九年級下學(xué)期第二次階段測試思想品德試卷(解析版) 題型:綜合題

小明是某校九(1)班學(xué)生,以下是他在生活中遇到的幾個場景,請你和小明一道去體會生活中的法律。

情景一:媽媽過生日,舅舅開車帶著小明一家到酒店慶祝。舅舅喝醉了酒,還要堅持開車,小明趕緊說:“舅舅不能開車,醉駕入刑哦。”

(1)、 “醉駕入刑”的規(guī)定有利于保護公民的                 權(quán)。(1分)

這一權(quán)利的重要性是:                 (2分)

情景二:2012年“兩會”前夕,國務(wù)院總理溫家寶來到中國政府網(wǎng)和新華網(wǎng)訪談室接受專訪,并同海內(nèi)外網(wǎng)友在線交流。小明就“上學(xué)難”問題與總理進(jìn)行了對話。

(2)、  作為公民,小明行使了                 權(quán)。(1分)

小明在行使這一權(quán)利時,應(yīng)該注意的問題是什么?(2分)

情景三:小明是籃球迷,一天下午的上學(xué)路上,表哥拉他去看籃球比賽,小明婉言謝絕,繼續(xù)上學(xué)。

(3) 小明是在自覺履行                 義務(wù)。(1分)

作為中學(xué)生,你應(yīng)該怎樣珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會?(2分)

 

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科目:czzz 來源:2012屆浙江天臺縣赤城中學(xué)九年級下學(xué)期第二次階段測試思想品德試卷(帶解析) 題型:綜合題

小明是某校九(1)班學(xué)生,以下是他在生活中遇到的幾個場景,請你和小明一道去體會生活中的法律。
情景一:媽媽過生日,舅舅開車帶著小明一家到酒店慶祝。舅舅喝醉了酒,還要堅持開車,小明趕緊說:“舅舅不能開車,醉駕入刑哦?!?br />(1)、 “醉駕入刑”的規(guī)定有利于保護公民的                權(quán)。(1分)
這一權(quán)利的重要性是:                (2分)
情景二:2012年“兩會”前夕,國務(wù)院總理溫家寶來到中國政府網(wǎng)和新華網(wǎng)訪談室接受專訪,并同海內(nèi)外網(wǎng)友在線交流。小明就“上學(xué)難”問題與總理進(jìn)行了對話。
(2)、 作為公民,小明行使了                權(quán)。(1分)
小明在行使這一權(quán)利時,應(yīng)該注意的問題是什么?(2分)
情景三:小明是籃球迷,一天下午的上學(xué)路上,表哥拉他去看籃球比賽,小明婉言謝絕,繼續(xù)上學(xué)。
(3) 小明是在自覺履行                義務(wù)。(1分)
作為中學(xué)生,你應(yīng)該怎樣珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會?(2分)

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科目:czzz 來源:2011-2012學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)新銳中學(xué)九年級第一次中考模擬政治試卷(解析版) 題型:綜合題

小明是某校七年級(3)班學(xué)生,以下是他在生活中遇到的幾個場景,請你幫小明分析應(yīng)該怎樣做并簡述理由。

場景

小明應(yīng)該怎樣做

理由

場景一:小明直接用搖控器關(guān)閉電視機,而未拔下插座。

 

 

場景二:寒假中,小明母親生病在家,不能去上班了。

 

 

場景三:星期天,小明和表哥王某參加聚會,酒后王某要自己開車回家。

 

 

場景三:暑假中的一天,小明的同學(xué)約他去水庫游泳。

 

 

 

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科目:czzz 來源: 題型:

小明是某校九(1)班學(xué)生,以下是他在生活中遇到的幾個場景,請你和小明一道去體會生活中的法律。

情景一:媽媽過生日,舅舅開車帶著小明一家到酒店慶祝。舅舅喝醉了酒,還要堅持開車,小明趕緊說:“舅舅不能開車,醉駕入刑哦?!?/p>

(1)、 “醉駕入刑”的規(guī)定有利于保護公民的                權(quán)。(1分)

這一權(quán)利的重要性是:                (2分)

情景二:2012年“兩會”前夕,國務(wù)院總理溫家寶來到中國政府網(wǎng)和新華網(wǎng)訪談室接受專訪,并同海內(nèi)外網(wǎng)友在線交流。小明就“上學(xué)難”問題與總理進(jìn)行了對話。

(2)、  作為公民,小明行使了                權(quán)。(1分)

小明在行使這一權(quán)利時,應(yīng)該注意的問題是什么?(2分)

情景三:小明是籃球迷,一天下午的上學(xué)路上,表哥拉他去看籃球比賽,小明婉言謝絕,繼續(xù)上學(xué)。

(3) 小明是在自覺履行                義務(wù)。(1分)

作為中學(xué)生,你應(yīng)該怎樣珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會?(2分)

 

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科目:czzz 來源:2012屆山東濟南辛寨鄉(xiāng)新銳中學(xué)九年級第一次中考模擬政治試卷(帶解析) 題型:綜合題

小明是某校七年級(3)班學(xué)生,以下是他在生活中遇到的幾個場景,請你幫小明分析應(yīng)該怎樣做并簡述理由。

場景
小明應(yīng)該怎樣做
理由
場景一:小明直接用搖控器關(guān)閉電視機,而未拔下插座。
 
 
場景二:寒假中,小明母親生病在家,不能去上班了。
 
 
場景三:星期天,小明和表哥王某參加聚會,酒后王某要自己開車回家。
 
 
場景三:暑假中的一天,小明的同學(xué)約他去水庫游泳。
 
 

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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

放學(xué)回到家,媽媽做好了晚飯。我們一家三口坐在飯桌前,開始吃晚飯,媽媽說:“小明,你的座次又調(diào)動了?這次和一個女同學(xué)同桌了?”媽媽無意間的一句問話,引起了我的懷疑。這是昨天才發(fā)生的事情,媽媽怎么知道了?我突然想到:肯定是昨晚媽媽偷偷看了我的日記。我的猜測對不對?我問了媽媽。看到媽媽的眼神,我知道自己猜對了,媽媽老是這樣做,我心情糟透了,放下飯碗,不想吃飯了。媽媽卻說:“你們這些小孩子怎么這么不理解大人的心情呢?”
(1)媽媽因“不被理解而煩惱”反映了什么問題?
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(2)請談?wù)勀銓Σ牧现心缸雨P(guān)系的認(rèn)識。
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(3)小明怎樣做才能解除媽媽的煩惱,為母子溝通架起一座橋梁呢?
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