19世紀，歐洲音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣性和民族性的特點。主要是由于（    ）

A．各國資本主義得到進一步發(fā)展      B．文學流派和音樂流派相互影響

C．當時各國面臨不同的社會問題      D．歐洲各國民族意識的逐漸覺醒

19世紀歐洲各國的音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣性、民族性特點的主要原因是   

A.音樂藝術從封建主義和教會束縛中解放出來

B．歐洲各國面臨的社會問題不同

C．各民族各地區(qū)人民的愛好不同

D．歐洲地域廣闊，國家眾多

19世紀歐洲各國的音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣性、民族性特點的主要原因是   

A.音樂藝術從封建主義和教會束縛中解放出來

B．歐洲各國面臨的社會問題不同

C．各民族各地區(qū)人民的愛好不同

D．歐洲地域廣闊，國家眾多

19世紀歐洲各國的音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣性、民族性特點的主要原因是   

A.音樂藝術從封建主義和教會束縛中解放出來

B．歐洲各國面臨的社會問題不同

C．各民族各地區(qū)人民的愛好不同

D．歐洲地域廣闊，國家眾多

19世紀歐洲各國的音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣性、民族性特點的主要原因是                      

A.音樂藝術從封建主義和教會束縛中解放出來

B．歐洲各國面臨的社會問題不同

C．各民族各地區(qū)人民的愛好不同

D．歐洲地域廣闊，國家眾多

19世紀歐洲各國的音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣性、民族性特點的主要原因是

1. A.
   音樂藝術從封建主義和教會束縛中解放出來
2. B.
   歐洲各國面臨的社會問題不同
3. C.
   各民族各地區(qū)人民的愛好不同
4. D.
   歐洲地域廣闊，國家眾多

試舉出幾位19世紀歐洲的著名音樂家及其名譽稱號（至少三位）并簡要說明這一時期歐洲音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣化特征的原因。20世紀現(xiàn)代主義音樂的興起反映了怎樣的時代變化？

試舉出幾位19世紀歐洲的著名音樂家及其名譽稱號（至少三位）并簡要說明這一時期歐洲音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣化特征的原因。20世紀現(xiàn)代主義音樂的興起反映了怎樣的時代變化？

19世紀音樂呈現(xiàn)多樣性和民族性的原因不包括

1. A.
   各國資本主義進一步發(fā)展
2. B.
   人們的思想更加解放
3. C.
   各國都在爭取獲得民族獨立
4. D.
   各國發(fā)展不均衡

19世紀，歐洲音樂藝術發(fā)展變化的根本原因是(　　)

A．封建剝削和教會壓迫

B．歐洲各國資本主義的進一步發(fā)展

C．各階層社會意識的增強

D．廢除封建農(nóng)奴制度的需要

19世紀，歐洲音樂藝術發(fā)展變化的根本原因是(　　)

A．封建剝削和教會壓迫

B．歐洲各國資本主義的進一步發(fā)展

C．各階層社會意識的增強

D．廢除封建農(nóng)奴制度的需要

（24分）

在世界經(jīng)濟發(fā)展的歷史上，至今出現(xiàn)過兩種經(jīng)濟體制，即資本主義和社會主義經(jīng)濟體制。

在發(fā)展的歷史上，他們或自身發(fā)展產(chǎn)生不平衡，或他們之間有著較大的差異。但為了生

存發(fā)展，他們相互學習，并不斷地進行體制改革，以完善自我。閱讀下列歷史大事簡表：

根據(jù)你所讀到的資料結合所學知識回答：

（1）19世紀中期資本主義實力發(fā)展呈現(xiàn)出不平衡的態(tài)勢，表現(xiàn)和原因是什么？（8分）

（2）表格的第二欄說明英國的經(jīng)濟思想是什么？這則材料怎樣說明這一思想的（4分）

（3）你是否已經(jīng)判斷出美國在20世界20年代末出現(xiàn)了什么問題？對此潛在的危機，政府采取了怎樣的一反資本主義經(jīng)濟思想的新思想，這一思想的核心是什么？（6分）

（4）幾乎在同時，蘇聯(lián)的經(jīng)濟體制呈現(xiàn)出了怎樣的發(fā)展趨勢？由此建立的體制對蘇聯(lián)

30年代帶來了怎樣的成果？（6分）

16～19世紀是歐洲文明發(fā)展的關鍵時期，在這一時期歐洲社會發(fā)生了三個漸進的“轉變”，同時它對世界文明的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀材料，回答問題。

一個“轉變”是由君主制轉向民主制，民主制里面包括“虛君”，包括君主立憲?！诙€“轉變”，是由農(nóng)業(yè)國家、農(nóng)業(yè)文明轉到工業(yè)文明，這也是一個進程。從16世紀，甚至可以說是從l5世紀開始，進入到近代，歐洲可以說是加速度前進，一個世紀和另一個世紀有很大的不同，甚至幾十年就有很大不同。這一轉變當然要加上科學技術的作用，包括交通工具的迅速發(fā)展。第三個“轉變”是，由于“工業(yè)革命”的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展，物質(zhì)文明的發(fā)展，影響了思維的模式……。

 ——陳樂民《歐洲文明十五講》

請回答：

（1）據(jù)材料并結合所學知識，說明l6至l9世紀歐洲出現(xiàn)的“虛君”“虛”在何處?“虛君”的出現(xiàn)有何重大意義?（4分）

（2）據(jù)材料，歸納概括推動歐洲文明在16至l9世紀這一關鍵時期“加速度前進”的基本因素。（4分）

（3）從l9世紀中期到20世紀初，先進中國人對西方文明的認識經(jīng)歷了怎樣的變化歷程?從當時的世界潮流來看，先進中國人思維轉變的歷程所產(chǎn)生的主要影響是什么?（6分）

(12分)16～19世紀是歐洲文明發(fā)展的關鍵時期，在這一時期歐洲社會發(fā)生了三個漸進的“轉變”，同時它對世界文明的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀材料，回答問題。

一個“轉變”是由君主制轉向民主制，民主制里面包括“虛君”，包括君主立憲。……第二個“轉變”，是由農(nóng)業(yè)國家、農(nóng)業(yè)文明轉到工業(yè)文明，這也是一個進程。從16世紀，甚至可以說是從l5世紀開始，進入到近代，歐洲可以說是加速度前進，一個世紀和另一個世紀有很大的不同，甚至幾十年就有很大不同。這一轉變當然要加上科學技術的作用，包括交通工具的迅速發(fā)展。第三個“轉變”是，由于“工業(yè)革命”的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展，物質(zhì)文明的發(fā)展，影響了思維的模式……。

——陳樂民《歐洲文明十五講》

(1)根據(jù)材料并結合所學知識，l6至l9世紀歐洲“虛君”的出現(xiàn)有何重大意義?(2分)

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，歸納概括推動歐洲文明在16至l9世紀這一關鍵時期“加速度前進”的基本因素。(4分)

(3)根據(jù)所學知識歸納從l9世紀中期到20世紀初，先進中國人對西方文明的認識經(jīng)歷了怎樣的變化歷程?（6分）

19世紀占據(jù)歐洲音樂主導地位的是

[　　]

A．古典樂派

B．浪漫樂派

C．民族樂派

D．現(xiàn)實樂派