科目：czdl 來源： 題型：

（2009?長(zhǎng)沙）某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué)，分為兩組進(jìn)行課外活動(dòng)．第一組測(cè)定該中學(xué)某一天的氣溫，圖甲為該組一天中的4次觀測(cè)記錄；第二組模仿電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人播報(bào)天氣狀況，圖乙是該組從氣象部門獲得的世界部分城市天氣預(yù)報(bào)圖．請(qǐng)你根據(jù)兩小組獲取的資料，完成下列各題．

（1）該中學(xué)這一天的平均氣溫約為

10

10

℃．
（2）根據(jù)天氣預(yù)報(bào)資料，開羅未來一天的天氣狀況是

晴，氣溫12_^～24℃

晴，氣溫12_^～24℃

．
（3）氣候與天氣是有區(qū)別的請(qǐng)你寫出描述氣候的詞語或句子

四季如春

四季如春

．

科目：czdl 來源： 題型：

某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué)周末去白云山郊游登山，第1、2、3個(gè)小組分別按線路1、2，3序號(hào)進(jìn)行登山比賽．
（1）圖中清涼河的流向大致是

 

．
（2）第一小組是沿小溪逆流而上，順著

 

（填地形部位）．第二小組則是沿

 

（填地形部位），三個(gè)小組登山路線坡度最陡的是第

 

小組．第8中四
（3）圖中等高距為

 

米．
（4）第二小組行進(jìn)到圖中A點(diǎn)（A點(diǎn)海拔大約為240米）與B點(diǎn)之間相對(duì)高度大約是

 

米，溫差大約為

 

℃．
（5）量得圖中甲、乙兩橋圖上直線距離是1.4厘米，則實(shí)際距離是

 

米．圖中比例尺用數(shù)字式表示是

 

．

科目：czdl 來源： 題型：

某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué)，分為兩組進(jìn)行課外活動(dòng)．第一組測(cè)定該中學(xué)某一天的氣溫，左下圖為該組一天中的4次觀測(cè)記錄；第二組模仿電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人播報(bào)天氣狀況，右下圖是該組從氣象部門獲得的世界部分城市天氣預(yù)報(bào)圖．請(qǐng)你根據(jù)兩小組獲取的資料，完成下列各題．

（1）該中學(xué)這一天的平均氣溫約為

 

℃．
（2）根據(jù)天氣預(yù)報(bào)資料，說出下列城市未來一天的天氣狀況：
開  羅：

 

；  莫斯科：

 

．
（3）根據(jù)圖中四城市的氣溫?cái)?shù)據(jù)可以推知，世界氣溫分布隨緯度變化規(guī)律，大致為

 

．

科目：czdl 來源： 題型：

科目：czdl 來源： 題型：

科目：czdl 來源： 題型：解答題

科目：czdl 來源： 題型：解答題

科目：czdl 來源：湖南省中考真題 題型：綜合讀圖題

    某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué)，分為兩組進(jìn)行課外活動(dòng)。第一組測(cè)定該中學(xué)某一天的氣溫，圖甲為該組一天中的4次觀測(cè)記錄；第二組模仿電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人播報(bào)天氣狀況，圖乙是該組從氣象部門獲得的世界部分城市天氣預(yù)報(bào)圖。請(qǐng)你根據(jù)兩小組獲取的資料，完成下列各題。

1、該中學(xué)這一天的平均氣溫約為_______℃。

2、根據(jù)天氣預(yù)報(bào)資料，開羅未來一天的天氣狀況是__________。

3、氣候與天氣是有區(qū)別的，請(qǐng)你寫出描述氣候的詞語或句子。
    _______________________________________________________________________________________

科目：czdl 來源：長(zhǎng)沙 題型：問答題

某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué)，分為兩組進(jìn)行課外活動(dòng)．第一組測(cè)定該中學(xué)某一天的氣溫，圖甲為該組一天中的4次觀測(cè)記錄；第二組模仿電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人播報(bào)天氣狀況，圖乙是該組從氣象部門獲得的世界部分城市天氣預(yù)報(bào)圖．請(qǐng)你根據(jù)兩小組獲取的資料，完成下列各題．



（1）該中學(xué)這一天的平均氣溫約為______℃．
（2）根據(jù)天氣預(yù)報(bào)資料，開羅未來一天的天氣狀況是______．
（3）氣候與天氣是有區(qū)別的請(qǐng)你寫出描述氣候的詞語或句子______．

科目：czdl 來源： 題型：解答題

科目：czdl 來源： 題型：單選題

科目：czdl 來源：同步題 題型：單選題

    江漢平原某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué)用一根直桿在操場(chǎng)上測(cè)得一年內(nèi)桿影的長(zhǎng)度（如下圖），結(jié)果發(fā)現(xiàn)桿影在地面的長(zhǎng)度不同：L₁<L₂<L₃。造成這種現(xiàn)象的原因是

[     ]

A、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生24小時(shí)晝夜更替
B、地球球形造成中低緯凸出
C、地球公轉(zhuǎn)引起太陽直射點(diǎn)位移
D、海拔高低造成影像方向變化

科目：czdl 來源：山東省期末題 題型：單選題

某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué)測(cè)定該中學(xué)菜一天4次觀測(cè)的氣溫。你發(fā)現(xiàn)一天中出現(xiàn)氣溫最高的時(shí)間大約是

[     ]

A．8時(shí)左右    
B．14點(diǎn)左右
C．20時(shí)左右
D．2時(shí)左右

科目：czdl 來源： 題型：閱讀理解

閱讀圖文材料，完成下列問題．
材料一  某中學(xué)地理興趣小組外出考察，他們?cè)诓煌貐^(qū)拍到了一組圖片（如圖）．

材料二  一位多次去過西藏的朋友介紹他的旅游經(jīng)驗(yàn)：最好的時(shí)節(jié)是每年的8月到10月；攜帶物品的原則是輕便、實(shí)用；防護(hù)用品最好帶上墨鏡、遮陽帽和防曬霜等物品；衣物中最好帶上鴨絨服和防水服等；心、肺、腦和血液系統(tǒng)疾病患者不宜進(jìn)入高原；最好攜帶吸氧用具等．
材料三  我國(guó)四大地理區(qū)域圖．

（1）閱讀材料一、三，寫出圖片甲丁最可能是在哪個(gè)地理區(qū)域中拍到的．（填代號(hào)）
甲

 

，乙

 

，丙

 

，丁

 

．
（2）閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)解釋說明：
①“攜帶物品的原則是輕便、實(shí)用”“最好攜帶吸氧用具”是因?yàn)?!--BA-->

 

．
②“防護(hù)用品最好帶上墨鏡、遮陽帽和防曬霜等物品”是因?yàn)?!--BA-->

 

．
③“衣物中最好帶上鴨絨服”是因?yàn)?!--BA-->

 

．
（3）下列自然景觀與其所在區(qū)域?qū)?yīng)不恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->

 

A．碧草氈房，春風(fēng)馬背牛羊壯--①B．蒼松雪嶺，沃野龍江豆谷香--②
C．泰山日，壺口煙，天地奇觀--③D．漓江水，瓊海風(fēng)，水天一色--④
（4）①地區(qū)居民常常食用的食品有

 

A．面食和稻米 B．魚類和豬肉   C．牛羊肉和乳制品    D．水果和蔬菜
（5）結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，將下列地理事物或地理特征的數(shù)字代碼分別填入材料三圖中相應(yīng)的方框內(nèi)．
①高原山地氣候?yàn)橹?nbsp; ②溫帶大陸性氣候?yàn)橹?nbsp; ③溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?nbsp; ④熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?br />⑤河流冬季不結(jié)冰，水量大，汛期長(zhǎng)  ⑥外流河為主，河流冬季會(huì)結(jié)冰，水量小
⑦有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河--塔里木河  ⑧許多大江大河的發(fā)源地  ⑨著名的畜種有牦牛、藏綿羊等
⑩著名的畜種有細(xì)毛羊、三河馬、三河牛等?以旱地為主，主要糧食作物是小麥
?以水田為主，主要糧食作物是水稻．

科目：czdl 來源： 題型：

某中學(xué)地理興趣小組進(jìn)行了一次野外考察，計(jì)劃從A點(diǎn)出發(fā)，沿圖中所示路線到達(dá)小青山，讀下圖回答問題．
（1）小青山在大青山的

東南

東南

方向，兩山的相對(duì)高度是

20

20

米，考察路線經(jīng)過B處的地形部位是

鞍部

鞍部

．從點(diǎn)A爬上大青山頂與從點(diǎn)B爬上大青山頂相比，坡較陡的一邊是從

B

B

點(diǎn)爬上大青山頂，理由是

等高線密集

等高線密集

．
（2）量得大小青山兩座山峰間的圖上距離為1.4厘米，則實(shí)際距離是

1120

1120

米．
（3）興趣小組在小青山北側(cè)發(fā)現(xiàn)一條圖中未標(biāo)出的小河，請(qǐng)?jiān)趫D中的畫出這條小河及流向．圖中有一瀑布，它位于甲、乙、丙、丁四地中的

丙

丙

地．
（4）圖中果園需要從大濟(jì)河引水，有①、②兩條路線供選擇，合理的是

①

①

路線．

科目：czdl 來源： 題型：

某中學(xué)地理興趣小組擬探究“影響河流特點(diǎn)的主要因素”，下面是該小組的探究程序，請(qǐng)你與該小組一道完成探究過程．
探究主題：影響河流特點(diǎn)的主要因素
探究資料：圖1

嘗試探究：
（1）地形對(duì)河流的影響．
我國(guó)多數(shù)河流自西向東注入太平洋，原因是

 

．
許多大型水利樞紐工程建在河流流經(jīng)的階梯交界處，是因?yàn)?!--BA-->

 

．
（2）氣候?qū)恿鞯挠绊懀?BR>我國(guó)秦嶺-淮河以北的河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象，主要原因是

 

．
我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的河流，深受季風(fēng)氣候影響，秦嶺-淮河以北的河流水量

 

（大于或小于）以南的河流．
（3）植被對(duì)河流的影響．
秦嶺-淮河以南的地區(qū)年降水量超過800毫米，屬于

 

（干濕地區(qū)），植被茂密，河流含沙量?。?BR>歸納總結(jié)：
河流的特點(diǎn)，可以從流向、水位、流量、含沙量、有無結(jié)冰期等方面分析．而這些河流特點(diǎn)與

 

、

 

和植被等因素有著密切的聯(lián)系．
拓展延伸：

（1）圖2中，甲河和乙河都是世界著名的河流．其中，乙河的水量大，水能資源豐富．原因是乙河主要流經(jīng)

 

氣候區(qū)，降水豐富；乙河所處的主要地形區(qū)為

 

，河流流域面積廣，支流眾多，落差大，水能豐富．
（2）歷史上甲河會(huì)定期泛濫．試分析其原因．

 

．

科目：czdl 來源： 題型：

某中學(xué)地理興趣小組擬探究“影響河流特點(diǎn)的主要因素”，下面是該小組的探究程序，請(qǐng)你與該小組一道完成探究過程．
探究主題：影響河流特點(diǎn)的主要因素
探究資料：三級(jí)階梯圖、部分水電站分布圖、年降水量圖和1月平均氣溫分布圖．
嘗試探究：
（1）地形對(duì)河流的影響．
我國(guó)多數(shù)河流自西向東注入太平洋，原因是

 

．
許多大型水利樞紐工程建在河流流經(jīng)的階梯交界處，是因?yàn)?!--BA-->

 

．
（2）氣候?qū)恿鞯挠绊懀?BR>我國(guó)秦嶺-淮河以北的河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象，主要原因是

 

．
我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的河流，深受季風(fēng)氣候影響，秦嶺-淮河以北的河流水量

 

（大于或小于）以南的河流．
（3）植被對(duì)河流的影響．
秦嶺-淮河以南的地區(qū)年降水量超過800毫米，屬于

 

（干濕地區(qū)），植被茂密，河流含沙量小．
（4）歸納總結(jié)：
河流的特點(diǎn)，可以從流向、水位、流量、含沙量、有無結(jié)冰期等方面分析．而這些河流特點(diǎn)與

 

、

 

和植被等因素有著密切的聯(lián)系．

科目：czdl 來源： 題型：

某中學(xué)地理興趣小組進(jìn)行了一次野外考察，計(jì)劃從A點(diǎn)出發(fā)，沿圖中所示路線到達(dá)小青山，讀圖回答問題．
（1）大青山在小青山的

 

方向，考察路線經(jīng)過的B處得地形部位是

 

．
（2）興趣小組在小青山北側(cè)發(fā)現(xiàn)了一條圖中未標(biāo)出的小河，請(qǐng)?jiān)趫D中的適當(dāng)位置用表示1的符號(hào)畫出這條小河
（3）圖中有一瀑布，它位于甲、乙、丙、丁四地中的

 

地．
（4）圖中果園需要從大濟(jì)河引水，有①②兩條路線供選擇，合理的是

 

路線．

科目：czdl 來源：2012-2013學(xué)年福建邵武邵中片七年級(jí)上學(xué)期期中地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

科目：czdl 來源：同步題 題型：綜合讀圖題

某中學(xué)地理興趣小組進(jìn)行一次野外考察，計(jì)劃從A點(diǎn)出發(fā)，沿下圖中所示路線到達(dá)小青山，讀圖回答問題。

（1）大青山在小青山的____方向，考察路線經(jīng)過的B處的地形是____。

（2）興趣小組在小青山北側(cè)發(fā)現(xiàn)了一條圖中未標(biāo)出的小河，請(qǐng)?jiān)趫D中的適當(dāng)位置用表示河流的符號(hào)畫出這條小河。

（3）圖中有一瀑布，它位于甲、乙、丙、丁四地中的_____地。

（4）圖中果園需要從大濟(jì)河引水，有①②兩條路線供選擇，合理的是____路線。