這是一個(gè)沒有太陽的冬日早晨，刺骨的寒氣悄悄地滲進(jìn)候車人的骨髓，他們都是黑人。他們時(shí)而翹首遠(yuǎn)望，時(shí)而抬頭望著哭喪著臉的天空。 
       突然，人群騷動起來，是的，車來了，一輛中巴正不緊不慢地開了過來。奇怪的是，人們?nèi)哉驹谠兀栽诼N首更遠(yuǎn)的地方，他們似乎并不急于上車，似乎還在企盼著什么，他們在等誰？難道他們還有一個(gè)伙伴沒來？   
       真的，遠(yuǎn)方隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)身影后，人群又一次騷動起來。身影走得很急，有時(shí)還小跑一陣，終于走近了，是個(gè)女人，白種女人。這時(shí)，人群幾乎要?dú)g呼了。無疑，她就是黑人共同等候的伙伴。 
       怎么回事？要知道，在這個(gè)國家，白人與黑人一向是互相敵視的。是什么力量讓他們?nèi)绱擞H近。  
       原來，這是個(gè)偏僻小站，公交車每2小時(shí)才來一趟，而且這些公交車司機(jī)們都有著一種默契：有白人才停車，而偏偏這附近住的幾乎都是黑人。據(jù)說， 這個(gè)白種女人是個(gè)作家，她住在前面3英里處，那兒也有一個(gè)車站?？蔀榱俗屵@里的黑人順利地坐上公交車，她每天堅(jiān)持走3英里來這里上車，風(fēng)雨無阻。  
       黑人們幾乎是擁抱著將女作家送上了車。    
     “蘇珊，你好?！迸骷夷_還沒站穩(wěn)，就聽見有人叫自己的名字。抬頭一看， 是朋友杰?！澳阍趺丛谶@兒上車？”杰疑惑地問。    
    “這個(gè)站，”女作家指了指上車的地方，“沒有白人就不停車，所以我趕到這兒來了?！迸骷艺f著理了理懷里的物品。  
       杰驚訝地瞪著女作家，說：“就因?yàn)檫@些黑人？”   
       女作家也瞪大了眼：“怎么，這不重要嗎？”
       我們也驚訝了，繼而明白了：只要心中有愛，一切都會純?nèi)缣烊?。女作家正是因?yàn)闆]有種族等級觀念，正是將“黑人”與“白人”都單純地看做“人”，才會如此自然地做著讓他人覺得不可思議的“難”事。 
1．給文章加一個(gè)題目，寫在文前橫線上。
2．給句子中畫線的詞語寫近義訶。   
     (1)他們似乎并不急于上車，似乎還在企盼著什么。(          ) 
     (2)“你怎么在這兒上車？”杰疑惑地問。(          )
3．按要求用文中畫線的詞語造句。
       隱隱約約
      (1)形容記憶方面：                                                                                    
      (2)形容景物方面：                                                                                     
4．黑人們一開始沒有上中巴車是因?yàn)?U>                                                              ；白人女作家風(fēng)雨無阻，每天跑3英里來這個(gè)小站乘車是為了                                                              。 
5．“是什么讓他們?nèi)绱擞H近？”中的“他們”指的是                    和                 。 
6．你知道是什么力量嗎？讀讀文章，想想寫寫。
                                                                                                                                  

                       

       我小的時(shí)候，每次班上要郊游，總會興奮得不得了，尤其是遠(yuǎn)足的前一天晚上，更是拉著大人為我準(zhǔn)備。其實(shí)不用操心，父母就會把需要的東西裝進(jìn)旅行袋，并且催我早早上床。
       第二天，帶著父母的叮嚀、滿懷的欣喜和對目標(biāo)的憧憬，背著水壺和內(nèi)容充實(shí)的旅行袋踏上了行程。通常剛出發(fā)時(shí)大家最興奮，在車上盡情地歌唱，但是下車之后往往有好長一段路要走，就沒那么輕松了，背上的行李，似乎也愈變愈重。記得那時(shí)我曾經(jīng)抱怨地問老師： “為什么這么遠(yuǎn)，還沒到哇？”     
     “這才叫做遠(yuǎn)足??！而且走得愈遠(yuǎn)，風(fēng)景才愈好?！崩蠋熣f。    
        終于到達(dá)目的地，有一種輕松的感覺，但是看看周圍的風(fēng)景，大家似乎又覺得不及當(dāng)初想象的美。直到這個(gè)在溪里抓到只小蝦，那個(gè)在山后發(fā)現(xiàn)了大洞，才漸漸覺得有玩不盡的地方?？墒且簿驮谶@興致正濃的時(shí)候，老師吹起哨子。又得回家了。 
       人生的旅途不也是如此嗎？    
       童年時(shí)，我們在父母的呵護(hù)下成長，他們?yōu)槲覀儼才乓磺?，我們只要滿懷著夢想，憧憬著明天就可以了。
       但是當(dāng)我們逐漸長大時(shí)，就不得不離開父母的身邊，帶著雙親的希望與幼年時(shí)代的理想闖天下。我們要讀比自己高出許多倍的書，走長遠(yuǎn)而坎坷的路，度不曾經(jīng)歷的寂寞的夜，受難以忍耐的寒冷與煎熬，世界似乎愈來愈不及我們童年想象的那么美好。盡管師長總對我們說“吃得苦中苦，方為人上人”、“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，但成功是那樣遙遠(yuǎn)而艱苦，我們多么想重溫童年的美夢??！
      朋友：    
      讓我們掃盡荊棘，把路踏得更平吧！     
      讓我們撿起紙屑果皮，把風(fēng)景區(qū)維持得更美吧！     
      讓我們設(shè)更多的路標(biāo)，使不再有迷途的孩子吧！    
      盡管我們終將離去，但這里還會有無數(shù)的游客來，我們?nèi)绱俗觯麄儾挪恢率?，我們也才不辜?fù)自己的“生之旅”啊！
1．請你在文中找出下列詞語的近義詞。
       叮囑——(       )     盡興—一(       )    慢慢——(       )    希望——(       ) 
2．請摘抄文中引用的一句格言，并寫出這句格言的含義。
                                                                                                                              
3．請將文中畫“               ”的句子變成陳述句。 
4．“生之旅”的含義是什么？將要步人中學(xué)的你也將開始自己的又一次“生之旅”，你在想什么，把你想到的寫下來。
                                                                                                                                           

[     ]

     A．盲女孩整天在花叢中流連忘返，她的身上花香濃郁，她就像一位花仙子，蝴蝶也愿意和她做朋友。
     B．盲女孩身上有一種特異功能，能捉住所有會飛、會動的小昆蟲。 
     C．與其說是蝴蝶被安靜攏住，不如說是蝴蝶被安靜的聰明才智、對生活的熱愛之情所吸引，心甘情愿地落入她的掌心。

秋天的香山公園

　　秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接眾多的游人。
　　走進(jìn)公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木，枝葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒在其中了。
　　最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看，紅葉的形狀不一，有長圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃色、褐色……就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過，傳來柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在向游人頻頻招手。人們不禁贊嘆：“多美呀！香山的紅葉。”
　　香山公園里潺潺的流水也很動人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地淌著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。
　　再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了卷曲的花瓣；沒有開放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。
　　美麗的香山公園，使游人流連忘返。
1．寫出下列詞語的反義詞和近義詞。
獨(dú)特：反義詞（　?。┙x詞（　　）
繁多：反義詞（　?。┙x詞（　?。?BR>2．根據(jù)意思寫出文中的詞語。
（1）鮮花色彩燦爛美麗。（　　　?。?BR>（2）遍布山野，形容很多。（　　　?。?BR>3．用“～～”畫出3、4、5自然段的中心句。
4．讀第三自然段，作者是從________、________、________三方面來描寫紅葉的。
5．在這篇短文中，作者主要寫了哪幾種景物？
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6．用“______”畫出首尾呼應(yīng)的句子。