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生物體都具有一定的結(jié)構(gòu),答案解析

科目:czsw 來源: 題型:

生物和特征包括:
(1)生物體都具有一定的
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
.除
病毒
病毒
外,生物都是由
細(xì)胞
細(xì)胞
構(gòu)成.
(2)生物能
生長(zhǎng)和繁殖
生長(zhǎng)和繁殖

(3)生物體在生長(zhǎng)過程中必須有從外界不斷獲得
物質(zhì)
物質(zhì)
能量
能量
;并把體內(nèi)產(chǎn)生
廢物
廢物
的等排出體外;
(4)生物能通過
生殖
生殖
產(chǎn)生后代,并且在此過程具有
遺傳
遺傳
變異
變異
現(xiàn)象;
(5)生物能對(duì)外界的
刺激
刺激
作出一定的反應(yīng);
(6)生物能
適應(yīng)
適應(yīng)
一定的環(huán)境,也能
影響
影響
一定的環(huán)境.

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科目:czsw 來源: 題型:

生物體都具有一定的結(jié)構(gòu),除病毒外,生物都是由
細(xì)胞
細(xì)胞
構(gòu)成的.

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科目:czsw 來源:2003-2004學(xué)年山東省七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物體都具有一定的結(jié)構(gòu),除病毒外,生物都是由    構(gòu)成的.

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科目:czsw 來源: 題型:

(2009?宜興市)每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( ?。?/div>

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科目:czsw 來源: 題型:

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是( ?。?/div>

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科目:czsw 來源: 題型:

生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次.其中,由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫
組織
組織
;常見的植物器官有
根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
(至少2個(gè));人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收的主要器官是
小腸
小腸

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科目:czsw 來源: 題型:

(2009?江油市一模)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次.其中,由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫
組織
組織
,例如植物體內(nèi)的
分生組織
分生組織
;能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)
器官
器官
按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng),常見的植物器官有

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科目:czsw 來源: 題型:

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是( ?。?/div>

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科目:czsw 來源: 題型:

(2006?宜昌)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次.其中,由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫
組織
組織
,例如植物體內(nèi)的
分生組織(凡答植物組織均對(duì))
分生組織(凡答植物組織均對(duì))
;能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)
器官
器官
按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng),常見的植物器官有
花(只要是植物器官均對(duì))
花(只要是植物器官均對(duì))
;人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收的主要器官是
小腸
小腸

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科目:czsw 來源: 題型:

(2008?上海二模)每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是( ?。?/div>

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科目:czsw 來源:2012-2013學(xué)年四川省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞

B.細(xì)胞→組織→器官→植物體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

 

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科目:czsw 來源:2016屆云南騰沖縣第四中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是(?? )

A.植物體→組織器官細(xì)胞

B.細(xì)胞器官組織→植物體

C.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)→植物體

D.細(xì)胞組織器官→植物體

 

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科目:czsw 來源:2016屆江蘇東臺(tái)實(shí)驗(yàn)初中初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞

B.細(xì)胞→器官→組織→植物體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

 

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科目:czsw 來源:2013屆昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞             B.細(xì)胞→器官→組織→植物體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體       D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

 

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科目:czsw 來源:2016屆內(nèi)蒙古滿洲里初一上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞

B.細(xì)胞→器官→組織→植物體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

 

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科目:czsw 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州德化縣七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)生物卷(帶解析) 題型:單選題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是

A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C.細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體  D.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→動(dòng)物體

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科目:czsw 來源:2016屆廣東湛江二中第一學(xué)期初一期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是(?? )

A.動(dòng)物體→組織→器官→細(xì)胞

B.細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

D.細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體

 

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科目:czsw 來源:2013-2014學(xué)年重慶市初三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是(    )

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞

B.細(xì)胞→器官→組織→植物體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

 

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科目:czsw 來源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧二中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目:czsw 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古初三上期期末檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是(    )

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞

B.細(xì)胞→器官→組織→植物體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

 

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