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A、B兩人做游戲,擲一枚硬幣,若正面出現(xiàn)答案解析

科目:czsx 來(lái)源:同步題 題型:解答題

A、B兩人做游戲,擲一枚硬幣,若正面出現(xiàn)則A得1分,反面出現(xiàn)則B得1分,先得10分者獲勝,勝者獲得全部賭金?,F(xiàn)在A已得8分,B已得7分,而游戲因故中斷,問(wèn)賭金應(yīng)如何分配才合理?

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科目:czsx 來(lái)源:雙色筆記九年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:044

A、B兩人做游戲, 拋一枚硬幣,若正面出現(xiàn)則A得1分,反面出現(xiàn)則B得1分,先得10分者獲勝,勝者獲得全部賭金.現(xiàn)在A已得8分,B已得7分,而游戲因故中斷,問(wèn)賭金應(yīng)如何分配才合理?

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科目:czsx 來(lái)源: 題型:

茗茗做拋擲硬幣的游戲,拋一枚硬幣三次,出現(xiàn)兩正一反的概率是( ?。?/div>

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科目:czsx 來(lái)源: 題型:044

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了撜?磾,最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有1,23,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買.若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買,具體規(guī)則是:撁咳爍髦酪淮危?艏字賴玫氖?直紉掖螅?蚣子?蝗艏字賴玫氖?植槐紉胰耍?蛞矣當(dāng).請(qǐng)你用摶?髯賜紨?shù)姆椒◣退麄兎治鲆幌?,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?如果不公平,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)新的游戲規(guī)則,使游戲公平.

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科目:czsx 來(lái)源: 題型:單選題

茗茗做拋擲硬幣的游戲,拋一枚硬幣三次,出現(xiàn)兩正一反的概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:czsx 來(lái)源: 題型:

小聰和小明各擲一枚硬幣,若出現(xiàn)兩個(gè)正面則小聰贏;若出現(xiàn)一正一反則小明贏;若出現(xiàn)兩個(gè)反面則兩個(gè)都不贏,重來(lái).
(1)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)如果你認(rèn)為這個(gè)游戲不公平,那么請(qǐng)你改變游戲規(guī)則,設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲;如果你認(rèn)為這個(gè)游戲公平,那么請(qǐng)你改變規(guī)則,設(shè)計(jì)一個(gè)不公平的游戲規(guī)則.

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科目:czsx 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”.最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買.若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買.具體規(guī)則是:“每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏”.
請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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科目:czsx 來(lái)源:2006年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無(wú)錫卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”。最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買。若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買。具體規(guī)則是:“每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏”。

請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

 

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科目:czsx 來(lái)源:2006年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無(wú)錫卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”。最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買。若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買。具體規(guī)則是:“每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏”。
請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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科目:czsx 來(lái)源:第26章《隨機(jī)事件的概率》中考題集(28):26.1 概率的預(yù)測(cè)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”.最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買.若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買.具體規(guī)則是:“每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏”.
請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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科目:czsx 來(lái)源:2006年江蘇省無(wú)錫市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•無(wú)錫)甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”.最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買.若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買.具體規(guī)則是:“每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏”.
請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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科目:czsx 來(lái)源: 題型:044

(2006,無(wú)錫)甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”.最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買.若甲贏.則乙買;若乙贏,則甲買.具體規(guī)則是:每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏.

請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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科目:czsx 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”.最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買.若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買.具體規(guī)則是:“每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏”.
請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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科目:czsx 來(lái)源: 題型:044

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了撜?磾.最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買。若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買。具體規(guī)則是:撁咳爍髦酪淮危?艏字賴玫氖?直紉掖螅?蚣子?蝗艏字賴玫氖?植槐紉掖螅?蛞矣當(dāng).

請(qǐng)你用摶?髯賜紨?shù)姆椒◣退麄兎治鲆幌?,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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科目:czsx 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市吳江市震澤中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(2006•無(wú)錫)甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”.最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買.若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買.具體規(guī)則是:“每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏”.
請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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科目:czsx 來(lái)源:第2章《簡(jiǎn)單事件的概率》中考題集(31):2.3 概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”.最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買.若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買.具體規(guī)則是:“每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏”.
請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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科目:czsx 來(lái)源:第6章《頻率與概率》中考題集(12):6.1 頻率與概率(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”.最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買.若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買.具體規(guī)則是:“每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏”.
請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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科目:czsx 來(lái)源:第25章《概率初步》中考題集(35):25.2 用列舉法求概率(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”.最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買.若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買.具體規(guī)則是:“每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏”.
請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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科目:czsx 來(lái)源: 題型:044

小明和小王兩人手上各拿了一枚硬幣,兩人打賭,小明說(shuō):“我們兩人各擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)兩面相同算你輸,如果出現(xiàn)兩面不同算我輸.”小明想了一會(huì)兒,說(shuō):“不行,這不公平,我勝的可能性只有.”小王的說(shuō)法正確嗎?為什么?

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科目:czsx 來(lái)源:第23章《概率的求法與應(yīng)用》中考題集(32):23.2 概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典,到書店后,發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典,于是兩人都想把書讓給對(duì)方先買,為此兩人發(fā)生了“爭(zhēng)執(zhí)”.最后兩人商定,用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子來(lái)決定誰(shuí)先買.若甲贏,則乙買;若乙贏,則甲買.具體規(guī)則是:“每人各擲一次,若甲擲得的數(shù)字比乙大,則甲贏;若甲擲得的數(shù)字不比乙大,則乙贏”.
請(qǐng)你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下,這個(gè)規(guī)則對(duì)甲、乙雙方是否公平?

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