科目：gzsw 來源：2014屆江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是
A．在進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強(qiáng)
B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化
C．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和變異多樣性
D．最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的原始的兩棲類
科目：gzsw 來源：2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進(jìn)化理論練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是
| A．在進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強(qiáng) |
| B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化 |
| C．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和變異多樣性 |
| D．最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的原始的兩棲類 |
科目：gzsw 來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感高級中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
2013年2月2日是第17個“世界濕地日”。濕地生態(tài)系統(tǒng)作為生態(tài)系統(tǒng)中重要的一員，是經(jīng)過億萬年的時間形成的，而目前我國自然濕地面積減少、功能退化的趨勢還沒有得到根本遏制，濕地保護(hù)在生態(tài)系統(tǒng)多樣性保護(hù)工作中顯得任重而道遠(yuǎn)。關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（ ）
| A．基因突變和重組 | B．自然選擇 | C．共同進(jìn)化 | D．地理隔離 |
科目：gzsw 來源：2012屆湖北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為
A．基因突變和重組 B．自然選擇
C．共同進(jìn)化 D．地理隔離
科目：gzsw 來源：2010年遼寧省高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為
A．基因突變和重組 B．自然選擇 C．共同進(jìn)化 D．地理隔離
科目：gzsw 來源：2014屆湖北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2013年2月2日是第17個“世界濕地日”。濕地生態(tài)系統(tǒng)作為生態(tài)系統(tǒng)中重要的一員，是經(jīng)過億萬年的時間形成的，而目前我國自然濕地面積減少、功能退化的趨勢還沒有得到根本遏制，濕地保護(hù)在生態(tài)系統(tǒng)多樣性保護(hù)工作中顯得任重而道遠(yuǎn)。關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（ ）
A．基因突變和重組 B．自然選擇 C．共同進(jìn)化 D．地理隔離
科目：gzsw 來源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（ ）
A．地理隔離和生殖隔離 B．突變和基因重組 C．共同進(jìn)化 D．自然選擇
科目：gzsw 來源：2012-2013學(xué)年廣東佛山高三教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為
A.基因突變和基因重組 B.自然選擇
C.共同進(jìn)化 D.地理隔離
科目：gzsw 來源：2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進(jìn)化理論練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是
A．在進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強(qiáng)
B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化
C．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和變異多樣性
D．最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的原始的兩棲類
科目：gzsw 來源：2013-2014學(xué)年湖北八校高三第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法，錯誤的是
A．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變
B．物種的形成必須經(jīng)過種群之間的隔離
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化
D．突變能改變核苷酸序列，不能改變基因在染色體上的位置
科目：gzsw 來源：2014屆廣東汕頭二中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述中，不正確的是（???? ）
A．在進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強(qiáng)
B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化
C．生物多樣性的形成時間很短
D．最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的原始兩棲類
科目：gzsw 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為：
A．基因突變和重組 B．自然選擇
C．共同進(jìn)化 D．地理隔離
科目：gzsw 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省漣水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是
| A．在進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強(qiáng) |
| B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化 |
| C．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和變異多樣性 |
| D．最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的原始的兩棲類 |
科目：gzsw 來源：2009-2010學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為：
A．基因突變和重組 B．自然選擇 C．共同進(jìn)化 D．地理隔離
科目：gzsw 來源：2014屆吉林長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為
A．基因突變和重組 B．自然選擇 C．共同進(jìn)化 D．地理隔離
科目：gzsw 來源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市高二期中考試生物（文）試卷 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為
A．基因突變和重組 B．共同進(jìn)化 C．自然選擇 D．地理隔離
科目：gzsw 來源：2014屆吉林長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為
A．突變和重組 B．地理隔離 C．自然選擇 D．共同進(jìn)化
科目：gzsw 來源：2015屆廣東廣州茂名高州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為 ( )
A．基因突變和重組 B．自然選擇 C．共同進(jìn)化 D．地理隔離
科目：gzsw 來源：吉林省長春外國語學(xué)校2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物文科試題 題型：013
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為
A．突變和重組
B．地理隔離
C．自然選擇
D．共同進(jìn)化
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