科目:gzzz 來源:2011年浙江省高一下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測政治卷 題型:單選題
2010年9月7日 ,中國一艘漁船在釣魚島附近海域被日本海上保安廳艦船圍堵撞擊,并遭日本非正常抓扣,事件發(fā)生后我國政府從駐日大使到國務(wù)院總理,對日本的野蠻行徑表示強(qiáng)烈憤慨,要求日方立即無條件放人放船。據(jù)此回答問題
1.事件一發(fā)生,我國政府就立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,通過各種渠道要求日本立即放人放船,這表明
A、我國國家機(jī)構(gòu)是全體公民利益的捍衛(wèi)者,保護(hù)全體公民的所有利益
B、政府是人民的政府,捍衛(wèi)人民的利益是政府的職責(zé)所在
C、我國的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng),在對外關(guān)系中已經(jīng)處于主動(dòng)地位
D、中國共產(chǎn)黨是人民利益的代表者,捍衛(wèi)和實(shí)現(xiàn)人民利益是黨的重要宗旨
2.2010年9月25日,被扣中國船長詹其雄乘坐中國政府的包機(jī)安全返回福州,他在接受采訪時(shí)表示,無論日方人員如何威逼利誘,自始至終他都沒有認(rèn)錯(cuò),因?yàn)橐坏┱J(rèn)錯(cuò)就等于承認(rèn)釣魚島是日本的。詹其雄的行為
A、體現(xiàn)了公民自覺履行維護(hù)國家利益義務(wù)
B、表明我國公民都能堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一,捍衛(wèi)國家的主權(quán)和利益
C、表明依法保護(hù)公民的政治自由和權(quán)利是國家的義務(wù)
D、表明對人民負(fù)責(zé)是我國國家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的重要組織原則
科目:gzzz 來源:2013-2014學(xué)年陜西省西安市五校高三第一次模擬考試文科綜合政治試卷(解析版) 題型:單選題
經(jīng)典動(dòng)畫片、熱播電視劇以及娛樂和體育競技類節(jié)目一直是寒暑假期間占據(jù)電視熒屏的重要內(nèi)容。而在2013年夏天,兩檔文化類節(jié)目:《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會(huì)》卻在眾多娛樂節(jié)目的激烈競爭中脫穎而出,創(chuàng)造了收視佳績。隨著賽程的推進(jìn),節(jié)目影響力進(jìn)一步擴(kuò)大, 甚至由此催生出一種“漢字熱”的文化現(xiàn)象。這兩檔同屬漢字知識(shí)競賽類的欄目打破了不少傳統(tǒng)文化節(jié)目曲高和寡的怪圈,在具備較高文化品質(zhì)的同時(shí),獲得了可喜的收視和良好的社會(huì)反響。上述材料表明
①文化創(chuàng)新離不開繼承傳統(tǒng),推陳出新
②文化創(chuàng)新需要將傳統(tǒng)文化賦予時(shí)代精神
③立足于社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本所在
④文化創(chuàng)新應(yīng)推陳出新,博采眾長
A.①②??? B.①④??? C.②③??? D.②④
科目:gzzz 來源:金版1+1同步雙測 高一思想政治(下) 題型:045
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科目:gzzz 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高二上學(xué)期聯(lián)合競賽政治試卷(帶解析) 題型:單選題
英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說:人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。這說明( )
①文化對人的影響是無形的、潛移默化的
②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身養(yǎng)性的最佳途徑
③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標(biāo)志
④文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用
| A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
科目:gzzz 來源:2014屆浙江省高三回頭考試政治試卷(解析版) 題型:單選題
英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說:人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。這說明
①文化對人的影響一般是無形的、潛移默化的
②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的最佳途徑
③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標(biāo)志
④文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
科目:gzzz 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二上學(xué)期期中考試政治試卷(帶解析) 題型:單選題
英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說:人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。這說明( )
①文化對人的影響是無形的、潛移默化的
②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身養(yǎng)性的最佳途徑
③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標(biāo)志
④文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用
| A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
科目:gzzz 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高二上學(xué)期聯(lián)合競賽政治試卷(解析版) 題型:單選題
英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說:人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。這說明( )
①文化對人的影響是無形的、潛移默化的
②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身養(yǎng)性的最佳途徑
③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標(biāo)志
④文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用
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A.①③ |
B.②③ |
C.①④ |
D.②④ |
科目:gzzz 來源: 題型:閱讀理解
英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說:人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。這說明
①文化對人的影響一般是無形的、潛移默化的
②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的最佳途徑
③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標(biāo)志
④文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
科目:gzzz 來源:2014屆湖北省高二上學(xué)期期中考試政治試卷(解析版) 題型:單選題
英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說:人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。這說明( )
①文化對人的影響是無形的、潛移默化的
②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身養(yǎng)性的最佳途徑
③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標(biāo)志
④文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
科目:gzzz 來源:河北省邯鄲市館陶縣第一中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考政治試題 題型:013
英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說:人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。這說明:
①文化對人的影響是無形的、潛移默化的
②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身養(yǎng)性的最佳途徑
③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標(biāo)志
④文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
科目:gzzz 來源: 題型:單選題
科目:gzzz 來源:山東省專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:gzzz 來源: 題型:閱讀理解
英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說:人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。這說明
①文化對人的影響是無形的、潛移默化的
②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的最佳途徑
③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標(biāo)志
④文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
科目:gzzz 來源:2011年江西省高二下學(xué)期第一次段考政治卷 題型:綜合題
交通擁堵問題是人們時(shí)下關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn),2010年 12月23日北京治堵新政正式頒布。將采取的主要措施包括:單雙號(hào)限行、三環(huán)以內(nèi)等重點(diǎn)區(qū)域提升停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及限購等。
對于即將出臺(tái)的政策,北京市民議論紛紛。
聲音一:這些政策大多還是短期政策,限行豈能常態(tài)化,要真正解決擁堵問題,任重而道遠(yuǎn)。
聲音二:不能停留在“限”上,還應(yīng)在出行方式優(yōu)化和擴(kuò)容上下工夫。比如,繼續(xù)大力優(yōu)先發(fā)展公交系統(tǒng),讓公交地鐵的班次更加密集,乘坐的環(huán)境更加舒適,運(yùn)營時(shí)間要延長。
聲音三:國家鼓勵(lì)購買卻限制使用,板子主要打在購車或準(zhǔn)備購車的普通工薪階層的屁股上,而對龐大的公車擁有群體,幾乎毫無觸動(dòng)。
用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)分析北京市民對擁堵問題、治堵措施的看法。(20分)
科目:gzzz 來源: 題型:
交通擁堵問題是人們時(shí)下關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn),2010年 12月23日北京治堵新政正式頒布。將采取的主要措施包括:單雙號(hào)限行、三環(huán)以內(nèi)等重點(diǎn)區(qū)域提升停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及限購等。對于即將出臺(tái)的政策,北京市民議論紛紛。
聲音一:這些政策大多還是短期政策,限行豈能常態(tài)化,要真正解決擁堵問題,任重而道遠(yuǎn)。
聲音二:不能停留在“限”上,還應(yīng)在出行方式優(yōu)化和擴(kuò)容上下工夫。比如,繼續(xù)大力優(yōu)先發(fā)展公交系統(tǒng),讓公交地鐵的班次更加密集,乘坐的環(huán)境更加舒適,運(yùn)營時(shí)間要延長。
聲音三:國家鼓勵(lì)購買卻限制使用,板子主要打在購車或準(zhǔn)備購車的普通工薪階層的屁股上,而對龐大的公車擁有群體,幾乎毫無觸動(dòng)。
(1)用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)分析北京市民對擁堵問題、治堵措施的看法。
(2)如果你是北京市民,你會(huì)選擇何種方式在市區(qū)內(nèi)出行,并結(jié)合《生活與哲學(xué)》相關(guān)知識(shí)說明理由。
科目:gzzz 來源:20102011學(xué)年浙江省寧波市高二上學(xué)期八校聯(lián)考政治卷 題型:綜合題
交通擁堵問題是人們時(shí)下關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn),2010年 12月23日北京治堵新政正式頒布。將采取的主要措施包括:單雙號(hào)限行、三環(huán)以內(nèi)等重點(diǎn)區(qū)域提升停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及限購等。對于即將出臺(tái)的政策,北京市民議論紛紛。
聲音一:這些政策大多還是短期政策,限行豈能常態(tài)化,要真正解決擁堵問題,任重而道遠(yuǎn)。
聲音二:不能停留在“限”上,還應(yīng)在出行方式優(yōu)化和擴(kuò)容上下工夫。比如,繼續(xù)大力優(yōu)先發(fā)展公交系統(tǒng),讓公交地鐵的班次更加密集,乘坐的環(huán)境更加舒適,運(yùn)營時(shí)間要延長。
聲音三:國家鼓勵(lì)購買卻限制使用,板子主要打在購車或準(zhǔn)備購車的普通工薪階層的屁股上,而對龐大的公車擁有群體,幾乎毫無觸動(dòng)。
(1)用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)分析北京市民對擁堵問題、治堵措施的看法。(9分)
(2)如果你是北京市民,你會(huì)選擇何種方式在市區(qū)內(nèi)出行,并結(jié)合《生活與哲學(xué)》相關(guān)知識(shí)說明理由。(3分)
科目:gzzz 來源:2011年湖北省襄陽四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考政治卷 題型:綜合題
交通擁堵問題是人們時(shí)下關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn),2010年 12月23日北京治堵新政正式頒布。將采取的主要措施包括:單雙號(hào)限行、三環(huán)以內(nèi)等重點(diǎn)區(qū)域提升停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及限購等。
對于即將出臺(tái)的政策,北京市民議論紛紛。
聲音一:這些政策大多還是短期政策,限行豈能常態(tài)化,要真正解決擁堵問題,任重而道遠(yuǎn)。
聲音二:不能停留在“限”上,還應(yīng)在出行方式優(yōu)化和擴(kuò)容上下工夫。比如,繼續(xù)大力優(yōu)先發(fā)展公交系統(tǒng),讓公交地鐵的班次更加密集,乘坐的環(huán)境更加舒適,運(yùn)營時(shí)間要延長。
聲音三:國家鼓勵(lì)購買卻限制使用,板子主要打在購車或準(zhǔn)備購車的普通工薪階層的屁股上,而對龐大的公車擁有群體,幾乎毫無觸動(dòng)。
(1)用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)分析北京市民對擁堵問題、治堵措施的看法。(9分)
(2)如果你是北京市民,你會(huì)選擇何種方式在市區(qū)內(nèi)出行,并結(jié)合《生活與哲學(xué)》相關(guān)知識(shí)說明理由。(4分)
科目:gzzz 來源: 題型:
交通擁堵問題是人們時(shí)下關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn),2010年 12月23日北京治堵新政正式頒布。將采取的主要措施包括:單雙號(hào)限行、三環(huán)以內(nèi)等重點(diǎn)區(qū)域提升停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及限購等。
對于即將出臺(tái)的政策,北京市民議論紛紛。
聲音一:這些政策大多還是短期政策,限行豈能常態(tài)化,要真正解決擁堵問題,任重而道遠(yuǎn)。
聲音二:不能停留在“限”上,還應(yīng)在出行方式優(yōu)化和擴(kuò)容上下工夫。比如,繼續(xù)大力優(yōu)先發(fā)展公交系統(tǒng),讓公交地鐵的班次更加密集,乘坐的環(huán)境更加舒適,運(yùn)營時(shí)間要延長。
聲音三:國家鼓勵(lì)購買卻限制使用,板子主要打在購車或準(zhǔn)備購車的普通工薪階層的屁股上,而對龐大的公車擁有群體,幾乎毫無觸動(dòng)。
(1)用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)分析北京市民對擁堵問題、治堵措施的看法。
(2)如果你是北京市民,你會(huì)選擇何種方式在市區(qū)內(nèi)出行,并結(jié)合《生活與哲學(xué)》相關(guān)知識(shí)說明理由。
科目:gzzz 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波市高二上學(xué)期八校聯(lián)考政治卷 題型:綜合題
交通擁堵問題是人們時(shí)下關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn),2010年12月23日北京治堵新政正式頒布。將采取的主要措施包括:單雙號(hào)限行、三環(huán)以內(nèi)等重點(diǎn)區(qū)域提升停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及限購等。對于即將出臺(tái)的政策,北京市民議論紛紛。
聲音一:這些政策大多還是短期政策,限行豈能常態(tài)化,要真正解決擁堵問題,任重而道遠(yuǎn)。
聲音二:不能停留在“限”上,還應(yīng)在出行方式優(yōu)化和擴(kuò)容上下工夫。比如,繼續(xù)大力優(yōu)先發(fā)展公交系統(tǒng),讓公交地鐵的班次更加密集,乘坐的環(huán)境更加舒適,運(yùn)營時(shí)間要延長。
聲音三:國家鼓勵(lì)購買卻限制使用,板子主要打在購車或準(zhǔn)備購車的普通工薪階層的屁股上,而對龐大的公車擁有群體,幾乎毫無觸動(dòng)。
(1)用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)分析北京市民對擁堵問題、治堵措施的看法。(9分)
(2)如果你是北京市民,你會(huì)選擇何種方式在市區(qū)內(nèi)出行,并結(jié)合《生活與哲學(xué)》相關(guān)知識(shí)說明理由。(3分)
科目:gzzz 來源:2011年湖北省襄陽四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考政治題 題型:綜合題
交通擁堵問題是人們時(shí)下關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn),2010年 12月23日北京治堵新政正式頒布。將采取的主要措施包括:單雙號(hào)限行、三環(huán)以內(nèi)等重點(diǎn)區(qū)域提升停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及限購等。
對于即將出臺(tái)的政策,北京市民議論紛紛。
聲音一:這些政策大多還是短期政策,限行豈能常態(tài)化,要真正解決擁堵問題,任重而道遠(yuǎn)。
聲音二:不能停留在“限”上,還應(yīng)在出行方式優(yōu)化和擴(kuò)容上下工夫。比如,繼續(xù)大力優(yōu)先發(fā)展公交系統(tǒng),讓公交地鐵的班次更加密集,乘坐的環(huán)境更加舒適,運(yùn)營時(shí)間要延長。
聲音三:國家鼓勵(lì)購買卻限制使用,板子主要打在購車或準(zhǔn)備購車的普通工薪階層的屁股上,而對龐大的公車擁有群體,幾乎毫無觸動(dòng)。
(1)用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)分析北京市民對擁堵問題、治堵措施的看法。(9分)
(2)如果你是北京市民,你會(huì)選擇何種方式在市區(qū)內(nèi)出行,并結(jié)合《生活與哲學(xué)》相關(guān)知識(shí)說明理由。(4分)
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