在研究“串聯(lián)電路的特點”實驗中， 某班級同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、一個電壓表、一個電流表和若干根導(dǎo)線，按圖12所示的電路分組進行實驗。實驗中先將電流表接到電路的A處，測出通過電阻R₁的電流I₁；再將電流表接到電路的B處，測出通過電阻R₂的電流I₂。然后將電壓表分別接到AB、BC、AC處，測出電阻R₁兩端的電壓U₁、電阻R₂兩端的電壓U₂，以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U。下表是每組記錄的實驗數(shù)據(jù)。

①分析比較表中　　　　 的數(shù)據(jù)（填寫表中物理量的符號），可得到的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，通過電阻R₁的電流與通過電阻R₂的電流相等，即I₁=I₂。

②分析比較表中電壓U₁、U₂和U的數(shù)據(jù)可得到的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，　　　　　 ____________________________。

③分析比較表中第一組與第二組（或第三組與第四組）的電壓U、電流I₁、I₂及電阻R₁、R₂的數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

在分析了大家歸納的上述初步結(jié)論后，小明同學(xué)認(rèn)為結(jié)論①應(yīng)該修改成：串聯(lián)電路中各處的電流都是相等的，即I=I₁=I₂。在分析了具體的實驗過程及記錄的實驗數(shù)據(jù)后，小華同學(xué)認(rèn)為結(jié)論①是正確的。

你同意　　　 的意見（選填“小明”或“小華”）。理由是：　　　　　　　　 。

組別	電阻 R1（Ω）	電阻 R2（Ω）	A處電流I1（A）	B處電流I2（A）	AB間電壓U1（V）	BC間電壓U2（V）	AC間電壓U（V）
第一組	10	10	0.3	0.3	3	3	6
第二組	5	15	0.3	0.3	1.5	4.5	6
第三組	10	20	0.2	0.2	2	4	6
第四組	5	25	0.2	0.2	1	5	6

在“探究液體的密度”實驗中：（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至標(biāo)尺左端的        ；若指針偏向分度尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是      g。（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是     組，你的判斷依據(jù)是：                                                        。

組  別	甲	乙	丙	丁
液體的質(zhì)量m / g	8.0	16.2	19.8	31.8
液體的體積V / cm3	10.0	20.0	30.0	40.0

在“探究液體的密度”實驗中：（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面，游碼移至標(biāo)尺左端   ，若指針偏向分度尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向右 調(diào)節(jié)直到橫梁平衡；（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量   g；（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是       組，你的判斷依據(jù)是：  。

組  別	甲	乙	丙	丁
液體的質(zhì)量m / g	8.0	16.2	19.8	31.8
液體的體積V / cm3	10.0	20.0	30.0	40.0

 

 

 

 

 

 

 

 

在“探究液體的密度”實驗中：（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面，游碼移至標(biāo)尺左端  ，若指針偏向分度尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向右 調(diào)節(jié)直到橫梁平衡；（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量  g；（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是      組，你的判斷依據(jù)是：  。

組  別	甲	乙	丙	丁
液體的質(zhì)量m / g	8.0	16.2	19.8	31.8
液體的體積V / cm3	10.0	20.0	30.0	40.0

 

 

 

 

 

 

 

 

在“探究液體的密度”實驗中：（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至標(biāo)尺左端的         ；若指針偏向分度尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是         g。（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是      組，你的判斷依據(jù)是：                                                              。

組  別	甲	乙	丙	丁
液體的質(zhì)量m / g	8.0	16.2	19.8	31.8
液體的體積V / cm3	10.0	20.0	30.0	40.0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在“探究液體的密度”實驗中：（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面，游碼移至標(biāo)尺左端  ，若指針偏向分度尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)直到橫梁平衡；（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量  g；（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是     組，你的判斷依據(jù)是： 。

組  別	甲	乙	丙	丁
液體的質(zhì)量m / g	8.0	16.2	19.8	31.8
液體的體積V / cm3	10.0	20.0	30.0	40.0

在“探究液體的密度”實驗中：（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面，游碼移至標(biāo)尺左端  ，若指針偏向分度尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)直到橫梁平衡；（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量  g；（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是     組，你的判斷依據(jù)是： 。

組  別	甲	乙	丙	丁
液體的質(zhì)量m / g	8.0	16.2	19.8	31.8
液體的體積V / cm3	10.0	20.0	30.0	40.0

在“探究液體的密度”實驗中：（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至標(biāo)尺左端的          ；若指針偏向分度尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是          g。（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是       組，你的判斷依據(jù)是：                                                                 。

組  別	甲	乙	丙	丁
液體的質(zhì)量m / g	8.0	16.2	19.8	31.8
液體的體積V / cm3	10.0	20.0	30.0	40.0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，小青設(shè)計了實驗電路圖a，小強覺得小青設(shè)計的電路圖不夠完善，于是他對圖a進行了改進，增加了一只滑動變阻器連接到如圖b所示的實物圖中．

（1）問：小強為什么要增加一只滑動變阻器？答：______．
（2）如果要求閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片應(yīng)位于最左端，則實物電路中，電阻右端應(yīng)與變阻器______（選填“A“、“B“、“C”、“D”）接線柱用導(dǎo)線連接起來．
（3）實驗中，小強在閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn)，但總在晃動，無法準(zhǔn)確讀數(shù)，造成此現(xiàn)象的原因可能是______．
（4）經(jīng)重新調(diào)整后，改電阻R兩端的電壓，電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示，對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)有一個錯誤的數(shù)據(jù)是______

實驗序號	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	2.0	2.0	2.4	2.6	2.8	3.0
電流I/A	0.20	0.22	0.23	0.26	1.40	0.30

（5）排除錯誤的數(shù)據(jù)后，可歸納得出的結(jié)論是______．

在“探究液體的密度”實驗中：

 （1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端的      刻度線上；若指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；

 （2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是          g；若燒杯的質(zhì)量是20g，則液體的質(zhì)量是          g。

 （3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是      組，你的判斷方法是：                                    。

組  別	甲	乙	丙	丁
液體的質(zhì)量m / g	8.0	16.2	19.8	31.8
液體的體積V / cm3	10.0	20.0	30.0	40.0

在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，小華設(shè)計了實驗電路圖(a)，小星覺得小華設(shè)計的電路圖不夠完善，于是他對圖(a)進行了改進，增加了一只滑動變阻器連接到如圖(b)所示的實物圖中．

(1)問：小星為什么要增加一只滑動變阻器?

      答：                                                                 ．

    (2)請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接．(要求：閉合開關(guān)S前，滑片位于最右端)

(3)實驗中，小星在閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn)，但總在晃動，無法準(zhǔn)確讀數(shù)，造成此現(xiàn)象的原因可能是                      ．

(4)經(jīng)重新調(diào)整后，通過改變電阻R兩端的電壓，電流表、電壓表的示數(shù)如下表中所示，對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是        ，排除錯誤的數(shù)據(jù)后，可歸納得出的結(jié)論是                                  ．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	2.0	2.2	2.4	2.6	2.8	3.0
電流I/A	0.20	0.22	0.23	0.26	1.40	0.30

在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，小青設(shè)計了實驗電路圖a，小強覺得小青設(shè)計的電路圖不夠完善，于是他對圖a進行了改進，增加了一只滑動變阻器連接到如圖b所示的實物圖中．

（1）問：小強為什么要增加一只滑動變阻器？答：________．
（2）如果要求閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片應(yīng)位于最左端，則實物電路中，電阻右端應(yīng)與變阻器________（選填“A“、“B“、“C”、“D”）接線柱用導(dǎo)線連接起來．
（3）實驗中，小強在閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn)，但總在晃動，無法準(zhǔn)確讀數(shù)，造成此現(xiàn)象的原因可能是________．
（4）經(jīng)重新調(diào)整后，改電阻R兩端的電壓，電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示，對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)有一個錯誤的數(shù)據(jù)是________

實驗序號	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	2.0	2.0	2.4	2.6	2.8	3.0
電流I/A	0.20	0.22	0.23	0.26	1.40	0.30

（5）排除錯誤的數(shù)據(jù)后，可歸納得出的結(jié)論是________．

在“探究液體的密度”實驗中：

 （1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端的      刻度線上；若指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；

 （2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖15所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是          g；若燒杯的質(zhì)量是20g，則液體的質(zhì)量是          g。

 （3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是      組，你的判斷方法是：                                    。

組  別	甲	乙	丙	丁
液體的質(zhì)量m / g	8.0	16.2	19.8	31.8
液體的體積V / cm3	10.0	20.0	30.0	40.0

圖15

在“探究液體的密度”實驗中：

（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在　　　 上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端的 　刻度線上；若指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；

（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是 　g。

（5）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是 　組，你的判斷方法是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

組　 別	甲	乙	丙	丁
液體的質(zhì)量m / g	8.0	16.2	19.8	31.8
液體的體積V / cm3	10.0	20.0	30.0	40.0

某蔬菜大棚使用一種溫度自動報警器，如圖12所示。在水銀溫度計里封人一段金屬絲，當(dāng)溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來發(fā)出報警信號，請你說說它的工作原理.

在我省高速公路上安裝有太陽能視頻監(jiān)控系統(tǒng)，如圖1所示。晴天，電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并向蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為              能儲存起來。監(jiān)控攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個          透鏡(選填“凹”或“凸”)。

質(zhì)量相同的甲、乙兩個實心物塊，其密度分別是0.8×10³㎏/m³和0.4×10³㎏/m³，甲、乙物塊均用細(xì)線拉住，使它們靜止在水中，如圖12所示，此時甲、乙物塊所受細(xì)線拉力之比為________．