（20分）閱讀材料 回答問題

材料一

漢初的任官和軍功、任子、貲選等緊密相關(guān)。任子制是享二千石（郡太守等）以上官員，任滿三年，可以保舉其子弟中的一人做官的制度。貲選制是憑資產(chǎn)資格做官的制度。漢高祖11年2月詔是察舉制的先聲，以后逐漸成形、發(fā)展，察舉的科目漸多，至漢武帝時經(jīng)董仲舒建議，察舉開始制度化，察舉的科目以孝廉、秀才為主。由州、郡長官推薦孝廉、秀才的人選，而州郡的察舉又是基于縣、鄉(xiāng)、里的推薦，即人們所說的“鄉(xiāng)舉里選”。東漢以后，察舉的對象還要經(jīng)過考試，并有年齡限制。這種自下而上，以舉薦為主、考試為輔的選官制度，與世卿世祿、任子與貲選相比，是歷史的進步。

材料二

今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢。愛憎絕于心，情偽由于己……所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實，衰者削下，興者扶上，一人之身，旬日異狀?；蛞载涃T自通，或以計協(xié)登進；附托者必達，守道者困悴。無報于身，必見割奪；有私于己，必得其欲。是以上品無寒門，下品無士族……愚臣以為罷中正，除九品，棄魏氏之弊法，立一代之美制。

 ——《晉書》卷45《劉毅傳》

（1）根據(jù)材料一，漢代任官的主要依據(jù)有哪些？（8分）察舉制的主要特點是什么？（4分）

（2）概括材料二中的主要觀點。（4分）根據(jù)上述材料和所學知識，談談你對人才問題的看法。（4分）

閱讀下列材料：

材料一  漢初的任官和軍功、任子、貲選等緊密相關(guān)。任子制是享二千石（郡太守等）以上官員，任滿三年，可以保舉其子弟中的一人做官的制度。貲選制是憑資產(chǎn)資格做官的制度。漢高祖十一年二月詔是察舉制的先聲，以后逐漸成形、發(fā)展，察舉的科目漸多，至漢武帝時經(jīng)董仲舒建議，察舉開始制度化，察舉的科目以孝廉、秀才為主。由州、郡長官推薦孝廉、秀才的人選，而州郡的察舉又是基于縣、鄉(xiāng)、里的推薦，即人們所說的“鄉(xiāng)舉里選”。東漢以后，察舉的對象還要經(jīng)過考試，并有年齡限制。這種自下而上，以舉薦為主、考試為輔的選官制度，與世卿世祿、任子與貲選相比，是歷史的進步。

材料二  今立中立，定九品，高下任意，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢。愛憎絕于心，情偽由于己……所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實，衰者削下，興者扶上，一人之身，旬日異狀。或以貨賂自通，或以計協(xié)登進；附托者必達，守道者困悴。無報于身，必見割奪；有私于己，必得其欲。是以上品無寒門，下品無勢族……愚臣以為罷中正，除九品，棄魏氏之弊法，立一代之美制。

 ——（唐）房玄齡等《晉書》卷四五《劉毅傳》

材料三  自世卿門閥舉薦制度推翻，唐宋厲行考試，明清峻法執(zhí)行，無論試詩賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時用，制度則昭若日月。

——孫中山

請回答：

（1）根據(jù)材料一，漢代任官的主要依據(jù)有哪些？察舉制的主要特點是什么？

（2）概括材料二中的主要觀點。

（3）根據(jù)材料三，概括孫中山先生對科舉制的看法。

（4）根據(jù)上述材料和所學知識，談談你對人才問題的看法。

（12分）閱讀下列材料：

材料一  漢初的任官和軍功、任子、貲選等緊密相關(guān)。任子制是享二千石（郡太守等）以上官員，任滿三年，可以保舉其子弟中的一人做官的制度。貲選制是憑資產(chǎn)資格做官的制度。漢高祖十一年二月詔是察舉制的先聲，以后逐漸成形、發(fā)展，察舉的科目漸多，至漢武帝時經(jīng)董仲舒建議，察舉開始制度化，察舉的科目以孝廉、秀才為主。由州、郡長官推薦孝廉、秀才的人選，而州郡的察舉又是基于縣、鄉(xiāng)、里的推薦，即人們所說的“鄉(xiāng)舉里選”。東漢以后，察舉的對象還要經(jīng)過考試，并有年齡限制。這種自下而上，以舉薦為主、考試為輔的選官制度，與世卿世祿、任子與貲選相比，是歷史的進步。

材料二  今立中立，定九品，高下任意，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢。愛憎絕于心，情偽由于己……所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實，衰者削下，興者扶上，一人之身，旬日異狀?；蛞载涃T自通，或以計協(xié)登進；附托者必達，守道者困悴。無報于身，必見割奪；有私于己，必得其欲。是以上品無寒門，下品無勢族……愚臣以為罷中正，除九品，棄魏氏之弊法，立一代之美制。

 ——（唐）房玄齡等《晉書》卷四五《劉毅傳》

材料三  自世卿門閥舉薦制度推翻，唐宋厲行考試，明清峻法執(zhí)行，無論試詩賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時用，制度則昭若日月。

——孫中山

請回答：

（1）根據(jù)材料一，漢代任官的主要依據(jù)有哪些？（4分）察舉制的主要特點是什么？（2分）

（2）概括材料二中的主要觀點。（2分）

（3）根據(jù)材料三，概括孫中山先生對科舉制的看法。（2分）

（4）根據(jù)上述材料和所學知識，談談你對人才問題的看法。（2分）

（12分）閱讀下列材料：

材料一  漢初的任官和軍功、任子、貲選等緊密相關(guān)。任子制是享二千石（郡太守等）以上官員，任滿三年，可以保舉其子弟中的一人做官的制度。貲選制是憑資產(chǎn)資格做官的制度。漢高祖十一年二月詔是察舉制的先聲，以后逐漸成形、發(fā)展，察舉的科目漸多，至漢武帝時經(jīng)董仲舒建議，察舉開始制度化，察舉的科目以孝廉、秀才為主。由州、郡長官推薦孝廉、秀才的人選，而州郡的察舉又是基于縣、鄉(xiāng)、里的推薦，即人們所說的“鄉(xiāng)舉里選”。東漢以后，察舉的對象還要經(jīng)過考試，并有年齡限制。這種自下而上，以舉薦為主、考試為輔的選官制度，與世卿世祿、任子與貲選相比，是歷史的進步。

材料二  今立中立，定九品，高下任意，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢。愛憎絕于心，情偽由于己……所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實，衰者削下，興者扶上，一人之身，旬日異狀?；蛞载涃T自通，或以計協(xié)登進；附托者必達，守道者困悴。無報于身，必見割奪；有私于己，必得其欲。是以上品無寒門，下品無勢族……愚臣以為罷中正，除九品，棄魏氏之弊法，立一代之美制。           

——（唐）房玄齡等《晉書》卷四五《劉毅傳》

材料三  自世卿門閥舉薦制度推翻，唐宋厲行考試，明清峻法執(zhí)行，無論試詩賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時用，制度則昭若日月。

——孫中山

請回答：

（1）根據(jù)材料一，漢代任官的主要依據(jù)有哪些？（4分）察舉制的主要特點是什么？（2分）

（2）概括材料二中的主要觀點。（2分）

（3）根據(jù)材料三，概括孫中山先生對科舉制的看法。（2分）

（4）根據(jù)上述材料和所學知識，談談你對人才問題的看法。（2分）

閱讀材料回答問題
材料一
漢初的任官和軍功、任子、貲選等緊密相關(guān)。任子制是享二千石（郡太守等）以上官員，任滿三年，可以保舉其子弟中的一人做官的制度。貲選制是憑資產(chǎn)資格做官的制度。漢高祖11年2月詔是察舉制的先聲，以后逐漸成形、發(fā)展，察舉的科目漸多，至漢武帝時經(jīng)董仲舒建議，察舉開始制度化，察舉的科目以孝廉、秀才為主。由州、郡長官推薦孝廉、秀才的人選，而州郡的察舉又是基于縣、鄉(xiāng)、里的推薦，即人們所說的“鄉(xiāng)舉里選”。東漢以后，察舉的對象還要經(jīng)過考試，并有年齡限制。這種自下而上，以舉薦為主、考試為輔的選官制度，與世卿世祿、任子與貲選相比，是歷史的進步。
材料二
今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢。愛憎絕于心，情偽由于己……所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實，衰者削下，興者扶上，一人之身，旬日異狀?；蛞载涃T自通，或以計協(xié)登進；附托者必達，守道者困悴。無報于身，必見割奪；有私于己，必得其欲。是以上品無寒門，下品無士族……愚臣以為罷中正，除九品，棄魏氏之弊法，立一代之美制。
——《晉書》卷45《劉毅傳》

（1）根據(jù)材料一，漢代任官的主要依據(jù)有哪些？察舉制的主要特點是什么？

（2）概括材料二中的主要觀點。根據(jù)上述材料和所學知識，談談你對人才問題的看法。

閱讀下列材料：

材料一 漢初的任官和軍功、任子、貲選等緊密相關(guān)。任子制是享二千石（郡太守等）以上官員，任滿三年，可以保舉其子弟中的一人做官的制度。貲選制是憑資產(chǎn)資格做官的制度。漢高祖十一年二月詔是察舉制的先聲，以后逐漸成形、發(fā)展，察舉的科目漸多，至漢武帝時經(jīng)董仲舒建議，察舉開始制度化，察舉的科目以孝廉、秀才為主。由州、郡長官推薦孝廉、秀才的人選，而州郡的察舉又是基于縣、鄉(xiāng)、里的推薦，即人們所說的“鄉(xiāng)舉里選”。東漢以后，察舉的對象還要經(jīng)過考試，并有年齡限制。這種自下而上，以舉薦為主、考試為輔的選官制度，與世卿世祿、任子與貲選相比，是歷史的進步。

材料二 今立中立，定九品，高下任意，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢。愛憎絕于心，情偽由于己……所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實，衰者削下，興者扶上，一人之身，旬日異狀。或以貨賂自通，或以計協(xié)登進；附托者必達，守道者困悴。無報于身，必見割奪；有私于己，必得其欲。是以上品無寒門，下品無勢族……愚臣以為罷中正，除九品，棄魏氏之弊法，立一代之美制。

——（唐）房玄齡等《晉書》卷四五《劉毅傳》

材料三 自世卿門閥舉薦制度推翻，唐宋厲行考試，明清峻法執(zhí)行，無論試詩賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時用，制度則昭若日月。

——孫中山

請回答：

（1）根據(jù)材料一，漢代任官的主要依據(jù)有哪些？ 察舉制的主要特點是什么？

（2）概括材料二中的主要觀點。

（3）根據(jù)材料三，概括孫中山先生對科舉制的看法。

（4）根據(jù)上述材料和所學知識，談談你對人才問題的看法。

閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。

材料一 隋設(shè)尚書、門下、內(nèi)史（中書）、秘書、內(nèi)侍五省，秘書省類似于后來的館閣，內(nèi)侍省則是一個專門的宦官機構(gòu)，主持中央政權(quán)的就是尚書、門下、內(nèi)史三省。決策者為內(nèi)史省，長官稱內(nèi)史令；審議者是門下省，長官稱納言；處理日常政務的機構(gòu)是尚書置尚書令、左右仆射各一人。

材料二 趙匡胤通過采取“收起精兵，削奪其權(quán)，制其錢谷”的三大綱領(lǐng)，巧妙將軍權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)、財政權(quán)牢牢控制。所以宋朝300年的歷史中從不曾發(fā)生大的內(nèi)亂和地方割據(jù)。

材料三 元代以中書省總領(lǐng)百官，與樞密院，御史臺分掌政、軍、監(jiān)察三權(quán)。門下、尚書兩省皆廢，故中書省較前代尤為重要。地方行政一部分亦由中書省掌握。邊遠地區(qū)，設(shè)十一個行中書省分區(qū)統(tǒng)轄。

（1）根據(jù)材料一回答，如果隋朝準備修建大運河，其決策運作過程如何？其特點是什么？（2分）

（2）材料二中趙匡胤如何加強中央集權(quán)的？有何積極作用？（6分）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識回答，元朝和隋朝的中書省職能是什么？元朝實行行省制的依據(jù)是什么？（6分）

材料一：漢初的任官和軍功、任子、貲選等密切相關(guān)。任子制是享二千石（郡太守等）以上的官員，任滿三年之后，可以保舉其子弟中一人做官的制度。貲選制是憑資產(chǎn)資格做官的制度。漢高祖十一年二月詔是察舉制的先聲，以后逐漸成形，發(fā)展，察舉科目漸多，至漢武帝時經(jīng)董仲舒建議，察舉開始制度化，察舉的科目以孝廉、秀才為主。由州、郡長官推薦孝廉、秀才的人選，而州郡的察舉又是基于縣、鄉(xiāng)、里的推薦，即人們所說的“鄉(xiāng)舉里選”。東漢以后，察舉的對象還要經(jīng)過考試，并有年齡限制。這種自下而上，以舉薦為主、考試為輔的選官制度，與世卿世祿、任子與貲選相比，是歷史的進步。

（1）依據(jù)材料一回答，漢代做官主要途徑有哪些？（4分）察舉制的主要特點是什么？（4分）

材料二：今立中正，定九品，任意高下，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢。愛憎決于心，情偽由于己……所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實，衰則削下，興則扶上，一人之身，旬日異狀。或以貨賂自通，或以計協(xié)登進；附托者必達，守道者困悴。無報于身，必見割奪；有私于己，必得抬愛。是以上品無寒門，下品無勢族……愚臣以為宜罷中正，除九品，棄魏氏之弊法，立一代之美制。

————〔唐〕房玄齡等《晉書》卷四五《劉毅傳》

（2）依據(jù)材料二回答，作者所述九品中正制的弊端有哪些？（10分）為此，作者有何建議？（1分）“一代美制”指什么制度？（1分）

材料三：自世卿貴族門閥舉薦制度推翻，唐宋厲行考試，明清峻法執(zhí)行，無論試詩賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時用，然制度則昭若日月。

———孫中山

（3）依據(jù)材料三回答：孫中山先生是怎樣評價科舉制的？（6分）

材料四：全黨全國要統(tǒng)一思想，真抓實干，全面落實加快建設(shè)人才強國各項戰(zhàn)略任務，努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，進一步開創(chuàng)我國人才事業(yè)新局面，為全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供有力的人才保證。

————人民網(wǎng)

（4）依據(jù)材料四回答，當今做好人才工作有何重大意義？（2分）

（5）依據(jù)上述材料和所學知識，談談你對人才選拔制度建設(shè)的認識。（4分）

材料一：漢初的任官和軍功、任子、貲選等密切相關(guān)。任子制是享二千石（郡太守等）以上的官員，任滿三年之后，可以保舉其子弟中一人做官的制度。貲選制是憑資產(chǎn)資格做官的制度。漢高祖十一年二月詔是察舉制的先聲，以后逐漸成形，發(fā)展，察舉科目漸多，至漢武帝時經(jīng)董仲舒建議，察舉開始制度化，察舉的科目以孝廉、秀才為主。由州、郡長官推薦孝廉、秀才的人選，而州郡的察舉又是基于縣、鄉(xiāng)、里的推薦，即人們所說的“鄉(xiāng)舉里選”。東漢以后，察舉的對象還要經(jīng)過考試，并有年齡限制。這種自下而上，以舉薦為主、考試為輔的選官制度，與世卿世祿、任子與貲選相比，是歷史的進步。

（1）依據(jù)材料一回答，漢代做官主要途徑有哪些？察舉制的主要特點是什么？

材料二：今立中正，定九品，任意高下，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢。愛憎決于心，情偽由于己……所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實，衰則削下，興則扶上，一人之身，旬日異狀?；蛞载涃T自通，或以計協(xié)登進；附托者必達，守道者困悴。無報于身，必見割奪；有私于己，必得抬愛。是以上品無寒門，下品無勢族……愚臣以為宜罷中正，除九品，棄魏氏之弊法，立一代之美制。

————〔唐〕房玄齡等《晉書》卷四五《劉毅傳》

（2）依據(jù)材料二回答，作者所述九品中正制的弊端有哪些？為此，作者有何建議？“一代美制”指什么制度？

材料三：自世卿貴族門閥舉薦制度推翻，唐宋厲行考試，明清峻法執(zhí)行，無論試詩賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時用，然制度則昭若日月。

———孫中山

（3）依據(jù)材料三回答：孫中山先生是怎樣評價科舉制的？

材料四：全黨全國要統(tǒng)一思想，真抓實干，全面落實加快建設(shè)人才強國各項戰(zhàn)略任務，努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，進一步開創(chuàng)我國人才事業(yè)新局面，為全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供有力的人才保證。

 ————人民網(wǎng)

（4）依據(jù)材料四回答，當今做好人才工作有何重大意義？

（5）依據(jù)上述材料和所學知識，談談你對人才選拔制度建設(shè)的認識。

（25分）

中外婦女地位的變遷經(jīng)歷了一個漫長而曲折的過程。結(jié)合材料回答問題。

【材料一】《羅馬監(jiān)護法》對婦女經(jīng)濟事務進行終身監(jiān)督……如果她們出現(xiàn)在其他諸如法庭等一般僅有男性出席的公共生活領(lǐng)域，就會引起在座男性的驚奇和不滿……墓碑、羅馬學作品以及紀念性銘文都宣揚理想的婦女行為，這包括貞潔、節(jié)制和嫻于織毛活之類的女紅。

——《劍橋插圖羅馬史》

【材料二】漢代開始了儒家對婦女貞節(jié)觀念的建立過程，但在現(xiàn)實的庶民生活中其實仍保有相當?shù)膹椥耘c空間。宋代貞節(jié)觀念雖然經(jīng)程朱的獎勵而加重，當時社會，影響尚小。明代在書籍方面，有徐皇后的《內(nèi)訓》，解縉的《古今列女傳》。在法律方面，洪武年間，明太祖朱元璋下達這么一個詔令，“民間寡婦，30以前夫亡守志，50以后不改節(jié)者，旌表門閭，免本家差役。”又命令地方官員制定規(guī)章制度，表現(xiàn)突出的賜祠祀，一般的樹牌坊，用以獎勵貞節(jié)……一部二十四史中，明史中的節(jié)婦烈女最多。

——摘自費絲言《由典范到規(guī)范》

【材料三】一般來說。其主要影響就是迫使女性走出家庭，進入新的工薪經(jīng)濟……工廠和有薪工作成為撫養(yǎng)孩子和家務勞動之外的又一選擇……而后建立的公共學校也使婦女們受益匪淺。在那里，她們可以接受與男子們相同的教育。到20世紀初期，婦女已經(jīng)贏得了選舉的權(quán)利。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

【材料四】陳獨秀、李大釗、魯迅響亮的提出了破除三綱五常，反對男尊女卑的主張，要求女子參政，大學開放學禁，男女職業(yè)平等，社交公開，婚姻自由。李大釗在《再論問題與主義》一文中說：“婦女地位是由社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’決定的，壓迫婦女的不是男子，而是‘有產(chǎn)階級專斷的社會制度’，婦女要解放，只有推翻這種社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’?！薄凇稇?zhàn)后之婦女問題》一文中進一步指出：婦女運動只有成為整個無產(chǎn)階級革命事業(yè)中的一部分才能得到勝利。

                                ——摘自羅業(yè)心《五四運動與中國政治現(xiàn)代化》

請回答：

（1）根據(jù)材料一，簡要說明古羅馬對婦女有哪些限制。（6分）

（2）根據(jù)材料二，指出明代婦女貞節(jié)觀的發(fā)展特點，結(jié)合所學知識簡析其時代背景。（6分）

（3）根據(jù)材料三和所學知識，從政治、經(jīng)濟、思想文化方面簡述近代西方婦女地位改變的原因。（6分）概括材料四關(guān)于婦女解放的核心主張。（4分）

（4）綜合上述材料，概括婦女地位變化的總趨勢。促成這種趨勢的基本因素是什么?（3分）

（21分）中外婦女地位的變遷經(jīng)歷了一個漫長而盞折的過程。結(jié)合材料回答問題。

    材料一：《羅馬監(jiān)護法》對婦女經(jīng)濟事務進行終身監(jiān)督……如果她們出現(xiàn)在其他諸如法庭等一般僅有男性出席的公共生活領(lǐng)域，就會引起在座男性的驚奇和不滿……墓碑、羅馬文學作晶以及紀念性銘文都宣揚理想的婦女行為，這包括貞潔、節(jié)制和嫻于織毛活之類的女紅。

                         ——《劍橋插圖羅馬史》

    材料二：漢代開始了儒家對婦女貞節(jié)觀念的建立過程，但在現(xiàn)實的庶民生活中其實仍保有相當?shù)膹椥耘c空間。宋代貞節(jié)觀念雖然經(jīng)程朱的獎勵而加重，當時社會，影響尚小。明代在書籍方面，有徐皇后的《內(nèi)訓》，解縉的《古今列女傳》。在法律方面，洪武年間，明太祖朱元璋下達這么一個詔令，“民間寡婦，30以前夫亡守志，50以后不改節(jié)者，旌表門閭，免本家差役?！庇置畹胤焦賳T制定規(guī)章制度，表現(xiàn)突出的賜祠祀，一般的樹牌坊，用以獎勵貞節(jié)……一部二十四史中，明史中的節(jié)婦烈女最多。

                  ——摘自費絲言《由典范到規(guī)范》

    材料三：一般來說，其主要影響就是迫使女性走出家庭，進入新的工薪經(jīng)濟……工廠和有薪工作成為撫養(yǎng)孩子和家務勞動之外的又一選擇……而后建立的公共學校也使婦女們受益匪淺。在那里，她們可以接受與男子們相同的教育。到20世紀初期，婦女已經(jīng)贏得了選舉的權(quán)利。

   ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

    材料四：陳獨秀、李大釗、魯迅響亮的提出丁破除三綱五常，反對男尊女卑的主張，要求女子參政，大學開放學禁，男女職業(yè)平等，社交公開，婚姻自由。

    李大釗在《再論問題與主義》一文中說：“婦女地位是由社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’決定的，壓迫婦女的不是男子，而是‘有產(chǎn)階級專斷的社會制度’，婦女要解放，只有推翻這種社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’。”……他在《戰(zhàn)后之婦女問題》一文中進一步指出：婦女運動只有成為整個無產(chǎn)階級革命事業(yè)中的一部分才能得到勝利。

      ——摘自羅業(yè)心《五四運動與中國政治現(xiàn)代化》

   （1）根據(jù)材料一，簡要說明古羅馬對婦女有哪些限制。（4分）

   （2）根據(jù)材料二，指出明代婦女貞節(jié)觀的發(fā)展特點，結(jié)合所學知識簡析其時代背景。（5分）

   （3）根據(jù)材料三和所學知識，從政治、經(jīng)濟、思想文化方面簡述近代藹方婦女地位改變的原因。（4分）概括材料四關(guān)于婦女解放的核心主張。（4分）

   （4）綜合上述材料，概括婦女地位變化的總趨勢。促成這種趨勢的基本因素是什么（4分）

中外婦女地位的變遷經(jīng)歷了一個漫長而盞折的過程。結(jié)合材料回答問題。

    材料一：《羅馬監(jiān)護法》對婦女經(jīng)濟事務進行終身監(jiān)督……如果她們出現(xiàn)在其他諸如法庭等一般僅有男性出席的公共生活領(lǐng)域，就會引起在座男性的驚奇和不滿……墓碑、羅馬文學作晶以及紀念性銘文都宣揚理想的婦女行為，這包括貞潔、節(jié)制和嫻于織毛活之類的女紅。

                                                       ——《劍橋插圖羅馬史》

    材料二：漢代開始了儒家對婦女貞節(jié)觀念的建立過程，但在現(xiàn)實的庶民生活中其實仍保有相當?shù)膹椥耘c空間。宋代貞節(jié)觀念雖然經(jīng)程朱的獎勵而加重，當時社會，影響尚小。明代在書籍方面，有徐皇后的《內(nèi)訓》，解縉的《古今列女傳》。在法律方面，洪武年間，明太祖朱元璋下達這么一個詔令，“民間寡婦，30以前夫亡守志，50以后不改節(jié)者，旌表門閭，免本家差役?！庇置畹胤焦賳T制定規(guī)章制度，表現(xiàn)突出的賜祠祀，一般的樹牌坊，用以獎勵貞節(jié)……一部二十四史中，明史中的節(jié)婦烈女最多。

                                                ——摘自費絲言《由典范到規(guī)范》

    材料三：一般來說，其主要影響就是迫使女性走出家庭，進入新的工薪經(jīng)濟……工廠和有薪工作成為撫養(yǎng)孩子和家務勞動之外的又一選擇……而后建立的公共學校也使婦女們受益匪淺。在那里，她們可以接受與男子們相同的教育。到20世紀初期，婦女已經(jīng)贏得了選舉的權(quán)利。

   ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

    材料四：陳獨秀、李大釗、魯迅響亮的提出丁破除三綱五常，反對男尊女卑的主張，要求女子參政，大學開放學禁，男女職業(yè)平等，社交公開，婚姻自由。

    李大釗在《再論問題與主義》一文中說：“婦女地位是由社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’決定的，壓迫婦女的不是男子，而是‘有產(chǎn)階級專斷的社會制度’，婦女要解放，只有推翻這種社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’?！薄凇稇?zhàn)后之婦女問題》一文中進一步指出：婦女運動只有成為整個無產(chǎn)階級革命事業(yè)中的一部分才能得到勝利。

                                    ——摘自羅業(yè)心《五四運動與中國政治現(xiàn)代化》

   （1）根據(jù)材料一，簡要說明古羅馬對婦女有哪些限制。

   （2）根據(jù)材料二，指出明代婦女貞節(jié)觀的發(fā)展特點，結(jié)合所學知識簡析其時代背景。

   （3）根據(jù)材料三和所學知識，從政治、經(jīng)濟、思想文化方面簡述近代藹方婦女地位改變的原因。概括材料四關(guān)于婦女解放的核心主張。（4分）

   （4）綜合上述材料，概括婦女地位變化的總趨勢。促成這種趨勢的基本因素是什么

中外婦女地位的變遷經(jīng)歷了一個漫長而盞折的過程。結(jié)合材料回答問題。

    材料一：《羅馬監(jiān)護法》對婦女經(jīng)濟事務進行終身監(jiān)督……如果她們出現(xiàn)在其他諸如法庭等一般僅有男性出席的公共生活領(lǐng)域，就會引起在座男性的驚奇和不滿……墓碑、羅馬文學作晶以及紀念性銘文都宣揚理想的婦女行為，這包括貞潔、節(jié)制和嫻于織毛活之類的女紅。

                                                       ——《劍橋插圖羅馬史》

    材料二：漢代開始了儒家對婦女貞節(jié)觀念的建立過程，但在現(xiàn)實的庶民生活中其實仍保有相當?shù)膹椥耘c空間。宋代貞節(jié)觀念雖然經(jīng)程朱的獎勵而加重，當時社會，影響尚小。明代在書籍方面，有徐皇后的《內(nèi)訓》，解縉的《古今列女傳》。在法律方面，洪武年間，明太祖朱元璋下達這么一個詔令，“民間寡婦，30以前夫亡守志，50以后不改節(jié)者，旌表門閭，免本家差役?！庇置畹胤焦賳T制定規(guī)章制度，表現(xiàn)突出的賜祠祀，一般的樹牌坊，用以獎勵貞節(jié)……一部二十四史中，明史中的節(jié)婦烈女最多。

                                                ——摘自費絲言《由典范到規(guī)范》

    材料三：一般來說，其主要影響就是迫使女性走出家庭，進入新的工薪經(jīng)濟……工廠和有薪工作成為撫養(yǎng)孩子和家務勞動之外的又一選擇……而后建立的公共學校也使婦女們受益匪淺。在那里，她們可以接受與男子們相同的教育。到20世紀初期，婦女已經(jīng)贏得了選舉的權(quán)利。

   ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

    材料四：陳獨秀、李大釗、魯迅響亮的提出丁破除三綱五常，反對男尊女卑的主張，要求女子參政，大學開放學禁，男女職業(yè)平等，社交公開，婚姻自由。

    李大釗在《再論問題與主義》一文中說：“婦女地位是由社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’決定的，壓迫婦女的不是男子，而是‘有產(chǎn)階級專斷的社會制度’，婦女要解放，只有推翻這種社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’?！薄凇稇?zhàn)后之婦女問題》一文中進一步指出：婦女運動只有成為整個無產(chǎn)階級革命事業(yè)中的一部分才能得到勝利。

                                    ——摘自羅業(yè)心《五四運動與中國政治現(xiàn)代化》

   （1）根據(jù)材料一，簡要說明古羅馬對婦女有哪些限制。

   （2）根據(jù)材料二，指出明代婦女貞節(jié)觀的發(fā)展特點，結(jié)合所學知識簡析其時代背景。

   （3）根據(jù)材料三和所學知識，從政治、經(jīng)濟、思想文化方面簡述近代藹方婦女地位改變的原因。概括材料四關(guān)于婦女解放的核心主張。

   （4）綜合上述材料，概括婦女地位變化的總趨勢。促成這種趨勢的基本因素是什么

中外婦女地位的變遷經(jīng)歷了一個漫長而曲折的過程。結(jié)合材料回答問題。

       材料一：《羅馬監(jiān)護法》對婦女經(jīng)濟事務進行終身監(jiān)督……如果她們出現(xiàn)在其他諸如法庭等一般僅有男性出席的公共生活領(lǐng)域，就會引起在座男性的驚奇和不滿……墓碑、羅馬文學作品以及紀念性銘文都宣揚理想的婦女行為，這包括貞潔、節(jié)制和嫻于織毛活之類的女紅。

——《劍橋插圖羅馬史》

       材料二：漢代開始了儒家對婦女貞節(jié)觀念的建立過程，但在現(xiàn)實的庶民生活中其實仍保有相當?shù)膹椥耘c空間。宋代貞節(jié)觀念雖然經(jīng)程朱的獎勵而加重，當時社會，影響尚小。明代在書籍方面，有徐皇后的《內(nèi)訓》，解縉的《古今列女傳》。在法律方面，洪武年間，明太祖朱元璋下達這么一個詔令，“民間寡婦，30以前夫亡守志，50以后不改節(jié)者，旌表門閭，免本家差役?！庇置畹胤焦賳T制定規(guī)章制度，表現(xiàn)突出的賜祠祀，一般的樹牌坊，用以獎勵貞節(jié)……一部二十四史中，明史中的節(jié)婦烈女最多。

——摘自費絲言《由典范到規(guī)范》

       材料三：一般來說，其主要影響就是迫使女性走出家庭，進入新的工薪經(jīng)濟……工廠和有薪工作成為撫養(yǎng)孩子和家務勞動之外的又一選擇……而后建立的公共學校也使婦女們受益匪淺。在那里，她們可以接受與男子們相同的教育。到20世紀初期，婦女已經(jīng)贏得了選舉的權(quán)利。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

       材料四：陳獨秀、李大釗、魯迅響亮的提出了破除三綱五常，反對男尊女卑的主張，要求女子參政，大學開放學禁，男女職業(yè)平等，社交公開，婚姻自由。

       李大釗在《再論問題與主義》一文中說：“婦女地位是由社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’決定的，壓迫婦女的不是男子，而是‘有產(chǎn)階級專斷的社會制度’，婦女要解放，只有推翻這種社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’?！薄凇稇?zhàn)后之婦女問題》一文中進一步指出：婦女運動只有成為整個無產(chǎn)階級革命事業(yè)中的一部分才能得到勝利。

——摘自羅業(yè)心《五四運動與中國政治現(xiàn)代化》

   （1）根據(jù)材料一，簡要說明古羅馬對婦女有哪些限制。

   （2）根據(jù)材料二，指出明代婦女貞節(jié)觀的發(fā)展特點，結(jié)合所學知識簡析其時代背景。

   （3）根據(jù)材料三和所學知識，從政治、經(jīng)濟、思想文化方面簡述近代西方婦女地位改變的原因。概括材料四關(guān)于婦女解放的核心主張。

   （4）綜合上述材料，概括婦女地位變化的總趨勢。促成這種趨勢的基本因素是什么？

閱讀下列材料，回答問題。

    中外婦女地位的變遷經(jīng)歷了一個漫長而曲折的過程。結(jié)合材料回答問題。

       材料一 《羅馬監(jiān)護法》對婦女經(jīng)濟事務進行終身監(jiān)督……如果她們出現(xiàn)在其他諸如法庭等一般僅有男性出席的公共生活領(lǐng)域，就會引起在座男性的驚奇和不滿……墓碑、羅馬文學作品以及紀念性銘文都宣揚理想的婦女行為，這包括貞潔、節(jié)制和嫻于織毛活之類的女紅。

                                                                  ——《劍橋插圖羅馬史》

       材料二  漢代開始了儒家對婦女貞節(jié)觀念的建立過程，但在現(xiàn)實的庶民生活中其實仍保有相當?shù)膹椥耘c空間。宋代貞節(jié)觀念雖然經(jīng)程朱的獎勵而加重，當時社會，影響尚小。明代在書籍方面，有徐皇后的《內(nèi)訓》，解縉的《古今列女傳》。在法律方面，洪武年間，明太祖朱元璋下達這么一個詔令，“民間寡婦，30以前夫亡守志，5 0以后不改節(jié)者，旌表門閭，免本家差役?！庇置畹胤焦賳T制定規(guī)章制度，表現(xiàn)突出的賜祠祀，一般的樹牌坊，用以獎勵貞節(jié)……一部二十四史中，明史中的節(jié)婦烈女最多。

                                                          ——摘自費絲言《由典范到規(guī)范》

       材料三  一般來說，其主要影響就是迫使女性走出家庭，進入新的工薪經(jīng)濟……工廠和有薪工作成為撫養(yǎng)孩子和家務勞動之外的又一選擇……而后建立的公共學校也使婦女們受益匪淺。在那里，她們可以接受與男子們相同的教育。到20世紀初期，婦女已經(jīng)贏得了選舉的權(quán)利。

                                                         ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

       材料四  陳獨秀、李大釗、魯迅響亮的提出了破除三綱五常，反對男尊女卑的主張，要求女子參政，大學開放學禁，男女職業(yè)平等，社交公開，婚姻自由。李大釗在《再論問題與主義》一文中說：“婦女地位是由社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’決定的，壓迫婦女的不是男子，而是‘有產(chǎn)階級專斷的社會制度’，婦女要解放，只有推翻這種社會的‘經(jīng)濟構(gòu)造’?！薄凇稇?zhàn)后之婦女問題》一文中進一步指出：婦女運動只有成為整個無產(chǎn)階級革命事業(yè)中的一部分才能得到勝利。

                                             ——摘自羅業(yè)心《五四運動與中國政治現(xiàn)代化》

（1）根據(jù)材料一，簡要說明古羅馬對婦女有哪些限制。

（2）根據(jù)材料二，指出明代婦女貞節(jié)觀的發(fā)展特點，結(jié)合所學知識簡析其時代背景。

（3）根據(jù)材料三和所學知識，從政治、經(jīng)濟、思想文化方面簡述近代西方婦女地位改變的原因概括材料四關(guān)于婦女解放的核心主張。

（4）綜合上述材料，概括婦女地位變化的總趨勢。促成這種趨勢的基本因素是什么？

隨著社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展，能源問題越來越成為人們普遍關(guān)注的話題。能源問題不僅僅是能源本身問題，而且還是一個生態(tài)保護的問題，是一個社會發(fā)展的問題，是人與自然如何和諧發(fā)展，如何推動人類經(jīng)濟社會全面進步的問題。閱讀材料回答下列問題。

讀圖，結(jié)合所學地理知識，回答下列問題。

（1）下圖示意的是該區(qū)域       （一月或七月）等溫線分布狀況。圖中P點與Q點的距離約為          千米，沿線的自然植被以                         為主。

（2）P點至Q點的地形剖面與甲、乙兩示意圖中的哪一幅基本相符？簡要說明理由。

（3）該區(qū)域所在國家豐富的能源資源外運選擇的主要運輸方式是               ，比較這種運輸方式與鐵路運輸相比的優(yōu)勢。

材料一  中國古代很早就有了關(guān)于使用“石油”的記載。唐代段成式（?_863）《酉陽雜俎》云：“高奴縣出脂水，水膩浮水上，如漆，采以膏車，燃燈極明?！鄙蚶ǎ?031--1095）在《夢溪筆談》中記載：“廓、延境內(nèi)（今陜西）有石油，舊說‘高奴縣出脂水’即此也?！嘁善錈熆捎?，試掃其以為墨，墨光如漆，松墨不及也。遂大為之，其識文為‘延川石液’者是也。此物后必大行于世，自余始為之?！?/p>

   （4）根據(jù)材料一，指出石油在唐宋時期已經(jīng)有哪些應用？

（5）建國以來，中國大力發(fā)展能源建設(shè)，石油工業(yè)取得了突出成就。請列出中國改革開放前石油工業(yè)的巨大成就，并說明其重大歷史意義。

（6）結(jié)合所學知識分析19世紀中期以后石油“大行于世”的原因。指出石油的廣泛使用對世界政治和經(jīng)濟的影響。

材料二  中國一次能源消費總量及增速圖

  材料三  中國主要資源人均占有量的世界排位表：

中國資源利用情況：

材料四   黨的十七大報告指出：“堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。必須把建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭”。按照中央要求，2007年節(jié)能降耗減排目標仍然是單位GDP能耗降低4%，主要污染物排放減少2%。2010年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗比2005年降低20%左右。

   （7）材料二、三分別反映了我國經(jīng)濟發(fā)展中的什么經(jīng)濟問題？

（8）結(jié)合材料二、材料三，運用辯證唯物主義的有關(guān)知識，分析我國為什么要合理利用資源和節(jié)約資源？

（9）根據(jù)材料四，從國家職能的角度，說明國家在節(jié)能減排和保護環(huán)境中應該發(fā)揮的作用。

閱讀下列材料，回答下列問題(12分)：

材料一：

二戰(zhàn)后到20世紀70年代初期，……在西方國家股份公司，股票不再只為少數(shù)資本家所擁有，企業(yè)普通職工也擁有股票，資本家擁有企業(yè)全部所有權(quán)的情況已不存在；同時，企業(yè)所有者退出了經(jīng)營第一線，對企業(yè)的控制力下降，而由專門的管理人員和科技人員從事經(jīng)營。戰(zhàn)后發(fā)達國家的社會福利與以往不同，已經(jīng)從單純的救濟發(fā)展成為公民的社會權(quán)利，得到立法和制度上的保證。

                                ――摘自齊世榮、吳于廑主編 《世界史?現(xiàn)代卷》

材料二：搞農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包，廢除人民公社制度。開始的時候只有三分之一的省干起來，第二年超過三分之二，第三年才差不多全部跟上，這個發(fā)明權(quán)是農(nóng)民的。

                                         ――摘自《鄧小平文選》

回答：

⑴根據(jù)材料一，概括指出二戰(zhàn)后世界資本主義有哪些發(fā)展變化？（3分）結(jié)合所學知識簡要說明產(chǎn)生這些發(fā)展變化的原因。（3分）

⑵依據(jù)材料二和所學知識，指出家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制能夠調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性的主要原因。（4分）

⑶你從上述西方社會的民生政策和鄧小平的富民措施中得出的共同結(jié)論有哪些？（2分）

（16分）閱讀下列材料：

材料一：中國古代很早就有了關(guān)于使用“石油”的記載。唐代段成式《酉陽雜俎》云：“石漆，高奴縣石脂水，其浮水上，如漆。采以膏車，極迅；燃燈，極明。”宋代沈括在《夢溪筆談》中記載：“麛、延境內(nèi)（今陜西）有石油，……余疑其煙可用，試掃其以為墨，黑光如漆，松墨不及也。遂大為之，其識文為‘延川石液’者是也。此物后必大行于世，自余始為之?！?/p>

材料二：19世紀中葉，洋務派官僚李鴻章、張之洞等人認識到煤對于國計民生的重要性，指出：“今日萬事根本，惟在于煤……煤源一斷，機器立停，百舉俱廢”；煤作為“日用必需之物，采煉得法，銷路必暢，利源自開，榷（征收）其余利，且可養(yǎng)船練兵”。

材料三：《清史簡編》記載：撫順礦是東北最大的煤礦和油母頁巖礦，光緒二十八年加入俄國華俄道勝銀行股份，日俄戰(zhàn)爭后，日本聲稱該礦為俄國財產(chǎn)，強行收歸南滿鐵路株式會社經(jīng)營。該礦所屬的電力、冶煉、機械、制油等企業(yè)，均落入日商之手。 1890年，中國人開始創(chuàng)辦自己的電廠，但直至1911年，全國的電廠數(shù)量極少，規(guī)模較小，只能供照明用電。北洋政府和國民政府統(tǒng)治時期，中國的電力工業(yè)仍較落后。

請回答：

（1）根據(jù)材料一，指出石油在唐宋時期已經(jīng)有哪些應用？（3分）

（2）據(jù)材料二和所學知識，概括李鴻章、張之洞等人對采煤業(yè)的認識及其成因。（6分）

（3）結(jié)合材料三及所學知識，分析中國近代電力工業(yè)落后的原因。（7分）

（15分）【歷史上重大改革回眸】

材料一? 方今州縣雖有學，取墻壁具而已，非有教導之官，長育人才之事也。唯太學有教導之官，而亦未嘗嚴英選；朝廷禮樂刑政之事，未嘗在于學；學者亦漠然自以禮樂刑政為有司之事，而非己所當知也，學者之所教，講說章句而已……今士之所宜學者，天下國家之用也。今悉使置之不教，而教之以課試之文章，使其耗精疲神，窮日之力以從事于此。及其任之以官也，則又悉使置之，而責之以天下之國事。

——王安石《上仁宗皇帝言事書》

材料二? 古者，天子諸侯，自國至于鄉(xiāng)黨皆有學，博置教導之官而嚴其選。朝廷禮樂刑政之事皆在于學。士所觀而習者，皆先王之法言德行，治天下之意，其材亦可以為天下國家之用。茍不可以為天下國家之用則不教也。茍可以為天下國家之用者，則無不在于學。

——梁啟超《王安石傳》

（1）根據(jù)材料一，概括指出北宋的學校教育存在哪些弊端？（6分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括王安石教育改革的核心思想，并分析其意義。（9分）