Ⅰ、人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__        、           。
(2)由圖1的結(jié)果        （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計         __種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：
①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有      作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是                            。
Ⅱ、植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此，有人做了下述實驗：
（一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見下圖）。
（二）實驗結(jié)果：如下圖所示。
 
［圖中d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量］
請回答：
（1）圖a和b說明：光       生長素的分解和生長素的向下運輸。
（2）圖c和d說明：胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，             生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量。
（3）圖e和f說明：單側(cè)光照射                                         。
（4）通過上述實驗可得出的結(jié)論：                                                                 
                                                                  。（2分）

Ⅰ、人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__         、            。

(2)由圖1的結(jié)果         （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計          __種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

 ①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有       作用。

 ②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是                             。

Ⅱ、植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此，有人做了下述實驗：

（一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見下圖）。

（二）實驗結(jié)果：如下圖所示。

［圖中d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量］

請回答：

（1）圖a和b說明：光        生長素的分解和生長素的向下運輸。

（2）圖c和d說明：胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，              生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量。

（3）圖e和f說明：單側(cè)光照射                                          。

（4）通過上述實驗可得出的結(jié)論：                                                                  

                                                                   。（2分）

6．經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是

  A．Y營養(yǎng)級的生物存在著捕食和競爭的關(guān)系

  B．X、Y和Z生物間具有相互選擇的作用

  C．Y生物中所含有的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

  D．X、Y和Z中的所有生物組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

用X、Y和Z三種濃度的生長素類似物分別處理微型月季莖段側(cè)芽，其影響如下圖示，則下列分析中錯誤的是（       ）

A. X濃度的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用

B. Y、Z濃度的的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用

C.X濃度>Z濃度

D. Z濃度>Y濃度

（每空1分，共11分）完成下列與實驗有關(guān)的題：

（1）某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進(jìn)行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”形增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷

A．試管四內(nèi)種群的K值與試管一的是否相同？                

B．4個試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時間是否相同？                

C．試管二和試管四內(nèi)的種群數(shù)量哪個先開始下降？               

（2）人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

①  由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是                  、

                 。

② 由圖1的結(jié)果        （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計      種培養(yǎng)基。

③ 已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

a:X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有              作用。

b:X濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是：                   ； X濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：                   ； Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：              

（每空1分，共11分）完成下列與實驗有關(guān)的題：
（1）某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進(jìn)行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”形增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷

     

經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。

下列敘述正確的是

A．Y營養(yǎng)級的生物存在著 捕食和競爭的關(guān)系

B．X、Y和Z生物間具有相互選擇的作用

C．Y生物中所含有的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D．X、Y和Z中的所有生物組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

用X、Y和Z三種濃度的生長素類似物分別處理微型月季莖段側(cè)芽，其影響如下圖示，則下列分析中錯誤的是（   ）

A. X濃度的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用

B. Y、Z濃度的的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用

C.X濃度>Z濃度

D. Z濃度>Y濃度

在一個溫度恒定的密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)2SO₂+O₂2SO₃，請按要求回答下列問題．

[恒定壓強條件下]

(1)若開始時放入1 mol SO₂和0.5 mol O₂，達(dá)平衡后，生成0.9 mol SO₃，這時SO₂的轉(zhuǎn)化率為________．

(2)若開始時放入4 mol SO₂和2 mol O₂，達(dá)平衡后，生成SO₃的物質(zhì)的量為________。

[恒定容積條件下]

(3)若開始時放入1 mol SO₂和0.5 mol O₂，達(dá)平衡后，生成a mol SO₃，則a________0.9(填“＞”、“＜”或“＝”)．

(4)若令x、y和z分別代表初始加入SO₂、O₂和SO₃的物質(zhì)的量，要使達(dá)平衡時，反應(yīng)混合物中三種氣體的物質(zhì)的量分別與(3)中平衡時完全相同，且反應(yīng)正向進(jìn)行，則必須滿足的等式關(guān)系是______________________．(用x、y、z代數(shù)式表示)，x的取值范圍是             。

經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。

下列敘述正確的是

1. A.
   Y營養(yǎng)級的生物存在著 捕食和競爭的關(guān)系
2. B.
   X、Y和Z生物間具有相互選擇的作用
3. C.
   Y生物中所含有的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
4. D.
   X、Y和Z中的所有生物組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

用X、Y和Z三種濃度的生長素類似物分別處理微型月季莖段側(cè)芽，其影響如下圖示，則下列分析中錯誤的是

1. A.
   X濃度的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用
2. B.
   Y、Z濃度的的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用
3. C.
   X濃度>Z濃度
4. D.
   Z濃度>Y濃度

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

(1)由圖1可得出激素類似物甲和乙對微型月季插條生根的影響分別

是__           、            。

(2)由圖1的結(jié)果    （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計   __種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

 ①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有      作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是          。

（ 9分）人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__                       、                         。

(2)由圖1的結(jié)果           （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計  _    _種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

 ①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有         作用。

 ②X濃度與Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系分別是       ，       。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。右圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線        ，可選用圖中        點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

某課題組研究了激素類似物甲的X、Y和Z三種濃度對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是

A.X濃度比Y、Z濃度高

B.空白對照組微型月季莖段側(cè)芽不生長

C.該實驗沒有體現(xiàn)激素類似物甲作用的兩重性

D.促進(jìn)微型月季莖段側(cè)芽生長的最適濃度在Y、Z濃度之間

下面是某營養(yǎng)元素循環(huán)簡圖，下列選項中哪一組合能代表X、Y、Z三種生物

A．分解者、消費者、生產(chǎn)者 B．消費者、分解者、生產(chǎn)者

C．生產(chǎn)者、消費者、分解者 D．生產(chǎn)者、分解者、消費者

某綠色植物的葉綠體能進(jìn)行如下反應(yīng)：xC₃+yATP+zNADPH→wK（x、y、z為系數(shù)），若將該植物放在黑暗處長時間后，移到明亮處，K的濃度將發(fā)生變化曲線是

A                                   B                          C                               D