參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。（3分）

示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……

1.詩意的情趣就是——                      

2.詩意的情趣就是——                          

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……（2分）
（1）詩意的情趣就是——
（2）詩意的情趣就是——

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……（2分）

（1）詩意的情趣就是——

（2）詩意的情趣就是——

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）

示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……

（1）詩意的情趣就是——                                

（2）詩意的情趣就是——                                

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。（3分）
示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……
【小題1】詩意的情趣就是——                      
【小題2】詩意的情趣就是——                          

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）

示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……

（1）詩意的情趣就是——                                

（2）詩意的情趣就是——                                

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）
示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……
（1）詩意的情趣就是——                                
（2）詩意的情趣就是——                                

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。

要求：形象具體，句子形式不限。（4分）

示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……

（1）       詩意的情趣就是——                                           

（2）       詩意的情趣就是——                                          

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）

示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……

（1）詩意的情趣就是——                                                    

（2）詩意的情趣就是——                                                   

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。

要求：形象具體，句子形式不限。

示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……

（1）         詩意的情趣就是——                                                     

（2）         詩意的情趣就是——                                       

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……（2分）

（1）詩意的情趣就是——

（2）詩意的情趣就是——

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。（6分）

示例：詩意的情趣就是——赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……

（1）詩意的情趣就是——                                            

（2）詩意的情趣就是——                                           

參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……（2分）

（1）詩意的情趣就是——

（2）詩意的情趣就是——

閱讀下列說明文，并回答問題

①蜜蜂群居于蜂箱或樹洞中，空間狹小、陰暗，數萬只蜜蜂________在一起，蜂窩內的溫度和濕度等條件都適宜微生物的生長，但在蜂窩內儲存的花粉、蜂蜜等食物都不會腐敗變質。②這是什么原因呢？③科學家發(fā)現(xiàn)，原來在蜂群中________有一種叫蜂膠的物質。④蜂膠對蜂窩內的病菌、霉菌都有較強的抑制和殺滅作用，對正常細胞沒有毒副作用。⑤是蜜蜂清潔環(huán)境，殺滅病菌，保證蜜蜂健康的良藥。⑥蜂膠是蜜蜂從膠源植物的新生枝芽處采集的樹脂類物質，經蜜蜂混入其上顎腺、蠟腺的分泌物，反復加工而成的膠狀物質。⑦由于樹膠有較強的粘性，所以采集難度大大超過采集花蜜，通常每群蜂每天只能生產0.2克蜂膠。⑧科學研究得知，蜂膠是一種天然的高級營養(yǎng)品，人服用蜂膠能調節(jié)人體分泌系統(tǒng)，分解體內毒素，增強體質，凈化血液和促進血液循環(huán)。⑨不過，但愿人類不要只顧自己的享受而把蜜蜂的藥品奪來吃掉，那樣會使蜜蜂遭殃。

1．根據文意為文中空白處選擇最恰當的詞語，將它們的字母寫在橫線上。

A．住　　　B．擠　　　C．也　　　D．還

2．文中第⑤句加“▲”的“它”指代的是________。

3．下面是對文中部分內容的概括。閱讀全文，選擇與其相應的句子，將它（它們）的序號寫在括號內。

蜂膠的來源、成份、性狀與產量

[　　]

蜂膠在蜂群中的作用

[　　]

蜂膠的營養(yǎng)價值、保健作用

[　　]

4．文中的第⑥、⑦句分別使用了什么說明方法？選擇答案，將它（它們）的字母寫在括號內。

第⑥句

[　　]

第⑦句

[　　]

5．本文第①至⑤句的說明順序是下列哪一項？選擇答案，將它的字母寫在括號內。

[　　]

6．從文中找出能恰當、準確表達下列語意的詞語，分別寫在橫線上。

不顧蜜蜂生存，只顧自己享受而把蜂膠強行拿來（吃掉）。

所用詞語：________________________________________

蜜蜂失去蜂膠，將受到病菌、霉菌侵害，造成嚴重后果。

所用詞語：________________________________________

閱讀下面一篇說明文后，回答問題。

　?。ㄒ唬┨焐┲胧侨碎g的一幸。要是沒有那么多的蜘蛛，蚊蠅及一些令人煩惱的蟲子將會異常猖獗。據估計，英國的蜘蛛一年之中消滅的昆蟲，總重量要大于全體英國人的體重。

　?。ǘ┦澜缟洗蠹s有4萬種蜘蛛，七大洲均有分布。大多數的蜘蛛 ① ，憑勤勞和獵技度日。蛛網 ② ，似籠、似棚、似鐘、似吊床的都有；有圓形的網，也有矩形和三角形的網。蛛絲是一種骨蛋白，在蜘蛛體內呈液體狀，排出體外遇到空氣后便化為絲。最細的蛛絲只有一百萬分之一英寸粗，然而它并不如人們想象的那般柔弱，和蛛網同樣粗細的鋼絲遠沒有蛛絲結實。

　?。ㄈ┲刖W是（甲），不少研究人員都企望著能透過那晶瑩的蛛絲看到一些新的科學奇觀。如今，英國牛津大學的研究人員在蛛網研究上又有了突破。

　　（四）園蛛是常見的一種蜘蛛，它常在園子里、樹木間結網。這種蛛網由兩種類型的蛛絲構成，即干絲和濕絲。網的外沿牽引線和放射狀的半徑線是干絲，它們基本上不具粘性，只是組成一個大框架，用來固定和支持獵網。牽引線很粗，可稱為主導索。在這個骨架上的那一圈一圈的螺旋線是濕絲，它們不僅有很強的粘滯性，而且也極富彈性，這是（乙）。蛛網正中心的那一小塊地方不具粘性，那是蜘蛛休息的地方。干絲彈性不大，經過拉長，長度增加約20％時，它就會斷裂。濕絲則大不一樣，長度增加三倍，它仍然可以彈回，恢復原狀。因此，落網的蚊蠅之類是很難破網而逃的。

　?。ㄎ澹窠z為什么具有那么好的彈性呢？科學家們在掃描電子顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)蜘蛛的濕絲并不是一根單絲。濕絲上布有一滴滴細小的珠狀膠粘液體，它的成分80％是水，其余為氨基酸、油類、鹽的混合物。更令人驚奇的是，每一滴珠狀體內都含有一卷絲線。當蛛網上的獵物掙脫時，那一卷卷絲線隨之松開伸直，這就大大增加了絲線的長度。當獵物被網征服以后，蛛絲仍會彈回，又成了線圈。

　?。┚哂歇毺貥嬙斓闹虢z，堪稱是（丙），可以預料，這一蛛網奧秘的新發(fā)現(xiàn)，將會給 ③ 帶來貢獻。

1．聯(lián)系上下文，①②兩處橫線上應填入的最恰當的一組詞語是

[　　]

A．①以絲立世 ②大小不一，形態(tài)各異

B．①以絲立世 ②形態(tài)各異，大小不一

C．①以網立世 ②大小不一，形態(tài)各異

D．①以網立世 ②形態(tài)各異，大小不一

2．文中（甲）、（乙）、（丙）三處最切合具體說明需要的詞語分別是____ ____ ____（選填字母，每道橫線填一個）。

A．一種精巧絕倫的彈簧

B．一種奇妙的天然藝術結晶

C．一種柔韌的鋼絲

D．一種真正的獵網

3．對本文說明的重點，歸納恰當的一項是。

[　　]

A．蜘蛛對人類的好處和蜘蛛的生理特性。

B．蜘蛛的功用和園蛛的特點以及貢獻。

C．蜘蛛的生物特性和生理結構功能。

D．蛛網的奇妙結構和蛛絲的獨特構造。

4．下列對本文內容和寫法的分析，不恰當的一項是。

[　　]

A．第（四）、（五）自然段中加線的“螺旋線”、“濕絲”、“珠狀體”、“一卷卷絲線”、“線圈”，指的是同一種說明對象。

B．全文的寫法是從蜘蛛的功能說到蛛網再說到蛛絲。

C．文內多次引用數據對說明對象做精確細致的說明。

D．第（四）段在對干絲和濕絲的比較中說明了蛛網的結構和蛛絲的特點。

5．本文題目是《蛛網奧秘新探》，同它關聯(lián)得最為密切的兩個自然段是

[　　]

6．從全文思路分析，結尾一句橫線③上應填寫的一種學科名稱是

[　　]

7．從第（一）段中找出一個起比較作用的單句及它的主語的中心語，分別寫在下面。

單句：________________________________________________________

主語的中心語：________________________________________________