科目:gzls 來源:2014屆福建晉江季延中學高二下期中考試歷史卷(解析版) 題型:選擇題
金耀基在《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》一書中說:“甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層?!碑敃r“中國知識精英”的著力點是 ( )
A.經濟的現(xiàn)代化, B.器物的現(xiàn)代化
C.制度的現(xiàn)代化 D.精神的現(xiàn)代化
科目:gzls 來源: 題型:
甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。――金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》。當時“中國知識精英”的著力點是 ( )
A.經濟的現(xiàn)代化 B.器物的現(xiàn)代化 C.制度的現(xiàn)代化 D.精神的現(xiàn)代化
科目:gzls 來源:2013屆山東省高二12月月考歷史試卷 題型:選擇題
甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。(金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》)當時“中國知識精英”的著力點是( )
A.經濟的現(xiàn)代化 B.器物的現(xiàn)代化
C.制度的現(xiàn)代化 D.精神的現(xiàn)代化
科目:gzls 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高二1月月考歷史卷 題型:選擇題
甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。――金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》。當時“中國知識精英”的著力點是 ( )
A.經濟的現(xiàn)代化 B.器物的現(xiàn)代化 C.制度的現(xiàn)代化 D.精神的現(xiàn)代化
科目:gzls 來源:2011年遼寧省莊河六高高二下學期期中考試歷史卷 題型:選擇題
甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層(金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》)。當時“中國知識精英”的著力點是( )
A.經濟的現(xiàn)代化 B.器物的現(xiàn)代化
C.制度的現(xiàn)代化 D.精神的現(xiàn)代化
科目:gzls 來源: 題型:
甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層(金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》)。當時“中國知識精英”的著力點是
A.經濟的現(xiàn)代化 B.器物的現(xiàn)代化
C.制度的現(xiàn)代化 D.精神的現(xiàn)代化
科目:gzls 來源:2013屆廣東省高二上學期期中考試歷史(文科)試卷 題型:選擇題
甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。(金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》)當時“中國知識精英”的著力點是
A.經濟的現(xiàn)代化 B.器物的現(xiàn)代化 C.制度的現(xiàn)代化 D.精神的現(xiàn)代化
科目:gzls 來源:2012年人教版高中歷史必修三5.14從“師夷長技”到維新變法練習卷(解析版) 題型:選擇題
甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英于痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。
——金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》。當時“中國知識精英”的著眼點是( )
A.經濟的現(xiàn)代化 B.器物的現(xiàn)代化
C.制度的現(xiàn)代化 D.精神的現(xiàn)代化
科目:gzls 來源:2012-2013學年福建晉江季延中學高二下期中考試歷史卷(帶解析) 題型:單選題
金耀基在《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》一書中說:“甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層?!碑敃r“中國知識精英”的著力點是 ( )
| A.經濟的現(xiàn)代化, | B.器物的現(xiàn)代化 |
| C.制度的現(xiàn)代化 | D.精神的現(xiàn)代化 |
科目:gzls 來源:江西省南昌外國語學校2012屆高三上學期期中考試歷史文科試題 題型:013
金耀基在《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代化之構建》一文中說:“甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛。中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層?!碑敃r“中國知識精英又進一層”表現(xiàn)為
A.大力倡導實業(yè)救國
B.猛烈抨擊儒家道德
C.主張變革政治制度
D.積極發(fā)動反清斗爭
科目:gzls 來源:0114 期中題 題型:單選題
科目:gzls 來源:2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二12月月考歷史試卷 題型:單選題
甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。(金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》)當時“中國知識精英”的著力點是( )
| A.經濟的現(xiàn)代化 | B.器物的現(xiàn)代化 |
| C.制度的現(xiàn)代化 | D.精神的現(xiàn)代化 |
科目:gzls 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市第一中學高二1月月考歷史卷 題型:單選題
甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。――金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》。當時“中國知識精英”的著力點是 ( )
| A.經濟的現(xiàn)代化 | B.器物的現(xiàn)代化 | C.制度的現(xiàn)代化 | D.精神的現(xiàn)代化 |
科目:gzls 來源: 題型:單選題
科目:gzls 來源: 題型:
金耀基在《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代化之構建'一文中說:“甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛.中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。”當時“中國知識精英“又進一層”表現(xiàn)為
A.大力倡導實業(yè)擻國 B.猛烈抨擊儒家道德
C.主張變革政治制度 D.積極發(fā)動反清斗爭
科目:gzls 來源:期末題 題型:單選題
科目:gzls 來源:2011—2012學年廣東省興寧一中高二上學期期中考試歷史(文科)試卷 題型:單選題
甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。(金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》)當時“中國知識精英”的著力點是
| A.經濟的現(xiàn)代化 | B.器物的現(xiàn)代化 | C.制度的現(xiàn)代化 | D.精神的現(xiàn)代化 |
科目:gzls 來源: 題型:
甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英于痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層?!鹨段幕杂X、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》。當時“中國知識精英”的著眼點是
A.經濟的現(xiàn)代化 B.器物的現(xiàn)代化 C.制度的現(xiàn)代化 D.精神的現(xiàn)代化
科目:gzls 來源: 題型:
金耀基在《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代化之構建》一文中說:“甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。”當時“中國知識精英”“又進一層”表現(xiàn)為 ( )
A.大力倡導實業(yè)救國 B.猛烈抨擊儒家道德
C.主張變革政治制度 D.積極發(fā)動反清斗爭
科目:gzls 來源:2014屆遼寧瓦房店市高二上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
有學者認為:甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。這里“文化自覺上又進一層”應指
A.經濟的現(xiàn)代化 B.器物的現(xiàn)代化
C.文化的現(xiàn)代化 D.制度的現(xiàn)代化
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