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活動四:中秋賞月欣賞蘇軾的《水調(diào)歌頭•明月幾時有》,完成下面各題。答案解析

科目:czyw 來源:2009年湖北省荊州市中考語文試題 題型:059

班級開展“傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化”為主題的綜合性學習活動,請你參與。

活動一:對聯(lián)集錦

請根據(jù)同學們收集的節(jié)日對聯(lián),寫出相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日。

元夕玉燭千門樂,宵月花燈萬戶明________

攜手接隊放風箏,懷親垂淚燒紙錢________

活動二:節(jié)日探源

下面是同學們在活動中的一則調(diào)查材料:

現(xiàn)在,在青少年當中,很多人沒看過龍舟,沒聽過嗩吶,不認識艾草、菖蒲,對清明節(jié)的祭奠也不以為然;然而越來越多的人熱衷于過圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日。

材料反映出一種什么現(xiàn)象?你認為造成這一現(xiàn)象的主要原因是什么?

____________________________

活動三:端午采風

繼4年前韓國“江陵端午祭”被聯(lián)合國教科文組織宣布為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”后,中國已啟動“端午節(jié)”申報世界非遺程序。日前,該項目已由湖北省代表中國向聯(lián)合國遞交申報表,申報端午節(jié)為“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作?!?/P>

假如荊州電視臺《有么子,說么子》欄目記者就此活動采訪你,你將發(fā)表怎樣的觀點?

__________________________

活動四:中秋賞月

欣賞蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》,完成下面各題。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

①詞的上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾,下片寫________,以積極樂觀的曠達情懷作結(jié)。

②說說你對“但愿人長久,千里共嬋娟”一句的理解。

__________________________

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

班級開展“傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化”為主題的綜合性學習活動,請你參與。

活動一:對聯(lián)集錦

請根據(jù)同學們收集的節(jié)日對聯(lián),寫出相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日。

元夕玉燭千門樂,宵月花燈萬戶明        

攜手接隊放風箏,懷親垂淚燒紙錢        

活動二:節(jié)日探源

下面是同學們在活動中的一則調(diào)查材料:

現(xiàn)在,在青少年當中,很多人沒看過龍舟,沒聽過嗩吶,不認識艾草、菖蒲,對清明節(jié)的祭奠也不以為然;然而越來越多的人熱衷于過圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日。

材料反映出一種什么現(xiàn)象?你認為造成這一現(xiàn)象的主要原因是什么?

                            

活動三:端午采風

繼4年前韓國“江陵端午祭”被聯(lián)合國教科文組織宣布為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”后,中國已啟動“端午節(jié)”申報世界非遺程序。日前,該項目已由湖北省代表中國向聯(lián)合國遞交申報表,申報端午節(jié)為“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作?!?/p>

假如荊州電視臺《有么子,說么子》欄目記者就此活動采訪你,你將發(fā)表怎樣的觀點?

                          

活動四:中秋賞月

欣賞蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》,完成下面各題。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

①詞的上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾,下片寫       ,以積極樂觀的曠達情懷作結(jié)。

②說說你對“但愿人長久,千里共嬋娟”一句的理解。

                         

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科目:czyw 來源:湖北省中考真題 題型:問答題

班級開展以“傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化”為主題的綜合性學習活動,請你參與。
活動一:對聯(lián)集錦
  請根據(jù)同學們收集的節(jié)日對聯(lián),寫出相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日。
元夕玉燭千門樂,宵月花燈萬戶明。____________
攜手接隊放風箏,懷親垂淚燒紙錢。____________
活動二:節(jié)日探源下面是同學們在活動中的一則調(diào)查材料。
  現(xiàn)在,在青少年當中,很多人沒看過龍舟,沒聽過嗩吶,不認識艾草、菖蒲,對清明節(jié)的祭奠也不以為意;然而越來越多的人熱衷于過圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日。
  材料反映出一種什么現(xiàn)象?你認為造成這一現(xiàn)象的主要原因是什么?
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活動三:端午采風
  繼4年前韓國“江陵端午祭”被聯(lián)合國教科文組織宣布為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”后,中國已啟動“端午節(jié)”申報世界非遺程序。日前,該項目已由湖北省代表中國向聯(lián)合國遞交申報表,申報端午節(jié)為“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”。
  假如荊州電視臺《有么子,說么子》欄目記者就此活動采訪你,你將發(fā)表怎樣的看法?
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活動四:中秋賞月
  欣賞蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》,完成下面各題。
  明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
  轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
(1)詞的上片極寫作者在“天上”“人間”的徘徊、矛盾,下片寫__________,以積極樂觀的曠達情懷作結(jié)。
(2)說說你對“但愿人長久,千里共嬋娟”一句的理解。
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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

知識拓展

談?wù)劇爸星铩?/P>

  中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié),是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)節(jié)日,時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名。據(jù)說此夜月球距地球最近,月亮最大最圓最亮,所以從古至今都有飲宴賞月的習俗;回娘家的媳婦是日必返夫家,以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,如寧波、臺州、舟山,這與方國珍占據(jù)溫、臺、明三州時,為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關(guān)。此外在香港,過了中秋興猶未盡,還要在十六日再狂歡一次,名為“追月”。

  [中秋起源]

  中秋節(jié)是遠古天象崇拜——敬月習俗的遺痕。據(jù)《周禮·春官》記載,周代已有“中秋夜迎寒”、“中秋獻良裘”、“秋分夕月(拜月)”的活動;漢代,又在中秋或立秋之日敬老、養(yǎng)老,賜以雄粗餅。晉時亦有中秋賞月之舉,不過不太普遍;直到唐代將中秋與嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變月神、唐明皇游月宮等神話故事結(jié)合起來,使之充滿浪漫色彩,玩月之風方才大興。

  北宋,正式定八月十五為中秋節(jié),并出現(xiàn)“小餅如嚼月,中有酥與飴”的節(jié)令食品。孟元老《東京夢華錄》栽;“中秋夜,貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”,而且“弦重鼎沸,近內(nèi)延居民,深夜逢聞笙竽之聲,宛如云外。間里兒童,連宵婚戲;夜市駢闐,至于通曉?!眳亲阅痢秹袅轰洝份d:“此際金鳳薦爽,玉露生涼,丹桂香飄,銀蟾光滿。王孫公子,富家巨室,莫不登危樓,臨軒玩月,或開廣榭,玳筵羅列,琴瑟鏗鏘,酌酒高歌,以卜竟夕之歡。至如鋪席之家,亦登小小月臺,安排家宴,團圍子女,以酬佳節(jié)。雖陋巷貧簍之人,解農(nóng)市酒,勉強迎歡,不肯虛度。此夜天街賣買,直至五鼓,玩月游人,婆婆于市,至曉不絕?!备幸馑嫉氖?,《新編醉翁談錄》記述拜月之俗:“傾城人家子女不以貧富能自行至十二三,皆以成人之眼眼飾之,登樓或中庭焚香拜月,各有所朝;男則愿早步蟾宮,高攀仙桂?!畡t愿貌似嫦娥,圓如皓月?!?/P>

  明清兩朝的賞月活動,盛行不衰?!捌浼拦灡貓A”;各家都要設(shè)“月光位”,在月出方向“向月供而拜”。陸啟泓《北京歲華記》載:“中秋夜,人家各置月官符象,符上兔如人立,陳瓜果于庭,餅面繪月宮蟾兔;男女肅拜燒香,旦而焚之?!碧锶瓿伞段骱斡[志余》云:“是夕,人家有賞月之宴,或攜柏湖船,沿游徹曉。蘇堤之上,聯(lián)袂踏歌,無異白日”;“民間以月餅相邀,取團圓之義”。富察敦崇《燕京歲時記》稱:“中秋月餅,以前門致美齋者為京都第一,他處不足食也。呈供月月餅到處皆有。大者尺余,上繪月宮蠟兔之形?!薄懊繉弥星铮谥扉T皆以月餅果品相饋贈。至十五月圓時,陳瓜果于庭以供月,并祀以毛豆、雞冠花。是時也,皓魄當空,彩云初散,傳杯洗盞,兒女喧嘩,真所謂佳節(jié)也。唯供月時男子多不叩拜?!蓖瑫r這五百多年中還推出“燒斗香”、“走月亮”、“放天燈”、“樹中秋”、“點塔燈”、“舞火龍”、“曳石”、“賣兔兒爺”等節(jié)慶活動;其中的賞月,吃月餅、團圓飯等習俗,一直流傳到今天。

  [中秋食俗]

  古時漢族的中秋宴俗,以宮廷最為精雅。如明代宮廷時興吃螃蟹。螃蟹用蒲包蒸熟后,眾人圍坐品嘗,佐以酒醋。食畢飲蘇葉湯,并用之洗手。宴桌區(qū)周,擺滿鮮花、大石榴以及其他時鮮,演出中秋的神話戲曲。清官多在某一院內(nèi)向東放一架屏風,屏風兩側(cè)擱置雞冠花、毛豆莢、芋頭、花生、蘿卜、鮮藕。屏風前設(shè)一張八仙桌,上置一個特大的月餅,四周綴滿糕點和瓜果。祭月完畢,按皇家人口將月餅切作若干塊,每人象征性地嘗一口,名曰“吃團圓餅”。清宮月餅之大,令人難以想象。像末代皇帝溥儀賞給總管內(nèi)務(wù)大臣紹英的一個月餅,便是“徑鈞二尺許,重約二十斤”。

  我國有二十多個少數(shù)民族也過中秋節(jié),但節(jié)俗各異。壯族習慣于在河中的竹排房上用米餅拜月,少女在水面放花燈,以測一生的幸福,并演唱優(yōu)美的《請月姑》民歌。朝鮮族則用木桿和松枝高搭“望月架”,先請老人上架探月,然后點燃望月架,敲長鼓,吹洞簫,一起合跳“農(nóng)家樂舞”。仡佬族在節(jié)前的“虎日”,全寨合宰一頭公牛,將牛心留到中秋夜祭祖靈,迎新谷,他們稱為“八月節(jié)”。侗族則在這時讓青年人郊游、歡會,稱為“趕坪節(jié)”。第一天是蘆笙會,第二天對歌。小伙子都要化妝,向心上人表達情意。傣族是對空鳴放火槍,然后圍坐飲酒,品嘗狗肉湯鍋、豬肉干巴、腌蛋和干黃鱔,談笑望月。黎族稱中秋節(jié)為“八月會”或“調(diào)聲節(jié)”。屆時各集鎮(zhèn)舉行歌舞聚會,每村由一“調(diào)聲頭”(即領(lǐng)隊)率領(lǐng)男女青年參加。人員匯齊后,大家互贈月餅、香糕、甜粑、花巾、彩扇和背心,成群結(jié)隊,川流不息。入夜便聚集在火旁,烤食野味,痛飲米酒,開展盛大的調(diào)聲對歌演唱,未婚青年趁機挑尋未來的伴侶。

  [中秋與月餅]

  中秋吃月餅。最先見于蘇東坡的“小餅如嚼月,中有酥與飴”之句。唐和五代時賞月的食品只見有“玩月羹”等,未見有月餅。月餅作為一種食品的名稱并同中秋賞月聯(lián)系在一起,始見于南宋的《武林舊事》。明代以來,有關(guān)中秋賞月吃月餅的記述就更多了?!锻鹗痣s記》說,每到中秋,百姓們都制作面餅互相贈送,大小不等,呼為“月餅”。市場店鋪里賣的月餅,多用果類作餡子,巧名異狀,有的月餅一個要值數(shù)百錢?!段醭瘶肥隆防镆舱f,八月十五日稱為中秋,民間以月餅作為禮品互相贈送,取團圓之義。這一天晚上,家家舉行賞月助家宴,或者帶上裝月餅的食盒和酒壺到湖邊去通宵游賞。在西湖蘇堤上,人們成群結(jié)隊,載歌載舞。同白天沒有兩樣。從這些記載中,可以看到杭州百姓中秋夜賞月的盛況。

  長期以來,我國人民對制作月餅積累了豐富的經(jīng)驗,月餅的種類也越來越多,工藝越來越講究。咸、甜、葷、素各俱異味;光面、花邊,各有特色。明末彭蘊章在《幽州土風俗》中寫道:“月宮餅,制就銀蟾紫府影,一雙瞻兔滿人間?;谏锋隙鸶`藥年。奔入廣寒歸不得,空勞至杵駐丹顏?!边@說明心靈手巧的廚師已經(jīng)把嫦娥奔月的優(yōu)美傳說,作為食品藝術(shù)圖案形象再現(xiàn)于月餅之上。清代富察敦崇《燕京歲時記》也有“至供月餅,到處皆有,大者尺余,上繪月宮蟾婚兔之形”的記述。足見古代月餅從內(nèi)容到形式已是百花齊放了。

(資料來源:www.cctv.com/gcography/mfms/20010626/186.html)

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科目:czyw 來源: 題型:

在下列各小題的橫線上,寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。(10分)

(1)東風不與周郎便,         ▲         。        (杜牧《 ▲  》)

(2)         ▲             ,江春入舊年。        ( ▲  《次北固山下》) 

(3)梅雪爭春未肯降,         ▲         。        (盧梅坡《雪梅》)

(4)等閑識得東風面,         ▲         。        (朱熹《春日》)

(5)門前流水尚能西,         ▲         。        (蘇軾《浣溪沙》)

(6)這是你至愛的女兒含著淚疊的,          ▲         。(冰心《紙船》)

(7)蘇軾的《水調(diào)歌頭?中秋》一詞中表達對離別之人美好祝愿的句子是:“ ▲ ,   ▲ ”。

 

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科目:czyw 來源:2011—2012學年吉林省灌南縣七年級上學期期中考試語文卷 題型:默寫

在下列各小題的橫線上,寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。(10分)
(1)東風不與周郎便,         ▲         。        (杜牧《 ▲  》)
(2)         ▲             ,江春入舊年。        ( ▲  《次北固山下》) 
(3)梅雪爭春未肯降,         ▲         。        (盧梅坡《雪梅》)
(4)等閑識得東風面,         ▲         。        (朱熹《春日》)
(5)門前流水尚能西,         ▲         。        (蘇軾《浣溪沙》)
(6)這是你至愛的女兒含著淚疊的,          ▲         。(冰心《紙船》)
(7)蘇軾的《水調(diào)歌頭?中秋》一詞中表達對離別之人美好祝愿的句子是:“ ▲ ,   ▲ ”。

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科目:czyw 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市惠山區(qū)七年級第一學期期中考試語文試卷 題型:默寫

根據(jù)課文內(nèi)容填空:(10分)
【小題1】我仍是不灰心的每天的疊著,                             。
【小題2】人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度 ,         ?!?br />【小題3】             ,風正一帆懸。
【小題4】東風不與周郎便,          。
【小題5】            ,松間沙路凈無泥,            。          
【小題6】四面湖山歸眼底,             。
【小題7】淡黑的起伏的連山,                ,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。
【小題8】中秋佳節(jié),小方想給遠方的朋友寄張明信片表達自己的思念和祝愿,請你從蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中選出合適的兩句推薦給他:                     。

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科目:czyw 來源:2014屆吉林省灌南縣七年級上學期期中考試語文卷 題型:名句名篇

在下列各小題的橫線上,寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。(10分)

(1)東風不與周郎便,         ▲         。        (杜牧《 ▲  》)

(2)         ▲             ,江春入舊年。        ( ▲  《次北固山下》) 

(3)梅雪爭春未肯降,         ▲         。        (盧梅坡《雪梅》)

(4)等閑識得東風面,         ▲         。        (朱熹《春日》)

(5)門前流水尚能西,         ▲         。        (蘇軾《浣溪沙》)

(6)這是你至愛的女兒含著淚疊的,          ▲         。(冰心《紙船》)

(7)蘇軾的《水調(diào)歌頭?中秋》一詞中表達對離別之人美好祝愿的句子是:“ ▲ ,   ▲ ”。

 

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科目:czyw 來源: 題型:

根據(jù)課文內(nèi)容填空:(10分)
【小題1】我仍是不灰心的每天的疊著,                             。
【小題2】人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度 ,         ?!?br />【小題3】             ,風正一帆懸。
【小題4】東風不與周郎便,          。
【小題5】            ,松間沙路凈無泥,            。          
【小題6】四面湖山歸眼底,             。
【小題7】淡黑的起伏的連山,                ,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。
【小題8】中秋佳節(jié),小方想給遠方的朋友寄張明信片表達自己的思念和祝愿,請你從蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中選出合適的兩句推薦給他:          ,           。

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科目:czyw 來源:2014屆江蘇省無錫市惠山區(qū)七年級第一學期期中考試語文試卷 題型:名句名篇

根據(jù)課文內(nèi)容填空:(10分)

1.我仍是不灰心的每天的疊著,                             。

2.人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度 ,         ?!?/p>

3.             ,風正一帆懸。

4.東風不與周郎便,          。

5.            ,松間沙路凈無泥,            。          

6.四面湖山歸眼底,             。

7.淡黑的起伏的連山,                ,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。

8.中秋佳節(jié),小方想給遠方的朋友寄張明信片表達自己的思念和祝愿,請你從蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中選出合適的兩句推薦給他:          ,           。

 

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科目:czyw 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市七年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

根據(jù)課文默寫。(10分)

1.                       ,冷露無聲濕桂花。

2.這是你至愛的女兒含著淚疊的,                        。

3.誰道人生無再少?               ,                 。  

4.                       ,不知秋思落誰家?

5.青山有幸埋忠骨,                 。

6.                       ,江春入舊年。

7.淡黑的起伏的連山,                          ,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。

8.中秋佳節(jié),小方想給遠方的朋友寄張明信片表達自己的思念和祝愿,請你從蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中選出合適的兩句推薦給他:       ,         。

 

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科目:czyw 來源: 題型:

根據(jù)課文內(nèi)容填空:(10分)

1.我仍是不灰心的每天的疊著,                             。

2.人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度 ,         ?!?/p>

3.             ,風正一帆懸。

4.東風不與周郎便,          

5.            ,松間沙路凈無泥,            。          

6.四面湖山歸眼底,             。

7.淡黑的起伏的連山,                ,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。

8.中秋佳節(jié),小方想給遠方的朋友寄張明信片表達自己的思念和祝愿,請你從蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中選出合適的兩句推薦給他:          ,           。

 

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科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
       ①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
       ②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動,傲爾遠逝。往來翕忽。似與游者相樂。
       ③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
       ④坐潭上,四面付樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1.解釋下列句子中加橫線詞在文中的意義。
     (1)日光下澈,布石上。 影:__________(2)凄神寒骨,悄愴幽邃。 悄愴:__________   
2.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。
     (1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。
                                                                                                                        
     (2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
                                                                                                                         
3.請用第④段中的兩個四字短語,完成填空。
            小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對如此美景,遭貶而游歷于此處的柳
     宗元卻感到_____________________,______________________。
4.如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,
     說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))
                                                                                                                       

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科目:czyw 來源: 題型:

根據(jù)課文默寫。(10分)

   (1)                        ,冷露無聲濕桂花。

(2)這是你至愛的女兒含著淚疊的,                         。

   (3)誰道人生無再少?                ,                  。   (4)                        ,不知秋思落誰家?

   (5)青山有幸埋忠骨,                  。

(6)                        ,江春入舊年。

   (7)淡黑的起伏的連山,                           ,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。

(8)中秋佳節(jié),小方想給遠方的朋友寄張明信片表達自己的思念和祝愿,請你從蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中選出合適的兩句推薦給他:                                     。

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀《小石潭記》,完成后面的小題。

小石潭記

 

 

 ?、購男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

 ?、谔吨恤~可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動,爾遠逝。往來翕忽。似與游者相樂。

 ?、厶段髂隙?,斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  ④坐潭上,四面付樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

(1)

解釋下列語句中加點的詞語。

(1)影 石上(  )  (2)水 清冽(  )

(3)以其境過 (  )  (4)潭中魚 百許頭(   )

(2)

翻譯下列文言語句。

青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

我的譯文:___________________________________________________

(3)

理解課文填空。

(1)請用第④段中的兩個四字短語,完成填空。

小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到“ ____________”,“ ___________”。

(2)第二段作者寫游魚“皆若空游無所依”的作用是 ___________________________________。

(4)

如果你穿越了“時空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見。聽他傾訴內(nèi)心的郁 悶悲愴之情后,說上幾句勸慰的話語,其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))

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科目:czyw 來源: 題型:

在下列各小題的橫線上,寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。(10分)

  (1)東風不與周郎便,                    。         (杜牧《     》)

  (2)                        ,江春入舊年。         (     《次北固山下》) 

(3)梅雪爭春未肯降,                    。         (盧梅坡《雪梅》)

(4)等閑識得東風面,                    。         (朱熹《春日》)

(5)門前流水尚能西,                    。         (蘇軾《浣溪沙》)

(6)這是你至愛的女兒含著淚疊的,                    。(冰心《紙船》)
  (7)蘇軾的《水調(diào)歌頭•中秋》一詞中表達對離別之人美好祝愿的句子是:“    ,     ”。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問題

《小石潭記》

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

1.解釋加點詞在文中的意思。

日光下澈,布石上。影:             

凄神寒骨,悄愴幽邃。悄愴:             

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

                                                            

3.請用第④段中的兩個四字短語,完成填空。

小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到                                   。

4.如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))

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科目:czyw 來源: 題型:013

下面對詩詞內(nèi)容理解有誤的一項是

[  ]

A.《題破山寺后禪院》是一首寫景詩,詩人筆下清幽的景致令人忘俗。寺里有空心亭,游人至此消除雜念,深深的潭水更令人靈魂得到洗滌。

B.《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》一詩,以“云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前”來表達詩人對突遭貶謫的愁苦悔恨的心情,并囑托侄孫“好收吾骨”,流露出對前途的悲觀消沉。

C.蘇軾的《水調(diào)歌頭》是一首中秋詞,抒發(fā)對遠在千里的弟弟子由的懷念之情。詩中流露出對現(xiàn)實生活的苦悶,但卻以良好的祝愿結(jié)束,顯現(xiàn)出詩人豁達樂觀的情懷。

D.李清照的《醉花陰》是一首重陽詞,也是表達懷人的情思的,詞人以細膩的筆調(diào),抒寫出深沉的感情。特別是結(jié)末一個“瘦”字,把“愁”字推向了最高峰。

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀下面這首詩歌,回答問題。

          我的思念是圓的

         我的思念是圓的

         八月中秋的月亮

         也是最亮最圓的

         無論山多高、海多寬

         天涯海角都能看見

         在這樣的夜晚

         會想起什么?

         我的思念是圓的

         西瓜、蘋果都是圓的

         團聚的人家是歡樂的

         骨肉被分割是痛苦的

         思念親人的人

         望著空中的明月

         誰能把月餅咽下?

  (1)詩中加粗的“它”指______________。

  (2)詩中“我的思念是圓的”一句意蘊豐富,你認為它包含哪些內(nèi)容?

 

 

  (3)詩人問:“在這樣的夜晚/會想起什么?”此時此刻,人們應(yīng)當會想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的哪些詩句?

 

 

  (4)詩人由“西瓜、蘋果都是圓的”聯(lián)想到什么?這樣寫,表達了詩人怎樣的情感?

 

 

  (5)指出下列詩句所用的修辭手法,并簡述其表達效果。

   ①我的思念是圓的/八月中秋的月亮/也是最亮最圓的

 

 

  ?、谒寄钣H人的人/望著空中的明月/誰能把月餅咽下?

 

 

  (6)借鑒這首詩的寫法,以“月亮”為話題,寫一首小詩,抒發(fā)一下你的感受。

 

 

 

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)九年級上語文語文版 語文版 題型:059

蘇軾的《水調(diào)歌頭》一詞,后人贊譽極高。胡仔在《苕溪漁隱叢話》中說:“中秋詞,自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞皆廢?!笨梢娖渌囆g(shù)價值之高。你認為它好在哪里?

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