質(zhì)量分別為m2m的兩個小球pq中間用長為輕質(zhì)桿固定答案解析
科目:gzwl
來源:2015屆河南唐河縣第一高級中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,將完全相同的兩個小球A,B,用長L="0.8" m的細繩懸于以v="4"
m/s向右勻速運動的小車頂部,兩球與小車前后壁接觸,由于某種原因,小車突然停止運動,此時懸線的拉力之比FB:FA為(g=10m/s2)()

A.1:l B.1:2 C.l:3 D.l:4
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:2012-2013年河南唐河縣第一高級中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考物理試卷(帶解析)
題型:單選題
如圖所示,將完全相同的兩個小球A,B,用長L="0.8" m的細繩懸于以v="4" m/s向右勻速運動的小車頂部,兩球與小車前后壁接觸,由于某種原因,小車突然停止運動,此時懸線的拉力之比FB:FA為(g=10m/s2)()

查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:單選題
如圖所示,將完全相同的兩個小球A,B,用長L="0.8" m的細繩懸于以v="4" m/s向右勻速運動的小車頂部,兩球與小車前后壁接觸,由于某種原因,小車突然停止運動,此時懸線的拉力之比FB:FA為(g=10m/s2)

- A.
1:l
- B.
1:2
- C.
l:3
- D.
l:4
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:

如圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩個物體系在一根通過輕質(zhì)定滑輪的輕繩兩端,M放在水平地板上,m被懸在空中,若將M沿水平地板向左緩慢移動少許后,M仍靜止,則( ?。?/div>
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的兩個小球A、B(可視為質(zhì)點)固定在細桿的兩端,將其放入光滑的半球形碗中,桿的長度等于碗的半徑,當桿與兩球組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,桿對小球A的作用力為( ?。?/div>
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:

如圖,在傾角為θ的斜面上,有兩個材料相同質(zhì)量分別為2m和m的兩個物體,中間用一根未發(fā)生形變的彈簧連接,兩個物體同時從靜止釋放,有關(guān)彈簧長度的說法正確的是( ?。?/div>
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:2014屆四川省資陽市高三上學(xué)期第一次診斷性考試物理試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的兩個小球A、B(可視為質(zhì)點)固定在細桿的兩端,將其放入光滑的半球形碗中,桿的長度等于碗的半徑,當桿與兩球組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,桿對小球A的作用力為

A.
B.
C.
D.2mg
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:不詳
題型:多選題
如圖,在傾角為θ的斜面上,有兩個材料相同質(zhì)量分別為2m和m的兩個物體,中間用一根未發(fā)生形變的彈簧連接,兩個物體同時從靜止釋放,有關(guān)彈簧長度的說法正確的是( ?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">
| A.若斜面光滑,彈簧保持原長 |
| B.若斜面光滑,彈簧被壓縮 |
| C.若斜面粗糙,彈簧保持原長 |
| D.若斜面粗糙,彈簧被拉伸 |
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市德清三中高一(上)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩個物體系在一根通過輕質(zhì)定滑輪的輕繩兩端,M放在水平地板上,m被懸在空中,若將M沿水平地板向左緩慢移動少許后,M仍靜止,則( )

A.繩中張力變小
B.M對地面的壓力變大
C.繩子對滑輪的壓力變大
D.M所受的靜摩擦力變大
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:2008-2009學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)金山中學(xué)高一(上)期末物理試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖,在傾角為θ的斜面上,有兩個材料相同質(zhì)量分別為2m和m的兩個物體,中間用一根未發(fā)生形變的彈簧連接,兩個物體同時從靜止釋放,有關(guān)彈簧長度的說法正確的是( )

A.若斜面光滑,彈簧保持原長
B.若斜面光滑,彈簧被壓縮
C.若斜面粗糙,彈簧保持原長
D.若斜面粗糙,彈簧被拉伸
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:不詳
題型:多選題
如圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩個物體系在一根通過輕質(zhì)定滑輪的輕繩兩端,M放在水平地板上,m被懸在空中,若將M沿水平地板向左緩慢移動少許后,M仍靜止,則( ?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">
| A.繩中張力變小 | B.M對地面的壓力變大 |
| C.繩子對滑輪的壓力變大 | D.M所受的靜摩擦力變大 |
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:多選題
如圖,在傾角為θ的斜面上,有兩個材料相同質(zhì)量分別為2m和m的兩個物體,中間用一根未發(fā)生形變的彈簧連接,兩個物體同時從靜止釋放,有關(guān)彈簧長度的說法正確的是
- A.
若斜面光滑,彈簧保持原長
- B.
若斜面光滑,彈簧被壓縮
- C.
若斜面粗糙,彈簧保持原長
- D.
若斜面粗糙,彈簧被拉伸
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的兩個小球A、B(可視為質(zhì)點)固定在細桿的兩端,將其放入光滑的半球形碗中,桿的長度等于碗的半徑,當桿與兩球組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,桿對小球A的作用力為
A.
B.
C.
D.2mg

查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:多選題
如圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩個物體系在一根通過輕質(zhì)定滑輪的輕繩兩端,M放在水平地板上,m被懸在空中,若將M沿水平地板向左緩慢移動少許后,M仍靜止,則
- A.
繩中張力變小
- B.
M對地面的壓力變大
- C.
繩子對滑輪的壓力變大
- D.
M所受的靜摩擦力變大
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:

如圖所示,質(zhì)量相同的兩個小球,分別用長為l和2l的細繩懸掛在天花板上,分別拉起小球使線伸直呈水平狀態(tài),然后輕輕釋放,當小球到達最低位置時( ?。?/div>
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:
Ⅱ選修3-5模塊
(1)下列說法正確的是
A.氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,電勢能減小
B.紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應(yīng),則當增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大
C.在光的單縫衍射實驗中,狹縫變窄,光子動量的不確定量變小
D.α射線、β射線、γ射線本質(zhì)上都是電磁波,且γ射線的波長最短
E.光的波動性是由于光子之間的相互作用引起的
F.物體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)
(2)如圖1所示是用光照射某種金屬時逸出的光電子的最大初動能隨入射光頻率的變化圖線,(直線與橫軸的交點坐標4.27,與縱軸交點坐標0.5).由圖可知
A.該金屬的截止頻率為4.27×10
14 Hz
B.該金屬的截止頻率為5.5×10
14 Hz
C.該圖線的斜率表示普朗克常量
D.該金屬的逸出功為0.5eV
(3)質(zhì)量分別為m
1和m
2的兩個小球在光滑的水平面上分別以速度v
1、v
2同向運動并發(fā)生對心碰撞,碰后m
2被右側(cè)的墻原速彈回,又與m
1相碰,碰后兩球都靜止.求:兩球第一次碰后m
1球的速度大小.

查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:

(2011?濰坊一模)[物理--物理3-5]
(1)雷蒙德?臧維斯因研究來自太陽的電子中微子(v
e)而獲得了2002年度諾貝爾物理學(xué)獎.他探測中微子所用的探測器的主體是一個貯滿615t 四氯乙烯(C
2Cl
4)溶液的巨桶,電子m
1中微子可以將一個氯核轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€氬核,其核反應(yīng)方程式為ve+
1737CL→
1837Ar+
-10e.已知
1737Cl核的質(zhì)量為36.95658u,
1837Ar核的質(zhì)量為36.9569lu,
-10e的質(zhì)量為0.00055u,1u質(zhì)量對應(yīng)的能量為931.5MeV.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以判斷參與上述反應(yīng)的電子中微子的最小能量為
0.82
0.82
MeV(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(2)質(zhì)量分別為m
1和m
2的兩個小球在光滑的水平面上分別以速度v
1、v
2同向向右運動并發(fā)生對心碰撞,碰后m
2被右側(cè)的墻原速率彈回,又與相碰,碰后兩球都靜止.求:兩球第一次碰后m
1球的速度大?。?/div>
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:

如圖所示,質(zhì)量分別為M和m的兩個小球A、B套在光滑水平直桿P上,整個直桿被固定于豎直轉(zhuǎn)軸上,并保持水平,兩球間用勁度系數(shù)為K,自然長度為L的輕質(zhì)彈簧連接在一起,左邊小球被輕質(zhì)細繩拴在豎直轉(zhuǎn)軸上,細繩長度也為L,現(xiàn)欲使橫桿P隨豎直轉(zhuǎn)軸一起在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,其角速度為ω,求當彈簧長度穩(wěn)定后,細繩的拉力和彈簧的總長度各為多少?
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:

請完成以下兩小題.
(1)某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小事物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘字,設(shè)計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第二條橡皮筋連接,結(jié)點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細胞掛一重物.
①為完成實驗,下述操作中必需的是
bcd
bcd
.
a.測量細繩的長度
b.測量橡皮筋的原長
c.測量懸掛重物后像皮筋的長度
d.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次實驗證,可采用的方法是
更換質(zhì)量不同的重物.
更換質(zhì)量不同的重物.
(2)如圖2為研究小球的平拋運動時拍攝的閃光照片的一部分,其背景是邊長為 5cm的小方格,重力加速度g取10m/s
2.由圖可知:小球從A點運動到B點經(jīng)歷的時間
等于
等于
(填“小于”、“等于”或“大于”)從B點運動到C點經(jīng)歷的時間;照相機的閃光頻率為
10
10
Hz;小球拋出時的初速度大小為
2.5
2.5
m/s.
查看答案和解析>>
科目:gzwl
來源:
題型:

如圖所示,質(zhì)量分別為m
1、m
2的兩個小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕質(zhì)彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上,突然加一水平向右的勻強電場后,兩球A、B由靜止開始運動,對兩小球A、B和彈簧 組成的系統(tǒng),在以后的運動過程中,以下說法正確的是(設(shè)整個過程中不考慮電荷間庫侖力的作用且彈簧不超過彈性限度)( )
查看答案和解析>>