材料一：1962年8月15日，雷鋒因公犧牲。1963年3月1日在《中國青年》雜志上首先發(fā)表了毛澤東主席 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。
            
材料二：雷鋒這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設(shè)中國特色社會主義而奮勇前進。 半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現(xiàn)出無數(shù)雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
材料三： 中宣部、中央文明辦2012年3月1日在北京召開視訊會議，研究部署“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”工作。會議強調(diào)，要把志愿服務(wù)活動擺在精神文明創(chuàng)建工作很重要很重要的位置，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以弘揚雷鋒精神為主題，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經(jīng)常、機制健全的社會志愿服務(wù)體系，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚，為黨的十八大勝利召開營造文明和諧的社會環(huán)境。
某校初三（1）班為響應(yīng)黨中央的號召，準備組織學(xué)生開展“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”的社會實踐活動。如果你是該班的一員，請幫助完成以下問題。
（1）有人說：弘揚雷鋒精神是20世紀60年的要求，現(xiàn)在都21世紀了，沒有必要再提雷鋒精神了。你認為上述觀點是否正確，請簡要說明理由。（4分）
（2）該班可以組織哪些形式的社會實踐活動？（至少寫出兩種形式，4分）
（3）請你寫出參加“學(xué)雷鋒”活動的收獲。（4分）

材料一：1962年8月15日，雷鋒因公犧牲。1963年3月1日在《中國青年》雜志上首先發(fā)表了毛澤東主席 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。
            
材料二：雷鋒這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設(shè)中國特色社會主義而奮勇前進。 半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現(xiàn)出無數(shù)雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
材料三： 中宣部、中央文明辦2012年3月1日在北京召開視訊會議，研究部署“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”工作。會議強調(diào)，要把志愿服務(wù)活動擺在精神文明創(chuàng)建工作很重要很重要的位置，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以弘揚雷鋒精神為主題，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經(jīng)常、機制健全的社會志愿服務(wù)體系，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚，為黨的十八大勝利召開營造文明和諧的社會環(huán)境。
某校初三（1）班為響應(yīng)黨中央的號召，準備組織學(xué)生開展“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”的社會實踐活動。如果你是該班的一員，請幫助完成以下問題。
（1）有人說：弘揚雷鋒精神是20世紀60年的要求，現(xiàn)在都21世紀了，沒有必要再提雷鋒精神了。你認為上述觀點是否正確，請簡要說明理由。（4分）
（2）該班可以組織哪些形式的社會實踐活動？（至少寫出兩種形式，4分）
（3）請你寫出參加“學(xué)雷鋒”活動的收獲。（4分）

材料一：1962年8月15日，雷鋒因公犧牲。1963年3月1日在《中國青年》雜志上首先發(fā)表了毛澤東主席 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。

 

            

 

材料二：雷鋒這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設(shè)中國特色社會主義而奮勇前進。 半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現(xiàn)出無數(shù)雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

材料三： 中宣部、中央文明辦2012年3月1日在北京召開視訊會議，研究部署“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”工作。會議強調(diào)，要把志愿服務(wù)活動擺在精神文明創(chuàng)建工作很重要很重要的位置，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以弘揚雷鋒精神為主題，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經(jīng)常、機制健全的社會志愿服務(wù)體系，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚，為黨的十八大勝利召開營造文明和諧的社會環(huán)境。

某校初三（1）班為響應(yīng)黨中央的號召，準備組織學(xué)生開展“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”的社會實踐活動。如果你是該班的一員，請幫助完成以下問題。

（1）有人說：弘揚雷鋒精神是20世紀60年的要求，現(xiàn)在都21世紀了，沒有必要再提雷鋒精神了。你認為上述觀點是否正確，請簡要說明理由。（4分）

（2）該班可以組織哪些形式的社會實踐活動？（至少寫出兩種形式，4分）

（3）請你寫出參加“學(xué)雷鋒”活動的收獲。（4分）

 

材料一：1962年8月15日，雷鋒因公犧牲。1963年3月1日在《中國青年》雜志上首先發(fā)表了毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。

 

            

 

材料二：雷鋒這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設(shè)中國特色社會主義而奮勇前進。半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現(xiàn)出無數(shù)雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

材料三： 中宣部、中央文明辦2012年3月1日在北京召開視訊會議，研究部署“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”工作。會議強調(diào)，要把志愿服務(wù)活動擺在精神文明創(chuàng)建工作很重要很重要的位置，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以弘揚雷鋒精神為主題，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經(jīng)常、機制健全的社會志愿服務(wù)體系，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚，為黨的十八大勝利召開營造文明和諧的社會環(huán)境。

某校初三（1）班為響應(yīng)黨中央的號召，準備組織學(xué)生開展“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”的社會實踐活動。如果你是該班的一員，請幫助完成以下問題。

（1）有人說：弘揚雷鋒精神是20世紀60年的要求，現(xiàn)在都21世紀了，沒有必要再提雷鋒精神了。你認為上述觀點是否正確，請簡要說明理由。（4分）

（2）該班可以組織哪些形式的社會實踐活動？（至少寫出兩種形式，4分）

（3）請你寫出參加“學(xué)雷鋒”活動的收獲。（4分）

 

探究與實踐（14分）

材料一：2011年3月21日，涿州市青少年科技服務(wù)中心組織學(xué)生開展“3·23”世界氣象日科普活動。2011年，涿州市青少年科技服務(wù)中心著重選擇情趣高雅、有利于開發(fā)學(xué)生智能、富有藝術(shù)魅力的海航模型、航空模型、車輛模型、郵票欣賞等特色項目開展了活動。

材料二：歷經(jīng)四個月的調(diào)研，涵蓋全國4個直轄市、26個省會城市、全長106頁的《中國青少年網(wǎng)癮報告》于2011年1月出爐。調(diào)查表明，目前，我國城市青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮青少年約占14.1%，人數(shù)約為2400萬。網(wǎng)癮滿足的前提條件、必要條件，即對生活學(xué)習(xí)造成了不良影響。網(wǎng)癮除了對青少年的思想和身體素質(zhì)產(chǎn)生不良影響外，對青少年的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力造成的危害也相當(dāng)嚴重。

針對上述事例，某校七年級（6）班的同學(xué)進行了熱烈討論，請你參與并完成下列任務(wù)：

（1）觀點明辨：請你判斷材料一和材料二中青少年情趣的雅與俗，并說說你判斷的標準或依據(jù)。（6分）

（2）生活鏈接：青少年正處于培養(yǎng)高雅情趣的關(guān)鍵時期。請你說說日常生活中都有哪些高雅情趣和庸俗情趣（各舉兩例即可，4分）

（3）情趣規(guī)劃：在今后的生活中，你將如何追求高雅的生活情趣？（4分）

 

在一節(jié)思想品德課上，教師組織學(xué)生開展了以下活動，請你積極參與。

[漫畫賞析] 老師向?qū)W生出示了漫畫，讓學(xué)生進行賞析。

 

 

 （1）這幅漫畫反映出我國目前的什么問題？為了解決這一問題，我們必須堅持和完善什么分配制度？（4分）

 [材料分析] 老師給出了以下材料，讓學(xué)生閱讀：《中共中央關(guān)于制定十二五規(guī)劃的建議》指出，“十二五”期間，要努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，低收入者收入明顯增加，中等收入群體持續(xù)擴大，貧困人口顯著減少，人民生活質(zhì)量和水平不斷提高。

（2）上述材料體現(xiàn)了《思想品德》教材中的哪些觀點？（至少說出兩個觀點。4分）

 

針對有些學(xué)生對父母存在逆反心理的現(xiàn)象，老師組織學(xué)生開展了以下活動。請你積極參與，完成相關(guān)任務(wù)。

 （1）社會調(diào)查：學(xué)生選擇若干個家庭進行調(diào)查，了解未成年子女對父母存在逆反心理的表現(xiàn)及其產(chǎn)生的原因。請你說出未成年子女對父母存在逆反心理的幾種表現(xiàn)以及他們產(chǎn)生逆反心理的原因。

 （2）各抒己見：老師要求學(xué)生就“逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗是否妨礙自己的健康成長”進行討論。請你發(fā)表自己的看法。

 

探究與實踐（14分）
材料一：2011年3月21日，涿州市青少年科技服務(wù)中心組織學(xué)生開展“3·23”世界氣象日科普活動。2011年，涿州市青少年科技服務(wù)中心著重選擇情趣高雅、有利于開發(fā)學(xué)生智能、富有藝術(shù)魅力的海航模型、航空模型、車輛模型、郵票欣賞等特色項目開展了活動。
材料二：歷經(jīng)四個月的調(diào)研，涵蓋全國4個直轄市、26個省會城市、全長106頁的《中國青少年網(wǎng)癮報告》于2011年1月出爐。調(diào)查表明，目前，我國城市青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮青少年約占14.1%，人數(shù)約為2400萬。網(wǎng)癮滿足的前提條件、必要條件，即對生活學(xué)習(xí)造成了不良影響。網(wǎng)癮除了對青少年的思想和身體素質(zhì)產(chǎn)生不良影響外，對青少年的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力造成的危害也相當(dāng)嚴重。
針對上述事例，某校七年級（6）班的同學(xué)進行了熱烈討論，請你參與并完成下列任務(wù)：
（1）觀點明辨：請你判斷材料一和材料二中青少年情趣的雅與俗，并說說你判斷的標準或依據(jù)。（6分）
（2）生活鏈接：青少年正處于培養(yǎng)高雅情趣的關(guān)鍵時期。請你說說日常生活中都有哪些高雅情趣和庸俗情趣（各舉兩例即可，4分）
（3）情趣規(guī)劃：在今后的生活中，你將如何追求高雅的生活情趣？（4分）

針對有些學(xué)生對父母存在逆反心理的現(xiàn)象，老師組織學(xué)生開展了以下活動。請你積極參與，完成相關(guān)任務(wù)。
（1）社會調(diào)查：學(xué)生選擇若干個家庭進行調(diào)查，了解未成年子女對父母存在逆反心理的表現(xiàn)及其產(chǎn)生的原因。請你說出未成年子女對父母存在逆反心理的幾種表現(xiàn)以及他們產(chǎn)生逆反心理的原因。
（2）各抒己見：老師要求學(xué)生就“逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗是否妨礙自己的健康成長”進行討論。請你發(fā)表自己的看法。

（18分）某校團委組織學(xué)生開展以“民族團結(jié)教育”為主題的系列活動，提供了《閩南日報》的兩則新聞：

新聞一：2010年4月14日，青海玉樹強烈地震發(fā)生后，漢族、藏族、回族、維吾爾族、羌族……救援隊、解放軍、武警官兵、醫(yī)生、志愿者、僧侶……所有人關(guān)注的焦點都集中在一起，所有人的心都緊緊的連在一起，譜寫了一曲曲民族團結(jié)、合力抗災(zāi)的動人之歌。

新聞二：2010年4月18日，漳州武警支隊的官兵牽手漳州一中39名藏族學(xué)生，開展了“心系青海玉樹地震災(zāi)區(qū)同胞”的活動，為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物。

請你來共同參與：

（1）請說說新聞一劃線部分表明了什么樣的新型民族關(guān)系？（8分）

（2）請為玉樹災(zāi)區(qū)學(xué)生發(fā)一條鼓勵性的短信。（4分）

（3）結(jié)合新聞二，在日常生活中我們還能為維護民族團結(jié)履行哪些責(zé)任和義務(wù)？（6分）

 

在一節(jié)思想品德課上，教師組織學(xué)生開展了以下活動，請你積極參與。
[漫畫賞析] 老師向?qū)W生出示了漫畫，讓學(xué)生進行賞析。

（1）這幅漫畫反映出我國目前的什么問題？為了解決這一問題，我們必須堅持和完善什么分配制度？（4分）
[材料分析] 老師給出了以下材料，讓學(xué)生閱讀：《中共中央關(guān)于制定十二五規(guī)劃的建議》指出，“十二五”期間，要努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，低收入者收入明顯增加，中等收入群體持續(xù)擴大，貧困人口顯著減少，人民生活質(zhì)量和水平不斷提高。
（2）上述材料體現(xiàn)了《思想品德》教材中的哪些觀點？（至少說出兩個觀點。4分）

在一節(jié)思想品德課上，教師組織學(xué)生開展了以下活動，請你積極參與。
[漫畫賞析] 老師向?qū)W生出示了漫畫，讓學(xué)生進行賞析。

（1）這幅漫畫反映出我國目前的什么問題？為了解決這一問題，我們必須堅持和完善什么分配制度？（4分）
[材料分析] 老師給出了以下材料，讓學(xué)生閱讀：《中共中央關(guān)于制定十二五規(guī)劃的建議》指出，“十二五”期間，要努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，低收入者收入明顯增加，中等收入群體持續(xù)擴大，貧困人口顯著減少，人民生活質(zhì)量和水平不斷提高。
（2）上述材料體現(xiàn)了《思想品德》教材中的哪些觀點？（至少說出兩個觀點。4分）

探究與實踐（14分）
材料一：2011年3月21日，涿州市青少年科技服務(wù)中心組織學(xué)生開展“3·23”世界氣象日科普活動。2011年，涿州市青少年科技服務(wù)中心著重選擇情趣高雅、有利于開發(fā)學(xué)生智能、富有藝術(shù)魅力的海航模型、航空模型、車輛模型、郵票欣賞等特色項目開展了活動。
材料二：歷經(jīng)四個月的調(diào)研，涵蓋全國4個直轄市、26個省會城市、全長106頁的《中國青少年網(wǎng)癮報告》于2011年1月出爐。調(diào)查表明，目前，我國城市青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮青少年約占14.1%，人數(shù)約為2400萬。網(wǎng)癮滿足的前提條件、必要條件，即對生活學(xué)習(xí)造成了不良影響。網(wǎng)癮除了對青少年的思想和身體素質(zhì)產(chǎn)生不良影響外，對青少年的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力造成的危害也相當(dāng)嚴重。
針對上述事例，某校七年級（6）班的同學(xué)進行了熱烈討論，請你參與并完成下列任務(wù)：
（1）觀點明辨：請你判斷材料一和材料二中青少年情趣的雅與俗，并說說你判斷的標準或依據(jù)。（6分）
（2）生活鏈接：青少年正處于培養(yǎng)高雅情趣的關(guān)鍵時期。請你說說日常生活中都有哪些高雅情趣和庸俗情趣（各舉兩例即可，4分）
（3）情趣規(guī)劃：在今后的生活中，你將如何追求高雅的生活情趣？（4分）