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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >中國古代某王朝在青藏高原

中國古代某王朝在青藏高原答案解析

科目:gzls 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三新起點(diǎn)調(diào)研測(cè)試歷史卷 題型:選擇題

圖顯示的是中國古代某王朝在青藏高原沒置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)統(tǒng)治。這個(gè)朝代是(    )

A.秦朝

B.唐朝

C.元朝

D.清朝

 

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科目:gzls 來源:2012年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試歷史(上海卷解析版) 題型:選擇題

圖中的斜線部分是中國古代某王朝的直接統(tǒng)治區(qū)域。該王朝是

    A.西周   B.秦朝   C.西漢   D.唐朝

 

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖中的斜線部分是中國古代某王朝的直接統(tǒng)治區(qū)域。該王朝是(    )

 

    A.西周            B.秦朝             C.西漢             D.唐朝

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科目:gzls 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試上海卷歷史 題型:013

下圖中的斜線部分是中國古代某王朝的直接統(tǒng)治區(qū)域。該王朝是

[  ]

A.西周

B.秦朝

C.西漢

D.唐朝

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科目:gzls 來源:2012年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試歷史(上海卷帶解析) 題型:單選題

圖中的斜線部分是中國古代某王朝的直接統(tǒng)治區(qū)域。該王朝是

A.西周B.秦朝C.西漢D.唐朝

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖為中國古代某王朝的地方行政區(qū)域,

據(jù)此判斷下列說法正確的是

A. 對(duì)前朝地方行政制度的照搬

B. 始終不利于中央政府的統(tǒng)治

C. 制度成效與制定者初衷違背

D. 分封制復(fù)辟是歷史必然趨勢(shì)

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科目:gzls 來源: 題型:單選題

圖中的斜線部分是中國古代某王朝的直接統(tǒng)治區(qū)域。該王朝是


  1. A.
    西周
  2. B.
    秦朝
  3. C.
    西漢
  4. D.
    唐朝

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科目:gzls 來源:上海高考真題 題型:單選題

下圖中的斜線部分是中國古代某王朝的直接統(tǒng)治區(qū)域。該王朝是     
[     ]
A.西周     
B.秦朝     
C.西漢     
D.唐朝

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科目:gzls 來源:2011-2012學(xué)年廣西桂林十八中高三上學(xué)期第二次月考?xì)v史卷 題型:選擇題

錢穆在評(píng)論中國古代某制度時(shí)說,它“可以培植全國人民對(duì)政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治”。這一制度是

A.郡縣制

B.察舉制

C.科舉制

D.行省制

 

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科目:gzls 來源: 題型:

《走進(jìn)歷史》曾這樣描寫中國古代某一王朝的都城:“這座城市的商業(yè)異常繁華,酒樓、茶館、商店、藥鋪等鱗次櫛比,常常營業(yè)到三更。夜市還沒結(jié)束,曉市便已開始了”結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,這座都城應(yīng)是

A.秦都咸陽       B.晉都洛陽      C.唐都長安      D.宋都汴京

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科目:gzls 來源: 題型:

 (2012·杭州模擬)近代學(xué)者黃仁宇在《萬歷十五年》一書中評(píng)價(jià)中國古代某思想家時(shí)說:“他的學(xué)說破壞性強(qiáng)而建設(shè)性弱。他沒有能創(chuàng)造一種思想體系去代替正統(tǒng)的教條,原因不在于他缺乏決心和能力,而在于當(dāng)時(shí)的社會(huì)不具備接受改造的條件。”材料中“破壞性強(qiáng)”的含義指(  )

A.對(duì)鬼神敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度

B.提出了“罷黜百家”的思想

C.禁錮了人們的思想

D.對(duì)正統(tǒng)思想提出了大膽挑戰(zhàn)

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科目:gzls 來源:2011-2012學(xué)年陜西省興平市高三上學(xué)期期末練習(xí)歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

錢穆在評(píng)論中國古代某制度時(shí)說,“它可以培植全國人民對(duì)政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國中地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治?!边@一制度是                (    )

A.郡縣制         B.察舉制        C.科舉制         D.行省制

 

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科目:gzls 來源:2012-2013學(xué)年河南省高三上學(xué)期第一次模擬考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

錢穆在評(píng)論中國古代某制度時(shí)說,它“可以培植全國人民對(duì)政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國各地域于一個(gè)中央。這一制度是

A.郡縣制   B.察舉制    C.科舉制    D.行省制之統(tǒng)治”

 

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科目:gzls 來源:2013屆浙江省臺(tái)州市高一上學(xué)期期末試題歷史卷 題型:選擇題

《走進(jìn)歷史》曾這樣描寫中國古代某一王朝的都城:“這座城市的商業(yè)異常繁華,酒樓、茶館、商店、藥鋪等鱗次櫛比,常常營業(yè)到三更。夜市還沒結(jié)束,曉市便已開始了”結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,這座都城應(yīng)是

A.秦都咸陽       B.晉都洛陽      C.唐都長安      D.宋都汴京

 

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科目:gzls 來源:2013-2014學(xué)年安徽省黃山市高三第一次質(zhì)檢歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

國古代某土地制度規(guī)定“諸男夫十五以上受露田四十畝,婦人十二畝,奴婢依良。丁牛一頭,受田三十畝,限四牛。所受之田率倍之,三易之田再倍之,以供耕作、及還受之盈縮?!?/span> 有學(xué)者認(rèn)為“此田制用意并不在求田畝之絕對(duì)均給,只求富者稍有一限度,貧者亦有一最低之水準(zhǔn)”,對(duì)該土地制度理解正確的是

A.反映了井田制度的實(shí)質(zhì)????????? ?? B.從根本上抑制了土地兼并

C.有助于增加政府財(cái)政收入??????? ?? D.與資產(chǎn)階級(jí)民生主張相同

 

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科目:gzls 來源:2013屆廣東中山鎮(zhèn)區(qū)五校聯(lián)考高二下學(xué)期考試歷史(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011山東文綜)錢穆在評(píng)論中國古代某制度時(shí)說,它“可以培植全國人民對(duì)政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治”。這一制度是 (  )

A.郡縣制           B.察舉制           C.科舉制           D.行省制

 

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科目:gzls 來源:2010年遼寧撫順高中高一年級(jí)下學(xué)期期中考試歷史卷 題型:選擇題

《走進(jìn)歷史》曾這樣描寫中國古代某一王朝的都城:“這座城市的商業(yè)異常繁華,酒樓、茶館、商店、藥鋪等鱗次櫛比,常常營業(yè)到三更。夜市還沒結(jié)束,曉市便已開始了”結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,這座都城應(yīng)是

A.秦都咸陽       B.晉都洛陽         C.唐都長安        D.宋都汴京

 

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科目:gzls 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三第三次模擬考試文綜歷史卷 題型:選擇題

在量子力學(xué)的研究中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果不去測(cè)量對(duì)象(電子),對(duì)象(電子)便沒有位置。有科學(xué)家便把這一結(jié)果比喻為:月亮在無人看他時(shí),它不存在。當(dāng)然,這一論斷的主旨意在突出微觀研究領(lǐng)域的特殊性。令人意想不到的是,這個(gè)駭人聽聞的論斷,居然在一門古老的學(xué)科——?dú)v史學(xué)那里找到了知音。這種歷史認(rèn)識(shí)論,與中國古代某一學(xué)者的思想有異曲同工之妙,這位學(xué)者是( ?。?/p>

A.孔子         B.董仲舒           C.朱熹         D.王陽明

 

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科目:gzls 來源: 題型:

《走進(jìn)歷史》曾這樣描寫中國古代某一王朝的都城:“這座城市的商業(yè)異常繁華,酒樓、茶館、商店、藥鋪等鱗次櫛比,常常營業(yè)到三更。夜市還沒結(jié)束,曉市便已開始了”結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,這座都城應(yīng)是(   )

A.秦都咸陽    B.晉都洛陽   C.唐都長安   D.宋都汴京

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科目:gzls 來源:2014屆廣西省桂林市高三上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:選擇題

錢穆在評(píng)論中國古代某制度時(shí)說,它“可以培植全國人民對(duì)政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治”。這一制度是

A. 郡縣制      B. 察舉制        C. 科舉制       D. 行省制

 

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