李明有一溫度計(jì)答案解析
科目：czwl
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題型：閱讀理解
14、情景閱讀題
比較材料的保溫性能
李明在一所農(nóng)村中學(xué)讀書，學(xué)校有一只大開水桶，冬天為了保溫，在桶外裹上了一層棉被．盡管早上灌的熱開水，到了下午還是變得涼涼的，一天早上，李明看見張迪用鋁飯盒裝開水，滾燙的飯盒只墊上薄薄的一層泡沫塑料就不燙手了，他突然想到，能否用塑料泡沫代替棉被給開水桶保溫呢？
李明認(rèn)為，手覺得熱，是因?yàn)槭治諢崃?，溫度升高，隔著塑料泡沫拿熱飯盒不燙手，說明塑料泡沫導(dǎo)熱性差，用導(dǎo)熱性能差的材料包著開水桶，保溫的效果按理說就會好些，張迪隨手膜了一下熱水桶上的棉被．暖乎乎的，熱量通過棉被傳出來了，張迪想，李明可能是對的，塑料泡沫的保溫效果可能會比棉被好．
李明告訴張迪，如果用兩種材料分別包著裝有熱水的燒瓶，定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫，便可以得出這兩種材料保溫性能好壞的結(jié)論，張迪說：“還可能有其他因素影響水溫變化呢，如兩個(gè)燒瓶中的水是否一樣多？水溫是否一樣高？”“是的”，李明強(qiáng)調(diào)，“還需要注意放燒瓶的環(huán)境是否一樣，塑料泡沫與棉被的厚度是否一樣等等”他們注意控制影響水溫變化的其他因素，決定在兩個(gè)燒瓶中裝質(zhì)量相等的水，加熱到相同的溫度后分別用兩種保溫材料包好，放在相同的環(huán)境溫度下自由冷卻，按照這個(gè)計(jì)劃操作，李明和張迪把實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填在下表中．（1代表泡沫塑料，2代表棉被）
根據(jù)你剛才閱讀，回答下列問題
（1）李明和張迪得到的結(jié)論是：在相同條件下，
塑料泡沫的保溫效果比棉被好
（2）小宇夏天到集市上買菜，看到賣魚攤位上，都有一些泡沫塑料盒子，里面放著冰塊和魚，請用剛才結(jié)論解釋一下．
答：因?yàn)榕菽芰虾械?div id="x77zdrb" class="quizPutTag">保溫性能好
，夏天用泡沫塑料盒裝魚使魚不易
溫度升高
．從而不易變質(zhì)．
（3）李明和張迪得到的這個(gè)結(jié)論在生活中有何應(yīng)用？請舉一個(gè)例子
冬天室外自來水管上包上一層塑料泡沫防止自來水管凍破
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題型：
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖（1）中裝置小明有一處明顯錯(cuò)誤，請指出來：
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
．
（2）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施很多，請你幫小明寫出一種
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
（3）圖（2）中正確的操作方法是
b
b
．
（4）水沸騰前后的情景如圖（3），則表示水沸騰的是
A
A
圖．
（5）通過這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：①
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
②
不斷吸收熱量
不斷吸收熱量
．
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題型：
小明有一支溫度計(jì)，其玻璃管的內(nèi)徑和刻度都很均勻，但標(biāo)度卻不準(zhǔn)確．用此溫度計(jì) 測量冰水混合物時(shí)，示數(shù)是5℃，將其放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下發(fā)沸水中，示數(shù)是95℃．則該溫度計(jì)中一格代表實(shí)際溫度
1.1
1.1
℃（精確到0.1℃），若用它測某液體溫度，示數(shù)為32℃，則實(shí)際溫度為
30
30
℃．
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題型：
29、在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖（1）中裝置小明有一處明顯錯(cuò)誤，請指出來：
溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸了
．
（2）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施很多，請你幫小明寫出兩種
①
減小水的質(zhì)量
，②
用熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
．
（3）圖（2）中正確的操作方法是
b
．
（4）水沸騰前后的情景如圖（3）則表示水沸騰的是
A
圖．
（5）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請?jiān)趫D（4）中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線．
| 時(shí)間（min） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 溫度（℃） |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
（6）通過這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：
①
吸熱
，②
溫度達(dá)到沸點(diǎn)
．
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題型：
小明有一支溫度計(jì)，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標(biāo)度卻不準(zhǔn)確．它在冰水混合物中的讀數(shù)是-0.7℃，在沸水中的讀數(shù)是102.3℃．
（l）當(dāng)它指示的氣溫是-6℃時(shí)，實(shí)際的溫度是多少？
（2）它在什么溫度附近誤差很小，可以當(dāng)作刻度正確的溫度計(jì)使用？
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題型：
小明有一支次品溫度計(jì)，玻璃管的內(nèi)徑和刻度都很均勻，標(biāo)度（最小標(biāo)度1℃）卻不準(zhǔn)確．用此溫度計(jì)測量冰水混合物，示數(shù)是5℃；放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，溫度示數(shù)是95℃．據(jù)此推算：
（1）此溫度計(jì)的實(shí)際分度值是多少？
（2）測得的溫度是32℃時(shí)，實(shí)際溫度是多少？
（3）將該溫度放在50℃的水中，其讀數(shù)為多少？
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題型：
29、小明有一支量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，插入熱水后立即拿出來讀數(shù)，請指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：
（1）
插入熱水中立即讀數(shù)
；
（2）
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡離開了被測液體
．
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題型：
液體溫度計(jì)是利用了測溫液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成．李明家有甲、乙兩支液體溫度計(jì)，其中甲溫度計(jì)不準(zhǔn)確，但刻度是均勻的，乙溫度計(jì)是準(zhǔn)確的．在冬天的某日凌晨，李明發(fā)現(xiàn)甲溫度計(jì)示數(shù)為-20℃時(shí)，乙溫度計(jì)示數(shù)為-18℃；在春天的某天中午，李明觀察到甲溫度計(jì)示數(shù)為20℃時(shí)，乙溫度計(jì)示數(shù)只有14℃．則當(dāng)氣溫為
-10
-10
℃時(shí)，甲、乙兩溫度計(jì)示數(shù)剛好相同．
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題型：
如圖在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖（1）裝置中小明有一處明顯錯(cuò)誤，請指出來：
溫度計(jì)與容器底部接觸
溫度計(jì)與容器底部接觸
．
（2）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施很多，請你幫小明寫出一種
加蓋子
加蓋子
．
（3）圖（2）中正確的操作方法是
b
b
．
（4）水沸騰前后的情景如圖（3），則表示水沸騰時(shí)是
A
A
圖．（選填“A”或“B”）
（5）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請?jiān)趫D（4）中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線．
| 時(shí)間/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 溫度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
（6）通過這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰的特點(diǎn)是
達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱
達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱
（7）用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白汽”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了
液化
液化
現(xiàn)象；
（8）如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片，如圖5所示，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有
水珠
水珠
，玻璃片的溫度將
升高
升高
；（選填“升高”、“降低”或“不變”）分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：
液化放熱
液化放熱
．
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來源：
題型：
小明有一只溫度計(jì)，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標(biāo)度卻不準(zhǔn)確。它在冰水混合物中的讀數(shù)是－0.7℃，在沸水中的讀數(shù)是102.3℃。
(l)當(dāng)它指示的氣溫是－6℃時(shí)，實(shí)際的溫度是多少？
(2)它在什么溫度附近誤差很小，可以當(dāng)作刻度正確的溫度計(jì)使用？
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來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣職教中心八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
小明有一支次品溫度計(jì)，玻璃管的內(nèi)徑和刻度都很均勻，標(biāo)度（最小標(biāo)度1℃）卻不準(zhǔn)確．用此溫度計(jì)測量冰水混合物，示數(shù)是5℃；放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，溫度示數(shù)是95℃．據(jù)此推算：
（1）此溫度計(jì)的實(shí)際分度值是多少？
（2）測得的溫度是32℃時(shí)，實(shí)際溫度是多少？
（3）將該溫度放在50℃的水中，其讀數(shù)為多少？
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來源：不詳
題型：問答題
液體溫度計(jì)是利用了測溫液體______的性質(zhì)制成．李明家有甲、乙兩支液體溫度計(jì)，其中甲溫度計(jì)不準(zhǔn)確，但刻度是均勻的，乙溫度計(jì)是準(zhǔn)確的．在冬天的某日凌晨，李明發(fā)現(xiàn)甲溫度計(jì)示數(shù)為-20℃時(shí)，乙溫度計(jì)示數(shù)為-18℃；在春天的某天中午，李明觀察到甲溫度計(jì)示數(shù)為20℃時(shí)，乙溫度計(jì)示數(shù)只有14℃．則當(dāng)氣溫為______℃時(shí)，甲、乙兩溫度計(jì)示數(shù)剛好相同．
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來源：2011年安徽省淮南市鳳臺縣古店中學(xué)物理競賽試卷（解析版）
題型：解答題
小明有一只溫度計(jì)，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標(biāo)度卻不準(zhǔn)確．它在冰水混合物中的讀數(shù)是-0.7℃，在沸水中的讀數(shù)是102.3℃．
（l）當(dāng)它指示的氣溫是-6℃時(shí)，實(shí)際的溫度是多少？
（2）它在什么溫度附近誤差很小，可以當(dāng)作刻度正確的溫度計(jì)使用？
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科目：czwl
來源：2006-2007學(xué)年新人教版八年級（上）期末物理模擬試卷（解析版）
題型：解答題
小明有一支次品溫度計(jì)，玻璃管的內(nèi)徑和刻度都很均勻，標(biāo)度（最小標(biāo)度1℃）卻不準(zhǔn)確．用此溫度計(jì)測量冰水混合物，示數(shù)是5℃；放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，溫度示數(shù)是95℃．據(jù)此推算：
（1）此溫度計(jì)的實(shí)際分度值是多少？
（2）測得的溫度是32℃時(shí)，實(shí)際溫度是多少？
（3）將該溫度放在50℃的水中，其讀數(shù)為多少？
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科目：czwl
來源：2006-2007學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市孝友中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
液體溫度計(jì)是利用了測溫液體______的性質(zhì)制成．李明家有甲、乙兩支液體溫度計(jì)，其中甲溫度計(jì)不準(zhǔn)確，但刻度是均勻的，乙溫度計(jì)是準(zhǔn)確的．在冬天的某日凌晨，李明發(fā)現(xiàn)甲溫度計(jì)示數(shù)為-20℃時(shí)，乙溫度計(jì)示數(shù)為-18℃；在春天的某天中午，李明觀察到甲溫度計(jì)示數(shù)為20℃時(shí)，乙溫度計(jì)示數(shù)只有14℃．則當(dāng)氣溫為______℃時(shí)，甲、乙兩溫度計(jì)示數(shù)剛好相同．
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科目：czwl
來源：不詳
題型：問答題
小明有一只溫度計(jì)，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標(biāo)度卻不準(zhǔn)確．它在冰水混合物中的讀數(shù)是-0.7℃，在沸水中的讀數(shù)是102.3℃．
（l）當(dāng)它指示的氣溫是-6℃時(shí)，實(shí)際的溫度是多少？
（2）它在什么溫度附近誤差很小，可以當(dāng)作刻度正確的溫度計(jì)使用？
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科目：czwl
來源：《第1章 物質(zhì)的狀態(tài)及其變化》2011年單元測試卷（解析版）
題型：解答題
情景閱讀題
比較材料的保溫性能
李明在一所農(nóng)村中學(xué)讀書，學(xué)校有一只大開水桶，冬天為了保溫，在桶外裹上了一層棉被．盡管早上灌的熱開水，到了下午還是變得涼涼的，一天早上，李明看見張迪用鋁飯盒裝開水，滾燙的飯盒只墊上薄薄的一層泡沫塑料就不燙手了，他突然想到，能否用塑料泡沫代替棉被給開水桶保溫呢？
李明認(rèn)為，手覺得熱，是因?yàn)槭治諢崃浚瑴囟壬?，隔著塑料泡沫拿熱飯盒不燙手，說明塑料泡沫導(dǎo)熱性差，用導(dǎo)熱性能差的材料包著開水桶，保溫的效果按理說就會好些，張迪隨手膜了一下熱水桶上的棉被．暖乎乎的，熱量通過棉被傳出來了，張迪想，李明可能是對的，塑料泡沫的保溫效果可能會比棉被好．
李明告訴張迪，如果用兩種材料分別包著裝有熱水的燒瓶，定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫，便可以得出這兩種材料保溫性能好壞的結(jié)論，張迪說：“還可能有其他因素影響水溫變化呢，如兩個(gè)燒瓶中的水是否一樣多？水溫是否一樣高？”“是的”，李明強(qiáng)調(diào)，“還需要注意放燒瓶的環(huán)境是否一樣，塑料泡沫與棉被的厚度是否一樣等等”他們注意控制影響水溫變化的其他因素，決定在兩個(gè)燒瓶中裝質(zhì)量相等的水，加熱到相同的溫度后分別用兩種保溫材料包好，放在相同的環(huán)境溫度下自由冷卻，按照這個(gè)計(jì)劃操作，李明和張迪把實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填在下表中．（1代表泡沫塑料，2代表棉被）
根據(jù)你剛才閱讀，回答下列問題
（1）李明和張迪得到的結(jié)論是：在相同條件下，______
（2）小宇夏天到集市上買菜，看到賣魚攤位上，都有一些泡沫塑料盒子，里面放著冰塊和魚，請用剛才結(jié)論解釋一下．
答：因?yàn)榕菽芰虾械腳_____，夏天用泡沫塑料盒裝魚使魚不易______．從而不易變質(zhì)．
（3）李明和張迪得到的這個(gè)結(jié)論在生活中有何應(yīng)用？請舉一個(gè)例子______
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科目：czwl
來源：2011-2012學(xué)年河北省張家口五中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
小明有一支次品溫度計(jì)，玻璃管的內(nèi)徑和刻度都很均勻，標(biāo)度（最小標(biāo)度1℃）卻不準(zhǔn)確．用此溫度計(jì)測量冰水混合物，示數(shù)是5℃；放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，溫度示數(shù)是95℃．據(jù)此推算：
（1）此溫度計(jì)的實(shí)際分度值是多少？
（2）測得的溫度是32℃時(shí)，實(shí)際溫度是多少？
（3）將該溫度放在50℃的水中，其讀數(shù)為多少？
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科目：czwl
來源：
題型：
小明有一只溫度計(jì)，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標(biāo)度卻不準(zhǔn)確。它在冰水中的讀數(shù)是-0.7℃，在沸水中的讀數(shù)是102.3℃。
（1）當(dāng)它指示的氣溫是-6℃時(shí)，實(shí)際的溫度是多少？
（2）它在什么溫度附近誤差很小，可以當(dāng)作刻度正確的溫度計(jì)使用？
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科目：czwl
來源：1996年第六屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽試卷（解析版）
題型：解答題
小明有一只溫度計(jì)，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標(biāo)度卻不準(zhǔn)確．它在冰水混合物中的讀數(shù)是-0.7℃，在沸水中的讀數(shù)是102.3℃．
（l）當(dāng)它指示的氣溫是-6℃時(shí)，實(shí)際的溫度是多少？
（2）它在什么溫度附近誤差很小，可以當(dāng)作刻度正確的溫度計(jì)使用？
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