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徜徉在天安門廣場答案解析

科目:gzyw 來源:2013屆廣東省新興縣惠能中學(xué)高三第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:語言表達(dá)

找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改正。(2分)
徜徉在天安門廣場,人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點,想必盡人皆知;對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大師吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。
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科目:gzyw 來源:2012年蘇教版高中語文必修一《想北平》練習(xí)卷 題型:語言應(yīng)用

找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改

徜徉在天安門廣場,人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。   這一點,想必盡人皆知,對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大師吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。

 

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科目:gzyw 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文卷(福建) 題型:語言表達(dá)

找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改正。(4分)
徜徉在天安門廣場,人們英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點,想必盡人皆知;對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大事吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。

錯誤
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科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年廣東省高三第一次月考語文試卷(解析版) 題型:語言應(yīng)用

找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改正。(2分)

徜徉在天安門廣場,人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點,想必盡人皆知;對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大師吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。

(1)                    改為                                                                                            

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科目:gzyw 來源:2010-2011福建省高一下期末模塊測試語文試卷 題型:選擇題

下列各句中沒有語病的一項是 (    )

A.這一“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”是官員們獲取社情民意的最好途徑,網(wǎng)下解決問題,網(wǎng)上聽取民意,已逐漸成為官員的新習(xí)慣。

B.“河套人”的生存年代經(jīng)考古確認(rèn)大幅度提高,一下子躍居為目前中國乃至亞洲地區(qū)所知生存時代最早的晚期智人。

C.這次,參加上海發(fā)展論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。

D.徜徉在天安門廣場,人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生敬仰之情。

 

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科目:gzyw 來源: 題型:

找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改正。

徜徉在天安門廣場,人們英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點,想必盡人皆知;對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大事吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。

錯誤

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第一處:

第二處:

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科目:gzyw 來源:福建省高考真題 題型:改錯題

找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改正。
  徜徉在天安門廣場,人們英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點,想必盡人皆知;對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大事吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。
錯誤 改正
第一處
第二處

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科目:gzyw 來源: 題型:043

(2007·福建)找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改正。

  徜徉在天安門廣場,人們英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點,想必盡人皆知;對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大事吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。

第一處:_________________________________________________

第二處:_________________________________________________

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科目:gzyw 來源:必修二訓(xùn)練語文粵教版 粵教版 題型:043

找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改正。

徜徉在天安門廣場,人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點,想必盡人皆知,對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大師吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。

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科目:gzyw 來源: 題型:

找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改正。

徜徉在天安門廣場,人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與疊幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點,想必盡人皆知,對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大師吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。

錯誤

改正

第一處:

第二處:

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科目:gzyw 來源: 題型:

找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改正。

徜徉在天安門廣場,人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點,想必盡人皆知,對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大師吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。

錯誤 改正

第一處:

第二處:

 

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科目:gzyw 來源:同步題 題型:改錯題

找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改。
        徜徉在天安門廣場,人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點,想必盡人皆知,對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大師吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。
_____________________________________________________________________

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科目:gzyw 來源:同步題 題型:改錯題

找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤,并加以改正。
  徜徉在天安門廣場,人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。    這一點,想必盡人皆知,對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大師吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論,或許鮮為人知。
________________________________________________________

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科目:gzyw 來源: 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一項是


  1. A.
    這一“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”是官員們獲取社情民意的最好途徑,網(wǎng)下解決問題,網(wǎng)上聽取民意,已逐漸成為官員的新習(xí)慣。
  2. B.
    “河套人”的生存年代經(jīng)考古確認(rèn)大幅度提高,一下子躍居為目前中國乃至亞洲地區(qū)所知生存時代最早的晚期智人。
  3. C.
    這次,參加上海發(fā)展論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。
  4. D.
    徜徉在天安門廣場,人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生敬仰之情。

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科目:gzyw 來源:2010-2011福建省師大附中高一下期末模塊測試語文試卷 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一項是 (    )

A.這一“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”是官員們獲取社情民意的最好途徑,網(wǎng)下解決問題,網(wǎng)上聽取民意,已逐漸成為官員的新習(xí)慣。
B.“河套人”的生存年代經(jīng)考古確認(rèn)大幅度提高,一下子躍居為目前中國乃至亞洲地區(qū)所知生存時代最早的晚期智人。
C.這次,參加上海發(fā)展論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。
D.徜徉在天安門廣場,人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂,無一不讓人頓生敬仰之情。

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科目:gzyw 來源:2011屆湖南省長沙市第一中學(xué)高三上學(xué)期第五次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成下列各題。
廢墟的意義
王克楠
現(xiàn)在的邯鄲是在廢墟上長大的城市。近些年來,施工時,經(jīng)常可以挖掘出一些古代文明的碎片,考古人員總能驚訝地從出土的文物上發(fā)現(xiàn)幾千年之前的人類文明痕跡。我時常遙想這座城市昔日的盛景——大氣恢弘的王朝,朗朗的書聲直奔樹梢,歌舞升平的人們,商賈云集的街市……很多時候,我穿行在新華街、邯山路、中華大街、東門外……恍惚覺得自己是一位千齡老人。
在地球那端的龐貝古城、羅馬斗獸場……不同的古建筑,不同的地域,而最終的廢墟是相同的。我想,祖先在太行南麓建造邯鄲城的時候,肯定是把這里當(dāng)作福祉——而哪里有輝煌,哪里就有毀滅,哪里有文明,哪里就有對于文明的失落。史書記載,邯鄲的趙王城是被燒毀的——輝煌的建筑頃刻燒成一片灰燼。
大規(guī)模的自然災(zāi)害當(dāng)然可以造成廢墟——人到中年的我永不能忘記1976年唐山大地震,一道藍(lán)光過后,那座叫做唐山的城市頃刻間就消失了。
在戰(zhàn)爭年代,成就廢墟的有力手段就是轟炸,炸藥是中國人發(fā)明的,可是炸藥帶來的巨大殺傷力卻是從歐洲開始的。凡是經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭的人,都對警報有著天然本能的恐懼,警報意味著轟炸,房屋倒塌,血肉橫飛。在第一次和第二次世界大戰(zhàn)中,交戰(zhàn)國拼命把炸藥往對方的土地上傾瀉,不管是來自飛機(jī)的投放,還是地面引爆。
在1947至1949年的解放戰(zhàn)爭中,北京(北平)被完整保存了下來,這是歷史的造化和幸運(yùn)。走在天安門廣場,看著完好的紫禁城,很是為這座古建筑的完好而欣慰,并不是說紫禁城所蘊(yùn)涵的封建文化有多么偉大,而是說現(xiàn)代文明不能沒有古代根基,不管古代文化是腐朽的,還是清新的。
很多的古建筑被戰(zhàn)爭和人為毀滅了,仍有一些古建筑(包括古城)得以保存了下來,還有一些城市毀滅的痕跡——有些廢墟也保存了下來,畢竟有人知道,廢墟是歷史的遺物和文明的見證。只有尊重廢墟,才能超越廢墟。
有哲學(xué)家說,在地球上行走,沒有一處不是廢墟——現(xiàn)在的城市,過去的廢墟,現(xiàn)在的城市,將來的廢墟,我在生活的這座小城上下班時,看著平坦的街道憑生就開掘出一條溝——埋設(shè)管道。好不容易弄平了,不久又開始開掘。人就是這樣不停挖掘著。在光彩陸離的城市里行走,就如在廢墟里穿行。廢墟不僅僅存在陸地,水底也有,因為風(fēng)浪失事和戰(zhàn)爭而沉沒的輪船,也有大地的隆起和沉陷而被大地沒收的文明廢墟。
在河北武安市的一位朋友告訴我:在意大利,當(dāng)他穿過市區(qū)的人民廣場,登上市政廳,往下一看,下面的那么廣闊的一片廢墟令人心顫。即是聞名的羅馬廣場廢墟,而這片廢墟就坐落在城市的中央——除了從幾根突兀挺立的柱子上隱約可以看出當(dāng)年的威嚴(yán)氣勢外,到處都是斷垣殘壁,而意大利人把這座廢墟作為珍寶保存著——華麗光彩的埃米利亞殿堂,只留下一堆零亂石塊;氣勢雄偉的馬森齊奧殿堂,只留下幾堵厚厚的破墻;高大的蒂奧斯庫雷神廟,只兀立著孤零零的三根石柱;連宏偉的薩圖爾諾農(nóng)神廟,也只有八根石柱支撐的大門;還有羅莫洛神廟、維納斯女神廟、凱撒神廟,都在廢墟運(yùn)動中演變?yōu)橐欢讯训乃槭蛠y磚。羅馬的一切都是古老而陳舊的,街道是舊的,房屋是舊的,朋友真的沒有料想到舉世聞名的羅馬竟會是這般模樣!人在羅馬廣場散步,更深切地明白廢墟的含義。
由于廢墟,曾經(jīng)熟悉的地方變得生疏,曾經(jīng)生疏的地方又漸漸熟悉。一幢幢高樓成了殘磚碎瓦,又在殘磚碎瓦上長出另外一座高樓,當(dāng)我穿行在城市和鄉(xiāng)村的時候,總有一點心虛,總擔(dān)心被廢墟掩埋。有的時候我行走在我曾經(jīng)居住過的老街區(qū),踩著遍地的瓦礫,判斷自己曾經(jīng)在哪個位置放椅子,在哪置放沙發(fā),哪里是放讓人無限甜蜜的床……而這些都煙云一般消散了,都被一個叫“廢墟”的怪物沒收了。
我很有幸在古城邯鄲成長和生活,對于歷史廢墟的感覺就比較直接。讓人愜意的亭臺樓閣早已不在,歷史悠久的古剎名園敗落蕭條,一切都沉入時間之中——昔日的輝煌化作蓬蓬蒿草,颯颯西風(fēng)。走在邯鄲老城的街道里,感受著在廢墟上不斷翻新的城池——歷史上聞名的回車巷、學(xué)步橋、邯山書院——將相和、學(xué)步橋、邯鄲學(xué)步、采桑羅敷——每一處遺跡,每一個典故,都會令人浮想聯(lián)翩,會心一笑。
位于邯鄲城西的趙王陵墓群,如今也只是幾處孤冢,凄慘冷落。這些年以來,不斷有盜墓的消息傳來;邯鄲城北的北齊年代的墓群,是另外一群王侯墓地——但也只是荒冢幾堆,寂寞寥落。
還有騰躍于崇山峻嶺之上的古長城,這個巨大的工程有過輝煌,在久遠(yuǎn)的年代里也漸漸演化為廢墟,它癱臥于突兀的山崗上,半掩于漫漫黃沙中,是國人不思進(jìn)取、封閉保守的一個象征,可是至今仍被國人當(dāng)作圖騰歌頌不已。老作家宗璞把圓明園也當(dāng)作自己生命的一個組成部分,將成為廢墟和遺跡的圓明園比喻成汪洋大海中的一艘船——人無法決定歷史,只能順應(yīng)和影響歷史。
美國著名詩人艾略特的代表性詩歌《荒原》表達(dá)出這樣的含義:世界越是現(xiàn)代化,越是進(jìn)入無序的荒原狀態(tài)。世界沒有天然的荒原,這是精神的頹廢和道德的淪喪的結(jié)果,對于失望和彷徨而言,廢墟也是一個出色的象征?,F(xiàn)代人類生活沉沒在淡漠正義、信任、關(guān)愛、良知的危險境地,人類社會就成了一個巨大的廢墟。
廢墟是一個多元化的文化符號,想到當(dāng)今的世界上雖然沒有世界性的戰(zhàn)亂,但是在以色列和巴勒斯坦那個方向,還總傳過來陣陣槍聲,從伊拉克不斷傳來士兵或是平民死亡的消息。還有來自歐洲和非洲的種族屠殺,恐怖主義分子仍然在暗處尋找制造爆炸和傷亡的機(jī)會,用更現(xiàn)代化的武器,進(jìn)行更有效的殺戮,造成一座座新的廢墟。
或許,廢墟并沒有在別的地方,它就在人的心里。
(選自《21世紀(jì)散文排行榜》,百花洲文藝出版社)
【小題1】請賞析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。(4分)
在戰(zhàn)爭年代,成就廢墟的有力手段就是轟炸。
答:
【小題2】解釋下列兩句話在文中的含意。(6分)
(1)恍惚覺得自己是一位千齡老人。(3分)
答:
(2)廢墟并沒有在別的地方,它就在人的心里。(3分)
答: 
【小題3】文章第3段能否刪去,為什么?(4分)
答: 
【小題4】通讀全文,分條概括廢墟的意義有哪些?(8分)
答: 

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科目:gzyw 來源:2011屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第五次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成下列各題。
廢墟的意義
王克楠
現(xiàn)在的邯鄲是在廢墟上長大的城市。近些年來,施工時,經(jīng)??梢酝诰虺鲆恍┕糯拿鞯乃槠?,考古人員總能驚訝地從出土的文物上發(fā)現(xiàn)幾千年之前的人類文明痕跡。我時常遙想這座城市昔日的盛景——大氣恢弘的王朝,朗朗的書聲直奔樹梢,歌舞升平的人們,商賈云集的街市……很多時候,我穿行在新華街、邯山路、中華大街、東門外……恍惚覺得自己是一位千齡老人。
在地球那端的龐貝古城、羅馬斗獸場……不同的古建筑,不同的地域,而最終的廢墟是相同的。我想,祖先在太行南麓建造邯鄲城的時候,肯定是把這里當(dāng)作福祉——而哪里有輝煌,哪里就有毀滅,哪里有文明,哪里就有對于文明的失落。史書記載,邯鄲的趙王城是被燒毀的——輝煌的建筑頃刻燒成一片灰燼。
大規(guī)模的自然災(zāi)害當(dāng)然可以造成廢墟——人到中年的我永不能忘記1976年唐山大地震,一道藍(lán)光過后,那座叫做唐山的城市頃刻間就消失了。
在戰(zhàn)爭年代,成就廢墟的有力手段就是轟炸,炸藥是中國人發(fā)明的,可是炸藥帶來的巨大殺傷力卻是從歐洲開始的。凡是經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭的人,都對警報有著天然本能的恐懼,警報意味著轟炸,房屋倒塌,血肉橫飛。在第一次和第二次世界大戰(zhàn)中,交戰(zhàn)國拼命把炸藥往對方的土地上傾瀉,不管是來自飛機(jī)的投放,還是地面引爆。
在1947至1949年的解放戰(zhàn)爭中,北京(北平)被完整保存了下來,這是歷史的造化和幸運(yùn)。走在天安門廣場,看著完好的紫禁城,很是為這座古建筑的完好而欣慰,并不是說紫禁城所蘊(yùn)涵的封建文化有多么偉大,而是說現(xiàn)代文明不能沒有古代根基,不管古代文化是腐朽的,還是清新的。
很多的古建筑被戰(zhàn)爭和人為毀滅了,仍有一些古建筑(包括古城)得以保存了下來,還有一些城市毀滅的痕跡——有些廢墟也保存了下來,畢竟有人知道,廢墟是歷史的遺物和文明的見證。只有尊重廢墟,才能超越廢墟。
有哲學(xué)家說,在地球上行走,沒有一處不是廢墟——現(xiàn)在的城市,過去的廢墟,現(xiàn)在的城市,將來的廢墟,我在生活的這座小城上下班時,看著平坦的街道憑生就開掘出一條溝——埋設(shè)管道。好不容易弄平了,不久又開始開掘。人就是這樣不停挖掘著。在光彩陸離的城市里行走,就如在廢墟里穿行。廢墟不僅僅存在陸地,水底也有,因為風(fēng)浪失事和戰(zhàn)爭而沉沒的輪船,也有大地的隆起和沉陷而被大地沒收的文明廢墟。
在河北武安市的一位朋友告訴我:在意大利,當(dāng)他穿過市區(qū)的人民廣場,登上市政廳,往下一看,下面的那么廣闊的一片廢墟令人心顫。即是聞名的羅馬廣場廢墟,而這片廢墟就坐落在城市的中央——除了從幾根突兀挺立的柱子上隱約可以看出當(dāng)年的威嚴(yán)氣勢外,到處都是斷垣殘壁,而意大利人把這座廢墟作為珍寶保存著——華麗光彩的埃米利亞殿堂,只留下一堆零亂石塊;氣勢雄偉的馬森齊奧殿堂,只留下幾堵厚厚的破墻;高大的蒂奧斯庫雷神廟,只兀立著孤零零的三根石柱;連宏偉的薩圖爾諾農(nóng)神廟,也只有八根石柱支撐的大門;還有羅莫洛神廟、維納斯女神廟、凱撒神廟,都在廢墟運(yùn)動中演變?yōu)橐欢讯训乃槭蛠y磚。羅馬的一切都是古老而陳舊的,街道是舊的,房屋是舊的,朋友真的沒有料想到舉世聞名的羅馬竟會是這般模樣!人在羅馬廣場散步,更深切地明白廢墟的含義。
由于廢墟,曾經(jīng)熟悉的地方變得生疏,曾經(jīng)生疏的地方又漸漸熟悉。一幢幢高樓成了殘磚碎瓦,又在殘磚碎瓦上長出另外一座高樓,當(dāng)我穿行在城市和鄉(xiāng)村的時候,總有一點心虛,總擔(dān)心被廢墟掩埋。有的時候我行走在我曾經(jīng)居住過的老街區(qū),踩著遍地的瓦礫,判斷自己曾經(jīng)在哪個位置放椅子,在哪置放沙發(fā),哪里是放讓人無限甜蜜的床……而這些都煙云一般消散了,都被一個叫“廢墟”的怪物沒收了。
我很有幸在古城邯鄲成長和生活,對于歷史廢墟的感覺就比較直接。讓人愜意的亭臺樓閣早已不在,歷史悠久的古剎名園敗落蕭條,一切都沉入時間之中——昔日的輝煌化作蓬蓬蒿草,颯颯西風(fēng)。走在邯鄲老城的街道里,感受著在廢墟上不斷翻新的城池——歷史上聞名的回車巷、學(xué)步橋、邯山書院——將相和、學(xué)步橋、邯鄲學(xué)步、采桑羅敷——每一處遺跡,每一個典故,都會令人浮想聯(lián)翩,會心一笑。
位于邯鄲城西的趙王陵墓群,如今也只是幾處孤冢,凄慘冷落。這些年以來,不斷有盜墓的消息傳來;邯鄲城北的北齊年代的墓群,是另外一群王侯墓地——但也只是荒冢幾堆,寂寞寥落。
還有騰躍于崇山峻嶺之上的古長城,這個巨大的工程有過輝煌,在久遠(yuǎn)的年代里也漸漸演化為廢墟,它癱臥于突兀的山崗上,半掩于漫漫黃沙中,是國人不思進(jìn)取、封閉保守的一個象征,可是至今仍被國人當(dāng)作圖騰歌頌不已。老作家宗璞把圓明園也當(dāng)作自己生命的一個組成部分,將成為廢墟和遺跡的圓明園比喻成汪洋大海中的一艘船——人無法決定歷史,只能順應(yīng)和影響歷史。
美國著名詩人艾略特的代表性詩歌《荒原》表達(dá)出這樣的含義:世界越是現(xiàn)代化,越是進(jìn)入無序的荒原狀態(tài)。世界沒有天然的荒原,這是精神的頹廢和道德的淪喪的結(jié)果,對于失望和彷徨而言,廢墟也是一個出色的象征。現(xiàn)代人類生活沉沒在淡漠正義、信任、關(guān)愛、良知的危險境地,人類社會就成了一個巨大的廢墟。
廢墟是一個多元化的文化符號,想到當(dāng)今的世界上雖然沒有世界性的戰(zhàn)亂,但是在以色列和巴勒斯坦那個方向,還總傳過來陣陣槍聲,從伊拉克不斷傳來士兵或是平民死亡的消息。還有來自歐洲和非洲的種族屠殺,恐怖主義分子仍然在暗處尋找制造爆炸和傷亡的機(jī)會,用更現(xiàn)代化的武器,進(jìn)行更有效的殺戮,造成一座座新的廢墟。
或許,廢墟并沒有在別的地方,它就在人的心里。
(選自《21世紀(jì)散文排行榜》,百花洲文藝出版社)
1.請賞析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。(4分)
在戰(zhàn)爭年代,成就廢墟的有力手段就是轟炸。
答:
2.解釋下列兩句話在文中的含意。(6分)
(1)恍惚覺得自己是一位千齡老人。(3分)
答:
(2)廢墟并沒有在別的地方,它就在人的心里。(3分)
答: 
3.文章第3段能否刪去,為什么?(4分)
答: 
4.通讀全文,分條概括廢墟的意義有哪些?(8分)
答: 

 

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科目:gzyw 來源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題。

不做人上人,應(yīng)做人中人

在許德珩的成長過程中,他主要受到兩方面的影響,一是家庭和教師經(jīng)歷的影響,二是社會的影響。這兩方面讓他最終成為五四運(yùn)動的推動者之一。

1890年,許德珩出生于江西九江風(fēng)景秀麗的廬山腳下。少年時期,許德珩從家中看到梁啟超、鄒容、章太炎等人的進(jìn)步書籍,受到改良、維新思想的影響。通過中學(xué)老師的介紹,他加入了同盟會。1915年,許德珩考入北京大學(xué)。

許德珩入學(xué)第一學(xué)期,其父親就突然病故了。失去了生活來源,許德珩的學(xué)業(yè)無法繼續(xù)。這時,幸好得到蔡元培校長的幫助,給了許德珩一份翻譯工作,每個月有10塊大洋的薪酬。對于那些富家子弟來說,10塊大洋僅夠他們應(yīng)付一兩天的開銷,而許德珩卻能每月省出其中的5塊大洋寄給他母親,自己只在校門外簡陋的飯鋪里用火燒、素面充饑。

許德珩說,他當(dāng)時所有的家當(dāng)就是一條床單,睡覺時一半用來鋪一半用來蓋。191953日深夜,北京大學(xué)西齋宿舍的窗戶里仍跳躍著微弱的燭光。燭光下,許德珩把他僅有的這床白色床單撕成一條一條,用來書寫標(biāo)語,為第二天的游行做準(zhǔn)備。

54日中午,全市3000多名大中學(xué)生在天安門廣場集會。大會宣讀了許德珩起草的《北京學(xué)生天安門大會宣言》。他在宣言中吶喊:山東亡,是中國亡矣!我國同胞處其大地,有此山河,豈能目睹此強(qiáng)暴之欺凌我,壓迫我,奴隸我,牛馬我,而不作萬死一生之呼救乎?集會后,他們列隊來到東交民巷,準(zhǔn)備向外國駐華使館遞交《陳詞》。但是,同學(xué)們被中外軍警阻擋在使館區(qū)以外,交涉了兩個多小時,仍不準(zhǔn)他們進(jìn)入。無奈,大家推舉出許德珩等4名學(xué)生作為代表,才得以進(jìn)入使館區(qū)將《陳詞》遞交給美國使館。面對中國人不能進(jìn)入中國土地的現(xiàn)實,同學(xué)們義憤填膺。大家來到位于東單牌樓附近的交通總長曹汝霖家,用火柴點燃了曹汝霖臥室的羅帳,趙家樓隨之燃起熊熊大火。不久,大批警察和士兵蜂擁而至,許德珩與幾名走在后面的同學(xué)被軍警逮捕。后來,經(jīng)蔡元培等北京7所高等院校校長聯(lián)名保釋和孫中山、林長民等政治家呼吁,57,北京政府被迫釋放了32名被捕學(xué)生。

1957年初夏的一個傍晚,全家人坐在院子里乘涼,回憶起往事,他的女婿鄧稼先忍不住問,您當(dāng)年在蔡校長的幫助下,好不容易還有兩個月就能從北大畢業(yè)了,卻去參與五四運(yùn)動,就不為自己的前途著想嗎?許德珩脫口而出:國家興亡,匹夫有責(zé)! 

其實,對于五四運(yùn)動的結(jié)果,許德珩并不滿意,他也從不以五四運(yùn)動的學(xué)生領(lǐng)袖自居。1919829,他在致中國青年黨創(chuàng)始人曾琦的信中這樣寫道:這回運(yùn)動,好時機(jī),好事業(yè),未從根本上著手去做,致無多大的印象于社會,甚為咎心。個人的學(xué)識不足,修養(yǎng)不到,以后當(dāng)拼命從此處下手。半年后,許德珩登上博爾多斯號郵船,赴法勤工儉學(xué)。在法國,他認(rèn)識了后來相伴相知一世的妻子勞君展,兩人于1925年在巴黎舉行了簡樸的婚禮,徐悲鴻、劉半農(nóng)、嚴(yán)濟(jì)慈等34人到賀。

19271月,經(jīng)蔡元培推薦,許德珩結(jié)束了7年的旅歐勤工儉學(xué),到廣州中山大學(xué)任教,講授社會學(xué)和社會主義史。因為課程受歡迎,聽課的學(xué)生越來越多,最后學(xué)校不得不將他的課程安排在大禮堂講授。后來,受黃埔軍校政治部主任熊雄的邀請,許德珩到黃埔軍校兼任政治教官。在廣州發(fā)生國民黨右派和軍閥屠殺共產(chǎn)黨人的政變之后,許德珩經(jīng)香港來到武漢,繼續(xù)在黃埔軍校武漢分校等學(xué)校傳播社會主義知識。

1931年夏,在闊別12年之后,許德珩回到母校擔(dān)任社會學(xué)教授。九一八事變后,他經(jīng)常到各個大學(xué)宣傳抗日救亡的思想,因此被當(dāng)局逮捕,經(jīng)宋慶齡、蔡元培等鼎力營救才被釋放。出獄后,許德珩更加積極地宣傳抗日救亡思想,并加入了中國民權(quán)保障同盟。一二·運(yùn)動當(dāng)天,許德珩和妻子走在游行學(xué)生的隊伍中,與同學(xué)們一起迎著軍警的大刀和高壓水龍頭昂首前進(jìn),身上的棉衣結(jié)了一層冰甲,同學(xué)們因此深受鼓舞。

1948年夏,北京大學(xué)在民主廣場舉行畢業(yè)生典禮。校長胡適發(fā)表講話,勸大家要多研究點問題,少談些主義,要自我奮斗,爭取做人上人。緊接著,許德珩也發(fā)表講話。他對同學(xué)們說:你們走入社會后首先要深入到人民群眾中間去,多為人民辦實事,做好事。切不可做什么人上人,而應(yīng)該立志做人中人。

許德珩認(rèn)為,學(xué)習(xí)五四青年,不要局限于了解當(dāng)年誰放火燒了趙家樓,誰起草了《五四宣言》,而應(yīng)該從五四青年的人生選擇上得到啟發(fā)。在大浪淘沙的100年中,很多青年曾投入到各個歷史時期的運(yùn)動中并光耀一時,后來,其中一部分人受到各種因素的影響,變得不激進(jìn)了,甚至走向了反面。只有那些視國家的獨立、民主、富強(qiáng)高于自己生命的青年,才是中華民族的棟梁。

選自許進(jìn)《不做人上人,應(yīng)做人中人》,有刪節(jié)

1.分析第6段在文章中的作用。(4分)

2.請分析傳主的形象。(5分)

3.胡適鼓勵學(xué)生做人上人,許德珩卻鼓勵學(xué)生做人中人,請結(jié)合文本說說你認(rèn)同誰的觀點。(6分)

 

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成下列各題。

廢墟的意義

王克楠

現(xiàn)在的邯鄲是在廢墟上長大的城市。近些年來,施工時,經(jīng)??梢酝诰虺鲆恍┕糯拿鞯乃槠?,考古人員總能驚訝地從出土的文物上發(fā)現(xiàn)幾千年之前的人類文明痕跡。我時常遙想這座城市昔日的盛景——大氣恢弘的王朝,朗朗的書聲直奔樹梢,歌舞升平的人們,商賈云集的街市……很多時候,我穿行在新華街、邯山路、中華大街、東門外……恍惚覺得自己是一位千齡老人。

在地球那端的龐貝古城、羅馬斗獸場……不同的古建筑,不同的地域,而最終的廢墟是相同的。我想,祖先在太行南麓建造邯鄲城的時候,肯定是把這里當(dāng)作福祉——而哪里有輝煌,哪里就有毀滅,哪里有文明,哪里就有對于文明的失落。史書記載,邯鄲的趙王城是被燒毀的——輝煌的建筑頃刻燒成一片灰燼。

大規(guī)模的自然災(zāi)害當(dāng)然可以造成廢墟——人到中年的我永不能忘記1976年唐山大地震,一道藍(lán)光過后,那座叫做唐山的城市頃刻間就消失了。

在戰(zhàn)爭年代,成就廢墟的有力手段就是轟炸,炸藥是中國人發(fā)明的,可是炸藥帶來的巨大殺傷力卻是從歐洲開始的。凡是經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭的人,都對警報有著天然本能的恐懼,警報意味著轟炸,房屋倒塌,血肉橫飛。在第一次和第二次世界大戰(zhàn)中,交戰(zhàn)國拼命把炸藥往對方的土地上傾瀉,不管是來自飛機(jī)的投放,還是地面引爆。

在1947至1949年的解放戰(zhàn)爭中,北京(北平)被完整保存了下來,這是歷史的造化和幸運(yùn)。走在天安門廣場,看著完好的紫禁城,很是為這座古建筑的完好而欣慰,并不是說紫禁城所蘊(yùn)涵的封建文化有多么偉大,而是說現(xiàn)代文明不能沒有古代根基,不管古代文化是腐朽的,還是清新的。

很多的古建筑被戰(zhàn)爭和人為毀滅了,仍有一些古建筑(包括古城)得以保存了下來,還有一些城市毀滅的痕跡——有些廢墟也保存了下來,畢竟有人知道,廢墟是歷史的遺物和文明的見證。只有尊重廢墟,才能超越廢墟。

有哲學(xué)家說,在地球上行走,沒有一處不是廢墟——現(xiàn)在的城市,過去的廢墟,現(xiàn)在的城市,將來的廢墟,我在生活的這座小城上下班時,看著平坦的街道憑生就開掘出一條溝——埋設(shè)管道。好不容易弄平了,不久又開始開掘。人就是這樣不停挖掘著。在光彩陸離的城市里行走,就如在廢墟里穿行。廢墟不僅僅存在陸地,水底也有,因為風(fēng)浪失事和戰(zhàn)爭而沉沒的輪船,也有大地的隆起和沉陷而被大地沒收的文明廢墟。

在河北武安市的一位朋友告訴我:在意大利,當(dāng)他穿過市區(qū)的人民廣場,登上市政廳,往下一看,下面的那么廣闊的一片廢墟令人心顫。即是聞名的羅馬廣場廢墟,而這片廢墟就坐落在城市的中央——除了從幾根突兀挺立的柱子上隱約可以看出當(dāng)年的威嚴(yán)氣勢外,到處都是斷垣殘壁,而意大利人把這座廢墟作為珍寶保存著——華麗光彩的埃米利亞殿堂,只留下一堆零亂石塊;氣勢雄偉的馬森齊奧殿堂,只留下幾堵厚厚的破墻;高大的蒂奧斯庫雷神廟,只兀立著孤零零的三根石柱;連宏偉的薩圖爾諾農(nóng)神廟,也只有八根石柱支撐的大門;還有羅莫洛神廟、維納斯女神廟、凱撒神廟,都在廢墟運(yùn)動中演變?yōu)橐欢讯训乃槭蛠y磚。羅馬的一切都是古老而陳舊的,街道是舊的,房屋是舊的,朋友真的沒有料想到舉世聞名的羅馬竟會是這般模樣!人在羅馬廣場散步,更深切地明白廢墟的含義。

由于廢墟,曾經(jīng)熟悉的地方變得生疏,曾經(jīng)生疏的地方又漸漸熟悉。一幢幢高樓成了殘磚碎瓦,又在殘磚碎瓦上長出另外一座高樓,當(dāng)我穿行在城市和鄉(xiāng)村的時候,總有一點心虛,總擔(dān)心被廢墟掩埋。有的時候我行走在我曾經(jīng)居住過的老街區(qū),踩著遍地的瓦礫,判斷自己曾經(jīng)在哪個位置放椅子,在哪置放沙發(fā),哪里是放讓人無限甜蜜的床……而這些都煙云一般消散了,都被一個叫“廢墟”的怪物沒收了。

我很有幸在古城邯鄲成長和生活,對于歷史廢墟的感覺就比較直接。讓人愜意的亭臺樓閣早已不在,歷史悠久的古剎名園敗落蕭條,一切都沉入時間之中——昔日的輝煌化作蓬蓬蒿草,颯颯西風(fēng)。走在邯鄲老城的街道里,感受著在廢墟上不斷翻新的城池——歷史上聞名的回車巷、學(xué)步橋、邯山書院——將相和、學(xué)步橋、邯鄲學(xué)步、采桑羅敷——每一處遺跡,每一個典故,都會令人浮想聯(lián)翩,會心一笑。

位于邯鄲城西的趙王陵墓群,如今也只是幾處孤冢,凄慘冷落。這些年以來,不斷有盜墓的消息傳來;邯鄲城北的北齊年代的墓群,是另外一群王侯墓地——但也只是荒冢幾堆,寂寞寥落。

還有騰躍于崇山峻嶺之上的古長城,這個巨大的工程有過輝煌,在久遠(yuǎn)的年代里也漸漸演化為廢墟,它癱臥于突兀的山崗上,半掩于漫漫黃沙中,是國人不思進(jìn)取、封閉保守的一個象征,可是至今仍被國人當(dāng)作圖騰歌頌不已。老作家宗璞把圓明園也當(dāng)作自己生命的一個組成部分,將成為廢墟和遺跡的圓明園比喻成汪洋大海中的一艘船——人無法決定歷史,只能順應(yīng)和影響歷史。

美國著名詩人艾略特的代表性詩歌《荒原》表達(dá)出這樣的含義:世界越是現(xiàn)代化,越是進(jìn)入無序的荒原狀態(tài)。世界沒有天然的荒原,這是精神的頹廢和道德的淪喪的結(jié)果,對于失望和彷徨而言,廢墟也是一個出色的象征。現(xiàn)代人類生活沉沒在淡漠正義、信任、關(guān)愛、良知的危險境地,人類社會就成了一個巨大的廢墟。

廢墟是一個多元化的文化符號,想到當(dāng)今的世界上雖然沒有世界性的戰(zhàn)亂,但是在以色列和巴勒斯坦那個方向,還總傳過來陣陣槍聲,從伊拉克不斷傳來士兵或是平民死亡的消息。還有來自歐洲和非洲的種族屠殺,恐怖主義分子仍然在暗處尋找制造爆炸和傷亡的機(jī)會,用更現(xiàn)代化的武器,進(jìn)行更有效的殺戮,造成一座座新的廢墟。

或許,廢墟并沒有在別的地方,它就在人的心里。

(選自《21世紀(jì)散文排行榜》,百花洲文藝出版社)

請賞析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。

在戰(zhàn)爭年代,成就廢墟的有力手段就是轟炸。

答:

解釋下列兩句話在文中的含意。

(1)恍惚覺得自己是一位千齡老人。

答:

(2)廢墟并沒有在別的地方,它就在人的心里。

答: 

文章第3段能否刪去,為什么?

答: 

通讀全文,分條概括廢墟的意義有哪些?

答: 

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