下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題;

(1)屬于動物細胞的圖是          圖。

（2）植物細胞中對細胞起保護和支持作用的結構是          。緊貼[A]的一層極薄的膜是[B]             ，它除了起保護作用外，還可以控制細胞內外       的進出。

（3）光學顯微鏡下，可以看到植物葉片細胞內有綠色顆粒，它們是[C]               ，與植物的                 作用有關。

（4）含有染色體的細胞結構是                。

下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題;

(1)屬于動物細胞的圖是         圖。
（2）植物細胞中對細胞起保護和支持作用的結構是         。緊貼[A]的一層極薄的膜是[B]            ，它除了起保護作用外，還可以控制細胞內外      的進出。
（3）光學顯微鏡下，可以看到植物葉片細胞內有綠色顆粒，它們是[C]              ，與植物的                作用有關。
（4）含有染色體的細胞結構是               。

下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題;

(1)屬于動物細胞的圖是          圖。

（2）植物細胞中對細胞起保護和支持作用的結構是          。緊貼[A]的一層極薄的膜是[B]            ，它除了起保護作用外，還可以控制細胞內外      的進出。

（3）光學顯微鏡下，可以看到植物葉片細胞內有綠色顆粒，它們是[C]              ，與植物的                作用有關。

（4）含有染色體的細胞結構是               。

(4分)分析下面的實驗并回答問題：

 ①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中(如圖)，其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。

    ②數日后，甲、乙兩瓶中肉質腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現了蛆(蒼蠅的幼體)，用布封口的乙瓶內則沒有。

(1)甲、乙兩瓶中肉質腐爛的原因

是                                               。

(2)該實驗中的變量是           。

(3)你對甲瓶腐肉上出現了蛆的解釋是                                 。

(4)你從該實驗得出的結論是：腐肉不會自然產生蛆，蛆是由于                       。

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖, 請據圖回答問題:

(1) 從構成生物體的結構層次分析, A、D、E都屬于           。

(2) A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破[⑤] 的結構是[   ]          。

(3) C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是          , 該植株的莖中無        結構, 故不能長的很粗。

(4) E是由D中的            發(fā)育而來, 在其發(fā)育成E之前必須經過重要的生理過程是         。

(5) 由于豆科植物根瘤中的            能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質, 所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥。

(6) 種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子, 會加快種子的萌發(fā)”, 請你幫助完成以下探究實驗:

實驗步驟:

①將100粒大豆種子平均分為甲、 乙兩組, 甲組浸泡在2%的食鹽水中, 乙組浸泡在       中, 在相同條件下浸泡一段時間。

②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、 乙培養(yǎng)皿中, 放置在同一溫暖的地方并注意保濕。

③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數, 并比較兩組種子萌發(fā)的時間。

預測實驗結果:

在甲、 乙兩組種子萌發(fā)數目相同的情況下, 若所用時間        ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā), 反之亦反。

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖, 請據圖回答問題:

(1) 從構成生物體的結構層次分析, A、D、E都屬于          。
(2) A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破[⑤] 的結構是[   ]         。
(3) C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是         , 該植株的莖中無       結構, 故不能長的很粗。
(4) E是由D中的           發(fā)育而來, 在其發(fā)育成E之前必須經過重要的生理過程是        。
(5) 由于豆科植物根瘤中的           能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質, 所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥。
(6) 種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子, 會加快種子的萌發(fā)”, 請你幫助完成以下探究實驗:
實驗步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組, 甲組浸泡在2%的食鹽水中, 乙組浸泡在      中, 在相同條件下浸泡一段時間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中, 放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數, 并比較兩組種子萌發(fā)的時間。
預測實驗結果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數目相同的情況下, 若所用時間       ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā), 反之亦反。

（10分）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖, 請據圖回答問題:

(1)從構成生物體的結構層次分析, A.D.E都屬于           。

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破[⑤] 的結構是[  ]          。根尖生長最快的部位是              。用放大鏡觀察幼根會發(fā)現，成熟區(qū)在結構上的主要特點是                 。

(3)C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是         。

(4)E是由D中的          發(fā)育而來, 在其發(fā)育成E之前必須經過的兩個重要生理過程是       和        。

(5)E內的種子是由D中的________發(fā)育形成的。

A中由①②③④組成的結構叫______。

(4分)分析下面的實驗并回答問題：

 ①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中(如圖)，其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。

    ②數日后，甲、乙兩瓶中肉質腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現了蛆(蒼蠅的幼體)，用布封口的乙瓶內則沒有。

(1)甲、乙兩瓶中肉質腐爛的原因

是                                              。

(2)該實驗中的變量是           。

(3)你對甲瓶腐肉上出現了蛆的解釋是                                。

(4)你從該實驗得出的結論是：腐肉不會自然產生蛆，蛆是由于                      。

下面5幅圖是研究動物行為的幾個實驗，請你仔細觀察后，回答下列問題：

（1）上面描述的動物行為中，你認為屬于先天性行為的圖是________，屬于后天性行為的圖是________。（填字母）

（2）對比B和E，你認為這兩種行為對動物維持生存有什么不同的意義？

（3）在上面5幅圖中，哪幅圖顯示動物的學習能力最強？________。（填字母）

（4）你認為學習行為有遺傳因素的作用嗎？