科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(三)文言文閱讀(20分)
侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
1..解釋句中加線的詞語。(4分)
①先帝不以臣卑鄙: ②遂許先帝以驅(qū)馳:
③深入不毛: ④故臨崩寄臣以大事也:
2..劃線字意思相同的一項是( )(2分)
A.此皆良實用心良苦 B.曉暢軍事 家喻戶曉
C.死節(jié)之臣節(jié)衣縮食 D.計日而待 千方百計
3..用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
①親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也
②先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
4..選段中寫道:“愿陛下親之信之”。諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是:① ;② 。(用原文回答) (2分)
5..結(jié)合《出師表》全文,說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。(2分)
6..諸葛亮是智慧的化身,小說《三國演義》中有很多事例足以體現(xiàn)這一特點,如“擺八卦陣”, , 。(2分)
7..回答下列問題。(4分)
(1)諸葛亮認(rèn)為蜀軍北伐的有利條件是什么?(原文回答)(2分)
(2) 諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.此皆良實 用心良苦 | B.曉暢軍事 家喻戶曉 |
| C.死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食 | D.計日而待 千方百計 |
科目:czyw 來源:2012屆安徽省蕪湖縣保沙中學(xué)九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考語文試卷 題型:文言文閱讀
(三)文言文閱讀(20分)
侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
【小題1】.解釋句中加線的詞語。(4分)
①先帝不以臣卑鄙: ②遂許先帝以驅(qū)馳:
③深入不毛: ④故臨崩寄臣以大事也:
【小題2】.劃線字意思相同的一項是( )(2分)
| A.此皆良實 用心良苦 | B.曉暢軍事 家喻戶曉 |
| C.死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食 | D.計日而待 千方百計 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年安徽省九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考語文試卷 題型:文言文閱讀
(三)文言文閱讀(20分)
侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
1..解釋句中加線的詞語。(4分)
①先帝不以臣卑鄙: ②遂許先帝以驅(qū)馳:
③深入不毛: ④故臨崩寄臣以大事也:
2..劃線字意思相同的一項是( )(2分)
A.此皆良實 用心良苦 B.曉暢軍事 家喻戶曉
C.死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食 D.計日而待 千方百計
3..用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
①親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也
②先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
4..選段中寫道:“愿陛下親之信之”。諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是:① ;② 。(用原文回答) (2分)
5..結(jié)合《出師表》全文,說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。(2分)
6..諸葛亮是智慧的化身,小說《三國演義》中有很多事例足以體現(xiàn)這一特點,如“擺八卦陣”, , 。(2分)
7..回答下列問題。(4分)
(1)諸葛亮認(rèn)為蜀軍北伐的有利條件是什么?(原文回答)(2分)
(2) 諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日?img width=2 height=2 src='http://thumb.1010pic.com/pic1/2220/13/01/28/2220130128115555777435.files/image004.gif' >先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
17.解釋句中加線的詞語。(4分)
①先帝不以臣卑鄙: ②遂許先帝以驅(qū)馳:
③深入不毛: ④故臨崩寄臣以大事也:
18.加點字意思相同的一項是( )(2分)
A.此皆良實 用心良苦 B.曉暢軍事 家喻戶曉
C.死節(jié)
之臣 節(jié)衣縮食 D.計日而待 千方百計
19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
①親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也
②先帝在
時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
20.選段中寫道:“愿陛下親之信之”。諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是:① ;② 。(用原文回答) (2分)
21.結(jié)合《出師表》全文,說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。(2分)
22.諸葛亮是智慧的化身,小說《三國演義》中有很多事例足以體現(xiàn)這一特點,如“擺八卦陣”, , 。(2分)
23.回答下列問題。(4分)
(1)諸葛亮認(rèn)為蜀軍北伐的有利條件是什么?(原文回答)(2分)
(2) 諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心(2分)
科目:czyw 來源: 題型:
《出師表》(節(jié)選)
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、棉、允之任也。
13.解釋下列加點詞在句中的意思(5分)
(1)先帝不以臣卑鄙 (2)三顧臣于草廬之中
(3) 故臨崩寄臣以大事也 (4) 夙夜憂嘆 (5) 至于斟酌損益
14. 翻譯下列句子。(4分)
(1) 茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。
(2) 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
15.根據(jù)選文內(nèi)容, 完成下面的填空。(5分)
“先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也”, “大事”在第二段中具體指的是
“ ” ;諸葛亮認(rèn)為蜀軍北伐的有利條件是“ ”。
16.從選文看,諸葛亮為什么要效忠劉氏父子?你是怎么看的?(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(一)閱讀諸葛亮的《出師表》選段,完成下列各題。(23分)
侍中侍郎郭攸之,費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、袆、允之任也。
1.、解釋下列語句中劃線的詞在文中的意思。(4分)
遂許先帝以驅(qū)馳( ) 恐托付不效( )
庶竭駑鈍 ( ) 夙夜憂嘆 ( )
2.、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
(1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
(2)庶竭駑鈍,攘除奸兇。
3.、文中所說的“故臨崩寄臣以大事”具體指是什么事?用原話回答。(2分)
4.、下面一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生功績,從列出的五項中任選一項,參考示例,寫出其具體的內(nèi)容。(1分)
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧;
取西蜀,定南蠻,東和北振,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
六出 東和 收二川 七擒 排八陣
[示例] 三顧:三顧茅廬
:
5.、《出師表》選段中哪一句話也表明了諸葛亮“澹泊明志”的志趣?請把它寫在下面的橫線上。(1分)
6.、選文第一段采用了正反對比論證的方法來論述兩漢的歷史教訓(xùn)。在原文中用橫線標(biāo)出相應(yīng)的句子。(1分)
7.、從選文看,諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么? (2分)
8.、諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?請用原文回答。(2分)
9.、下面是諸葛亮祠中的一副對聯(lián),請你從列出的四項中任選兩項,寫出具體所指。(2分)
兩表一對,鞠躬盡瘁酬三顧; 鼎足六出,威德咸孚足千秋。
兩表:______ __ 一對:_______ _ 鼎足:____ ____ 六出:__ _____
10.、劃線字意思相同的一項是 ( ) (2分)
A.此皆良實 用心良苦 B.曉暢軍事 家喻戶曉
C.死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食 D.計日而待 千方百計
11.、選段中寫道“愿陛下親之信之”。諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是(用原文回答):(2分)
(1)
(2)
12.、結(jié)合《出師表》全文,說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.此皆良實用心良苦 | B.曉暢軍事家喻戶曉 |
| C.死節(jié)之臣節(jié)衣縮食 | D.計日而待千方百計 |
科目:czyw 來源:2011年宜城人教版九年級上學(xué)期第一次測試卷語文 題型:文言文閱讀
(一)閱讀諸葛亮的《出師表》選段,完成下列各題。(23分)
侍中侍郎郭攸之,費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、袆、允之任也。
1.、解釋下列語句中劃線的詞在文中的意思。(4分)
遂許先帝以驅(qū)馳( ) 恐托付不效( )
庶竭駑鈍 ( ) 夙夜憂嘆 ( )
2.、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
(1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
(2)庶竭駑鈍,攘除奸兇。
3.、文中所說的“故臨崩寄臣以大事”具體指是什么事?用原話回答。(2分)
4.、下面一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生功績,從列出的五項中任選一項,參考示例,寫出其具體的內(nèi)容。(1分)
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧;
取西蜀,定南蠻,東和北振,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
六出 東和 收二川 七擒 排八陣
[示例] 三顧:三顧茅廬
:
5.、《出師表》選段中哪一句話也表明了諸葛亮“澹泊明志”的志趣?請把它寫在下面的橫線上。(1分)
6.、選文第一段采用了正反對比論證的方法來論述兩漢的歷史教訓(xùn)。在原文中用橫線標(biāo)出相應(yīng)的句子。(1分)
7.、從選文看,諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么? (2分)
8.、諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?請用原文回答。(2分)
9.、下面是諸葛亮祠中的一副對聯(lián),請你從列出的四項中任選兩項,寫出具體所指。(2分)
兩表一對,鞠躬盡瘁酬三顧; 鼎足六出,威德咸孚足千秋。
兩表:______ __ 一對:_______ _ 鼎足:____ ____ 六出:__ _____
10.、劃線字意思相同的一項是 ( ) (2分)
A.此皆良實 用心良苦 B.曉暢軍事 家喻戶曉
C.死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食 D.計日而待 千方百計
11.、選段中寫道“愿陛下親之信之”。諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是(用原文回答):(2分)
(1)
(2)
12.、結(jié)合《出師表》全文,說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。(2分)
科目:czyw 來源:2011屆甘肅省蘭州市蘭煉一中初三上學(xué)期期末考試語文試題 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(共25分)
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣也,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,當(dāng)獎帥三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都:此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允等之任也。
【小題1】解釋下列句中加點的詞(4分)
不以臣卑鄙( )
遂許先帝以驅(qū)馳( )
深入不毛( ) 嘆息痛恨( )
【小題2】翻譯下列句子。(2分)
庶竭駑鈍,攘除奸兇
【小題3】從選文看,諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么?。(3分)
【小題4】諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?請用原文回答。(2分)
科目:czyw 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省蘭州市初三上學(xué)期期末考試語文試題 題型:文言文閱讀
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親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣也,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,當(dāng)獎帥三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都:此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允等之任也。
1.解釋下列句中加點的詞(4分)
不以臣卑鄙( )
遂許先帝以驅(qū)馳( )
深入不毛( ) 嘆息痛恨( )
2.翻譯下列句子。(2分)
庶竭駑鈍,攘除奸兇
3.從選文看,諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么?。(3分)
4.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?請用原文回答。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀(共25分)
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣也,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,當(dāng)獎帥三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都:此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允等之任也。
1.解釋下列句中加點的詞(4分)
不以臣卑鄙( )
遂許先帝以驅(qū)馳( )
深入不毛( ) 嘆息痛恨( )
2.翻譯下列句子。(2分)
庶竭駑鈍,攘除奸兇
3.從選文看,諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么?。(3分)
4.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?請用原文回答。(2分)
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閱讀《出師表》(節(jié)選),完成1—5題。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
1.解釋下列句中加點的詞。(任選兩小題)
(1)遂許先帝以驅(qū)馳__________
(2)鄒忌修八尺有余__________
(3)池非不深也__________
(4)便要還家__________
2.下列語句朗讀停頓正確的一項是( )
A.三顧臣/于草廬之中
B.愿陛下親之/信之
C.但少閑/人如吾兩人者耳
D.皆若空游無所/依
3.翻譯文中畫線的句子。
(1)親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也
譯文:______________________________
(2)先帝不以臣卑鄙
譯文:____________________
4.從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。
5.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個人?
科目:czyw 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 中考版(適用于蘇教版) 2009—2010學(xué)年 第22期 總第178期 蘇教版 題型:048
閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,回答以下問題。
(1)曹劌認(rèn)為進軍、反攻的有利時機是________之時,追擊開始的時機是________之時。
(2)本文說明了必須①取信于民,②________,③________,才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。
(3)本文以________為線索,表現(xiàn)了曹劌政治上的________和軍事上的杰出才能。
(4)“吾視其轍亂,望其旗靡”,上文中與該句呼應(yīng)的句子是:________________。
科目:czyw 來源: 題型:048
(’05北京海淀)閱讀文言文,按要求回答問題。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,別漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
1)將下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
庶竭駑鈍,攘除奸兇
譯文:
2)選文第一段采用了正反對比論證的方法來論述兩漢的歷史教訓(xùn)。在原文中用橫線標(biāo)出相應(yīng)的句子。
3)從選文看,諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么?
4)諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?請用原文回答。
5)下面是諸葛亮祠中的一副對聯(lián),請你從列出的四項中任選兩項,寫出具體所指。
兩表一對,鞠躬盡瘁酬三顧;
鼎足六出,威德咸孚足千秋。
兩表:________ 一對:________
鼎足:________ 六出:________
科目:czyw 來源:重慶市開縣中學(xué)2010屆初三下學(xué)期“兩考合一”模擬考試語文試題 題型:048
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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:
①臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
④今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
9.解釋下列加點的詞。(2分)
①先帝不以臣卑鄙 ②以咨諏善道
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(2 分)
①受任于敗軍之際,奉命于危難之間
②深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
11.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么(用原文回答)?(2分)你心目中的諸葛亮是怎樣的一個人?(3分)
科目:czyw 來源:2009年青海省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題及答案 題型:048
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