科目:gzwl 來源:2012屆江蘇省高三高考一輪復習第十章第3單元物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(15分)如圖9所示的裝置可以測量汽車在水平路面上做勻加速直線運動的加速度.該裝置是在矩形箱子的前、后壁上各安裝一個由力敏電阻組成的壓力傳感器.用兩根相同的輕彈簧夾著一個質(zhì)量為2.0 kg的滑塊,滑塊可無摩擦滑動,兩彈簧的另一端分別壓在傳感器a、b上,其壓力大小可直接從傳感器的液晶顯示屏上讀出.現(xiàn)將該裝置沿運動方向固定在汽車上,傳感器b在前,傳感器a在后,汽車靜止時,傳感器a、b的示數(shù)均為10 N.(g取10 m/s2)![]()
(1)若傳感器a的示數(shù)為14 N、b的示數(shù)為6.0 N,求此時汽車的加速度大小和方向.
(2)當汽車以怎樣的加速度運動時,傳感器a的示數(shù)恰好為零.
科目:gzwl 來源:2011-2012學年江蘇省高三高考一輪復習第十章第3單元物理試卷(解析版) 題型:計算題
(15分)如圖9所示的裝置可以測量汽車在水平路面上做勻加速直線運動的加速度.該裝置是在矩形箱子的前、后壁上各安裝一個由力敏電阻組成的壓力傳感器.用兩根相同的輕彈簧夾著一個質(zhì)量為2.0 kg的滑塊,滑塊可無摩擦滑動,兩彈簧的另一端分別壓在傳感器a、b上,其壓力大小可直接從傳感器的液晶顯示屏上讀出.現(xiàn)將該裝置沿運動方向固定在汽車上,傳感器b在前,傳感器a在后,汽車靜止時,傳感器a、b的示數(shù)均為10 N.(g取10 m/s2)
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(1)若傳感器a的示數(shù)為14 N、b的示數(shù)為6.0 N,求此時汽車的加速度大小和方向.
(2)當汽車以怎樣的加速度運動時,傳感器a的示數(shù)恰好為零.
科目:gzwl 來源: 題型:
(2013·湘潭模擬)如圖9所示的電路中,燈泡A和燈泡B原來都是正常發(fā)光的?,F(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)燈泡A比原來變暗了些,燈泡B比原來變亮了些,則電路中出現(xiàn)的故障可能是( )
A.R3斷路 B.R1短路
C.R2斷路 D.R1、R2同時短路
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圖9
科目:gzwl 來源: 題型:
如圖甲所示的平面直角坐標系
中,整個區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場,磁感應強度
隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示,(垂直紙面向里為正),t =0時刻,有一個帶正電的粒子(不計重力)從坐標原點0沿
軸正方向進入磁場,初速度為
,已知帶電粒子的比荷為
,試求:
(1)
時刻,粒子的位置坐標;
(2)粒子從開始時刻起經(jīng)過多長時間到達
軸;
(3)粒子返回原點所經(jīng)歷的時間。
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科目:gzwl 來源: 題型:
(1)勻強磁場的磁感應強度;
(2)質(zhì)子兩次在磁場中運動的時間之比;
(3)質(zhì)子兩次在電場中運動的時間各為多少.
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圖15-6-9
科目:gzwl 來源: 題型:
在如圖15-6-9所示的空間區(qū)域里,y軸左方有一勻強電場,場強方向跟y軸負方向成30°角,大小為E= 4.0×105N/C,y軸右方有一垂直紙面的勻強磁場,有一質(zhì)子以速度v0= 2.0×106m/S由x軸上A點(OA=10cm)第一次沿軸正方向射入磁場,第二次沿x軸負方向射入磁場,回旋后都垂直射入電場,最后又進入磁場,已知質(zhì)子質(zhì)量m為1.6×10 -27kg.求:
(1)勻強磁場的磁感應強度;
(2)質(zhì)子兩次在磁場中運動的時間之比;
(3)質(zhì)子兩次在電場中運動的時間各為多少.
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圖15-6-9 圖15-6-10
科目:gzwl 來源: 題型:
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圖9
A.當小球運動到最高點時,一定由重力和電場力提供向心力
B.當小球運動到最高點時,繩的張力一定最小
C.小球運動到最低點時,小球的線速度一定最大
D.小球運動到最低點時,電勢能一定最大
科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解
科目:gzwl 來源: 題型:
(2013·日照模擬)如圖9所示,建筑工人通過滑輪裝置將一質(zhì)量是100 kg的料車沿30°角的斜面由底端勻速地拉到頂端,斜面長L是4 m,若不計滑輪的質(zhì)量和各處的摩擦力,g取10 N/kg,求這一過程中:
(1)人拉繩子的力做的功;
(2)物體的重力做的功;
(3)物體受到的各力對物體做的總功。
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圖9
科目:gzwl 來源: 題型:
某實驗小組利用如圖9所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
(1)由圖9中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離為s厘米,由圖10中游標卡尺測得遮光條的寬度d = cm。該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖9所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1= ,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2 = ,則滑塊的加速度的表達式
a = 。(以上表達式均用字母表示)。
(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。
| m(g) | a( m/s2 ) |
| 250 | 2.02 |
| 300 | 1.65 |
| 350 | 1.43 |
| 400 | 1.25 |
| 500 | 1.00 |
| 800 | 0.63 |
通過計算分析上表數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下,物體運動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,如果想通過圖像法進一步確認自己的結(jié)論,須建立
(填a—m或a—
)坐標系,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作圖,如果圖線是一條 ,就可確認上述結(jié)論。
科目:gzwl 來源:2010-2011學年河南省豫南九校高三上學期第二次聯(lián)考物理試卷 題型:實驗題
某實驗小組利用如圖9所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
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(1)由圖9中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離為s厘米,由圖10中游標卡尺測得遮光條的寬度d = cm。該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖9所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1= ,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2 = ,則滑塊的加速度的表達式
a = 。(以上表達式均用字母表示)。
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(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。
|
m(g) |
a( m/s2 ) |
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250 |
2.02 |
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300 |
1.65 |
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350 |
1.43 |
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400 |
1.25 |
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500 |
1.00 |
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800 |
0.63 |
通過計算分析上表數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下,物體運動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,如果想通過圖像法進一步確認自己的結(jié)論,須建立
(填a—m或a—
)坐標系,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作圖,如果圖線是一條
,就可確認上述結(jié)論。
科目:gzwl 來源: 題型:
在如圖9所示的圖象中,直線Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象,直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線.用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路.由圖象可知 ( )
A.電源的電動勢為3 V,內(nèi)阻為0.5 Ω
B.電阻R的阻值為1 Ω 圖9
C.電源的輸出功率為2 W
D.電源的效率為66.7 %
科目:gzwl 來源: 題型:
某實驗小組利用如圖9所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
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(1)由圖9中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離為s厘米,由圖10中游標卡尺測得遮光條的寬度d = cm。該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖9所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1= ,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2 = ,則滑塊的加速度的表達式
a = 。(以上表達式均用字母表示)。
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(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。
| m(g) | a( m/s2 ) |
| 250 | 2.02 |
| 300 | 1.65 |
| 350 | 1.43 |
| 400 | 1.25 |
| 500 | 1.00 |
| 800 | 0.63 |
科目:gzwl 來源: 題型:
在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,實驗時用如圖9所示的裝置,將一塊平木板釘上復寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,再得到痕跡C.若測得木板每次后移距離x=10.00cm,A、B間距離y1=4.70cm,B、C間距離y2=14.50cm.(g取9.80m/s2)根據(jù)以上直接測量的物理量導出測小球初速度的公式為v0=_________.(用題中所給字母表示).
小球初速度值為_______m/s.
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科目:gzwl 來源: 題型:
在如圖 9 所示的裝置中 , 虛線框內(nèi)存在互相垂直的勻強磁場和勻強電場 , 勻強磁場方向 向下 , 磁感應強度為B1; 勻強電場方向垂直紙面向外 , 場強為 E 。在MN右側(cè)有垂直紙面向里 的勻強磁場 , 磁感應強度為 B2 ?,F(xiàn)有一離子從 01 點垂直于電場、磁場方向射人后 , 沿直線運動 至 02 點后進入MN的右側(cè)區(qū)域 , 最后打在MN上距O2為 d 的 P 點。不計離子的重力 , 求 :
(1)離子帶何種電?
(2) 離子的電荷量與質(zhì)量之比。
(3)離子在MN右側(cè)運動的時間。
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科目:gzwl 來源:人教版2011-2012學年高三物理一輪復習電路的基本規(guī)律專項訓練(江蘇) 題型:選擇題
在如圖9所示的圖象中,直線Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象,直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線.用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路.由圖象可知 ( )
A.電源的電動勢為3 V,內(nèi)阻為0. 5 Ω
B.電阻R的阻值為1 Ω 圖9
C.電源的輸出功率為2 W
D.電源的效率為66.7 %
科目:gzwl 來源:2011-2012學年江蘇省高三高考一輪復習第七章第2單元物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖9所示的圖象中,直線Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象,直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線.用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路.由圖象可知 ( )
![]()
A.電源的電動勢為3 V,內(nèi)阻為0. 5 Ω
B.電阻R的阻值為1 Ω
C.電源的輸出功率為2 W
D.電源的效率為66.7 %
科目:gzwl 來源: 題型:
某實驗小組利用如圖9所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
(1)由圖9中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離為s厘米,由圖10中游標卡尺測得遮光條的寬度d = cm。該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖9所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1= ,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2 = ,則滑塊的加速度的表達式
a = 。(以上表達式均用字母表示)。
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(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。
| m(g) | a( m/s2 ) |
| 250 | 2.02 |
| 300 | 1.65 |
| 350 | 1.43 |
| 400 | 1.25 |
| 500 | 1.00 |
| 800 | 0.63 |
通過計算分析上表數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下,物體運動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,如果想通過圖像法進一步確認自己的結(jié)論,須建立
(填a—m或a—
)坐標系,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作圖,如果圖線是一條 ,就可確認上述結(jié)論。
科目:gzwl 來源: 題型:
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圖9
A.電流表G1(量程1.02mA,內(nèi)阻約100Ω)
B.電流表G2(量程500μA,內(nèi)阻約200Ω)
C.電池組E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻未知)
D.滑動變阻器R(0—25Ω)
K.四旋鈕電阻箱R1(總阻值9999Ω)
P.保護電阻及R2(阻值約100Ω)
C.開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2
(1)實驗中該同學先合上開關(guān)S1,再將開關(guān)S2與a相連,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,當電流表G2有某一合理的示數(shù)時,記下電流表G1的示數(shù)I;然后將開關(guān)S2與b相連,保持__________不變,調(diào)節(jié)________,使電流表G1的示數(shù)仍為I時,讀取電阻箱的讀數(shù)r.
(2)由上述測量過程可知,電流表G2內(nèi)阻的測量值rg=_________.
(3)若該同學通過測量得到電流表G2的內(nèi)電阻值為190Ω,他必須將一個________kΩ的電阻與電流表G2串聯(lián),才能改裝為一塊量程為2.0V的電壓表.
(4)該同學把改裝的電壓表與標準電壓表V0進行了核對,發(fā)現(xiàn)當改裝的電壓表的指針剛好指向滿刻度時,標準電壓表V0的指針恰好如圖10所示.由此可知,該改裝電壓表的百分誤差為_________%.
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圖10
科目:gzwl 來源:2010年北京市海淀區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題
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