選出下列對課文內(nèi)容分析不正確的一項

A．本文以羚羊木雕為線索，按時間推移地點轉(zhuǎn)換為順序組織材料

B．文章通過對人物的得當(dāng)描寫，成功地塑造了一組各具特征的人物，如爸爸的急躁嚴(yán)厲，媽媽的不怒自威

C．“我”和萬芳平時相處的情景，是采用插敘的方法介紹的

D．本文通過家庭生活中的一件小事，反映家庭成員之間的矛盾，向人們提出了怎樣既敬重父母，又尊重孩子的情感的問題

 

現(xiàn)代文閱讀
羚羊木雕(12分)
我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還給我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?br />萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”
萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我手上，“好好拿著，別難過，我呆會兒揍她！”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……
我一個人慢慢地走在路上，月亮出來了，冷冷的，我不禁打了幾個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下眼淚，我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，這能全怪我嗎？
【小題1】請用一句話概括選文的主要內(nèi)容。(1分)
【小題2】揣摩下列語句，體會劃線詞的表達(dá)效果。(4分)
①我輕輕地敲了敲門。(“輕輕地”能否刪去，為什么？)
②萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。(“愣”能否換成“停”，“咬”能否換成“閉”，為什么？)
【小題3】“當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了……”你認(rèn)為萬芳想了些什么？試結(jié)合上下文推測。(2分)
【小題4】為什么“我覺得我是世界上最傷心的人”？ (2分)
【小題5】文章結(jié)尾寫到，“可是，這能全怪我嗎？”你認(rèn)為誰應(yīng)負(fù)主要責(zé)任？為什么？結(jié)合文意，聯(lián)系實際談?wù)劇?3分)

現(xiàn)代文閱讀

羚羊木雕(12分)

我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。

我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。

我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。

“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。

“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。

“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還給我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>

萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”

我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了?？匆娢沂掷锏男〉?，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”

萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我手上，“好好拿著，別難過，我呆會兒揍她！”

我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……

我一個人慢慢地走在路上，月亮出來了，冷冷的，我不禁打了幾個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

我呆呆地望著她，止不住流下眼淚，我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是，這能全怪我嗎？

1.請用一句話概括選文的主要內(nèi)容。(1分)

2.揣摩下列語句，體會劃線詞的表達(dá)效果。(4分)

①我輕輕地敲了敲門。(“輕輕地”能否刪去，為什么？)

②萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。(“愣”能否換成“?！?，“咬”能否換成“閉”，為什么？)

3.“當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了……”你認(rèn)為萬芳想了些什么？試結(jié)合上下文推測。(2分)

4.為什么“我覺得我是世界上最傷心的人”？ (2分)

5.文章結(jié)尾寫到，“可是，這能全怪我嗎？”你認(rèn)為誰應(yīng)負(fù)主要責(zé)任？為什么？結(jié)合文意，聯(lián)系實際談?wù)劇?3分)

 

在《羚羊木雕》一課中，文中用“月亮出來了，冷冷的”一句寫景，這樣寫是因為（      ）

A．月亮是銀白色的，看上去有冷的感覺。

B．用冷冷的月光烘托“我”心情的悲哀。

C．要用月亮襯托父母生硬冷淡的態(tài)度。

D．月亮的確使人發(fā)冷，后文寫“我不禁打了個寒顫”可證明這一點。

 

閱讀下文，回答問題。（18分）
禮   物
（1）燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會兒，然后輕輕地把一個包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。
（2）那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時地發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。
（3）掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出房門。天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。
（4）那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。
（5）沒入學(xué)那會兒，女兒常常做夢，夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚。可是，入學(xué)要交納一萬元建校費，一萬元啦，到哪里去弄呢？
（6）入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待。
（7）終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整一萬元人民幣。
（8）母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報母親的愛！
（9）放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。
（10）推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上出現(xiàn)難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，多寒磣人啊。”“媽，這是一座雕像，是送給您的……”“好了好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出來呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧?！薄安?，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒動，有一個很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地上。望著支離破碎的雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。
【小題1】．分析理解下面句中劃線的詞。（2分）
“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待?！敝械摹办话驳慕棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？
【小題2】．女兒送給母親的禮物是什么？是如何得來的？（2分）
【小題3】．記敘的順序有“順敘、倒敘、插敘、補敘”等，文中第（5）—（8）自然段是按什么順序?qū)懙?？____________________________（1分）
【小題4】．文中劃橫線的句子屬于景物描寫，它對表現(xiàn)人物有什么作用？（2分）
【小題5】．文中兩次寫到女兒流淚，請寫出流淚的原因。（2分）
第一次是因為______________________________________而流淚。
第二次是因為______________________________________而流淚。
【小題6】．文章結(jié)尾寫“雕像”破碎了，請你談?wù)劄槭裁磿羞@樣的結(jié)局？（2分）
【小題7】．細(xì)讀全文，概括出本文記敘的故事發(fā)展的三個過程：____________________；________________________； ____________________。（3分）   
【小題8】.讀了本文后，你也許有很多想法，請談?wù)勀銓ξ闹小芭畠核投Y物”和“母親的態(tài)度”的看法。（2分）
對女兒送禮物的看法： ____________________________________           
對母親的態(tài)度的看法：____________________________________             
【小題9】．學(xué)了《羚羊木雕》，又讀了本文，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣與父母和睦相處？（2分）

閱讀下文，回答問題。（18分）

禮    物

（1）燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會兒，然后輕輕地把一個包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。

（2）那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時地發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。

（3）掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出房門。天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。

（4）那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。

（5）沒入學(xué)那會兒，女兒常常做夢，夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒?，入學(xué)要交納一萬元建校費，一萬元啦，到哪里去弄呢？

（6）入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待。

（7）終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整一萬元人民幣。

（8）母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常常現(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報母親的愛！

（9）放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。

（10）推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上出現(xiàn)難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，多寒磣人啊?！薄皨專@是一座雕像，是送給您的……”“好了好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出來呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧。”“不，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行。”母親說完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒動，有一個很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地上。望著支離破碎的雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。

1.．分析理解下面句中劃線的詞。（2分）

“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待?！敝械摹办话驳慕棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？

2.．女兒送給母親的禮物是什么？是如何得來的？（2分）

3.．記敘的順序有“順敘、倒敘、插敘、補敘”等，文中第（5）—（8）自然段是按什么順序?qū)懙?？____________________________（1分）

4.．文中劃橫線的句子屬于景物描寫，它對表現(xiàn)人物有什么作用？（2分）

5.．文中兩次寫到女兒流淚，請寫出流淚的原因。（2分）

第一次是因為______________________________________而流淚。

第二次是因為______________________________________而流淚。

6.．文章結(jié)尾寫“雕像”破碎了，請你談?wù)劄槭裁磿羞@樣的結(jié)局？（2分）

7.．細(xì)讀全文，概括出本文記敘的故事發(fā)展的三個過程：____________________；________________________； ____________________。（3分）   

8..讀了本文后，你也許有很多想法，請談?wù)勀銓ξ闹小芭畠核投Y物”和“母親的態(tài)度”的看法。（2分）

對女兒送禮物的看法： ____________________________________           

對母親的態(tài)度的看法：____________________________________              

9.．學(xué)了《羚羊木雕》，又讀了本文，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣與父母和睦相處？（2分）

 

在《羚羊木雕》一課中，文中用“月亮出來了，冷冷的”一句寫景，這樣寫是因為（      ）

A．月亮是銀白色的，看上去有冷的感覺。

B．用冷冷的月光烘托“我”心情的悲哀。

C．要用月亮襯托父母生硬冷淡的態(tài)度。

D．月亮的確使人發(fā)冷，后文寫“我不禁打了個寒顫”可證明這一點。

（二）淺層閱讀：
羚羊木雕（節(jié)選，7分）
不知什么時候，奶奶站在站口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”
我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
【小題1】、奶奶剛開始為什么“想說”又“沒有說”？(請揣摩奶奶當(dāng)時的心理作答。2分)
答：                                                            
【小題2】、后來，奶奶所說的“這樣多不好”一句中的“這樣”是指           ，奶奶認(rèn)為“不好”的原因是                                          。(3分)
【小題3】、選文結(jié)尾寫到孩子“推開媽媽的糖盒”，你認(rèn)為她這樣做對不對，為什么？(2分)
答：                                                             。

在《羚羊木雕》一課中，文中用“月亮出來了，冷冷的”一句寫景，這樣寫是因為（      ）

A．月亮是銀白色的，看上去有冷的感覺。

B．用冷冷的月光烘托“我”心情的悲哀。

C．要用月亮襯托父母生硬冷淡的態(tài)度。

D．月亮的確使人發(fā)冷，后文寫“我不禁打了個寒顫”可證明這一點。

 

閱讀下文，回答問題。（18分）

禮    物

（1）燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會兒，然后輕輕地把一個包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。

（2）那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時地發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。

（3）掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出房門。天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。

（4）那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。

（5）沒入學(xué)那會兒，女兒常常做夢，夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒牵雽W(xué)要交納一萬元建校費，一萬元啦，到哪里去弄呢？

（6）入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待。

（7）終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整一萬元人民幣。

（8）母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報母親的愛！

（9）放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。

（10）推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上出現(xiàn)難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，多寒磣人啊?！薄皨專@是一座雕像，是送給您的……”“好了好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出來呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧。”“不，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒動，有一個很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地上。望著支離破碎的雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。

1.．分析理解下面句中劃線的詞。（2分）

“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待?！敝械摹办话驳慕棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？

2.．女兒送給母親的禮物是什么？是如何得來的？（2分）

3.．記敘的順序有“順敘、倒敘、插敘、補敘”等，文中第（5）—（8）自然段是按什么順序?qū)懙?？____________________________（1分）

4.．文中劃橫線的句子屬于景物描寫，它對表現(xiàn)人物有什么作用？（2分）

5.．文中兩次寫到女兒流淚，請寫出流淚的原因。（2分）

第一次是因為______________________________________而流淚。

第二次是因為______________________________________而流淚。

6.．文章結(jié)尾寫“雕像”破碎了，請你談?wù)劄槭裁磿羞@樣的結(jié)局？（2分）

7.．細(xì)讀全文，概括出本文記敘的故事發(fā)展的三個過程：____________________；________________________；____________________。（3分）   

8..讀了本文后，你也許有很多想法，請談?wù)勀銓ξ闹小芭畠核投Y物”和“母親的態(tài)度”的看法。（2分）

對女兒送禮物的看法： ____________________________________           

對母親的態(tài)度的看法：____________________________________             

9.．學(xué)了《羚羊木雕》，又讀了本文，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣與父母和睦相處？（2分）

 

羚羊木雕（節(jié)選）
我手里zuàn（ ）著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”
萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……
我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”。
【小題1】、根據(jù)拼音寫漢字。（1分）    zuàn（  ）
【小題2】、輔以人物動作、神態(tài)來寫人物語言，是本文寫作上最大的特色，請找出你認(rèn)為寫得最好的一處，并加以賞析。（3分）
我選擇的句子是：_______________________________。
我的賞析是：___________________________________。
【小題3】、文章多處用“……”，蘊含著豐富的內(nèi)涵，試分析下列句中“……”表達(dá)的意思。（3分）
①  “萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
② 她不會再跟我好了……
③  “你拿著，咱倆還是好朋友……”
【小題4】、讀完本文，相信你一定理解了什么是真正的友誼，請仿照下面的句子，結(jié)合自己的理解寫一段話。（2分）
例句：真正的友誼就是即使在冰天雪地里也能讓彼此感覺到溫暖；……
仿句：真正的友誼就是                                                       

《羚羊木雕》和《背影》兩篇課文結(jié)尾的共同特點是

A．篇末抒情，照應(yīng)開頭

B．篇末議論，引起讀者思索

C．篇末議論，抒發(fā)作者的情感

D．篇末點題，深化中心思想

 

閱讀。

我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點兒聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是，這能全怪我嗎？

1.萬芳先前的“突然不見”與選文的“突然出現(xiàn)”，暗示了她的________變化，由________而變成                 。

2.找出文中描寫月光的詞語________，其作用是________________。

3.對“可是，這能全怪我嗎”一句理解正確的是（   ）

A．這件事主要怪我，但萬芳也有責(zé)任。

B．因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重，所以這是他們的責(zé)任。

C．我反悔應(yīng)該怪我，但是父母只知羚羊貴重，不知情義無價，逼我這樣做的，所以更應(yīng)該怪父母。

D．這件事主要怪萬芳，但我也有責(zé)任。

4.選文著力運用了什么描寫方法？向我們揭示了什么？

 

有關(guān)文學(xué)常識不正確的一項是

1. A.
   《風(fēng)箏》選自魯迅的散文詩集《野草》。
2. B.
   《紙船》出自冰心的早期詩集《繁星》。
3. C.
   《羚羊木雕》原題“反悔”，作者張之路。
4. D.
   《金色花》選自前蘇聯(lián)文學(xué)家泰戈爾的《泰戈爾詩選》。

羚羊木雕（節(jié)選）

我手里zuàn（  ）著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。

我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。

“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。

“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。

“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?

萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”

我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”

萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！”

我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……

我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”。

1.、根據(jù)拼音寫漢字。（1分）    zuàn（   ）

2.、輔以人物動作、神態(tài)來寫人物語言，是本文寫作上最大的特色，請找出你認(rèn)為寫得最好的一處，并加以賞析。（3分）

我選擇的句子是：_______________________________。

我的賞析是：___________________________________。

3.、文章多處用“……”，蘊含著豐富的內(nèi)涵，試分析下列句中“……”表達(dá)的意思。（3分）

①  “萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。

② 她不會再跟我好了……

③  “你拿著，咱倆還是好朋友……”

4.、讀完本文，相信你一定理解了什么是真正的友誼，請仿照下面的句子，結(jié)合自己的理解寫一段話。（2分）

例句：真正的友誼就是即使在冰天雪地里也能讓彼此感覺到溫暖；……

仿句：真正的友誼就是                                                       

 

羚羊木雕（節(jié)選）

我手里zuàn（  ）著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。

我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。

“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。

“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。

“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?

萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”

我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了?？匆娢沂掷锏男〉?，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”

萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！”

我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……

我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”。

1.、根據(jù)拼音寫漢字。（1分）   zuàn（   ）

2.、輔以人物動作、神態(tài)來寫人物語言，是本文寫作上最大的特色，請找出你認(rèn)為寫得最好的一處，并加以賞析。（3分）

我選擇的句子是：_______________________________。

我的賞析是：___________________________________。

3.、文章多處用“……”，蘊含著豐富的內(nèi)涵，試分析下列句中“……”表達(dá)的意思。（3分）

①  “萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。

② 她不會再跟我好了……

③  “你拿著，咱倆還是好朋友……”

4.、讀完本文，相信你一定理解了什么是真正的友誼，請仿照下面的句子，結(jié)合自己的理解寫一段話。（2分）

例句：真正的友誼就是即使在冰天雪地里也能讓彼此感覺到溫暖；……

仿句：真正的友誼就是                                                       

 

（二）淺層閱讀：

羚羊木雕（節(jié)選，7分）

不知什么時候，奶奶站在站口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人?。　蔽覐膵寢尩难劬锟闯隽肆缪虻馁F重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”媽媽一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”

我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。

1.、奶奶剛開始為什么“想說”又“沒有說”？(請揣摩奶奶當(dāng)時的心理作答。2分)

答：                                                            

2.、后來，奶奶所說的“這樣多不好”一句中的“這樣”是指            ，奶奶認(rèn)為“不好”的原因是                                          。(3分)

3.、選文結(jié)尾寫到孩子“推開媽媽的糖盒”，你認(rèn)為她這樣做對不對，為什么？(2分)

答：                                                             。

 

下列關(guān)于課文的說法完全正確的一項是（    ）（3分）

A.《風(fēng)箏》選自《野草》,作者魯迅,原名周樹人,字豫才，浙江紹興人,著名文學(xué)家、思想家、革命家?！讹L(fēng)箏》回憶了“我”的一件少年往事，并由此抒發(fā)了自己懺悔、自責(zé)的思想感情。

B.《羚羊木雕》以羚羊木雕為線索，記敘了“我”和萬芳之間發(fā)生的一場矛盾，贊美了小朋友們真誠無私的友愛，含蓄地批評了父母只重視孩子分?jǐn)?shù)的行為，告誡父母要理解孩子的心，尊重他們純真的感情。

C.《皇帝的新裝》作者安徒生，印度著名童話作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《灰姑娘》《丑小鴨》等。

D.《山市》作者蒲松林，字留仙，世稱“聊齋先生”，元代文學(xué)家，著有長篇小說集《聊齋志異》。

 

課文插敘萬芳的事跡有什么作用，選出分析正確的一項

1. A.
   極力歌頌萬芳，通過對比譴責(zé)“我”父母的渺小。
2. B.
   說明萬芳不值得“我”送羚羊木雕這樣貴重的東西。
3. C.
   極力歌頌萬芳，通過對比反襯“我”的渺小。
4. D.
   說明“我”送羚羊木雕不是隨隨便便的，是誠摯友誼的體現(xiàn)。

（二）淺層閱讀：

羚羊木雕（節(jié)選，7分）

不知什么時候，奶奶站在站口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人??！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”媽媽一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”

我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。

1.、奶奶剛開始為什么“想說”又“沒有說”？(請揣摩奶奶當(dāng)時的心理作答。2分)

答：                                                            

2.、后來，奶奶所說的“這樣多不好”一句中的“這樣”是指            ，奶奶認(rèn)為“不好”的原因是                                           。(3分)

3.、選文結(jié)尾寫到孩子“推開媽媽的糖盒”，你認(rèn)為她這樣做對不對，為什么？(2分)

答：                                                              。