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文中加點的堅定答案解析

科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《北京喜獲2008年奧運會主辦權》中的幾段文字,完成練習。(10分)

①新華社莫斯科7月13日電(記者許苓仁、劉廣、林榕)把所有的矜持都拋掉,讓熱淚盡情地流淌。在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語調(diào)宣布北京成為2008年奧運會主辦城市后,聚集在莫斯科世界貿(mào)易中心的中國人眼睛濕潤了。

②北京在國際奧委會第112次全會選定2008年奧運會主辦城市的投票中,第二輪就以過半數(shù)優(yōu)勢贏得了奧運會主辦權。在這輪投票中,北京獲得了56票,多倫多為22票,巴黎為18票,伊斯坦布爾為9票。

③在投票前各申奧代表團作陳述報告時,中國國務院副總理李嵐清再次重申中國政府堅定支持北京申辦2008年奧運會的立場。他說,中國政府將信守在北京陳述報告中所作的所有承諾,并盡一切努力幫助北京實現(xiàn)其承諾。

④北京在國際奧委會首輪投票中獲得了44票,多倫多、伊斯坦布爾、巴黎和大阪大別得20、17、15和6票。大阪第一輪被淘汰。

⑤今天共有118名國際奧委會委員參加了投票。首輪實際上有104名委員投票,有效票為102張。第二輪有106名委員實際參加投票,有效票為105張。

⑥風度翩翩的何振梁噙住了淚水。面對排著隊上前祝賀的國際奧委會委員,何振梁只有用默默的擁抱來感謝支持北京、支持中國的朋友們。

⑦何振梁在來莫斯科前接受本社記者的專訪時說,現(xiàn)在的北京比八年前有了很大進步,北京應該贏得2008年奧運會舉辦權。

⑧該輪到北京辦奧運會了!這不僅是何振梁的自信,也是本社記者在投票結束后采訪國際體育界人士得到的普遍回答。來自韓國的國際奧委會副主席金云龍說:“北京本來就有辦奧運會的能力,此次獲勝絲毫也不讓人覺得意外。”瑞士奧委會主席長荃•瓦特說:“現(xiàn)在是奧運會到中國去舉辦的時候了。我相信北京一定能舉辦一次成功的奧運會。”

⑨北京市市長劉淇與國際奧委會簽訂完2008年奧運會主辦城市合同后步入新聞大廳,立刻被中外記者圍得水泄不通。劉淇說:“這是一個值得慶祝的時刻。北京一定會舉辦一次成功的奧運會。”他說,他剛才簽字的鋼筆無比珍貴,他要永遠保存下去。

⑩興奮不已的前中國女排主教練郎平對記者說:“北京獲勝比我拿世界冠軍還高興。這是國際社會對中國社會進步的肯定?!?/p>

22、解釋文中加點的詞語。(3分)

①信守:                             

②風度翩翩:                                  

③矜持:                                               

23、導語是對事件或中心的概述。本文的導語是(   )。(2分)

A、第①段      B、第①—②段      C、第②段      D、第①—③段

24、這篇新聞的主體寫了三點內(nèi)容,依次是:說明中國政府的態(tài)度 、           

                  、                                      。(2分)

25、第①段中的“所有”、“都”、“盡情”這些詞語有什么作用?(1分)

                                                                         

                                                              

26、你認為“該輪到北京申辦奧運會了”一句中“該”字蘊含了怎樣的思想感情?(2分)

                                                                                 

                                                    

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科目:czyw 來源:2013屆浙江省杭州市蕭山區(qū)新圍初中九年級上學期學習能力測試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

(一)悠長的鈴聲
雨天,是城市的忌日。花花綠綠的傘,填滿每條街道,到處堵車。我大清早出門,趕到讀書的學院,還差一分鐘就要上課了。
“今天你晚了?!笨创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑,像一根鐵釘。別的同學都住校,惟我走讀。開學才幾天,他這是第一次同我講話。
“不晚?!蔽胰鐾染团?。從大門口到教室的路很長,就是有本"約翰遜的速度再加了興奮劑,也來不及。課堂紀律嚴格,我只是想將損失減少到最小。
上課的鈴聲在我背后響起來了,像一條鞭子,抽我的雙腿。有一瞬,幾乎想席地坐下,喉嚨里發(fā)咸,仿佛要吐出紅色來。遲到就遲到吧!紀律雖嚴,健康還是最重要的!
我的腳步遲緩下來,仿佛微風將息的風車。然而鈴聲還在寧靜而悠遠的響著,全然沒有即將沈寂的細弱。
只要鈴聲響著,我就不該停止奔跑,我對自己說。終于,到了。
老師和同學們都在耐心的傾聽著,等待鈴聲的完結。
放學時,我走過大門,很想向老人表示感謝。可是,說什么好呢?說謝謝您把鈴繩拽得時間那么長嗎?我想在學府里,最好的謝意莫過于知識者對普通人的尊敬,便很鄭重地問:“老師傅,你貴姓?”
“免貴”,然后,他告訴我姓氏。
我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域,似乎被蟲蛀過,總是容易搞錯。不過這難不住我,我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如,聽了看門師傅的姓氏,我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人,卻是百試百靈的。
上學三年,我認真稱呼他的機會并不多。惟有恰恰趕在上課鈴響之時,我經(jīng)過校門,才會恭恭敬敬地稱他一聲:“侯師傅好!”若是他一個人,會沖著我寬厚地笑笑。有時圍著做飯,植花的其它師傅,我便格外響亮地招呼他,表示我對他的尊重。周圍的人看看他嬉笑,他就不好意思地低下頭。其后,便會有悠長的鈴聲響起,像盤旋的鴿群,陪伴我走進教室。
當我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前,鈴聲才像薄霧一般散去?!翱撮T的老頭拽著鈴繩睡著了?!蓖勒f。
只有我知道這秘密,但我永遠不會說。說出來,便破壞了這一份溫情、這一番默契。
終于,我以優(yōu)異的成績良好的品行,畢業(yè)于學院。我拎著沉重的書包走出校門,最后一次對鐵釘老人說:“師傅好!”他瞅瞅四周無人,很貼切地靠近我:“你就要走了。我想同你說一件事?!?br />我稍稍后退了一步:這個老頭,要做什么?憑著有幾次將鈴聲響的久遠,便要有求于我嗎?
“你不要放在心上?!彼卉P躇了,“我只想告訴你……唉,不說了……不說了……”他蒼老的頭顱在秋風中向蘆花一般擺動著,臉色因為窘迫,像生了紅銹。
“到底是什么事呢?”我的好奇心發(fā)作了。
“他們說你是成心的,我說不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘著一粒砂糖,慈善地看著我。
“您快說嘛!侯師傅!”聽這口氣,與我有關,忙不迭的追問。
“你千萬別介意……我不是姓侯,我姓孫……”
【小題1】聯(lián)系全文內(nèi)容,談談你對本文標題“悠長的鈴聲”的理解。(4分)
【小題2】本文語言形象、傳神,按要求賞析。(4分)
(1)上課的鈴聲在我背后響起來了,像一條鞭子,抽我的雙腿。
文中加點的字“抽”,原意是“用細長的,軟的東西打”,在文中具體指什么?(2分)
(2)他蒼老的頭顱在秋風中像蘆花一般擺動著,臉色因為窘迫,像生了紅銹。
這個畫線的句子很有表現(xiàn)力,請你結合上下文,對它作簡要賞析。(2分)
【小題3】讀了文章,你一定會喜歡文中的那位老師傅,請你對他作點評價。(4分)
【小題4】這篇小說的結尾有怎樣的特點?請作簡要評析。(4分)

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科目:czyw 來源: 題型:

(二)三峽(10分)
①到于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。
②春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
③每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,zhǔ(    )引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長,猿嗚三聲淚沾裳?!?nbsp;
【小題1】.解釋文中加點的詞語。
①襄:           ②雖:               ③奔:           ④湍:               
【小題2】.用簡潔的語言概括出文中描寫的三峽四季的景物特征。
【小題3】.選文共寫了三峽的哪些景物?其特點怎樣(用文中一個詞作答)?(3分)  
答:所寫景物有:                                                  ;
其特點:                                                              
【小題4】、翻譯句子:
①自非亭午夜分,不見曦月。
②絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀選文,完成小題。

父親神色很①狼狽,低聲嘟噥著:"出大亂子了!"

  母親突然暴怒起來,說:"我就知道這個賊是不會有出息的,早晚會回來重新拖累我們的?,F(xiàn)在把錢交給若瑟夫,叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了,要是被那個討飯的認出來,這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去,注意別叫那人挨近我們!"她說完就站起來,給了我一個5法郎的銀幣,就走開了。

  我問那個賣牡蠣的人:"應該付您多少錢,先生?"

  他回答道:"2法郎50生丁。"

  我把5法郎的銀幣給了他,他找了錢。

  我看了看他的手,那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,②狼狽不堪。我心里默念道:"這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。"

  我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我:"上帝保佑您,我的年輕的先生!"

  等我把2法郎交給父親,母親C.詫異起來,就問:"吃了3個法郎?這是不可能的。"

  我說:"我給了他10個銅子的小費。"

  我母親嚇了一跳,直望著我說:"你簡直是瘋了!拿l0個銅子給這個人,給這個流氓!"她沒再往下說,因為父親指著女婿對她使了個眼色。

  后來大家都不再說話。

  在我們面前,天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

  我們回來的時候改乘圣瑪洛船,以免再遇見他。

1.文中加點的兩個"狼狽"意思一樣嗎?怎么解釋?(2分)

2.作者在寫菲利普夫婦運用了什么描寫方法?反映了他們什么性格特點?(2分)

3.從描寫角度看,選段寫于勒,運用了________描寫。選段描寫環(huán)境的句子是________________________,作用是____________________________________。(3分)

4."我"(即若瑟夫)在文中起何作用?(3分)

 

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科目:czyw 來源:2012-2013學年江西景德鎮(zhèn)初一下期期末質(zhì)量檢測語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

呂蒙傳
呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當。當為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當擊賊,當顧見大驚,呵叱不能禁止。歸以告蒙母,母恚欲罰之,蒙曰:“貧賤難可居,脫誤有功,富貴可致。且不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。
【注釋】①汝南富陂:今屬安徽阜陽。②山越:少數(shù)民族政權。③竊:偷偷地。④恚:生氣、憤怒。⑤脫誤:假如、僥幸。
【小題1】對下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是(    )(3分)

A.竊/隨當擊賊B.竊隨/當擊賊C.竊隨當/擊賊D.竊隨當擊/賊
【小題2】解釋文中加點的詞。(2分)
(1)顧(         )     (2)歸(         )
【小題3】用自己的話說說呂蒙對母親說了些什么才免遭母親的懲罰。(3分)
答:
【小題4】結合選文,說說呂蒙少年時是一個怎樣的人。(3分)
答:

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

(二)閱讀記敘文,完成后面的練習。(13分)

幸福的香氣

益名

   記得小時候一個人偷偷躲著喝汽水,忘記了人間的煩惱,覺得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我還記得那時的情景,當我重復地說“這個世界上再也沒有比喝汽水更幸福的事了吧”時,心里百感交集,眼淚忍不住就要落下來。

    貧困的歲月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常記得盛一碗熱騰騰的白飯,澆一匙豬油、一匙醬油,坐在廳門的石階前細細品味豬油拌飯的芳香,那每一粒米都充滿了幸福的香氣。

    有時候這種幸福不是來自食物。我記得當時我們鎮(zhèn)上住了一位賣醬菜的老人,他每天下午的時候都會推著醬菜攤子在村落間穿梭。他沿路都搖著一串鈴鐺,在很遠的地方就可以聽見清脆的鈴人每次他走到我們家門前的時候,都在夕陽落下之際。我一聽見他的鈴聲跑出來,就看見他渾身都浴在黃昏柔美的霞光中。那個畫面、那串鈴聲,使我感到一種難言的幸福斯像把人心靈深處的美感全喚醒了。

    有時幸福來自于自由自在地在田園中徜徉了一個下午。

    有時候幸福來自于看到蘿卜田里也留下來做種的蘿卜,開出一片寶藍色的花。

    有時幸福來自于家里的大狗突然生出一窩顏色都不一樣的、毛茸茸的小狗。

    生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì),而在于人的心靈如何與生活對應。因此,幸福不是由外在事物決定的,貧困者有貧困者的幸福,富有者有富有者的幸福,位尊權責者有其幸福,身份卑微者也有其幸福。在生命里,人人都有笑有淚;在生活中,人人都有幸福與煩惱,這是人間世界真實的相貌。

從前,我在山間、城市穿梭做報道訪問的時候,常常能深刻地感受到這一點。坐在夜市喝米酒配豬頭肉的人們,他感受別的幸福往往不遜于坐在大飯店里喝XO的富豪。蹲在寺廟門口喝2O元一斤粗茶的農(nóng)夫,他得到的快樂也不遜于喝幾百上千元一斤的昂貴的龍井茶的人。

這個世界原來就是相對的世界,而不是絕對的世界,因此幸福也是相對的,不是絕對的。

由于世界是相對的,使得到處都充滿缺憾,充滿了無奈與無言的時刻。但也由于世界的相對性,我們不論處在任何景況中,都還有遭遇幸福的可能,能在絕壁之處也見到縫中的陽光。

我們幸福的感受不全然是世界所給予的,而是來自我們對外在或內(nèi)在的價值判斷,我們幸福與否,正是由自我的價值觀來決定的。

1.、請概括本文的主旨。(2分)

2.文中加點的詞語“這一點”指的是什么?(2分)

3.、談談你對文章劃線句子的理解。(3分)

4..作者開頭敘述自己小時候喝汽水的事,好像與本文關系不大,是否可以刪去?為什么?(2分)

5..你對幸福的感受是怎樣的?請以“有時幸福來自于”為開頭寫兩句話,表達自己獨特的生活體驗。(4分)

有時幸福來自于                              ;有時幸福來自于           

               。

 

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科目:czyw 來源:2011-2012學年福建省漳州正興學校八年級第二學期階段考試(2)語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成下面題目。(13分)
鼾聲 
因公因私,我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭,幾乎忘記了獨自生活在鄉(xiāng)村老屋里的父親。
前不久,家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我,父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅硬的石頭……看到這里,①我的淚水滾了出來,連忙推去所有的事務,一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊,父親終于看到他風塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來,搓著那雙大手嘿嘿地笑著。吃過簡簡單單的晚飯,嘮過一陣子家常,窗外夜色已深。 
我打了個哈欠說:“爸,咱睡吧?!?nbsp;
父親的眼中露出難色,他說:“嗯,睡吧?!彪S后又站起身往門外走,“我愛打鼾,怕吵你睡覺,我找人搭鋪去?!?nbsp;
我攔住他笑說:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,兩只喇叭一塊兒吹,熱鬧?!?nbsp;
父親不好意思地笑了一聲,開始脫鞋寬衣。于是,我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣,父親睡那頭,我睡這頭,彼此枕著一雙臭腳。
月亮在窗外移,樹梢搖動,篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。 
父親在那頭說:“不早了,睡吧。”
我在這頭應道:“睡吧。” 
月亮從窗口消失,雞啼在村莊遠遠近近的地方響起,床上仍然沒有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時,在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過去,鼾聲驚天動地,吵得我無法入眠,就惱怒異常地用腳踹醒他,叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是,就裝作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得極香極沉。 
父親在那頭輕輕地側了側身,并欣慰地舒了一口氣。 
隨后,我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來,輕輕地給我掖被角,最后,父親竟用手輕輕地摸我的臉。當那粗糙而又溫暖的手在我臉上滑過時,我嗅到了一種特別的氣息,鼻子一酸,②淚水便滾出了眼眶,父親的手一抖,替我抹去淚水,嘆了一聲說:“雞都叫了,睡吧?!?nbsp;
我哽咽著答道:“睡吧?!?nbsp;
【小題1】這篇文章以_______順序展開情節(jié),請找出相應的標志性詞語,寫在橫線上。(2分) 
【小題2】文中加橫線句“父親……石頭”的體現(xiàn)了什么?(2分) 
【小題3】 “我嗅到了一種特別的氣息”中“特別”你怎么理解?(1分) 
【小題4】文中加點的四個“輕輕的”有什么作用?(2分) 
【小題5】這篇小說寫“我”兩次流淚:(1分) 
第一次是因為____________________; 第二次是因為___________________。 
【小題6】文中畫波浪線處,從“記敘的順序”來看,屬于哪種記敘順序,有什么作用?(3分) 
【小題7】下列兩題,A、 B、C層學生選做一題即可。
1本文通過寫什么表現(xiàn)了怎樣的主題?(2分) 
2閱讀了本文,你是否也有一些話想跟你摯愛的父母說,請寫出來. (2分) 

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科目:czyw 來源:2011-2012學年度四川省宜賓縣蕨溪鎮(zhèn)中八年級上學期語文第六單元綜合試卷 題型:文言文閱讀

(二)三峽(10分)
①到于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。
②春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
③每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,zhǔ(    )引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長,猿嗚三聲淚沾裳?!?nbsp;
【小題1】.解釋文中加點的詞語。
①襄:           ②雖:               ③奔:           ④湍:               
【小題2】.用簡潔的語言概括出文中描寫的三峽四季的景物特征。
【小題3】.選文共寫了三峽的哪些景物?其特點怎樣(用文中一個詞作答)?(3分)  
答:所寫景物有:                                                  ;
其特點:                                                              
【小題4】、翻譯句子:
①自非亭午夜分,不見曦月。
②絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

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科目:czyw 來源: 題型:

觸摸漢字(4分)

①生命又像一顆小樹,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔暄鬧,小鳥在枝頭欣賞唱歌,他會聽見黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽見梟鳥的怪鳴。②他長到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來yìn   庇樹下的幽花芳草,他結出累累的果實,來呈現(xiàn)大地無盡的甜美與芳馨(  )。

(1)給文中加點的字注音。(1分)   芳馨(       )

(2)根據(jù)拼音寫出漢字。(1分)    yìn(         )庇

(3)找出并改正第①句中的兩個錯別字。(2分)

(     )改為(    )   (   )改為(   )

 

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科目:czyw 來源:2013-2014學年江蘇省揚州市江都區(qū)九年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成后面的題目。(17分)

一夜能走多遠

那年我高考落榜,心情糟糕。我想出去打工,多掙點錢給父母,或許那樣能彌補我對他們的愧疚。父親說,等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。

那時候麥子已經(jīng)收完,媽媽卻病倒了,我家還有一塊地沒種上苞米。夜里落了一場透地雨,正是種苞米的良機,第二天中午,我和父親出發(fā)了。

種子盛在塑料桶里,父親刨坑我點種子,每個坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面熱得像蒸籠,我汗流浹背,父親也直喘粗氣。太陽落山的時候我已經(jīng)筋疲力盡,口干舌燥。我們還有4壟地沒種完,種子卻用光了。

如釋重負地對父親說,正好天要黑了,咱們收工,明天再帶種子來吧。父親皺了一下眉頭,若有所思,把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里,我們回家了。

回到家,我喝了水,舒服地躺在炕上想美美地睡上一覺,卻看見父親又在弄苞米種子,我問不是明天才下種嗎?現(xiàn)在準備有什么用?父親笑著說,這塊地今晚必須種完,否則將來會欠收。我覺得不可思議,不就差一宿嗎?父親說我們打個盹兒,一宿就過去了,但是種下去的種子不睡覺啊,同地塊的苞米晚種一宿,產(chǎn)量差別可就大了。

見我半信半疑,父親指指屋檐下掛的苞米說,你看吧,這些和囤里的都是這塊地的收成,前后就差一天,我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比,短3厘米左右!我又拿了幾個比較,無一例外,檐下的苞米個頭普遍偏小!

原來,去年這片地還沒有播種完,突然下了場雨,無法干活,地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。我被這個事實驚呆了。父親說,大片的玉米同時吐蕊秀穗時,晚種的這幾壟還未吐蕊,錯過了最好的授粉期,所以收成差了許多。沒想到,短短一天差到如此明顯。

一個黑夜,一個白天對于我們?nèi)祟愔凰阋粋€片刻,但是對于生命周期只有70多天的苞米,的確是一個不短的時間。我們看似漫長的人生不也像一粒種子般短暫嗎?剛開始就落后別人一步,如不努力追趕,到后來就像檐下的苞米一樣……那天傍晚,我和父親又回到田里,把那片地全部種完,回到家時已經(jīng)滿天星斗。

那年秋天我沒有外出打工,而是選擇了復讀。經(jīng)過一年的努力,我考上了一個不錯的大學。一晃12年過去了,我有了穩(wěn)定的工作,而與我一樣落榜外出打工的幾個同學,如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作,經(jīng)常為討要工錢而苦惱。

那些裝滿了理想與希望的種子,短短一夜間,已經(jīng)吸足了水分,早已邁開了“人生”的腳步,一旦錯過,機會永不再來。

1.文章以“一夜能走多遠”為標題有哪些含義?(4分)

2.文中加點的語句生動形象,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(4分)

如釋重負地對父親說,正好天要黑了,咱們收工,明天再帶種子來吧。父親皺了一下眉頭,若有所思,把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里,我們回家了

3.“農(nóng)歷五月毒辣辣陽光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面熱得像蒸籠?!边@句話在文中有什么作用?4分)

4.“那些裝滿了理想與希望的種子,短短一夜間,已經(jīng)吸足了水分,早已邁開了‘人生’的腳步,一旦錯過,機會永不再來?!逼鋵嵨覀兠總€人心中都埋藏著一粒種子,讀完這篇文章,你覺得我們該如何對待這粒種子,結合自己的經(jīng)歷,談談你的理解和體會。100字左右。(5分)

 

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科目:czyw 來源:2011-2012學年重慶萬州外國語學校九年級重點班12月月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(二)決斗(14分)

①歐洲曾流行過一種風俗:決斗。當兩人發(fā)生了沖突,各執(zhí)一端,互不相讓時,便約定時間、地點,并邀請證人,兵戎相見。顯然這是一種你死我活的格斗。普希金便是在這樣的決斗中死去的。這樣的斗法,形式上雖然廢除了,但實質(zhì)還在。

②這便是精神上的決斗。自己跟他人,自己跟自己。而最主要的,還是自己跟自己,兩個“我”之間的爭斗和較量。當一種想法不尊重另一種想法,一種做法不茍同另一種做法,一種觀念不贊成另一種觀念,,,矛盾便種下了,仇恨便發(fā)芽了,決斗便開始了。只是這樣的決斗,沒法約定時間、地點,它每時每刻都有可能發(fā)生,或者說它每時每刻都在發(fā)生;沒有證人在場,或者說只有“自己”這個既是決斗士又是證人的雙重角色在場,或者說只有時間這個最公正的證人在場。輸贏也便常常是模糊的,說不清楚的?!斎荒侵皇菚簳r的?!罱K,還是有定論的。

③這樣的決斗,使用的當然都是隱形武器,比如操守,比如胸懷,比如修養(yǎng),比如,比如。一來二去,也便見出了高低。特別是在關鍵時刻,武器實在是稱得上定奪乾坤的將軍、元帥的。湊手的武器,只要有錢是能夠買得到的;稱心的武器,花再多的錢也未必能買到。要得心應手,自己動手鑄造武器是惟一的好辦法。把自己的骨血、心跳、體溫、氣息、汗水、淚水、抗爭、隱忍、渴望、呼喚、祈禱、祝福等等統(tǒng)統(tǒng)融在一起。加上天地之神氣、日月之精華,加上先哲之睿智、圣賢之明慧,一把好劍就鑄成了,或一支好槍就做好了。鑄器的目的,當然最終還是使自己也成為一種上好的武器。

④愚公稱得上一件上好的武器,和愚公的“傻氣”頗有些相似的西西佛斯也稱得上一件上好的武器;“給我一個支點,我能把地球撬起來”的阿基米德,“我要扼住命運的咽喉,它休想使我屈服”的貝多芬,高喊著“人不是生來要給打敗的”、“你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”的桑提亞哥,“把神的恩賜發(fā)揮到極致”的阿甘,等等,無不是一件上好的武器。

⑤“鑿壁借光”是決斗,“臥薪嘗膽”也是決斗。這種精神上的決斗,當然也是需要體力的。一個長期在藥液里浸泡著的身體,一個整天在溫床上滾來滾去的身體,一個“弱云狼藉不禁風”的身體,是無力參與決斗的。

⑥我聽說一位80多歲的老人,還堅持每天登山,20多年了,風雨無阻。這不是“決斗”是什么?我看見一個七八歲的孩子,一邊照顧著常年臥床不起的父母的生活,一邊上學讀書。這不是“決斗”又是什么?我曾在報上讀過這樣一個特寫:一位像百合花一樣年輕的生命,明明知道死神就在不遠的地方等著她,窺視著她,折磨著她,依然平靜地、堅忍地寫下了一篇又一篇散文,還有一部長篇……這不是“決斗”,又是什么?

⑦自我決斗,看上去并不轟轟烈烈,甚至是冷冷清清的。這種精神上的決斗,從來就拒絕熱鬧。它像地火似的,燃燒著,突然一個耀眼的火光,那是它的靈感,或激動。

⑧我理解這樣的決斗。

⑨一個優(yōu)質(zhì)的生命就應該是這樣趨于完成的。這應該是一種優(yōu)秀傳統(tǒng)。如果這樣的傳統(tǒng)被抹殺了,廢除了,世界也就空洞了,地球也就變成了零。

1.、根據(jù)語境,解釋文中加點的詞語。(1分)

① 同:②得心應手:

2.、仿照第②段加點的句子,再續(xù)寫兩個句子。要求結構與前面的句子相似,前后句意思連貫。(2分)

3.、第③段劃橫線處可填入表示其它“隱形武器”的兩個詞語是:、。(1分)

4.、文章第④段提到愚公的“傻氣”,很容易使人想起《愚公移山》中的“帝感其誠”。語段中的“誠”指的是。(2分)

5.、第⑤段中畫線的三個句子形象地寫出了三種人的特點,這三種人分別是指:、、。(3分)

6.、本文談到了兩種“決斗”:一種是,它的主要特點是(用四個字回答);一種是,它的主要特點是(用四個字回答)。(2分)

7.、聯(lián)系上下文內(nèi)容,并結合你的生活實際,請你談談怎樣才能把自己鑄成一件“上好的武器”。(3分)

 

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科目:czyw 來源:2010—2011年學年度江蘇省大豐市第一學期期末學情調(diào)研九年級語文卷 題型:書寫

觸摸漢字(4分)
①生命又像一顆小樹,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔暄鬧,小鳥在枝頭欣賞唱歌,他會聽見黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽見梟鳥的怪鳴。②他長到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來yìn   庇樹下的幽花芳草,他結出累累的果實,來呈現(xiàn)大地無盡的甜美與芳馨(  )。
(1)給文中加點的字注音。(1分)   芳馨(       )
(2)根據(jù)拼音寫出漢字。(1分)    yìn(         )庇
(3)找出并改正第①句中的兩個錯別字。(2分)
(     )改為(    )   (   )改為(   )

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科目:czyw 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江哈爾濱卷)語文 題型:文言文閱讀

(一)閱讀《口技》選段,回答8—10題(8分)

    未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

    忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

    忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫盡而已。

1..(2分)解釋文中加點的詞語。

(1)中間:                                (2)名:

2..(4分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

 (1)賓客意少舒,稍稍正坐。

 (2)忽然撫尺一下,群響畢絕。

3..(2分)文章結尾交代道具的           是為了側面烘托口技表演者技藝的         。

 

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科目:czyw 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(遼寧錦州卷)語文(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,回答第小題。(12分)

【甲】               小石潭記(節(jié)選)

柳宗元

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之.伐竹取道,下幾小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見.其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

觀第五泄記(節(jié)選)

袁宏遠

從山門右折,得石徑。數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。山僧曰:“此瀑聲也。”疾趨,度石罅,瀑見。瀑行青壁間,撼山掉谷,噴雪直下,怒石橫激如虹,忽卷掣折而后注,水態(tài)愈偉,山行之極觀也。游人坐欹巖下望,以面受沫,乍若披絲,虛空皆緯,至飛雨瀉崖,而猶不忍去。暮歸,各賦詩.所目既奇,思亦變幻。

【注釋】①第五泄:第五級瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi),此處有五大瀑布,當?shù)厝朔Q瀑布為“泄”,因此那山也叫五泄山,是著名旅游勝地。②罅(xià):縫隙,裂隙。③掉:搖動。④怒石橫激:突兀的巖石橫攔瀑布,激起水花。⑤掣折:轉(zhuǎn)折。⑥欹(qī):斜靠。

1.解釋選文中加點的詞語。(4分)

(1)日光下澈:          (2)其岸勢犬牙差互:

(3)疾趨:              (4)山行之極觀也:

2.翻譯選文中劃線的句子。(4分)

(1)凄神寒骨,悄愴幽邃。

(2)數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。

3.請從【甲】【乙】兩段文字中各找出一個表現(xiàn)水的特點的字。(2分)

(1〉《小石潭記》:

(2〉《觀第五泄記》:

出來即可。題干中要求用原文語句回答的,必須用原文語句回答;能借用原文語句回答的可借用原文語句。

4.兩篇選文,讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢,其中分別寄托了作者怎樣的思想感情?請?zhí)钊胂卤怼?2分)

選文

表達的感情

《小石潭記》

 

《觀第五泄記》

 

點評:文言詞語,包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點突破,對于易錯、易混詞要加以積累。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時常采用直譯。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當然課外的文言語句翻譯時,放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。審題后要在理解全文大意的基礎上,找到相關的語句,進一步精讀之,確定哪些語句與題干要求相符,提取

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科目:czyw 來源: 題型:

(二)

[甲]將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

[乙]先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠于陛下之職分也。

1..聯(lián)系兩段文字,甲段中的“將軍”也就是乙段的      。(2分)

2..解釋文中加點的詞的意思。(2分)

(1)胄:     (2)簞:     (3)夙:     (4)所以:     

3..甲、乙兩段文字所展示的共同目標是什么?(用原文或自己的話概括均可)(2分)

                                            

4..“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正體現(xiàn)了前句中的      ,乙段最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是            。(2分)

5..在公眾眼里,諸葛亮是智慧的化身,歷來被人們所稱頌,除以上杜甫的詩句外,有關他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多,請列舉三個。

                                (3分)

 

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科目:czyw 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試語文卷(四川省資陽市) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成文后各題。

1990年,美國的潔凈空氣法規(guī)強制空氣質(zhì)量差的地區(qū)在汽油中添加充氧劑等化學制品,從而減少一氧化碳和苯等有害氣體的排放量。但是,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),大多數(shù)常用的充氧劑如甲基叔丁基乙醚已從地下貯油箱中滲入地下水,并已污染了地下飲水源,使這一地區(qū)可能在幾年內(nèi)成為美國最嚴重的地下水污染區(qū)。科學家認為,水中      (即使、雖然)只有十億分之幾十的甲基叔丁基乙醚,     (但是、也)會對人的健康有嚴重影響,    (甚至、而且)可能會致癌。一些曾堅決反對運用這項技術的團體還認為,加油站的空氣中這種充氧劑氣體含量過高,會使人呼吸困難、頭痛和眩暈,不僅加油站的人,就連路上的行人也會受到影響。麻煩的事遠不止這些。科學家們證實:這種化學物質(zhì)具有很強的水溶性,對土壤幾乎沒有親和力,同時它又是很難分解的壽命很長的物質(zhì)。雖說甲基叔丁基乙醚見光可分解, 但陽光很難進入土壤和地下水中。因此,它一旦進入地下水中,人們就很難將它“請”出來,而它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。據(jù)說,PM1可以在較短的時間內(nèi)吸收較大劑量的甲基叔丁基乙醚。②目前,美國的科學家們正在制定一個從水源中清除這種有害物質(zhì)的計劃,他們試圖把從土壤中分離出來的被稱作PM1的細菌注入受污染的地下水中。③美國政府有關部門也采取了一些措施,如關閉受污染的水井,斷絕受污染的水源,設法從受污染區(qū)外部調(diào)水,當然,解決這些問題所需要的資金數(shù)量是巨大的。④還有一個辦法是通過改進貯油箱來減少含有有害物質(zhì)的汽油的泄露,但這仍不能解決已經(jīng)發(fā)生的水源污染。

1.下列說法不正確的一項是

A.文中橫線上應選填的關聯(lián)詞依次是“即使、也、甚至”。

B.文中“ 潔凈空氣法規(guī)”應加引號。

C.畫波浪線的的句子是一個單句,主謂部分是“科學家們證實”。

D.“因此,它一旦進入地下水中,人們就很難將它‘請’出來,”一句用了擬人修辭手法。

2. 下列說法錯誤的一項是

A.文中橫線上的句子語序紊亂,正確順序應是③④②①

B.甲基叔丁基乙醚泄露會造成地下飲水源污染的根本原因是這種化學物質(zhì)具有很強的水溶性,對土壤幾乎沒有親和力,同時它又是很難分解的壽命很長的物質(zhì)。

C.文中加點的詞“大多數(shù)”、“可能”對準確表達文義關系不大,可刪去。

D.文末第④句缺賓語,應在“水源污染”后添加“問題”。

 

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科目:czyw 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(天津卷)語文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字,回答小題。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

1.下面對選文說明的主要內(nèi)容,概括正確的一項是

A.蘇州園林花草樹木的修剪講究對稱。

B.蘇州園林花草樹木的栽種注重季節(jié)變化。

C.蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意。

D.游覽者在蘇州園林感到歡欣和喜悅。

2.下面對選文的分析,不正確的一項是

A.選文按照先概括后具體的邏輯順序進行說明,調(diào)理清晰。

B.選文以古老的藤蘿為例,說明蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。

C.文中加點的“這“指”“修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹”。

D.文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫,體現(xiàn)了說明文語言平實、準確的特點。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

(四)[古典文學] 閱讀下面甲、乙兩段文言文,回答文后問題。(14分)
【甲】 至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。               (選自《醉翁亭記》)
【乙】 今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆人過湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱;縈青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠而至,至無所見,而猶不欲歸。心凝形釋,與萬化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。故為之文以志。是歲,元和四年也。             (選自《始得西山宴游記》)
【小題1】.解釋文中加點的詞語。(2分)
(1)觥籌:                 (2)特立:           
【小題2】.翻譯下列文言語句。(4分)
⑴蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
譯文:                                                                        
⑵縈青繚白,外與天際,四望如一。
譯文:                                                                        
【小題3】.比較甲乙兩個文段,在下表空格處填寫相應的內(nèi)容。(4分)

【小題4】.在遭遇坎坷磨難時,甲乙兩文的作者仍然能從生活中尋找到“樂”。這種人生態(tài)度對你有什么啟示?請簡要談談。(4分)
答:                                                                        

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科目:czyw 來源: 題型:

(11分)
陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
【小題1】解釋文中加點的字(4分)
期:________  乃:________   委:_________  顧:_________  
【小題2】翻譯句子:(2分)
非人哉!與人期行,相委而去。
____________________________________
【小題3】元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。 
___________________________________________________
【小題4】就某一方面,聯(lián)系實際,談談這則短文給你的啟示(要求用上一句名言或一個成語)(3分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

鼾聲 (16分)

因公因私,我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭,幾乎忘記了獨自生活在鄉(xiāng)村老屋里的父親。

前不久,家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我,父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅硬的石頭……看到這里,我的淚水滾了出來,連忙推去所有的事務,一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊,父親終于看到他風塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來,搓著那雙大手嘿嘿地笑著。吃過簡簡單單的晚飯,嘮過一陣子家常,窗外夜色已深。

我打了個哈欠說:“爸,咱睡吧?!?/p>

父親的眼中露出難色。他說:“嗯,睡吧。”隨后又站起身往門外走,“我愛打鼾,怕吵你睡覺,我找人搭鋪去?!?

我攔住他笑著說:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道。兩只喇叭一塊兒吹,熱鬧?!?

父親不好意思地笑了一聲,開始脫鞋寬衣。于是,我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣,父親睡那頭,我睡這頭,彼此枕著一雙臭腳。

月亮在窗外移,樹梢搖動,篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。

父親在那頭說:“不早了,睡吧?!?

我在這頭應道:“睡吧。”

月亮從窗口消失,雞啼在村莊遠遠近近的地方響起,床上仍然沒有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時,在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過去,鼾聲驚天動地,吵得我無法入眠,就惱怒異常地用腳踹醒他,叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是,就裝作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得極香極沉。

父親在那頭輕輕地側了側身,并欣慰地舒了一口氣。

隨后,我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來,輕輕地給我掖被角,最后,父親竟用手輕輕地摸我的臉。當那粗糙而又溫暖的手在我臉上滑過時,我嗅到了一種特別的氣息,鼻子一酸,淚水便滾出了眼眶,父親的手一抖,替我抹去淚水,嘆了一聲說:“雞都叫了,睡吧?!?

我哽咽著答道:“睡吧?!?/p>

1.本文以    順序展開情節(jié),請在文中找出相應的標志性詞語。(3分)

                                    

2.文中加橫線句“父親……石頭”表現(xiàn)父親         。(2分)

3.文中加點的四個“輕輕的”表現(xiàn)了父親          。(2分)

4.這篇小說寫“我”兩次流淚:(4分)

(1)第一次是因為                        

(2)第二次是因為                        。

5.文中畫波浪線處,從“記敘的順序”來看,屬于    敘,其表達作用是                                  。(3分)

6.本文通過寫“鼾聲”表現(xiàn)________________________________。(2分)

 

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