科目:czls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料
北方人看不慣南方人,南方人不服北方人。……當(dāng)前南北之間的矛盾不是別的,而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng)。這外斗爭(zhēng)之所以爆發(fā),是因?yàn)檫@兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了。
——馬克思《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》
請(qǐng)回答:
(1)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)于哪一年?(2分)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間的美國(guó)總統(tǒng)是誰(shuí)?(2分)
(2)材料中的“兩種制度”指哪兩種制度?(4分)
(3)根據(jù)材料指出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么?(2分)
(4)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)果如何?(2分)有何歷史意義?(4分)
科目:czls 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)找出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同點(diǎn)
A.都是對(duì)農(nóng)民的掠奪 B.都是自上而下的改革
C.都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 D.都確立了君主立憲制
科目:czls 來(lái)源: 題型:
歷史事件不是孤立存在,而是相互聯(lián)系密不可分的關(guān)系,下列列舉的事件從性質(zhì)上看不具有相關(guān)性的是( )
A.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.五四運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng)
C.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)——美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D.“二戰(zhàn)”——“一戰(zhàn)”
科目:czls 來(lái)源:2013屆江蘇省江都市大橋中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的敘述, 不正確的是
| A.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是兩種制度的決戰(zhàn) |
| B.林肯在電燈下審閱《解放黑人奴隸宣言》 |
| C.內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府廢除了黑人奴隸制 |
| D.經(jīng)過(guò)內(nèi)戰(zhàn),美國(guó)維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一 |
科目:czls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省儀征市九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
“臭名昭著的‘解放’實(shí)際上是對(duì)農(nóng)民進(jìn)行殘酷地掠奪?!边@里列寧評(píng)價(jià)的是
A.光榮革命 B.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) C.1861年改革 D.二月革命
科目:czls 來(lái)源:2013屆遼寧省丹東七中九年級(jí)上學(xué)期第二次月考?xì)v史試卷(帶解析) 題型:單選題
美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)與美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相同點(diǎn)是( )。
| A.維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一 | B.贏得了國(guó)家的獨(dú)立 |
| C.有利于資本主義的發(fā)展 | D.廢除了黑人奴隸制 |
科目:czls 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)麾村中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
請(qǐng)找出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同點(diǎn)
| A.都是對(duì)農(nóng)民的掠奪 | B.都是自上而下的改革 |
| C.都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 | D.都確立了君主立憲制 |
科目:czls 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西北海市合浦縣九年級(jí)上期期末歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料
材料一:“一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的。”我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂。
材料二:聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留。
——林肯1858—1862年的言論
請(qǐng)回答:
(1)材料一中的“半奴隸”和“半自由”的狀態(tài)分別指什么經(jīng)濟(jì)形式?(4分)
(2)材料一和材料二反映了林肯什么主張?(4分)
(3)在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中,林肯為實(shí)現(xiàn)上述主張采取了哪些具體措施?(3分)
科目:czls 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(jí)中考一模歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
19世紀(jì)60年代,資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)得到鞏固與擴(kuò)大。與這一歷史現(xiàn)象相關(guān)的事件是
| A.新航路開(kāi)辟、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、法國(guó)大革命 |
| B.《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》頒布 |
| C.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、 俄國(guó)農(nóng)奴制改革、日本明治維新 |
| D.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) |
科目:czls 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶萬(wàn)州區(qū)上海中學(xué)九年級(jí)上期期中歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
九年級(jí)(1)班的同學(xué)在某次探究性學(xué)習(xí)中形成了以下結(jié)論:它充分體現(xiàn)了資本原始積累的血腥性;它客觀上促進(jìn)了新大陸的開(kāi)發(fā);它把災(zāi)難帶給了非洲這片古老的大陸,部族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)被挑起,上億人口被掠奪。據(jù)此可知,他們探究的是
A、新航路開(kāi)辟 B、“三角貿(mào)易” C、世界市場(chǎng)形成 D、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)歷史(解析版) 題型:選擇題
九(l)班同學(xué)在一次探究性學(xué)習(xí)中形成了以下結(jié)論:
它充分體現(xiàn)了資本原始積累的血腥性;它客觀上促進(jìn)了新大陸的開(kāi)發(fā);它把災(zāi)難帶給了非洲這片古老的大陸,部族之間戰(zhàn)爭(zhēng)被挑起,上億人口被掠奪。
據(jù)此可知,他們探究的問(wèn)題是
A.新航路開(kāi)辟 B.三角貿(mào)易 C.世界市場(chǎng)形成 D.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)歷史(解析版) 題型:選擇題
抓關(guān)鍵詞是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。與“19世紀(jì)60年代”、“天皇”、“武士”等關(guān)鍵詞相吻合的歷史事件是
A.法國(guó)大革命 B.日本明治維新 C.俄國(guó)農(nóng)奴制改革 D.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省大石橋市九年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(10分)
材料一:現(xiàn)代文明的美國(guó)歷史,是由一場(chǎng)偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的。
——列寧
材料二:當(dāng)前南北之間的矛盾不是別的,而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng)。這個(gè)斗爭(zhēng)之所以
爆發(fā),是因?yàn)檫@兩種制度不同。
——馬克思《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》
材料三:大約150年前,一個(gè)位于太平洋西岸的島國(guó),在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機(jī)。出人意料的是,它將此化為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇,并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國(guó)的欺凌……今天,這個(gè)島國(guó)依然是世界上經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。
材料四:20世紀(jì)的最后20年,在世界的東方,中國(guó)進(jìn)行著一場(chǎng)卓有成效的社會(huì)變革,解
放了思想的中國(guó)人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力,書(shū)寫(xiě)了一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁(yè)。
請(qǐng)回答:
(1)材料一中的“一場(chǎng)……戰(zhàn)爭(zhēng)”中的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志是什么?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?
哪次戰(zhàn)役成為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)掃清了本國(guó)資本主義發(fā)展的什么障礙?(4分
材料二中“兩種社會(huì)制度”指的是哪兩種社會(huì)制度?林肯為了結(jié)束這兩種社會(huì)制度
斗爭(zhēng)的后果頒布了哪兩個(gè)法律文獻(xiàn)?(2分)
材料三中的“島國(guó)”在十九世紀(jì)60年代末,抓住機(jī)遇,棄舊圖新,在經(jīng)濟(jì)方面采取
哪些措施從而改變了社會(huì)性質(zhì)?(2分)
材料四中“一場(chǎng)卓有成效的社會(huì)變革”是以中國(guó)共產(chǎn)黨哪次會(huì)議為開(kāi)端的?中國(guó)開(kāi)始
“書(shū)寫(xiě)了一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁(yè)”主要得益于什么政策?這一政策的總設(shè)計(jì)師是誰(shuí)?(3分)
科目:czls 來(lái)源:2013屆江蘇揚(yáng)州揚(yáng)中教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校初三中考模擬考試歷史卷(帶解析) 題型:單選題
下表是某個(gè)歷史興趣小組開(kāi)展的歷史小論壇——“美國(guó)發(fā)展之路”的探究活動(dòng)。表格中數(shù)字序號(hào)處相對(duì)應(yīng)的人物分別是 ( )
| 類別 | 典型事例 | 典型人物 |
| 建國(guó)篇 | 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) | ① |
| 統(tǒng)一篇 | 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) | ② |
| 富強(qiáng)篇 | 第一.二次工業(yè)革命 | ③ |
| 稱霸篇 | 推行“冷戰(zhàn)”政策 | ④ |
科目:czls 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川雅安卷)歷史(解析版) 題型:選擇題
下表是某個(gè)歷史興趣小組開(kāi)展的歷史小論壇——“美國(guó)發(fā)展之路”的探究活動(dòng)。表格中數(shù)字序號(hào)處相對(duì)應(yīng)的人物分別是( )
|
類別 |
典型事例 |
典型人物 |
|
建國(guó)篇 |
獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) |
① |
|
統(tǒng)一篇 |
美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) |
② |
|
富強(qiáng)篇 |
第一、二次工業(yè)革命 |
③ |
|
稱霸篇 |
推行“冷戰(zhàn)”政策 |
④ |
A.①華盛頓 ②林肯 ③愛(ài)迪生 ④杜魯門(mén)
B.①林肯 ②華盛頓 ③卡爾·本茨 ④杜魯門(mén)
C.①華盛頓 ②林肯 ③愛(ài)迪生 ④羅斯福
D.①林肯 ②華盛頓 ③卡爾·本茨 ④羅斯福
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市九年級(jí)下學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的敘述, 不正確的是
A.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是兩種制度的決戰(zhàn)
B.林肯在電燈下審閱《解放黑人奴隸宣言》
C.內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府廢除了黑人奴隸制
D.經(jīng)過(guò)內(nèi)戰(zhàn),美國(guó)維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一
科目:czls 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州市九年級(jí)上期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
俄國(guó)1861年改革是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)被稱為第二次資產(chǎn)階級(jí)革命,其共同依據(jù)是
A.有利于資產(chǎn)階級(jí) B.由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行
C.掃除了束縛資本主義發(fā)展的障礙 D.廢除了貴族特權(quán)
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西西安音樂(lè)學(xué)院附屬中等音樂(lè)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期末考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的說(shuō)法,正確的是( ?。?/p>
① 兩次戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)原因都與英國(guó)有關(guān) ②都是資產(chǎn)階級(jí)革命
③都有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展 ④都改變了美國(guó)的社會(huì)性質(zhì)
A.①②③④ B.②③ C.①③④ D.①②④
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