科目：gzwl 來源： 題型：

水平面上，一白球與一靜止的灰球碰撞，兩球質(zhì)量相等．碰撞過程的頻閃照片如圖所示，據(jù)此可推斷，碰撞過程中系統(tǒng)損失的動能約占碰撞前動能的（　　）

科目：gzwl 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（江蘇卷解析版） 題型：選擇題

科目：gzwl 來源：2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)、物理試題 題型：013

水平面上，一白球與一靜止的灰球碰撞，兩球質(zhì)量相等．碰撞過程的頻閃照片如圖所示，據(jù)此可推斷，碰撞過程中系統(tǒng)損失的動能約占碰撞前動能的

[　　]

A．30％

B．50％

C．70％

D．90％

科目：gzwl 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（江蘇卷帶解析） 題型：單選題

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科目：gzwl 來源： 題型：單選題

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一密封盒B放置在水平面上，密封盒與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，密封盒的內(nèi)表面光滑，在內(nèi)表面上有一小球A靠左側(cè)壁放置，此時(shí)小球A與密封盒的右側(cè)壁相距為l，如圖所示．A、B的質(zhì)量均為m．現(xiàn)對密封盒B施加一個(gè)大小等于2mg（g為重力加速度）、方向水平向右的推力F，使B和A一起從靜止開始向右運(yùn)動，當(dāng)密封盒B運(yùn)動的距離為d時(shí)，立刻將推力撤去，此后A和B發(fā)生相對運(yùn)動，再經(jīng)一段時(shí)間球A碰到盒的右側(cè)壁． 求：
（1）在推力F作用的過程中盒子的左側(cè)壁對小球A做的功；
（2）球A相對于盒從左側(cè)壁運(yùn)動至右側(cè)壁所經(jīng)過的時(shí)間t并說明此時(shí)l與d之間的關(guān)系．

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科目：gzwl 來源：2013-2014學(xué)年山東省文登市高三上期中統(tǒng)考物理試卷B（解析版） 題型：計(jì)算題

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（2006?朝陽區(qū)三模）如圖一所示，用與水平方向成θ=30°角的斜向下的推力F推一個(gè)質(zhì)量為20kg的木箱，能使木箱在水平面上勻速運(yùn)動，木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.40，取g=10m/s²
（1）求推力F的大??；
（2）如圖二所示，若不改變力F的大小，只把力F的方向變?yōu)榕c水平方向成θ=30°角斜向上的拉力，使木箱由靜止開始運(yùn)動，作用2.0s后撤去拉力，求撤去拉力后木箱還能運(yùn)動多遠(yuǎn)．

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如圖所示，一質(zhì)量M=0.2kg的長木板靜止在水平面上，長木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ₁=0.1，一質(zhì)量m=0.2kg小滑塊以v₀=1.2m/s的速度從長木板的左端滑上長木板，小滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ₂=0.4．問：

（1）經(jīng)過多少時(shí)間小滑塊與長木板速度相等？
（2）從小滑塊滑上長木板到最后靜止下來的過程中，小滑塊運(yùn)動的距離為多少？（滑塊始終沒有滑離長木板）
（3）小滑塊與木板間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為多少？

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一質(zhì)量為m=10kg的物體靜止在水平面上，物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，現(xiàn)給物體施加如圖所示的水平外力，物體在外力作用下開始運(yùn)動．求：
（1）物體在2s內(nèi)的位移以及第2s末的速度
（2）物體在4s內(nèi)的位移以及第4s末的速度．（g取10m/s²）

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在如圖所示的光滑水平面上，小明站在靜止的小車上用力向右推靜止的木箱，木箱最終以速度v向右勻速運(yùn)動．已知木箱的質(zhì)量為m，人與車的質(zhì)量為2m，木箱運(yùn)動一段時(shí)間后與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，反彈回來后被小明接住．求：
①推出木箱后小明和小車一起運(yùn)動的速度v₁的大??；
②小明接住木箱后三者一起運(yùn)動的速度v₂的大?。?/div>

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科目：gzwl 來源： 題型：

一質(zhì)量M=0.2kg的長木板靜止在水平面上，長木板與水平面間的滑動摩擦因數(shù)μ₁=0.1，一質(zhì)量m=0.2kg的小滑塊以v₀=1.2m/s的速度從長木板的左端滑上長木板，滑塊與長木板間滑動摩擦因數(shù)μ₂=0.4（如圖所示）．求：
（1）經(jīng)過多少時(shí)間小滑塊與長木板速度相同？
（2）從小滑塊滑上長木板到最后靜止下來的過程中，小滑塊滑動的距離為多少？（滑塊始終沒有滑離長木塊）

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