科目:czzz 來源:期中題 題型:單選題
科目:czzz 來源: 題型:
| A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 | B.千里家書只為墻,讓他三尺又何妨 |
| C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 | D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之 |
科目:czzz 來源: 題型:
下列詩句能體現(xiàn)艱苦奮斗精神的是
A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 B.千里家書只為墻,讓他三尺又何妨
C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之
科目:czzz 來源:2011-2012學年吉林省初三年級學業(yè)水平階段檢測思想品德試卷(五)(解析版) 題型:單選題
下列詩句能體現(xiàn)艱苦奮斗精神的是
A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 B.千里家書只為墻,讓他三尺又何妨
C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之
科目:czzz 來源:吉林省實驗中學2012屆九年級學業(yè)水平階段檢測(五)政治試題 題型:013
下列詩句能體現(xiàn)艱苦奮斗精神的是
A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
B.千里家書只為墻,讓他三尺又何妨
C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之
科目:czzz 來源:江蘇省泰州中學附屬初中2012屆九年級下學期期中考試政治試題 題型:013
下列古語中能夠體現(xiàn)尊重他人,平等待人要求的是
A.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰
C.愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之
D.本是同根生,相煎何太急
科目:czzz 來源: 題型:單選題
科目:czzz 來源:2012屆吉林省實驗中學初三年級學業(yè)水平階段檢測思想品德試卷(五)(帶解析) 題型:單選題
下列詩句能體現(xiàn)艱苦奮斗精神的是
| A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 | B.千里家書只為墻,讓他三尺又何妨 |
| C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 | D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之 |
科目:czzz 來源:同步題 題型:單選題
科目:czzz 來源:2011-2012學年江蘇省南京市溧水縣九年級下學期中考一模政治試卷(解析版) 題型:單選題
在全民族樹立艱苦奮斗精神是實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保證。下列體現(xiàn)這一精神的是
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A.少壯不努力,老大徒傷悲 |
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B.欲窮千里目,更上一層樓 |
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C.桃李潭水深千尺,不及汪倫送我情 |
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D.紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑 |
科目:czzz 來源: 題型:
| A.少壯不努力,老大徒傷悲 |
| B.欲窮千里目,更上一層樓 |
| C.桃李潭水深千尺,不及汪倫送我情 |
| D.紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑 |
科目:czzz 來源: 題型:
在全民族樹立艱苦奮斗精神是實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保證。下列體現(xiàn)這一精神的是
| A.少壯不努力,老大徒傷悲 |
| B.欲窮千里目,更上一層樓 |
| C.桃李潭水深千尺,不及汪倫送我情 |
| D.紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑 |
科目:czzz 來源: 題型:單選題
科目:czzz 來源:同步題 題型:單選題
A、少壯不努力,老大徒傷悲
B、桃李潭水深千尺,不及汪倫送我情
C、紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑
D、欲窮千里目,更上一層樓
科目:czzz 來源:2012屆江蘇省南京市溧水縣九年級下學期中考一模政治試卷(帶解析) 題型:單選題
在全民族樹立艱苦奮斗精神是實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保證。下列體現(xiàn)這一精神的是
| A.少壯不努力,老大徒傷悲 |
| B.欲窮千里目,更上一層樓 |
| C.桃李潭水深千尺,不及汪倫送我情 |
| D.紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑 |
科目:czzz 來源:期末題 題型:單選題
科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題
科目:czzz 來源:2011-2012學年四川夾江縣初中九年級下學期畢業(yè)會考適應性考試思想品德試卷(解析版) 題型:單選題
我國的根本政治制度是
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A.人民代表大會制度 |
B.社會主義制度 |
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C.生產(chǎn)資料的社會主義公有制 |
D.多黨合作與政治協(xié)商制度 |
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