閱讀下文，完成下列題目。

　　經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關(guān)羽、張飛來到隆中，找到了臥龍岡，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備惋惜不已。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧！”劉備要他們等一會兒，關(guān)羽勸道：“不如先回去，以后派人來探聽?！眲渎犃怂脑?，帶關(guān)、張悵然離去。

　　回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農(nóng)夫，何必哥哥您親自去呢？派個人把他叫來得了！”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨便派個人去叫呢？”劉備出門上馬，關(guān)、張也只好騎馬相隨。當時正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍岡。劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至中門，只見門上有一副對聯(lián)：“淡泊以明志，寧靜而致遠?！庇挚匆娨簧倌暾谧x書，一問才知他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：“先生到哪兒閑游了？”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙住處與隱士彈琴下棋作樂；總之，往來沒有誰能預測到，現(xiàn)在也不知在哪里?！眲錈o奈，只好留下一封信，與關(guān)、張怏怏而歸。

　　時間過得很快，冬去春來，劉備挑了個好日子，準備三往臥龍岡拜訪諸葛亮。關(guān)羽、張飛都不高興。關(guān)羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節(jié)也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎么被他迷到了這種地步呢？”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是位大賢呢？”張飛說：“哥哥你不用去了，我用一條麻繩把他捆來就是了！”劉備大聲斥責道：“你難道沒聽過周文王拜訪姜子牙的故事嗎？周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮！這回不用你去了！”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去！小弟怎么能落后呢？”劉備這才答應。

　　三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里多路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了。童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關(guān)、張兩人在門外等侯，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關(guān)羽、張飛在外站了很久，不見動靜。張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來！”關(guān)羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。

　　過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次拜見，都沒有遇到?！敝T葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧?！眱扇硕Y讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇，表示“愿效犬馬之勞?！钡诙?，諸葛亮和劉、關(guān)、張一起去了新野。

　?。ǜ鶕?jù)羅貫中《三國演義》第37、38回改寫）

1．依據(jù)本文的內(nèi)容，運用對偶知識，寫出下面一副對聯(lián)（即《三國演義》第37回題目）的下句。

司　　馬　　徽　　再　　薦　　名　　士

□□□□□□□

2．劉備三顧茅廬的根本目的是□□□□。（用諸葛亮《出師表》中的四個字回答）

3．分析故事情節(jié)和人物描寫，用詞語概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。

劉備：________________________________

關(guān)羽：________________________________

張飛：________________________________

4．請從下列三句名言和本文中各選一句有關(guān)修養(yǎng)問題的名言警句（包括作者），填在下面的讀書卡片上。

【名言】

①學而不厭，誨人不倦。

——孔子

②勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

——陳壽

③天時不如地利，地利不如人和。

——孟子

【卡片】

5．第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”聯(lián)系全文來看，這句話的作用是：

①________________________________

②________________________________

③________________________________

閱讀短文，回答問題

《隆中對》

亮躬耕隴廟，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?/p>

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出?”

亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?/p>

先主曰：“善!”于是與亮情好日密。

關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復言。”羽、飛乃止。

1．解釋加點字。

　     ①將軍宜枉駕顧之。顧：

       ②凡三往，乃見。  凡：

       ③欲信大義于天下。信：

　     ④將軍既帝室之胄。胄：

2．翻譯下面的句子。

①此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?

②非惟天時，抑亦人謀也。

3．“凡三往，乃見”五個字，表現(xiàn)了劉備怎樣的態(tài)度？

4．諸葛亮從哪幾個方面分析了當時的形勢?

5．文中寫劉備聽了諸葛亮一番話后，只說了一個“善”字，請你聯(lián)系上下文，用第一人稱描寫一下劉備此時此刻的心理活動。

閱讀下列文字，回答下列問題

　　曹操問劉備：“皇叔，知道這龍的變化嗎？”

　　劉備搖頭答道：“才疏學淺，不知其詳?！?/P>

　　曹操說：“這龍能大能小，能升能隱。大則興云吐霧，小則隱鱗藏形；升則飛騰于九霄宇宙之間，隱則潛伏于江河波濤之中。如今春深夏臨，龍乘時變化起伏，也像人得志之后而縱橫四海；龍之為物，跟世上的英雄豪杰一樣。皇叔久歷海內(nèi)四方，必知當今當世的英雄人物，請說一說有哪些英雄？”

　　劉備笑了笑，裝糊涂說：“我肉眼凡胎，不能辨識英雄，實在說不上來?！闭f著，攤開兩只手，讓曹操看，又解釋說：“我這雙手，從前織過席，編過草鞋；如今又澆園種菜，粗糙笨拙得很；這眼神就更不行了，見的都是莊稼泥土，實在不知天下有多少英雄?。　?/P>

　　曹操笑道：“不必謙虛，不知他們的面孔，總知道他們的名字吧？”

　　劉備想了想，裝作拿不準的樣子說：“淮南袁術(shù)兵多糧足，是一個英雄吧？”

　　“袁術(shù)不過是墳墓里的一堆枯骨朽尸罷了，他早晚必定被我生擒活捉。再說說，什么人是英雄？”曹操又問。

　　劉備只好又說：“河北袁紹，出身名門顯貴，門下多有舊吏，如今又虎踞冀州之地，總算是個英雄吧？”

　　曹操又笑道：“袁紹色厲而內(nèi)荏，好謀而無斷，干大事而惜身，見小利而忘命，庸才一個哩！”

　　劉備一拍大腿，高聲叫道：“江南孫伯符血氣方剛，總算英雄了吧？”

　　曹操大手一揮，連連擺手說：“不算不算。他靠他老子的威名立世，沒有自己的功業(yè)，也不能算英雄?！?/P>

　　劉備愣了愣神，又問：“那還有誰呢？”

　　曹操說：“什么是英雄？英雄必能胸懷大志，肚子里有計謀，能夠包藏天地宇宙一樣的機智和膽略，這樣的人才算得上英雄?！?/P>

　　劉備搖頭說：“誰有這樣的本領(lǐng)？”

　　曹操揮手指了指劉備，又指了指自己，朗聲笑道：“當今天下，英雄只有你我二人?。　闭f罷，端起酒杯，一仰脖子，喝下去了。

　　劉備聽了曹操的話，不禁大驚失色，手里的湯匙和筷子竟掉在地上。而恰在這時，隨著大雨降臨，電閃雷鳴也一起發(fā)作，劉備趕緊從從容容拾起湯匙和筷子，自我解嘲說：“電閃雷鳴，竟把我的筷子也嚇掉了；丞相說我是英雄，世上哪有這樣膽小如鼠的英雄呢？”

1．給下列加粗字注音

答：①粗糙（　　）　　　?、诒?B>拙（　　）

　?、凵珔杻?nèi)荏（　?。　、軠?B>匙（　?。?/P>

2．指出與“色厲內(nèi)荏”意思最接近的一個詞語

[　　]

3．用自己的話概括這段（全文）對話的內(nèi)容

答：________________________________________________________________

4．曹操心目中的英雄是怎樣的？

答：________________________________________________________________

5．從文中對話可以看出，曹操對劉備是步步緊逼，目的是

____________________________________________________________________

6．劉備針對曹操的問話，對策是

____________________________________________________________________

7．對最后掉落筷子的細節(jié)理解有誤的一項是

[　　]

A．曹操說“天下只有你我兩人是英雄”，劉備怕曹操把自己當作對手，與自己作對。

B．曹操在開玩笑，劉備聽到打雷，不留神把筷子和湯匙弄掉了。

C．劉備內(nèi)心恐懼，借電閃雷鳴掩飾自己。

D．劉備說自己膽小如鼠，想讓曹操忽略自己。

　　認真閱讀下面的選文，思考并回答問題。

　　經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關(guān)羽、張飛來到隆中，找到了臥龍崗，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期?！眲渫锵Р灰选堬w說：“既然沒遇見，就回去吧?！眲洹㈥P(guān)羽、張飛悵然離去。

　　回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農(nóng)夫，何必哥哥您親自去呢？派個人把他叫來得了！”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨便派個人去叫呢？”劉備出門上馬，關(guān)、張也只好騎馬相隨。當時正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍岡，劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至中門，只見門上有一副對聯(lián)：“淡泊以明志，寧靜以致遠?！庇挚匆簧倌暾谧x書，一問才知道他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：“先生到哪兒閑游了？”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙處與隱士彈琴下棋作樂；總之，往來沒有誰能預料到，到現(xiàn)在也不知在哪里?！眲錈o奈，只好留下封信，與張、關(guān)怏怏而歸。

　　時間過得很快，冬去春來。劉備挑了個好日子，準備三往臥龍同拜訪諸葛亮。關(guān)羽、張飛都不高興。關(guān)羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節(jié)也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎么能被他迷到了這種地步呢？”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是一位大賢呢？”張飛說：“哥哥你不用去了，我用一條麻繩把他捆來就是了！”劉備大聲斥責這：“你難道沒聽說過周文王拜訪姜子牙的故事嗎？周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮！這回不用你去了！”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢！”劉備這才答應。

　　三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了。童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關(guān)、張兩人在外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關(guān)羽、張飛在外站了很久，不見動靜。張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來！”關(guān)羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。

　　過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次拜見，都沒有遇到?！敝T葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧?！眱扇硕Y讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊議論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇，表示“愿效犬馬之勞”。第二天，諸葛亮和劉、關(guān)、張一起去了新野。

　　(1)這段文字選自名著《__________》，作者是____________。

　　(2)依據(jù)本文的內(nèi)容，運用對偶知識，寫出下面一副對聯(lián)的下句。

　　 司　馬　徽　再　薦　名　士

　　(3)劉備三顧茅廬的根本目的是_________________________。

　　(4)分析故事情節(jié)和人物描寫，用詞語概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。

　　劉備：_____________________________________

　　關(guān)羽：_____________________________________

　　張飛：_____________________________________

　　(5)第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期”聯(lián)系全文看，這句話的作用是什么？

　　________________________________________

　　________________________________________

閱讀下面的文段，回答文后的問題

　　經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關(guān)羽、張飛來到隆中，找到了臥龍岡，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備惋惜不已。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧！”劉備要他們等一會兒，關(guān)羽勸道：“不如先回去，以后派人來探聽?！眲渎犃怂脑?，帶關(guān)、張悵然離去。

　　回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農(nóng)夫，何必哥哥您親自去呢？派個人把他叫來得了！”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨便派個人去叫呢？”劉備出門上馬，關(guān)、張也只好騎馬相隨。當時正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍岡。劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至中門，只見門上有一副對聯(lián)：“淡泊以明志，寧靜而致遠。”又看見一少年正在讀書，一問才知他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：“先生到哪兒閑游了？”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙住處與隱士彈琴下棋作樂；總之，往來沒有誰能測到，現(xiàn)在也不知在哪里。”劉備無奈，只好留下一封信，與關(guān)、張怏怏而歸。

　　時間過得很快，冬去春來，劉備挑了個好日子，準備三往臥龍岡拜訪諸葛亮。關(guān)羽、張飛都不高興。關(guān)羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節(jié)也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎么被他迷到了這種地步呢？”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是位大賢呢？”張飛說：“哥哥你不用去了，我用一條麻繩把他捆來就是了！”劉備大聲斥責道：“你難道沒聽過周文王拜訪姜子牙的故事嗎？周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮！這回不用你去了！”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”劉備這才答應。

　　三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里多路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了，童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關(guān)、張兩人在門外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關(guān)羽、張飛在外站了很久，不見動靜。張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來！”關(guān)羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。

　　過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次拜見，都沒有遇到?！敝T葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧?！眱扇硕Y讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇，表示“愿效犬馬之勞”。第二天，諸葛亮和劉、關(guān)、張一起去了新野。

（根據(jù)羅貫中《三國演義》第37、38回改寫）

1．依據(jù)本文的內(nèi)容，運用對偶知識，寫出下面一副對聯(lián)（即《三國演義》第37回題目）的下句。

2．分析故事情節(jié)和人物描寫，用詞語概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。

①劉備：________________________________

②關(guān)羽：________________________________

③張飛：________________________________

3．請從下列三句名言和本文中各選一句有關(guān)修養(yǎng)問題的名言警句（包括作者），填在下面的讀書卡片上。

【名言】

①學而不厭，誨人不倦。

－－孔子

②勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

－－陳壽

③天時不如地利，地利不如人和。

－－孟子

【卡片】

4．第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期?！甭?lián)系全文來看，這句話的作用是：

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________

③________________________________________________________________

閱讀課外下面語段，完成文后題目。

　　經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關(guān)羽、張飛來到隆中，找到了臥龍岡，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期?！眲渫锵Р灰选堬w說：“既然沒遇見，就回去吧！”劉備要他們等一會兒，關(guān)羽勸道：“不如先回去，以后派人來探聽?！眲渎犃怂脑?，帶關(guān)、張悵然離去。

　　回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農(nóng)夫，何必哥哥您親自去呢？派個人把他叫來得了！”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨便派個人去叫呢？”劉備出門上馬，關(guān)、張也只好騎馬相隨。當時正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍岡。劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至中門，只見門上有一副對聯(lián)：“淡泊以明志，寧靜而致遠。”又看見一少年正在讀書，一問才知他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：“先生到哪兒閑游了？”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙住處與隱士彈琴下棋作樂；總之，往來沒有誰能預測到，現(xiàn)在也不知在哪里。”劉備無奈，只好留下一封信，與關(guān)、張怏怏而歸。

　　時間過得很快，冬去春來，劉備挑了個好日子，準備三往臥龍岡拜訪諸葛亮。關(guān)羽、張飛都不高興。關(guān)羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節(jié)也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎么被他迷到了這種地步呢？”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是位大賢呢？”張飛說：“哥哥你不用去了，我用一條麻繩把他捆來就是了！”劉備大聲斥責道；“你難道沒聽過周文王拜訪姜子牙的故事嗎？周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮！這回不用你去了！”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”劉備這才答應。

　　三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里多路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了。童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關(guān)張兩人在門外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關(guān)羽、張飛在外站了很久，不見動靜。張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來！”關(guān)羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。

　　過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次拜見，都沒有遇到?！敝T葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧。”兩人禮讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇，表示“愿效犬馬之勞”。第二天，諸葛亮和劉、關(guān)、張一起去了新野。

（根據(jù)羅貫中《三國演義》第37、38回改寫）

1．依據(jù)本文內(nèi)容，運用對偶知識，寫出下面一副對聯(lián)（即《三國演義》第37回題目）的下句。

司馬徽再薦名士

2．劉備三顧茅廬的根本目的是_______________________________。

3．分析選文的故事情節(jié)和人物描寫，概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。

劉備：____________________________________________________

關(guān)羽：____________________________________________________

張飛：____________________________________________________

4．第1段中童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期?！甭?lián)系全文看，這句話的作用是：

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

　　漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶（三國時州長社人，為著名謀士）和司馬徽（三國時洲陽翟人，也是著名謀士）說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（現(xiàn)今湖北襄陽縣）臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他，替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。

　　過了一些時候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才坐下談話。

　　諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請求他幫助，就出來全力幫助劉備建立了蜀漢皇朝。

　　《三國演義》把劉備三次親自敦請諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。諸葛亮在著名的《出師表》中，也有“________”之句，回憶了這件事。

　　于是后世人見有人為請他所敬仰的人出來幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時候，就引用這句話來形容敦請人的渴望和誠懇的心情。也就是不恥下問，虛心求才的意思。

1　　請在文中橫線上填入合適的句子。

2　　聯(lián)系選文，說說劉、關(guān)、張的性格特征。

__________________________________________________________

3　　根據(jù)你的認識，你同意最后一段的說法嗎？

__________________________________________________________

4　　根據(jù)劉、關(guān)、張三人的不同性格，請合理想像他們知道諸葛亮在睡覺時的表現(xiàn)。

劉備：____________________________________________________

關(guān)羽：____________________________________________________

張飛：____________________________________________________

閱讀下面的文言文，完成下列各題。（15分）

亮少有逸群之才，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢，眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七，乃建④奇策，身使孫權(quán)，求援吳會⑤。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足，以亮為軍師。將軍備稱帝號，拜亮為丞相。                            (選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)

【注釋】①魏武帝：曹操。  ②舉州委質(zhì)：把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡：人數(shù)少。 ④建：提出。  ⑤吳會：吳國。

1.下列各組句子中，加點詞語意義相同的一項是（3分）

2.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。(2分)

備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）

（1）躬耕于野，不求聞達。（3分）

（2）益州既足，以亮為軍師。（3分）

4.從本段文字來看，諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情？（4分）

亮少有逸群之才，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢，眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七，乃建④奇策，身使孫權(quán)，求援吳會⑤。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足，以亮為軍師。將軍備稱帝號，拜亮為丞相。
(選自晉?陳壽《進<諸葛亮集>表》)
【注釋】①魏武帝：曹操。  ②舉州委質(zhì)：把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡：人數(shù)少。④建：提出。  ⑤吳會：吳國。
【小題1】下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項是（     ）（２分）

閱讀下面的文言文，完成下列各題。（15分）
亮少有逸群之才，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢，眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七，乃建④奇策，身使孫權(quán)，求援吳會⑤。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足，以亮為軍師。將軍備稱帝號，拜亮為丞相。                             (選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)
【注釋】①魏武帝：曹操。  ②舉州委質(zhì)：把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡：人數(shù)少。 ④建：提出。  ⑤吳會：吳國。
【小題1】下列各組句子中，加點詞語意義相同的一項是（3分）

亮少有逸群之才，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢，眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七，乃建④奇策，身使孫權(quán)，求援吳會⑤。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足，以亮為軍師。將軍備稱帝號，拜亮為丞相。

(選自晉?陳壽《進<諸葛亮集>表》)

【注釋】①魏武帝：曹操。  ②舉州委質(zhì)：把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡：人數(shù)少。④建：提出。  ⑤吳會：吳國。

1.下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項是（     ）（２分）

2.下列各組句子中劃線詞的意義和用法不同的一項是（     ）（２分）

3.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。（２分）

益州既足，以亮為軍師。

4.請根據(jù)選文，寫出諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情？（２分）

《隆中對》節(jié)選（10分）

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”

亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”

1.解釋下列加點詞（4分）

（1）遂用猖獗　　?。ā　　　。　。?）利盡南海（　　?。?/p>

（3）凡三往，乃見?。ā　　　。　。?）孤不度德量力（　　　）

2.下列加點詞意思相同的一項是（3分）（        ）     

A、然志猶未已    自董卓已來              B、欲信大義于天下   謂為信然

C、此殆天所以資將軍  此先漢所以興隆也    D、此誠不可與爭鋒 此誠危急存亡之秋也

3.仔細閱讀上文，小心審題，在下列橫線上補充完整有關(guān)內(nèi)容。（3分）

諸葛亮在“隆中對”中為劉備設(shè)計了“                         ”的政治藍圖，并為他能達到這個目標提出了“                                         ”的戰(zhàn)略方針，充分彰顯了他                                                                  。

下列關(guān)于文學常識的說法，有錯誤的一項是（3分）

亮少有逸群之才，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢，眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七，乃建④奇策，身使孫權(quán)，求援吳會⑤。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足，以亮為軍師。將軍備稱帝號，拜亮為丞相。
(選自晉?陳壽《進<諸葛亮集>表》)
【注釋】①魏武帝：曹操。  ②舉州委質(zhì)：把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡：人數(shù)少。④建：提出。  ⑤吳會：吳國。
【小題1】下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項是（ ▲ ）（２分）

下列關(guān)于文學常識的說法，有錯誤的一項是（3分）

A．《智取生辰綱》選自元末明初羅貫中的《水滸傳》，寫精明能干、粗暴蠻橫的楊志押送生辰綱往東京，在途中被足智多謀的晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。

B．《隆中對》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠佞”為核心的三條建議。

C．魯迅的《故鄉(xiāng)》選自小說集《吶喊》，里面刻畫了純樸善良的貧苦農(nóng)民閏土和小市民楊二嫂，給我們留下深刻的印象。

D．“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”這幅對聯(lián)可以概括法國作家莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》的內(nèi)容。